Область таза и бедра – это тот этаж в храме тела, где наиболее ярко представлена физическая сторона человеческой натуры, в то время как область живота – это «придел», посвященный эмоциональной стороне нашей жизни. Если целитель хорошо потрудился над тем, чтобы развить сильные мышцы ног, он будет постоянно поддерживать тесный контакт с Землей. Крепкий брюшной пресс обеспечит ему эмоциональную устойчивость и хороший иммунитет, а заодно убережет его от возникновения проблем, затрагивающих нижнюю часть спины. Все описанные в предыдущих главах упражнения прекрасно подходят для того, кто намеревается стать профессиональным целителем и потому нуждается в тренировках, повышающих выносливость и физическую силу.
Если область таза и бедра для целителя – это центр связи с Землей, то его плечи и руки – это инструменты, с помощью которых он непосредственно взаимодействует с энергетическим полем пациента. Однако руки – это не только «передатчик» жизненной энергии, но и один из важнейших чувствительных органов человека.
Для целителя важно иметь подвижную, гибкую шею, поскольку именно от нее зависит то, насколько мобильными будут его «принимающие антенны» – глаза, уши и нос. Во второй части этой книги вашему вниманию представлены прекрасные, в высшей степени эффективные упражнения для шеи и плечевого пояса.
Хорошая физическая форма – одно из непременных условий для того, чтобы вы смогли управлять потоками жизненной энергии. Но для начала нужно научиться осознанно и целенаправленно перемещать их внутри собственного тела – только после этого можно попробовать манипулировать энергетическими потоками других людей. Чтобы развить в себе этот навык, регулярно выполняйте упражнения «Растущее дерево» и «Ползущая змея», а также описанное в главе 5 упражнение, помогающее равномерно распределить жизненную энергию вдоль позвоночника. Кроме того, вам помогут медитации.
Как следует освоив перечисленные выше упражнения, вы сможете приступить к следующему этапу работы над собой, что позволит вам выполнить еще одно важное условие, стоящее на пути того, кто стремится стать по-настоящему сильным целителем. Однако это не означает, что вы должны форсировать события. Стремясь к своей заветной цели, совсем ни к чему тренироваться до полного изнеможения. Напротив, упражнения должны доставлять вам удовольствие. Выполняя их, вы имеете прекрасную возможность осознать, что окружающий вас мир прекрасен и жить в нем – настоящее счастье. Дисциплина и радость – вот два ключевых слова, которые определяют суть правильного подхода к тренировкам и являются залогом успеха будущего или уже состоявшегося целителя. В конце концов вы разовьете в себе способность воспринимать жизненную энергию через кинестетические и визуальные каналы, а это означает, что вы сможете осознавать ее присутствие не только умозрительно – при помощи визуализации образов, созданных вашим воображением, но и благодаря вполне реальному физическому контакту.
Глава 8. Как стать «приёмником» жизненной энергии
Выход на новый уровень чувственного восприятия
Какой вы ожидаете увидеть ауру человека? У вас есть какие-то мысли о том, как она должна выглядеть? И если да, то на чем они основаны? Возможно, ваши представления почерпнуты из каких-то книг? На книжном рынке сегодня полно изданий, посвященных этому вопросу. В большинстве своем изложенные в них идеи основаны на работах Анни Безант и Чарльза Ледбитера. В 1920-х годах ими были интерпретированы некоторые индийские и тибетские мистические труды, и в результате миру была явлена книга «Чакры» («The Chakras»), которая впоследствии стала источником вдохновения для многих авторов, причастных к данной сфере. Однако сегодня – благодаря открытиям квантовой физики и современной психологии – мы имеем возможность по-новому раскрыть тему, ставшую лейтмотивом всех этих трудов.
Давайте представим себе группу людей, находящихся в одной и той же комнате и рассматривающих один и тот же стул. Нет никаких сомнений в том, что все они действительно видят стул, а не какой-то иной предмет. Однако представления о данном предмете у всех будут разными; иными словами, каждый находящийся в комнате человек будет видеть «свой стул» – совсем не такой, как видят другие. Образ этого предмета в сознании каждого человека складывается из электромагнитных и биохимических импульсов, возникающих в головном мозге. На свете нет двух людей, обладающих одинаковыми глазами и идентичными зрительными центрами в головном мозге. Каждый человек сам по себе уникален, и его восприятие мира также неповторимо. Это означает, что у каждого присутствующего в комнате человека сложится свой, совершенно самобытный образ того самого стула, который одновременно с ним видят и все остальные.
Наше индивидуальное восприятие всегда в какой-то степени является результатом обучения. В первые дни жизни младенец постигает окружающий мир через обоняние – когда по запаху грудного молока узнает свою мать, через осязание – когда прикасается губами к материнскому соску и в его рот начинает литься молоко, а чуть позже еще и благодаря тактильным ощущениям, возникающим, когда он ощупывает тело матери своими ручонками. На этой ранней стадии развития ребенок узнает и познает самого себя благодаря голосу – в те моменты, когда он плачет или кричит. И только спустя какое-то время, довольно продолжительное по меркам младенческой жизни, у него развивается полноценное зрение.
Человек, который хочет заново открыть в себе способность физически воспринимать поток жизненной энергии, должен пройти путем младенца, познающего мир. Когда вы сталкиваетесь с любым чувственным ощущением, возникает возбуждение в целых группах нервных окончаний. Когда мы к кому-то или к чему-то прикасаемся, в расположенных на коже нервных окончаниях возникают электрические разряды, сила которых ничтожно мала. То же самое происходит, когда луч света падает на сетчатку глаза. Эти электрические импульсы проходят в головной мозг, формируя некие матрицы, которые запускают химические реакции и стимулируют многоступенчатый процесс взаимодействия нервных клеток. По меркам обычного человеческого времени все это происходит мгновенно, поэтому мы немедленно получаем представления о том, чего мы коснулись или что мы увидели. Чем чаще мы стимулируем какой-либо нервный узел в головном мозге, тем продуктивнее он работает, и это позволяет нам сделать вывод, что чувственное восприятие можно развить и сделать более острым путем специальных тренировок.
Если вы когда-нибудь окажетесь в джунглях в обществе опытного охотника, вас поразит, сколько полезной информации он сумеет собрать в этой совершенно чуждой и непонятной для вас среде. Он способен увидеть нечто такое, о существовании чего вы даже не подозреваете. Но своим обостренным вниманием и умением понимать джунгли охотник в первую очередь обязан специальным тренировкам и многолетнему опыту. Будучи человеком, неискушенным в искусстве охоты, вы должны будете поверить в слова охотника «Здесь прошли антилопы», даже если не замечаете вокруг себя никаких следов и вообще впервые слышите о том, что на свете существуют какие-то там антилопы.
Однако это совсем не то же самое, что принять на веру разговоры о том, что мы можем увидеть то, что в принципе принято считать невидимым, – например, энергетическое поле человека. В этом случае нас ожидают гораздо большие проблемы.
Говоря о том, как человек воспринимает окружающий мир, мы должны учитывать, что восприятие – это сложный феномен, в котором помимо индивидуального присутствует мощный культурный аспект. Восприятие каждого человека в той или иной степени опирается на общепринятые представления и так называемый здравый смысл, являющиеся производными среды, в которой он живет и/или был воспитан. Чтобы вам было понятно, о чем я говорю, приведу один известный пример. Когда корабли Колумба приблизились к берегам Америки настолько, что паруса поднялись над горизонтом, жители прибрежных районов их в буквальном смысле не увидели. Причина этой массовой «слепоты» заключалась в том, что в специфической культурной реальности коренных американцев не существовало парусных судов, то есть они не были частью индивидуального и коллективного опыта этих людей и таким образом стали для них «невидимыми». Должно было пройти еще какое-то время, прежде чем первый индеец увидел парусники «собственными глазами» и перестал воспринимать их на уровне инстинкта – как некое смутное беспокойство, связанное с приближением чего-то доселе неведомого и ни на что не похожего. Но как только первому индейцу удалось расширить границы индивидуального восприятия, то же самое произошло и со всеми остальными членами его племени, и они неожиданно узрели огромные плывущие под парусами корабли.
В нашем обществе нет единого мнения относительно реальности существования энергетического поля человека. Очень немногие представители научного сообщества – в основном физики и люди, являющиеся членами различных спиритических обществ, – согласны с тем, что этот феномен существует. К сожалению, подавляющая часть общества в силу различных причин, в основном идеологического и религиозного характера, до сих пор отказывается поверить в возможность существования энергетического поля человека. Одной из причин этого отказа является наша фантастическая преданность научным воззрениям, сформировавшимся до того, как зародилась и была обоснована квантовая теория. В результате такого отношения мы лишаем своих детей шанса развить в себе врожденную способность к непосредственному восприятию жизненной энергии. Конечно, на Земле существует множество других культурных традиций, в контексте которых возможен совершенно иной взгляд на интересующий нас предмет. В первую очередь я имею в виду коренные народы Южной Америки, Африки, Австралии и некоторых азиатских регионов. Здесь понятие «жизненная энергия» не просто интегрировано в культуру, но является той основой, на которой держится вся система традиционной медицины. В традиционной китайской и тибетской медицине, так же как и в индийской Аюрведе, лечение, цель которого – изменить физическое состояние больного, осуществляется через воздействие на электромагнитные волны, испускаемые его световым телом. При таком подходе самым важным условием для постановки правильного диагноза и дальнейшей оценки эффективности лечения является наличие инструмента, позволяющего врачу чувствовать световое тело пациента и считывать с него информацию.
Восточная медицина в качестве одного из приемов, позволяющих оценить специфические особенности потоков жизненной энергии, использует диагностику по пульсу. К его помощи часто прибегают специалисты в области акупунктуры. Прощупывая пульс в особой точке, расположенной чуть выше запястья, врач оценивает, насколько сбалансировано в данный момент энергетическое поле пациента. Каждая точка на теле человека связана с определенной функцией его организма и отражает присущие ей специфические качества. Информация, которую можно считать с точек в районе запястья, позволяет составить представление о состоянии здоровья. Для этого врачу, практикующему методы традиционной восточной медицины, необходимо рассмотреть эту информацию сквозь призму учения о пяти первоэлементах. В результате ему становится ясно, в каком месте энергетического тела пациента следует искать зону возмущения и какие методы необходимы, чтобы на нее воздействовать. Уже исходя из этого он решает, что будет лучше в данном конкретном случае – акупунктура, траволечение или другие терапевтические методы.
Несмотря на то что акупунктура весьма неплохо зарекомендовала себя как эффективный терапевтический метод при лечении многих заболеваний, у нее есть свои недостатки. Один из них состоит в том, что этот метод основывается на весьма обобщенном, абстрактном представлении о жизненной энергии, и для того, чтобы стать хорошим специалистом в области акупунктуры, необходимо посвятить очень много времени теоретическому изучению этого понятия. Однако для того, чтобы добиться замечательных результатов, воздействуя на определенные участки организма, совсем не обязательно вникать в тонкости столь сложной системы. Причем «автором» таких изменений может стать любой из нас. Самая главная предпосылка для этого – способность воспринимать жизненную энергию непосредственно, то есть через органы чувств. Если вы обладаете такой способностью, вам не составит особого труда точно определить, какая область организма нуждается в целебном воздействии, и прямо по ходу сеанса контролировать качество своей работы, чтобы знать наверняка, было лечение успешным или нет.
Тому, кто хочет обрести способность непосредственно воспринимать или «видеть» потоки жизненной энергии, придется делать то же, что делает младенец в первые недели и месяцы жизни, – постоянно создавать и усиливать нервные центры и связи в коре больших полушарий головного мозга, отделы которой отвечают за наши ощущения и за те впечатления, которые складываются у нас при соприкосновении с жизненной энергией.
Кинестетическое восприятие
Если вы хотите восстановить свою способность воспринимать жизненную энергию через непосредственные ощущения, вам следует целенаправленно развивать свои органы чувств и переобучить свой головной мозг, настроив его на осознанное восприятие физических переживаний. Наберите пригоршню небольших камешков, например гальки, и выложите из них на какой-нибудь плоской поверхности разные фигуры: круг, треугольник, квадрат, треугольник внутри круга или любой другой узор, который придет вам в голову. Держите ладонь над одной из этих фигур – на расстоянии 10–15 сантиметров – и внимательно наблюдайте за теми ощущениями, которые в ней возникают. Обычно те, кто выполняют это упражнение, замечают прилив тепла или приятное щекочущее чувство. Поднесите руку к другому узору и попробуйте обнаружить хоть какую-то разницу в ощущениях.
Описанную выше технику используют американские индейцы, когда учат своих детей воспринимать жизненную энергию как чувственное ощущение или физическое переживание. Многие взрослые люди, которые впервые в жизни пытаются почувствовать некий объект, не прикасаясь к нему физически, вообще ничего при этом не ощущают. Это объясняется тем, что их тактильные нервные окончания на протяжении долгого времени не имели дела с ощущениями, вызванными слабыми электромагнитными импульсами. И если вы хотите, чтобы ваши нервные окончания реагировали не только на физические, но и на более тонкие и «эфемерные» раздражители, такие как электромагнитное излучение биофотонного поля, вам придется в буквальном смысле их «разбудить».
Теперь рассмотрим упражнения, развивающие кинестетическое восприятие.
Упражнение 1. Пробуждение нервных окончаний в пальцах и ладонях
Сядьте на краешек стула, выпрямите спину и поднимите вверх правую руку.
Согните правую руку в локте – так, чтобы тыльная сторона кисти оказалась рядом с правым плечом, а мышцы предплечья были полностью расслаблены. Пальцы не должны соприкасаться друг с другом.
Попробуйте согнуть и разогнуть средний палец в верхнем суставе. Движения очень легкие, едва заметные. Остальные пальцы при этом должны оставаться неподвижными – работает только верхняя фаланга среднего пальца правой руки.
Затем одновременно со средним попробуйте точно так же согнуть безымянный палец. Сделайте несколько синхронных движений верхними фалангами этих двух пальцев.
По очереди – один за другим – включите в движение все пальцы правой руки. При этом очень внимательно следите за своими физическими ощущениями: двигаться по-прежнему должны только верхние фаланги.
Через некоторое время вы почувствуете, как к ладони приливает тепло. Это добрый знак, указывающий на то, что вы хорошо справляетесь с упражнением и все делаете правильно. Не прекращая движения (двигаются по-прежнему только первые фаланги!), попробуйте направить это тепло в область запястья и предплечье. Пускай оттуда оно разливается дальше – наполняя собой локоть, верхнюю часть руки, плечо, шею и, наконец, всю вашу голову.
Не останавливайтесь до тех пор, пока в вашей ладони не иссякнет источник тепла. Затем поменяйте исходное положение и выполните те же действия левой рукой.
Упражнение 2. Познание «двух уровней»
Встаньте прямо. Убедитесь в том, что вес вашего тела равномерно распределяется на обе ноги. Слегка согните ноги в коленях.
Поднимите руки до уровня груди и слегка согните их в локтях. Поверните кисти рук таким образом, чтобы правая и левая ладонь смотрели друг на друга.
Плавным движением разведите руки в стороны – так широко, как только сможете, а затем начинайте их сводить. При этом внимательно следите за всеми ощущениями, которые возникают у вас в ладонях. Возможно, в какой-то момент вы почувствуете, что между вашими ладонями возникло «упругое сопротивление» – как будто невидимая резиновая прокладка пытается помешать движению рук навстречу друг другу. Это ощущение может быть совсем мимолетным и быстро исчезнуть, а потом – когда ладони еще больше сблизятся – появиться вновь. Раз за разом повторяйте эти движения руками до тех пор, пока будете в состоянии четко анализировать сопровождающие их ощущения.
Встаньте прямо, колени слегка согните. Руки свободно опустите вниз. Убедитесь в том, что вес вашего тела равномерно распределяется на обе ноги.
Не поднимаясь на носки, на несколько мгновений перенесите вес тела на переднюю часть ступней и вернитесь в исходное положение. Повторите это 6 раз.