Ваше сознание получит мощный толчок, в результате чего все внешние заботы и суета уносятся прочь, и вы сможете сосредоточиться только на текущей задаче.
Упражнение «Страница по диагонали»
Что потребуется?
Для этой практики вам понадобится страница любого текста форматом А4. Можно взять газету или журнал. Главное условие – чтобы текст был, во-первых, вам незнаком, а во-вторых, шрифт должен быть достаточно крупным.
Что сделать?
Разделите страницу пополам по вертикали при помощи жирной вертикальной линии (чертить ее лучше черным маркером). Сосредоточьте взгляд в середине линии и попытайтесь, не отрывая от нее взгляда, понять, какие слова написаны слева и справа от вас.
Поначалу это будет казаться почти невозможным, но не оставляйте попыток. Дело в том, что мозгу нужно какое то время, чтобы он привык воспринимать информацию при таком широком поле зрения. Последовательно двигайтесь глазами (и боковым зрением) по строчкам сверху вниз.
Следующий уровень
Когда достигнете успеха, усложните упражнение: расчертите страницу на девять квадратов. Средний квадрат закрасьте или закройте листком непрозрачной бумаги, размером в квадрат. Смотрите на листок, одновременно стараясь прочитать отдельные буквы и слова вверху, внизу, слева, справа, справа и слева вверху, справа и слева внизу.
Упражнение «Вид за окном»
Что потребуется?
Это упражнение похоже на предыдущее, но разница только в том, что в качестве страницы будет использовано… окно. Обычное окно в вашей комнате дома или в вашем рабочем офисе.
Что сделать?
На окне не нужно ничего чертить и рисовать – ведь окно уже «расчерчено» – рама делит его на две или три створки.
Встаньте у окна на расстоянии полуметра. Направьте взгляд на середину рамы, а боковым зрением поочередно наблюдайте, что происходит в левой и правой створке окна.
Начните с общего пейзажа, затем отслеживайте движения: как качаются ветки деревьев, летают птицы, ходят люди, ездят машины.
Отмечайте про себя цвет, скорость движения, и, конечно, не забудьте про погоду за окном! Ведь в разных створках она вполне может быть разная: справа светит солнце, а слева – наползает туча.
Самое главное!
Главное, чтобы вы умели видеть все это не прямым взглядом, а боковым зрением.
Упражнение «Кто чем занят?»
Суть упражнения
Это упражнение включает в себя непосредственное наблюдение за людьми.
Что делать?
Находясь в каком либо публичном месте – в кафе, в транспорте, в театре – несколько раз проделайте такую практику. Выберите себе объект. Он должен находиться не прямо перед вами, а справа или слева от вас, на расстоянии не более 3 метров. Объектов может быть и два, если они при этом взаимодействуют друг с другом (например, парочка влюбленных или два друга, беседующих о чем-то).
После того как объект наблюдения установлен, выберите объект зрения – то, на что вы будете смотреть прямым взглядом. Этот объект не должен быть очень сложным, и находиться он должен рядом с вами. Например, ваша собственная сумка.
Главное условие – чтобы при взгляде на него ваш объект наблюдения попадал в поле периферийного зрения.
Смотрите прямо на объект зрения, и в то же время пытайтесь уловить, что делает ваш объект. Вы должны заметить движения, жесты, позу, выражение лица (улыбается или нет).
Постарайтесь так же уловить его эмоциональное состояние – спокоен он или раздражен, счастлив, или же, наоборот, опечален. Все это проговаривайте про себя.
Следующий уровень
Когда наблюдение вблизи не будет составлять для вас большого труда, можете выбирать объекты, находящиеся от вас дальше, чем на расстоянии 3 метра.
Упражнение «Новый старый знакомый»
Суть упражнения
Общаясь со старым другом или просто хорошо знакомым человеком, попытайтесь представить, что вы с ним только что познакомились.
Что делать?
Вглядывайтесь в его лицо так, словно видите его впервые в жизни. О чем говорит вам строение его лица, его привычная мимика, динамические сигналы области лба, глаз, бровей и губ?
Следующий уровень
Усложните упражнение: ведите себя так, чтобы ваша мимика соответствовала этой игре. Что при помощи мимических сигналов вы хотели бы сообщить о себе этому новому старому знакомому? Постарайтесь излучать такую мимику, какая была бы у вас, если бы вы действительно только что познакомились с этим человеком. Посмотрите: будет ли обратная связь? Ваш знакомый удивлен, разгневан или напуган? Не забудьте записать результаты в дневник.
Упражнение «Рассматриваем лицо»
Нет ничего досаднее, как забывать лица встречаемых нами людей, а затем вспоминать – «где же я видел этого субъекта?». Такая забывчивость – причина многих неловких ситуаций. Этой неловкостью вы «обязаны» лишь недостатку наблюдательности при рассмотрении лица. Ошибка заключается в том, что многие из вас пытаются запомнить лицо в общем.
А вы начинайте с рассмотрения деталей, а не с запоминания общего вида лица. Не старайтесь «воспринять» все лицо целиком с первого взгляда. Это дело последующих опытов, по достижении вами уже некоторого прогресса. Воспринимайте отдельные подробности лица, запечатлевайте их в своем уме, затем приступайте к следующим подробностям.
Суть упражнения
Рассматривайте лица людей, с которыми вы общаетесь. Начните упражняться на ваших знакомых, затем переходите на посторонних, и в скором времени вы удивитесь легкости, с которой запоминаете подробности в наружности других.
Что делать?
Внимательно рассмотрите нос, глаза, рот, подбородок, цвет волос, общую форму головы и т. д. Вы увидите, что вам легко будет припомнить нос у одного, глаза у другого, подбородок у третьего и т. д.
Однако еще до этого сядьте и попробуйте описать наружность кого-либо из ваших самых близких знакомых. Вы будете удивлены неясностью вашего представления. Вы ни разу хорошенько подробно не всматривались в них. Если это так, как можете вы надеяться припомнить посторонние лица?
Следующий уровень
Начните с рассмотрения каждого встречного и со старательного изучения внешности, а затем берите карандаш и постарайтесь на словах описать наружность. Это упражнение очень интересно, и с первых же шагов вы заметите быстрое улучшение.
Упражнение «Предугадать действие»
Когда и где?
В любые моменты общения с людьми.
Что делать?
Общаясь с людьми, как хорошо знакомыми, так и встреченными в первый раз, анализируйте их поступки, стараясь предугадать, что они сделают в следующую минуту. Наблюдайте за их мимикой, выражением глаз, жестами, положением тела в пространстве. Свои наблюдения записывайте, а догадки сверяйте с тем, что будет происходить с этими людьми дальше.
Упражнение «Как ведут себя люди за столом?»
Когда и где?
В гостях, на вечеринке, на торжественном застолье.
Что делать?
Находясь в гостях, на дружеской вечеринке, или в кафе, наблюдайте за тем, кто как ест: как пользуется столовыми приборами, какие позы принимает, каковы его кулинарные предпочтения, нравится ли ему еда, доволен ли он этой компанией, соответствует ли то, что он говорит, выражению его лица и глаз. Вы должны подмечать все: один предпочитает беседовать с соседкой, другой – есть; один предпочитает есть одно, другой – другое; но раз первый избрал беседу – он вынужден слушать, отвечать на вопросы и формулировать свои мысли; раз второй предпочел еду – он вынужден, в зависимости от избранного блюда, пользоваться ножом, вилкой или рюмкой, бокалом и т. д.
Упражнение «Вспомнить имена и лица»
Когда и где?
В уединенном месте в свободное время.
Что делать?
Вспомните имена:
● всех своих родственников.
● друзей, которые у вас были, начиная с самого раннего детства
● воспитателей, учителей, преподавателей института
● одноклассников, однокурсников
● коллег, начальников
Следующий уровень
Запишите их. Теперь заново перечитайте все имена. Прочитав одно имя, остановитесь. Представьте себе лицо этого человека. В какой обстановке он вам запомнился? В чем он был одет? О чем вы разговаривали? Кто был рядом с вами? Какой день недели был тогда (будний, выходной)? Было утро, день, вечер, ночь? Какое время года? Какое настроение было у вас? По какому поводу вы виделись тогда?
Какие ассоциации, воспоминания, события возникают у вас в памяти в связи с каждым из этих людей? Как вы относились к ним тогда? А сейчас как относитесь?
Упражнение «Люди на улице»
Когда и где?
В любом публичном месте: на улице, в транспорте, в кафе и т. д.
Упражнение «Люди на улице»
Когда и где?
В любом публичном месте: на улице, в транспорте, в кафе и т. д.
Что делать?
Понаблюдайте за людьми на улице и постарайтесь по выражению лица, позе, жестам угадать состояние, в котором они находятся. Представьте, как изменился бы внешний вид человека, если бы с ним случилась нечаянная радость или же постигла внезапная беда. Это упражнение вполне можно сочетать с предыдущим.
Упражнение «Уезжающие и встречающие»
Когда и где?
На автостанции, железнодорожном вокзале или в аэропорту.
Что делать?
Наблюдайте за людьми и постарайтесь определить, уезжают они, встречают кого-то, работают там или же преследуют какие-то иные цели.
Упражнение «Что произошло сегодня утром»
Когда и где?
В уединенном месте, днем или вечером.
Что делать?
Вспомните сегодняшнее утро. Что произошло с вами? Мысленно восстановите всю цепочку мини-событий, представьте их в красках, звуках, объемах и запахах.
Следующий уровень
Задайте себе вопрос: хотели бы вы изменить это утро? Что было бы, если бы сегодня был не рабочий день (или же, наоборот – не выходной)? Что, если бы вас разбудил звонок в дверь: к вам неожиданно приехали гости из другого города или даже из другой страны? Кто бы это мог быть? Представьте себе, что вам, как гостеприимному хозяину, придется не только поселить их у себя, но и развлекать их все это время. Как изменится ваша жизнь в связи с этими обстоятельствами? Представьте и другую ситуацию: к вам приехали гости, а у вас билет на утренний поезд. Вы столкнулись в дверях. Надо очень быстро решать эту ситуацию: поезд не будет ждать.
Придумайте несколько разных обстоятельств, которые могли бы в корне изменить течение событий сегодняшним утром.
Упражнение «Воссоздать событие»
Когда и где?
В любой обстановке, когда найдется пара свободных минут.
Что делать?
На это упражнение дается две минуты. За это время вы должны воссоздать в памяти любое значимое событие, которое произошло с вами в последнее время. Это может быть романтическое свидание, встреча выпускников, свадьба, похороны, крупный разговор с начальством, съемки на телевидении и т. д. Вспомните обстановку, людей, которые присутствовали там, накрытый стол, вкус блюд, фразы и отдельные слова, звучание голосов людей, которые находились рядом с вами. Вы должны воссоздать событие в мельчайших деталях, картинка должна встать перед глазами целиком, очень ярко и объемно. Минута вам дается на припоминание общей картинки, минута – на воссоздание подробностей.
Следующий уровень
Если у вас есть время, задайте себе следующие вопросы:
● Картинка получилась четкой или расплывчатой?
● Было ли это воспоминание более тусклым, чем реальная жизнь, или нет?
● Какие детали вспомнились первыми? Какие всплыли потом?
● Воссозданная в памяти картинка многоцветна, или же в ней присутствуют лишь один-два основных цвета?
● Сможете ли вы набросать план помещения, в котором происходило событие?
● Можете ли вы прямо сейчас вспомнить все блюда, которые вы ели тогда (если тогда было угощение)? Представьте себе их вкус.
● Можете ли вы вспомнить цвет глаз человека, находящегося ближе всех к вам?
● Можете ли вы описать, как были одеты люди? Представьте себе их наряды сначала в виде цветовых пятен, затем вспоминайте детали.
Важно! Старайтесь повторять это упражнение каждую неделю – так вы сможете очень быстро выработать привычку к наблюдению.
Упражнение «Вспомнить важный разговор»
Суть упражнения
Слова имеют на нас огромное влияние. Особенно, если эти слова произносит кто-то очень значимый. Порой один разговор меняет всю жизнь человека. Был ли у вас в жизни такой разговор? (Или цепь разговоров.) Если да, вспомните его.
Когда и где?
В уединенном месте в свободное время.
Что делать?
Вспомните своего собеседника, назовите его по имени. Восстановите этот разговор в малейших деталях. Вспомните интонации собеседника, как он строил фразы, как убеждал вас. А что отвечали вы? Что случилось после этого разговора? Как он повлиял на вашу жизнь? Если бы этот разговор состоялся теперь, что бы сказал вам ваш друг? А что бы ответили вы?
Наблюдение в контексте обстоятельств
Никто никогда не действует сам по себе, он всегда реагирует на определенные слова и обстоятельства.
Правильное истолкование поведения собеседника невозможно без понимания контекста, в котором он это поведение демонстрирует. Любые признаки волнения, стресса, несоответствие слов и жестов нужно читать только в контексте ситуации.
К примеру, молодой человек назначил девушке свидание в кафе. Она пришла первой, и тут же является он. Цветы, приветственный поцелуй – все как положено. Но – губы его почему-то дрожат, глаза блуждают, на реплики любимой он реагирует не к месту и вообще не настроен на романтическую волну.
Значит ли это, что она стала ему безразлична?
Или он полюбил другую?
Или пытается что то скрыть?
Вполне возможно.
Но возможно и другое: он недавно пережил что-то, что выбило его из привычной колеи. Может быть, по пути на свидание его чуть не сбила машина. Или же, напротив – он чуть кого-то не сбил. Если дело происходит в конце рабочего дня, такое поведение может означать, что у него возникла форс-мажорная ситуация на работе. Поэтому, прежде чем обвинять его во лжи, необходимо выяснить, какие события он пережил в этот день. И только тогда делать выводы.
И если девушка хочет узнать, в чем причина такого поведения, она должна сначала дать ему время успокоиться, прийти в себя, «включиться в контекст» романтической встречи.
Итак, обращая внимание на поведение собеседника, его взгляды и жесты, нужно также учитывать три важных фактора:
● место, время и повод встречи;
● срок вашего знакомства;
● тему разговора.
Место, время и повод
Допустим, вы с друзьями идете на театральную премьеру, место сбора – у входа в театр. Обстоятельства встречи: вечер, публичное место, предназначенное для культурного отдыха – такого, который предполагает не только развлечение, но и кое какое интеллектуальное напряжение.
Даже если спектакль не относится к «высокому жанру», само пространство театра все равно предполагает некоторый интеллектуальный труд: нужно включиться в условность происходящего на сцене, вслушиваться в реплики, музыку; следить за действием.
Все эти обстоятельства навязывают определенные правила поведения. Даже если вы знакомы с этими людьми тысячу лет, как бы ни были вы близки в повседневной жизни, само пространства театра обяжет вас вести себя определенным образом. Вы вряд ли будете громко смеяться (особенно если дают трагедию), употреблять словечки, которые в другой обстановке являются частью вашего дружеского лексикона.
Срок знакомства
Если люди, пришедшие в театр, знакомы не так давно, то между ними будет чувствоваться некоторая дистанция – не только психологическая, но и вполне физическая. Мало знакомые люди всегда сохраняют между собой определенное расстояние. Манера общения будет хотя и дружественной, но несколько официальной. Оценки спектакля в такой компании будут смягченными: с недавними знакомцами никто не выражает ни излишних восторгов, ни излишней критики.
Если же это – компания закадычных друзей, знающих друг друга очень давно, то общение их будет более свободным, дистанция – минимальной, а отзывы о спектакле – вполне откровенными.
Тема разговора
В театре (до спектакля и во время антракта) люди могут говорить обо всем – от политики до погоды. Малознакомые люди стараются в публичных местах не касаться слишком личных тем. А вот старые друзья вполне могут эти темы затрагивать, не опасаясь быть неверно понятыми.
Для любого контекста существует своя оптимальная линия поведения, которая более или менее едина для всех. Отступление от этой линии делает общение дискомфортным. Наблюдая за собеседниками, нужно всегда учитывать контекст обстоятельств. Напряжение, недомолвки и дистанция – вовсе не повод для подозрений во лжи. Есть обстоятельства, в которых все это – норма.
И если эта норма нарушается, нужно сделать две вещи.
1. Постараться выяснить, не виноват ли в этом дискомфорте другой контекст (обстоятельства, которые собеседник пережил прямо перед встречей с вами).
2. Усилить наблюдение за собеседником. Вполне возможно, что несоответствие поведения контексту – первый признак обмана.