Есть три известных способа для технологизации деятельности в области развития национального потенциала:
1)заимствование готовых результатов других стран по технологизации процессов творчества и для создания производства новых знаний, товаров, услуг;
2)«импорт умов и знаний» для технологизации творчества и создания процессов производства новых знаний, товаров и услуг;
3)использование результатов отечественных процессов творчества для создания процессов производства новых знаний, товаров и услуг на этой основе.
Эффективное комплексирование трех способов технологизации – сложная проблема. Ее осуществлению мешает несколько известных стереотипов сознания, из которых можно отметить два общеизвестных: «настоящий эксперт живет за 70 миль и дальше от нас» и «в своем отечестве каждый пророк и нет другого пророка в своем отечестве». Мешает иногда и использование двух первых способов в конкурентной борьбе отечественных производителей знания, товаров и услуг на взаимное уничтожение.
Для целей обоснованности дальнейшего изложения сформулируем ряд результатов на основе принципов развития.
Так, согласно принципу однозначного соответствия «цель – процесс – структура», можно сформулировать следующий результат:
в каждой системе, являющейся субъектом управления развитием национального потенциала, для достижения определенной цели его развития должен реализовываться процесс, строго соответствующий этой цели, а также осуществляемый с помощью однозначно определенной структуры; функционирование каждой такой системы описывается множеством соответствий «цель – процесс – структура», как предусмотренных при ее создании, так и возникших в процессе развития. Другими словами, триада «цель – процесс – структура» для каждого субъекта управления развитием национального потенциала должна описываться соответствующей моделью взаимно однозначного соответствия цели, процесса и структуры.
Например, государство, как субъект управления развитием национального потенциала, должно иметь в своей структуре звенья, соответствующие тем процессам, которые нужны для достижения целей развития национального потенциала на ближайший, среднесрочный и стратегический периоды. Функции этих звеньев должны содержать решение соответствующих задач.
Другой пример. Образовательная система страны, как субъект управления развитием интеллектуального потенциала нации, должна содержать в себе звенья для управления развитием детей дошкольного возраста (в основном – перспективные стратегические цели развития национального потенциала страны), школьного 12-летнего развития детей (в основном – среднесрочные цели развития национального потенциала страны), высшего профессионального образования (в основном – ближайшие цели развития национального потенциала страны), а также звенья переподготовки и повышения квалификации работающих людей (сегодняшние цели развития национального потенциала страны). Разумеется, что все эти звенья образования должны взаимодействовать между собой. Конечно, эта схема не претендует на охват всех проблем образования.
Согласно принципу гибкости:
в соответствии с требованиями внешней и внутренней сред система управления развитием национального потенциала должна уметь оптимально перестраиваться с оптимальным (в смысле определенной системы критериев) привлечением внутреннего и внешнего потенциала на перестройку системы.
Вопросы оптимальной перестройки государственной системы, ценового рынка, рынка ресурсов, внутрисемейного, производительного и другого труда и многие другие – предмет повседневных забот субъектов управления развитием национального потенциала.
Согласно принципу неухудшающих коммуникаций:
коммуникации внутри субъектов управления развитием национального потенциала и коммуникации между ними во времени (склад) и в пространстве (транспорт) не должны ухудшать потенциал субъектов управления развитием национального потенциала и продуктов их функционирования или могут ухудшать их в заданных допустимых пределах.
Взаимодействия, осуществляемые, например, органами государственного управления между собой, больше совершенствуются в области транспорта информации, в области ее своевременной доставки без искажений. В то же время известно, что складированию информации, обеспечению ее сохранности, защите от искажений и готовности к эффективному использованию уделяется меньше внимания. В еще большей мере это относится к неправительственным организациям.
Согласно принципу технологической дисциплины:
субъект управления развитием национального потенциала, во-первых, должен иметь комплекс технологических регламентов своей деятельности, во-вторых, должен осуществляться контроль над соблюдением технологического регламента и, в-третьих, должна существовать система внесения изменений в технологический регламент.
Эта проблема должна быть поставлена и решена до того, например, как будет поставлена задача совершенствования структуры для субъектов управления развитием национального потенциала. Другими словами, дисциплина процессов принятия управленческих решений в области нефти и газа должна превосходить, например, по уровню дисциплину процессов добычи углеводородного сырья.
Согласно принципу обогащения:
каждый орган субъекта управления развитием национального потенциала (как и сам субъект управления развитием национального потенциала) должен обогащать новыми полезными свойствами (и/или форму, и/или состояние) принимаемое решение по управлению развитием национального потенциала. Эти свойства управленческого решения должны увеличивать ДНИФ-потенциал субъекта управления и способствовать развитию национального потенциала.
Эта вполне естественная постановка деятельности не всегда осуществляется на деле. Как пример, можно привести многочисленные решения неправительственных и правительственных организаций, решения субъектов управления многих отечественных и иностранных фирм. Реализация этого принципа деятельности в области управления развитием национального потенциала – приводит к разрешению проблем профессионализма, в том числе проблем духовности и нравственности профессионала.
Согласно принципу мониторинга качеств:
является обязательным установление критериев качества субъекта управления развитием национальным потенциалом. Мониторинг качества (включающий в широком смысле анализ, оценку и прогноз качества) должен осуществляться в смысле установленных критериев.
Можно считать, например, что качество органов управления транснациональными корпорациями является невысоким (в смысле управления развитием национального потенциала страны), если для производства работ не привлекаются рабочие и инженеры данной страны, не производится их переподготовка для целей повышения кадрового потенциала страны.
Согласно принципу технологичности:
из всех способов управления развитием национального потенциала должны выбираться наиболее «технологичные», т.е. обеспечивающее наиболее эффективное (в смысле принятого критерия эффективности) управление развитием национального потенциала.
Например, из всех возможных способов осуществления образовательного процесса, как способа управления развитием человеческого потенциала, должен выбираться способ, наилучшим образом наращивающий интеллектуальный потенциал нации. В частности, должно быть осуществлено наилучшее сочетание обучения молодежи за рубежом (развитие продукта образования) с обучением педагогического персонала за рубежом (развитие средств производства продуктов образования).
Согласно принципу типизации:
в субъектах управления развитием национального потенциала каждое из возможных многообразий целей, структур, процессов управления и их сочетаний должно быть сведено к ограниченному числу типовых, обоснованно отличающихся друг от друга.
Согласно принципу стабилизации:
необходимо находить и обеспечивать стабильность таких режимов деятельности субъектов управления развитием национального потенциала, которые обеспечивают их наиболее эффективное (в смысле принятого критерия эффективности) использование для качественного управления развитием национального потенциала.
Согласно принципу высвобождения человека:
за счет компьютеризации субъектов управления развитием национального потенциала необходимо высвобождать управленческий персонал для осуществления приоритета духовности, нравственности в своей деятельности, для деятельности по развитию своего интеллектуального потенциала, душевного и физического здоровья.
за счет компьютеризации субъектов управления развитием национального потенциала необходимо высвобождать управленческий персонал для осуществления приоритета духовности, нравственности в своей деятельности, для деятельности по развитию своего интеллектуального потенциала, душевного и физического здоровья.
Согласно принципу преемственности:
продуктивность каждого субъекта управления развитием национального потенциала должна соответствовать возможностям реализации его решений; постановка задач перед субъектом управления развитием национального потенциала должна соответствовать возможностям продуктивной деятельности данного субъекта управления.
Согласно принципу экологичности:
воздействие субъектов управления национальным потенциалом должно приводить к устойчивому прогрессивному развитию ДНИФ-систем, ПВ-систем и ПИ-систем и их совокупности, включая человеческий и природный потенциалы.
Согласно принципу согласованного развития:
развитие субъектов управления развитием национального потенциала должно соответствовать эволюции проблем, намерений и целей нации и мирового сообщества. Проекты всех субъектов управления развитием национального потенциала должны быть согласованы с национальным проектом выживания, сохранения и развития и с программой устойчивого развития цивилизации.
Глава 3. Национальный проект развития
3.1. Глобальный проект развития
В настоящем разделе предпринята попытка описать основные тенденции, способствующие созданию и осуществлению глобального проекта развития с позиций системной философии.
Как установлено в предыдущих разделах, разрешение проблемы выживания, сохранения и развития человека на этапе цивилизации приводит к непропорциональному развитию духовно-нравственного, интеллектуального и телесного потенциала, психического и телесного здоровья человека.
Формируя свои потребности и реализуя технологии их удовлетворения, человек настоящего «строит» человека будущего.
Существенной для глобального развития является трансформация разума человека в Планетарный разум.
Глобальный комплексный потенциал человека содержит в себе ДНИФ-систему и ПВ-систему. Для планетарных целей выживания, сохранения и развития в нем необходимо формировать ПИ-систему которая содержит концепцию суперпроекта выживания, сохранения и развития комплексного потенциала Планеты. ПИ-система содержит также, по замыслу, и системы управления формированием и реализацией Планетарного суперпроекта.
Если создается тенденция к тому, чтобы человек представлял себя в виде части потенциала Планеты, тогда суммарная деятельность человечества ведет к созданию глобального суперпроекта выживания, сохранения и развития комплексного потенциала человечества.
Упомянутый суперпроект по своему замыслу предъявляет определенные требования к условиям осуществления суперпроектов выживания и развития комплексного потенциала наций стран мирового сообщества.
В нем также формируются определенные проблемно-программные установки, в соответствии с которыми будут построены модели системы-субъекта (человечество настоящего), системы-объекта (глобальный комплекс проектов удовлетворения потребностей системы-субъекта и окружающей среды) и системы-результата (человечество и Планета будущего).
Глобальный суперпроект формулирует также проблемы взаимодействия с окружающей космической средой и проблемы «встраивания» и развития комплексного потенциала человечества в окружающей космической среде.
Основой этого проекта на данном этапе является некоторая общая идея. Эта идея может формироваться «сверху» – под влиянием, напр., программ международных организаций, и «снизу» – при взаимодействии, напр., национальных идей народов стран мирового сообщества и народов-этносов, в том числе и не имеющих своих государств.
Система целей суперпроекта должна содержать две подсистемы целей. Первая подсистема содержит системы целей выживания, сохранения и развития комплексного потенциала человека, как ДНИФ-системы. Вторая подсистема содержит систему целей встраивания и развития комплексного потенциала человека в космической среде.
Планетарный потенциал жизнедеятельности назван комплексным потенциалом человечества, в связи с ведущей ролью человеческого разума в биосфере Земли в настоящем и в будущем.
Концепция и Принципы устойчивого развития, принятые на Рио-де-Жанейрской конференции ООН в 1992 г., по своей сути направлены на осознание целостности человека и окружающей среды, на выживание, сохранение и развитие телесного (физического) потенциала человека и окружающей среды. Модели развития, уже использованные развитыми странами, являются неприемлемыми для других стран. Со всей очевидностью это показано в Программе устойчивого развития ООН.
Далее, можно констатировать, что жизненный цикл развития разума на таком биологическом носителе, как тело человека, концептуально содержит три этапа. Результаты этих этапов на первом цикле развития можно описать в следующем виде:
первого этапа – создание и развитие ДНИФ-систем человека и превращение их в социальные ДНИФ-системы семьи, рода, племени;
второго этапа – выживание и сохранение духовной и нравственной систем, а также систем психического и физического здоровья; преимущественное развитие телесной и интеллектуальной систем человека путем создания и развития ПВ-систем;
третьего этапа – гармонизация развития ДНИФ-системы человека и окружающей среды и превращение их в Планетарную ДНИФ-систему на основе преобразования ПВ-систем и создания ПИ-систем.
Более высокий цикл развития разума будет, видимо, разрешать те же проблемы и в той же последовательности, но в другом масштабе.
создание и развитие ДНИФ-систем Планет Солнечной системы, превращение их в ДНИФ-систему Солнечной системы на основе ПВ-систем и ПИ-систем предыдущего цикла;
выживание и сохранение духовной и нравственной систем, а также систем физического и телесного здоровья, преимущественное развитие телесной и интеллектуальной среды обитания разума в Солнечной системе путем создания качественно новых ПВ-систем и ПИ-систем;
гармонизация развития ДНИФ-системы Солнечной системы и окружающей ее Космической среды и превращение их в Космическую ДНИФ-систему на основе преобразования «новых» ПВ-систем и ПИ-систем.
Почвой для осуществления этих этапов в среде Солнечной и Космической систем явятся, видимо, информационная, материальная и энергетическая культуры соответствующего масштаба и уровня развития. Вектор развития определяется состоянием духовности и нравственности, интенсивность движения – интеллектуальным потенциалом.
Можно также сформулировать следующий вывод. Под влиянием мотиваций, создаваемых внутренней и внешней средами человека, возможны многие направления конкретных действий. При этом у человека на каждом цикле развития есть три варианта добровольных или вынужденных действий:
первый — признание ненужности гармонии развития, как ДНИФ-систем и переход к другим идеям развития. Это могут быть «тварные» пути развития, паразитирующие на ДНИФ-системах. Это могут быть параллельные пути развития на основе модели растения, т.е. модели развития в том виде, в котором нынешний человек представляет себе развитие растения, и т.д.;
второй — остановить развитие ДНИФ-системы на определенном уровне и превратить ДНИФ-систему в закрытую систему. Такие закрытые системы осуществляют с окружающей средой взаимный материально-энергетический обмен на уровне ПВ-систем, но являются закрытыми в смысле взаимного духовно-нравственного и интеллектуального взаимодействия; это – термиты, муравьи в природе, закрытые религиозные секты в человеческом сообществе;
третий — распространять идеи разума во все более широких масштабах на основе гармонизации ДНИФ-систем.
Надо сказать, что эти выводы можно применять к развивающему поведению человека и для его деятельности в меньших масштабах: человек, семья, фирма, рынок и т.д.. Системная философия позволяет прогнозировать поведение человека на основе представлений человека и окружающей среды, как систем. Этот подход, возможно, один из наиболее плодотворных на данном этапе, является попыткой отразить целостность мира, в котором живет человек, частью которого он является и законам которого он подчиняется. Возможно, что в трудно обозримом будущем будут найдены более общие и плодотворные подходы., характер которых для нас еще не ясен. Но для этого надо выжить, сохраниться и развиться на основе целостного восприятия мира с помощью таких методологий, как системная философия.