– Я не… – начала Стеша, но Васильев ее уже не слушал. Он подхватил свою сумку и пошел вон из класса.
– Да ты сам их украл! – бросила ему в спину Маканина.
Андрюха сделал несколько широких шагов и оказался рядом с Олесей. От неожиданности Маканина качнулась назад и уперлась в парту.
– А знаешь, кто украл? – Васильев буквально нависал над Олесей. Она впервые так близко смотрела на одноклассника, отчего на его лице оказались видны все прыщики и шелушинки.
– Ты, – одними губами произнесла Маканина.
– Тот, кто громче всех орет, – крикнул он. – А орешь здесь у нас пока одна ты!
И он быстро вышел, оттолкнув ожидавшую его в дверях Рязанкину.
– Ну как же так? – всхлипнула Стеша, поднимая с пола многострадальную тетрадку.
– Да никак! – Олеся брезгливо протирала лицо платком после такого близкого общения с Васильевым. – Ты тут ни при чем. Это у нас с ним старые счеты.
– Какие счеты? – Беленькая была до того напугана, что в панике вместо того, чтобы собираться, начала все доставать из рюкзака.
– Старые. – Маканина не собиралась рассказывать новенькой недавнюю историю с Галкиным и глупыми васильевскими шуточками. – Не бери в голову, найдутся эти деньги.
– А если не найдутся? – Стеша задумчиво смотрела на дно пустого рюкзака, пытаясь сообразить, что же ей делать дальше.
– А если не найдутся, то все свалим на Васильева. – Олеся не видела, из-за чего здесь можно так убиваться.
– Милиционер сказал, что ответственность нести будут родители, потому что с нас брать нечего. – Беленькая обняла рюкзак и медленно опустилась на стул.
– Да что ты заводишься? – удивленно подняла брови Олеся. – Ты ничего не понимаешь! Это розыгрыш! Глупый розыгрыш, на какой способен один Васильев. Он у нас вообще шутник. Ты привыкай, потому что попала в самый веселый класс на свете!
– Но он так кричал… – Стеша начала понемногу успокаиваться. Она с удивлением рассматривала разложенные перед собой учебники и тетради, соображая, что с ними теперь надо сделать.
– Ну, такие уж мы шумные, – развела руками Маканина. – Чуть что, крушим все что ни по-падя. Правда, Когтев?
– А чё? – поднял голову Стас, пропустивший весь разговор.
– Урок сейчас другой будет – вот чё! И Маканина вышла в коридор.
Ее опять начинала бесить эта тихая Беленькая. И зачем она кинулась ее защищать? Спокойно бы прошла мимо… Нет же, понадобилось встрять! Как будто и так не понятно, что Васильев все делает нарочно, не может забыть историю с дракой. Ну, ничего, в этот раз она на его шуточки не купится. Пусть вдвоем с Рязанкиной развлекаются. Она в их играх больше не участвует. Не хватало еще, чтобы ее все-таки выперли из школы!
Но история с деньгами никак не хотела уходить из ее головы. Все уроки она ловила себя на том, что то и дело с недоумением поворачивается к окну.
И как только этот дурацкий конверт ухитрился пропасть? Ведь все время был на виду, а потом раз – и исчез. Прямо колдовство какое-то!
Звонок с последнего урока разогнал девятиклассников по домам, одна Маканина задержалась в раздевалке, мечтая неизвестно о чем. Она упрямо смотрела в окно, словно пыталась разгадать тайну таинственного исчезновения конверта.
А ведь он у Васильева. Стопудово – у Васильева! Больше некуда ему деться. Как же заставить Андрюху сказать правду? Может, припугнуть? Попросить Сидорова, пусть он поговорит с десятиклассниками. Васильев от одного вида Алекса деньги отдаст. Тому даже говорить ничего не придется.
Олеся потянула к себе куртку. Нет, Алекс не согласится помочь. Нужен кто-то другой.
– Так! Маканина, подойди сюда!
От неожиданного обращения к себе Олеся вздрогнула. Вешалка звякнула, обрывая крючок на куртке.
– Ну, что ты там застыла?
Олеся робко взглянула на завуча, с трудом рассталась со своей курткой, забросив ее на верхние рожки вешалки, и подошла к решетке, отделяющей раздевалку от холла.
– Маканина, скажи, пожалуйста, что у вас происходит в классе?
Алевтина Петровна выразительно посмотрела на стоявшего неподалеку Сергея Герасимовича и качнула головой.
– Ничего не происходит, – пожала плечами Олеся, испуганно оглядывая коридор. Рядом с историком стоял Юрий Леонидович и сухо смотрел на свою подопечную.
– Но это же не так! – недовольно поморщилась завуч.
'^ «Неужели они знают про деньги?» – мелькнуло в ее голове. Это было бы уже совсем неприятно! После бурного ноября, когда их класс сотрясали скандал за скандалом, не хотелось и декабрь начинать со скверной истории.
Маканина переводила взгляд с одного учителя на другого, не зная, чего они ждут от нее.
– Ну, что же ты? – подогнала ее завуч. – Говори!
– Мы хотели школьный огонек провести, – начала Олеся издалека. – Ну, чтобы никого чужих, одни свои…
– А кто это у вас вдруг стал чужим? – нахмурилась Алевтина Петровна.
– Ну… – совсем потерялась Маканина. – Только наш класс Мы уже и деньги собрали…
– Вот, я говорил! – подал голос Червяков. – Этот класс неуправляем. Видите? Творят что хотят!
– Но мы же спрашивали разрешения, – почти шепотом произнесла Олеся.
– Сидоров-то тут при чем? – перебил Мака-нину Сергей Герасимович.
– Если их опять соединить вместе, здесь такое начнется! – грозно сверкнула глазами завуч.
– Что начнется? – Олесе не понравилось, как о ее родном классе отзываются. – Как будто мы хуже остальных!
Завуч выразительно посмотрела на Червякова.
– Ваше упущение, Юрий Леонидович, – произнесла она. – После лета класс совсем распустился. Не хватало нам еще какого-нибудь криминала! Помяните мое слово, досидимся до ЧП.
– Но Сидоров совершенно не конфликтный ребенок, – попытался напомнить о себе историк.
– Не конфликтный? – повернулась к нему завуч. – Да он уже несколько лет не дает расслабиться ни одному учителю! То ему учебник не нравится, то он придумал новое решение задачи… Я, конечно, понимаю: мальчик умный, не по возрасту развитый. Его никто и не выгоняет. Напротив, каждый учитель только рад, что у него есть такой ученик! Это же победы на олимпиадах и конкурсах, это, в конце концов, престиж школы. Но и нас нужно понять. Мы работаем с обычными детьми. Одаренность – это не наша специализация. Вот мы и делаем все, что можем, чтобы Сидорову у нас было комфортно.
– Но, Алевтина Петровна, – попытался вклиниться в грозную тираду начальницы историк.
– Сергей Герасимович! – повысила голос завуч. – Не забывайте, что мы в первую очередь должны думать обо всех, а не о каждом! У нас коллектив. И если кто-то из этого коллектива выбивается, то ему приходится терпеть некоторые неудобства. Я уверена, что Сидорову в десятом классе гораздо лучше, чем в девятом. Там его хотя бы немного заинтересует учеба.
– Но он ведь согласен учиться и в прежнем классе! – Видимо, говорил это историк не в первый раз, так что слова его звучали не очень убедительно.
– Разве это учеба? Вот теперь пускай он учится. – Завуч была категорична.
– Но как же вы не понимаете!.. – не сдавался Сергей Герасимович.
– Это вы не понимаете, что учебный процесс – сложная система, и к ней нельзя подходить с точки зрения эмоций. Так они у нас все начнут из окон прыгать, а мы их будем жалеть. И дожалеем до того, что всех нас отсюда повыгоняют за профнепригодность! Если в классе начинаются неуправляемые процессы, то с ними надо бороться жесткими методами. Я смотрю, 9-й «Б» еще не успокоился. Ох, дождетесь, что они выкинут еще какую-нибудь каверзу!
– Мы его потеряем, – стоял на своем историк.
– Потеряем – найдем! – уверенно произнесла Алевтина Петровна. – Не иголка в стоге сена. Скоро процесс адаптации в новом классе закончится, и все будет нормально. Маканина, а ты что здесь стоишь? – Казалось, учителя забыли про Олесю. – А ну, марш домой! – Маканина качнулась обратно в раздевалку. – Хотя постой! Ты знаешь, где живет Сидоров? – Олеся молча кивнула. – Отнеси ему. Пусть бабка подпишет, что она не против перевода. Мне пора переоформлять его документы.
От долгого стояния без движения руки Маканину слушались плохо. Она взяла листок и на прямых ногах пошла к своей куртке.
Это что же выходит? Сидоров официально еще не переведен из их класса? Значит, он вполне еще может не ходить на занятия в десятый, а оставаться у них!
В ее руках что-то захрустело – пальцы сами собой мяли переданную ей бумагу.
Правильно! Если согласия от бабки не будет, то Генку никуда не переведут – и конец всей истории.
Для верности она разорвала скомканный листок пополам и сунула обрывки в рюкзак. Лучше всего это заявление сжечь, чтобы и следа от него не осталось! А пока суд да дело, пока выяснят, что до бабки никакая бумага не дошла, столько времени пройдет, что никого никуда переводить уже не понадобится.
Олеся быстро оделась и выскочила на улицу.
– Быковский не проходил?
Вот уж не ожидала, что Курбаленко так надолго задержится. После звонка уже прошло полчаса!
– Не видела, – отмахнулась от нее Олеся, пробегая мимо.
Лиза недовольно щелкнула пальцами и устремилась в школу. Что-то она в последнее время часто спрашивает про Павла. И на переменах старается вертеться около него. Уж не собирается ли она записать Быковского в свои кавалеры?
И главное, как вовремя! Когда у Павла только-только завязались отношения с Гараевой из «А».
Но Олесе не хотелось сейчас об этом думать. Требовалось как можно быстрее предупредить Сидорова, что все его проблемы решены.
Дома она сразу схватилась за трубку.
– Какое заявление? – Генкин голос по телефону был бурчаще-недовольным, словно Мака-нина его разбудила.
– Я же говорю! – Олесе так много всего хотелось сказать Сидорову, что она постоянно перескакивала с мысли на мысль. – Историк за тебя заступился. Я сама слышала! А завуч говорит, что школа – это коллектив. А потом сказала, что твоей бабке надо заявление подписать, чтобы тебя в десятый класс перевели. И бумагу дали, а она порвалась!
– А при чем здесь коллектив? – Видимо, Сидоров запутался окончательно.
– Так ведь все вместе! – выпалила Олеся.
– Рвали вместе? – Генкин голос стал напряженным.
– Нет, – рассмеялась Маканина. – Порвала я.
– А что там было? – осторожно поинтересовался Сидоров.
– Я же говорю! – совсем развеселилась Олеся. – Алевтина передала для тебя бумагу, чтобы бабка твоя расписалась – она, мол, согласна, чтобы ты учился в десятом классе. – Маканина даже устала выговаривать такую длинную и сложную фразу. – А я подумала: раз заявления нет, значит, тебя не переведут.
– Что было в этом заявлении?
– Ну, написано всякое… Алевтина расписалась. – Олеся полезла в рюкзак за остатками скомканной бумаги. – Ой, да я толком не смотрела. Что там читать-то?
– Расписалась? – придушенно произнес Генка.
– Ну да, вот тут в уголочке. – Олеся зашуршала листочком.
– Не рви больше ничего! Я сейчас приду!
– А зачем?… – начала Маканина, но из трубки уже неслись сигналы отбоя.
Очень интересно! Она старалась, спасала Генку, а ему это заявление, оказывается, нужно. Ну, и пожалуйста.
Олеся разгладила жеваные половинки. Ладно, можно сказать, что порвалось по дороге. В конце концов, она не обещала передать бумагу в целости и сохранности.
Генка ворвался в ее квартиру ураганом.
– Где оно?
– Там, – Маканина мотнула головой в сторону своей комнаты, где на столе лежали жалкие остатки заявления.
– М-да… – Генка завис над столом знаком вопроса, придирчиво изучая уголок с подписью.
– Помялось по дороге, – не моргнув глазом соврала Олеся. – Я хотела как лучше!
– Ладно, так сойдет, – вдруг согласился Сидоров и сгреб заявление со стола.
– А зачем тебе оно? – заспешила за ним в прихожую Маканина. – Ты же не собирался оставаться в десятом.
– Да фиг с ним, с десятым! – Генка спешно одевался. – Мне Алевтинина подпись нужна.
– Ты хочешь аттестат подделать? – испуганно ахнула Олеся.
– Ну, ты совсем с дуба рухнула. – У Генки руки были заняты натягиванием куртки, а то бы он непременно покрутил пальцем около виска. – Кому нужен аттестат в пятнадцать лет? Ну, бывай!
– А ты завтра в школу придешь? – уже на пороге спросила Олеся.
– Все, цирк закончился и клоуны разбежались! – Сидоров с топотом понесся вниз по лестнице.
– Вот ненормальный, – пожала плечами Ма-канина, провожая одноклассника взглядом.
Ей, конечно, было страшно интересно, что там еще придумал этот неугомонный Генка, но она знала, что из Сидорова никогда ничего не вытянешь, пока он сам не захочет все рассказать.
А рассказывать Генке пока и нечего было. С заветным листочком он помчался домой, где тут же сунул его в сканер. С получившимся отображением пришлось немного поработать, но в целом роспись была очень даже похожа. Разнарядка, которую ему дал милиционер, уже давно была отсканирована. Оставалось только скопировать росписи в нужных графах и распечатать.
Генка долго приноравливался, чтобы росписи завуча легли в нужную графу. Вблизи, конечно, было видно, что все это впечатано. Но в спешке и в полумраке их можно было принять за настоящие.
Понес Сидоров разнарядку участковому не сразу. Он решил немного выждать, чтобы не было подозрительно, что он так быстро выполнил задание. Так он протянул до пятницы.
Конец недели, никто бумажками серьезно заниматься не будет. Оставят на потом. А к тому времени Генка что-нибудь придумает.
Участкового Пушкова Сидоров перехватил на выходе из кабинета – рабочий день заканчивался.
– Вот, пожалуйста, – протянул он ему сложенный листок.
– Это что? – привычно нахмурился милиционер.
– Вы просили росписи поставить.
– А, – обрадовался участковый, разворачивая бумагу. Генка задержал дыхание. – Молоток! Гуляй! – Сидоров отступил назад. – И это… – повернулся к нему Пушков. – Школу больше не пропускай!
Генка зачем-то поднял сжатый кулак вверх и помахал им в воздухе.
Все, на ближайшее время он свободен! По крайней мере, до тех пор, пока участковый не сядет писать отчет и не обнаружит при свете дня, что подписи на его разнарядке ненастоящие.
Конечно, ни в какую школу идти он не собирался. Хотя его подмывало заглянуть туда в понедельник утром. Чисто посмотреть, как все соберутся на представление, а спектакль не состоится.
– Ой, ой, ты почему такой довольный? – Бабушка сегодня была в благожелательном настроении. – Пятерку получил?
– Двойку, – буркнул Генка, проскальзывая за свою ширму.
– Ага, ага, – мелко закивала бабушка, подозрительно поглядывая на внука. – А вот тут опять из школы звонили. Хотели чего-то.
– Деньги на новогодние праздники собирают, – не моргнув глазом выдумал Сидоров.
– На праздники, значит, да? – Бабушка стояла в дверях, спрятав руки под передником, и даже не думала уходить. Обычно она все вечера проводила на кухне, где обитал маленький телевизор. Но сегодня она к нему почему-то не спешила. – Это я понимаю. А что ж завуч-то звонила?
– Это она предупреждала, что у нас занятия на следующей неделе отменили. Всех учителей вирус гриппа скосил.
– Так-таки всех до одного? – хитро сощурилась бабушка, усаживаясь на стул рядом с ширмой.
– Лучших из лучших. – Сидоров демонстративно сел спиной к бабушке и включил ноутбук.
– Ачтой-то последнее время за тобой никто не заходит? – Бабушка явно что-то хотела из Генки выудить, иначе разговор давно завершился бы.
– Больше не придут. – Старенький ноутбук лениво заскрипел электронными мозгами. Генка мысленно стал его подгонять: «Ну, давай же, родной, давай!»
– Что, тоже грипп?
– Нет, в милиции эпидемия сенной лихорадки. – Генка хлопнул коричневым пузырьком по столу – пару раз он его выручил, авось и на этот раз сработает. – Вот, меня тоже заразили. Теперь лечиться надо. И из-за этого месяц в школу ходить нельзя. Три дня уже как нельзя!
– Нельзя, да? – сокрушенно покачала головой бабушка. – Аязнаю верное средство от всех болезней. Раньше всем помогало. К кому ни приложишь, сразу, как младенец, здоровым становился.
– Бром какой-нибудь? – Генка решил, что шутка с витаминами прокатила, и с нетерпением поглядывал на экран, ожидая, когда загрузятся все программы. Поэтому он пропустил момент, когда у бабушки в руках оказался ремень.
– Нет, есть и получше!
Бабушка медленно вынула руки из-под фартука.
– Еще раньше помогало кровопускание, – продолжал нести всякую чушь Генка, не замечая, что над ним нависла нешуточная угроза.
– И кровопускание – тоже!
Ремень свистнул, разрезая воздух, и попал по спинке стула.
– Эй, ба, ты что?! – Стул полетел в одну сторону, а Генка – в другую.
– Я тебе покажу – что! – потрясла сжатым ремнем бабушка. – Я тебе сейчас устрою сенную лихорадку!
– Я же пошутил! – Генка бросился к кушетке. Ремень хлестнул по столу рядом с компьютером.
Ноутбук обиженно пискнул, картинка на экране зависла. – Ты что творишь! – подался вперед Сидоров.
– Поговори мне еще! – Бабушка отпихнула ногой стул. – Погоди! Я тебя вылечу! Так вылечу, врачи не понадобятся.
– Ну, хорош! – подпрыгнул Генка, уворачиваясь от очередного удара. – Что я сделал-то?
– Значит, есть за что, раз суетишься! – бушевала бабушка. – Ты что там в школе устраиваешь? Какую это бумагу я должна была подписать?
– Какая бумага? Дневник за неделю! – Дурацкая ширма мешала Сидорову прорваться к выходу. Так он и стоял за кушеткой, внимательно наблюдая, куда повернется бабушка, чтобы проскочить по свободной стороне.
– Ты мне зубы не заговаривай! – Бабушка потрясла в воздухе ремнем, делая шаг вперед. Генка на четвереньках пробежал по кушетке и головой вперед соскочил на пол около ширмы. – Куда это тебя перевели?
– Никуда не перевели! Я остаюсь в своем классе! – Генка оступился, ширма с грохотом обвалилась на бабушкину половину, налетела на спинку стула. Затрещала старая ткань.