Хрущев, Брежнев, Горбачев. Догнать и перегнать. Мифы великой державы
Хрущев
В нашем распоряжении имеются средства, которые будут иметь для вас тяжелые последствия. Мы вам покажем кузькину мать.
(Слова, сказанные Ричарду Никсону на выставке в Сокольниках в 1959 году.)
* * *Революции не делаются на экспорт.
* * *Когда человек поест, он становится добрее.
* * *Кто ударит нас по щеке, тому мы голову оторвем.
* * *Если вы живете среди волков, вы должны действовать как волк.
* * *Работники статистического управления из дерьма могут пули лить.
* * *Нынешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме.
* * *Когда дело доходит до борьбы с империализмом, мы все сталинисты.
* * *Неужели у вас нет машины, которая кладет еду в рот и толкает ее вниз?
* * *В ядерной войне не может быть победителя или проигравшего. Это гарантированное взаимное уничтожение обеих воюющих сторон.
* * *Американская свинья и советская, я убежден, могут вместе сосуществовать.
(В 1959 году сотрудник университета Айовы подарил Хрущеву статуэтку свиньи.)
* * *Если вы начнете бросать ежей под меня, я брошу пару дикобразов под вас.
* * *Это для того, чтобы я мог вспомнить, что ваш город – единственный, который должен уцелеть после нанесения ядерного удара по Соединенным Штатам.
(Так Хрущев сказал понравившемуся ему американскому сенатору из Миннеаполиса, обводя на карте мира этот город.)
* * *В театрах пора перестать водить на казнь несчастную шотландскую королеву.
(По поводу пьесы Ф. Шиллера «Мария Стюарт».)
* * *Мечта о покорении космоса действительно величайшее из величайших мечтаний человека. Мы гордимся тем, что эту мечту, эту сказку сделали былью советские люди.
* * *Политики везде одинаковы: они обещают построить мост там, где и реки-то нет.
* * *Чем больше бомбардировщиков, тем меньше возможностей для голубей мира.
* * *Реформировать академию все равно что стричь свинью: визгу много, а толку мало.
* * *Если человек не может поймать райскую птицу, пусть лучше возьмет мокрую курицу.
* * *И рабочему на любом деле, к которому он поставлен, прежде всего нужны знания, со знаниями жить легче и веселее. Противопоставление труда учению – это барское, не рабочее отношение к образованию.
* * *Тот, кто не может, есть конину не нужно. Пусть едят свинину. Но тот, кто не может есть свинину, пусть ест конину. Это просто вопрос вкуса.
* * *Мы никогда не примем Аденауэра как представителя Германии. Если снять с него штаны и посмотреть на его задницу, то можно убедиться, что Германия разделена. А если взглянуть на него спереди, то можно убедиться в том, что Германия никогда не поднимется.
* * *Только на принципиальной основе может быть принципиальная дружба между людьми…
* * *После смерти Сталина Центральный комитет партии стал строго и последовательно проводить курс на разъяснение недопустимости чуждого духу марксизма-ленинизма возвеличивания одной личности, превращения ее в какого-то сверхчеловека, обладающего сверхъестественными качествами, наподобие Бога. Этот человек будто бы все знает, все видит, за всех думает, все может сделать; он непогрешим в своих поступках. Такое понятие о человеке и, говоря конкретно, о Сталине культивировалось у нас много лет.
(Доклад первого секретаря ЦК КПСС Н.С. Хрущева XX съезду Коммунистической партии Советского Союза 25 февраля 1956 года.)
* * *Меня уже информировали, что канцлер Аденауэр прислал своих, недобитых нами под Сталинградом, которые шли в Советский Союз, в пределы его… укали. А там мы так как укнули их сразу, понимаете, на три метра в землю, понимаете, вогнали! Так что вы, господа, укайте, да оглядывайтесь! Мы вас не добили под Сталинградом, на Украине, в Белоруссии. Если вы будете укать против нас, и будете опять готовить нападение, мы так укнем, что больше не будешь укать!
Нет благороднее и выше задачи, чем задача, стоящая перед нашим искусством, – запечатлеть героический подвиг народа – строителя коммунизма.
* * *Архитектор, если он хочет идти в ногу с жизнью, обязан знать и уметь применять не только архитектурные формы, орнаменты и различные декоративные элементы, он должен знать прогрессивные материалы, железобетонные конструкции и детали и, прежде всего, должен отлично разбираться в вопросах экономики строительства.
* * *Надо уделить серьезное внимание эстетическому воспитанию, формированию художественных вкусов у всех советских людей, объявить решительную борьбу безвкусице, в чем бы она ни проявлялась – в формалистических увлечениях или в мещанских представлениях о «красивом» в искусстве, в жизни, в быту.
* * *Мы не против красоты, но против излишества. Фасады зданий должны иметь красивый и привлекательный вид за счет хороших пропорций всего сооружения…
* * *Следует, обучая и воспитывая детей в школах, уже с первого класса психологически готовить их к тому, что они должны будут в дальнейшем принимать участие в общественно полезной деятельности, в труде, в создании ценностей, необходимых для развития социалистического государства.
* * *…одно из ярких проявлений свободы духа – это образованность народа.
* * *Школьные годы оставляют неизгладимый след в жизни каждого человека. Давно покинут класс, много воды утекло, человек вырос, возмужал, а кое-кто и постарел, но все помнят своего школьного учителя, те добрые семена, которые он посеял.
* * *Всякий честный труд, какой бы он ни был, достоин уважения. Грязного труда нет. Грязной может быть только совесть!
* * *Подготовка нашего подрастающего поколения к жизни, к полезному труду, воспитание у нашей молодежи глубокого уважения к принципам социалистического общества – эта задача должна стать главной задачей нашей школы.
* * *Ошибаться каждый человек может, надо видеть не только то, что человек сделал вчера, но и то, на что он способен завтра, – и это главное, – мы должны помочь такому человеку понять и быстрее устранить недостатки и исправить ошибки.
* * *Разум человека творит сегодня чудеса. Завтра в области науки и техники откроются еще более безграничные перспективы. Речь идет о том, чтобы великие научные достижения нашего века служили бы на благо народов.
* * *Если кто думает хорошо жить, но плохо трудится, это – тунеядец… Только прощелыги хотят жить за счет чужого труда, и поэтому в их воображении идеал жизни – это ничего не делать и хорошо жить… Наш принцип «Кто не работает, тот не ест» – очень разумный принцип. Все, кто живет в обществе и пользуется благами общества, должны сами вкладывать свой труд в развитие общества.
* * *Чем больше и острее мы будем критиковать наши недостатки и ошибки людей, которые заражены всякого рода пережитками прошлого, тем быстрее мы будем вытравлять из нашей среды, из нашего здорового организма все то, что мешает нам еще успешнее двигаться вперед по пути строительства коммунизма.
* * *Что значит верить в свои силы? Это значит располагать хорошими знаниями.
* * *Если имя Колумба, который пересек Атлантический океан и открыл Америку, живет в веках, то что можно сказать о нашем замечательном герое товарище Гагарине, который проник в космос, облетел весь земной шар и благополучно вернулся на Землю. Имя его будет бессмертно в истории человечества.
* * *Честь и слава тем товарищам, которые в будничной работе, в своем труде проявляют героизм. Казалось бы, в будничной работе вроде и нет героики. Но нет, это не так, – здесь тоже есть настоящая героика…
* * *Героизм в наших условиях – не только порыв, упорство, прилежание. Это вместе с тем умение, знания, высокая культура, передовая техника, новаторство.
* * *Труд, который создает все материальные и культурные ценности, труд, который облагораживает людей и украшает нашу землю, труд, который делает нашу страну все богаче и сильнее, – этот труд стал самой жизненной потребностью миллионов советских людей, источником их настоящего человеческого счастья.
* * *Большой ущерб нашему делу наносят зазнавшиеся руководители.
* * *Кто способен и может работать, но не трудится, тот обкрадывает тех, кто работает, то есть живет за счет тех, кто создает материальные и духовные ценности. Надо создать атмосферу общественной нетерпимости к тем, кто пренебрегает трудом.
* * *Любая страна становится богаче и краше, когда сердца ее народов согреты дружбой к другим народам.
Ныне не империализм, с его волчьими повадками, а социализм, с его идеалами мира и прогресса, становится решающим фактором мирового развития.
* * *В условиях социалистического общества, где народ является действительно свободным, подлинным хозяином своей судьбы и творцом новой жизни, для художника, который верно служит своему народу, не существует вопроса о том, свободен или не свободен он в своем творчестве. Для такого художника вопрос о подходе к явлениям действительности ясен, ему не нужно приспосабливаться, принуждать себя, правдивое освещение жизни с позиций коммунистической партийности является потребностью его души, он прочно стоит на этих позициях, отстаивает и защищает их в своем творчестве.
* * *Всеобщее и полное разоружение под самым строгим международным контролем – путь к установлению прочного мира между народами.
* * *Только через мирное сосуществование, подкрепленное разоружением, идет столбовая дорога к прочному миру, к избавлению человечества от кошмара истребительных мировых войн.
* * *У нас один спорный вопрос – земельный: кто кого закопает.
(Обращено к американцам, речь на пленуме ЦК КПСС 21 июня 1963 года.)
* * *Нужно осознать, что прежде всего от самих народов, от их решительности и активных действий зависит: быть ли миру на земле или человечество будет ввергнуто в катастрофу новой мировой войны.
* * *Когда я был молод, я работал на капиталиста двенадцать часов в день и всегда уставал. Сейчас я работаю на себя двадцать часов в день и никогда не устаю.
* * *Когда дерешь шкуры с потребителей, следует оставить немного шкур для роста, с тем чтобы ты мог снимать их снова.
* * *Наши цели ясны, задачи определены. За работу, товарищи! За новые победы коммунизма!
(Заключительные слова выступления Н.С. Хрущева на XXII съезде Коммунистической партии Советского Союза (1962).)
* * *Раньше все грехи валили на бедную нашу коровушку, считая ее малоудойной. Оказалось, и она способна на чудеса, надо только ее как следует кормить.
* * *Советский Союз по праву считается образцом многонационального государства, ибо у нас на деле обеспечены равноправие и дружба всех народов, населяющих нашу великую Родину.
* * *Надо империалистам запустить ежа в штаны. Мы должны найти эффективное средство устрашения, которое удерживало бы американцев от военного вторжения на Кубу, ибо выступлений в ООН в защиту Кастро явно недостаточно.
* * *Каждый год человечество делает шаг к коммунизму. Может быть, не вы, но ваши внуки будут жить при коммунизме.
* * *Д. Кеннеди: «У нас достаточно ракет, чтобы тридцать раз уничтожить СССР».
Н.С. Хрущев: «У нас хватит только для одного раза, но нам этого достаточно».
* * *Девиз коммунизма: «Все во имя человека, все для блага человека». И небывало гордо будет звучать слово «Человек» при коммунизме, который строится народом и во имя счастья народа!
* * *Массовые репрессии отрицательно влияли на морально-политическое состояние партии, порождали неуверенность, способствовали распространению болезненной подозрительности, сеяли взаимное недоверие среди коммунистов.
* * *Имея неограниченную власть, он допускал жестокий произвол, подавлял человека морально и физически. Создавалась такая обстановка, при которой человек не мог проявить свою волю.
(О Сталине.)
* * *Награды получать приятно. Они украшают человека.
* * *Главная роль и главная заслуга в победоносном завершении войны принадлежит нашей Коммунистической партии, Вооруженным силам Советского Союза, миллионам и миллионам советских людей, воспитанных партией.
* * *Коммунизм – это общество самое лучшее из лучших, самое благородное из благородных, какое может создать человек.
* * *Строительство коммунизма предполагает не только невиданное ранее развитие экономики, науки и культуры, оно открывает небывалый простор для наиболее полного и всестороннего раскрытия и выявления всех творческих возможностей и дарований человека.
* * *Создание материально-технической базы коммунизма требует расцвета науки, активного участия ученых в решении проблем, связанных с дальнейшим всесторонним развитием производительных сил нашей страны.
* * *Коммунизм дает знание всем; в знаниях масс, в их высокой культуре он черпает силы и уверенность для успешного движения вперед.
* * *Поколение коммунизма надо формировать с детских лет, беречь и закалять его в юности, внимательно следить за тем, чтобы у нас не было моральных калек – жертв неправильного воспитания и дурного примера. Если молодые посадки плодовых деревьев в той или иной степени повреждены, то сколько труда нужно затратить, чтобы их выходить и выровнять, да и не всегда это удается. Так и с людьми нового поколения.
* * *Наша партия сосредоточивает свои усилия на решении задач развернутого строительства коммунистического общества. Главными из них являются: во-первых, создание материально-технической базы коммунизма, во-вторых, развитие на этой основе коммунистических общественных отношений и, в-третьих, формирование человека будущего коммунистического общества.
* * *Великий подвиг российского рабочего класса, народа нашей страны, которые во главе с партией коммунистов свершили Октябрьскую социалистическую революцию, войдет в века как вдохновляющий пример революционного творчества народа.
* * *Социализм утверждает мораль сотрудничества и коллективизма, дружбы и взаимопомощи. Здесь на первое место выдвигается забота об общем благе народа, о всестороннем развитии человеческой личности в условиях коллектива, где человек человеку не враг, а друг и брат.
* * *Идеи коммунизма не знают преград, их нельзя расстрелять или посадить за толстую тюремную решетку. Они завоевывают умы и сердца людей, становясь непобедимой силой.
* * *Коммунизм облагораживает человека. Коммунизм – это высший расцвет человечества и человеческой личности.
* * *Коммунизм и труд – неотделимы. Великий принцип «Кто не работает, тот не ест» будет действовать и при коммунизме, на деле станет священным принципом для всех. Человек красив и славен своим трудом, своими делами, тем, что он создал, что совершил. В труде раскрываются способности и таланты людей, гений человека, в труде – бессмертие человечества.
* * *Движение народов к коммунизму, благородное стремление людей к этой великой цели, не может быть умалено или приостановлено.
* * *Марксистско-ленинские идеи имеют для международного рабочего движения, для победы коммунизма такую же животворную силу, как солнечные лучи, как свет и тепло для растений, для жизни на земле.
* * *Из всех ценностей, созданных социалистическим строем, самой великой ценностью является новый человек – активный строитель коммунизма.
* * *Политика нашей партии проникнута великой идеей коммунизма: все во имя человека, все для блага человека!
* * *В работе с кадрами необходимо строго соблюдать ленинские принципы правильного сочетания старых, опытных, закаленных в борьбе за линию партии работников и молодых энергичных организаторов, хорошо знающих дело.
* * *Советский народ дает все новые доказательства того, на что способен по-настоящему свободный человек нового мира.
* * *Для коммунистов дело революции, дело народа превыше всего, а его руководители достойны такого имени только тогда, когда они выражают коренные интересы трудящихся и идут по правильному пути. Такие руководители и вожди выковываются в ходе самой борьбы, они завоевывают авторитет своим служением народу, делу коммунизма, они служат народу и должны быть под его контролем.
* * *Мы интернационалисты. Каждый советский человек воспитан в духе социалистического патриотизма, и вместе с тем он щедро готов делиться своим научным богатством, своими техническими и культурными знаниями со всеми, кто готов жить с нами в мире и дружбе.
* * *Использовать дарования и способности каждого человека во имя строительства коммунизма – вот призвание руководителей.
* * *Принимая свою новую Программу, наша великая партия перед лицом всего человечества торжественно заявляет, что она видит главную цель своей внешней политики в том, чтобы не только предотвратить мировую войну, но и навсегда исключить уже при жизни нашего поколения войны из жизни общества.
* * *Авторитет работников партии, ее руководящих деятелей – большое достояние партии.
* * *Отвергая культ личности, мы отнюдь не снимаем вопроса о необходимости выращивания руководящих деятелей партии, укрепления их авторитета.