Повторение – мать учения. И в восемь месяцев твое чадо уже уверенно будет произносить слоги. Теперь он действительно говорит что-то очень похожее на «мама». Я в это время общался с ним скороговорками и читал все, что попадалось под руку. Жена учила сына играть в ладушки, и, объединив усилия, мы достигли того, что в девять месяцев Сашка уже сам требовал поиграть с ним в ладушки – тянул руки, даже показывал на игрушки пальцами (стало проще понимать, намного проще).
А в десять месяцев дитё впервые употребит слово из серии «мама», «баба» применительно к ситуации, то есть чтобы позвать вышеупомянутых близких родственниц. Вот теперь он действительно говорит. И это рывок, потому что ребенок сейчас не только активный участник диалога (говорящий о своих потребностях), но и слушающий (понимающий).
С тех пор как малыш стал понимать окружающих, общаться с ним становится намного веселее. Он уже умеет обращаться к конкретной родительской единице, и хотя остальные слова еще не понятны, но уже приятно от того, что обращается маленькое существо именно к тебе. Сын в этот период старательно подражал трещалкам-дуделкам-тарах-телкам, которыми его бесперебойно снабжали милые родственники. Как ты уже догадался, тишина ушла из дома, хлопнув дверью, зато появились веселые бибикающие и поющие взрослые – уморительное явление.
К своему первому дню рождения малыш сделает вам подарок и освоит простые действия как реакцию на просьбы взрослых (типа «дай», «на»). Теперь он понимает слово «нельзя», и с ним уже можно мириться в бытовых ситуациях. Я развлекался тем, что играл с ребенком в игры и изучал жесты во время прогулок и в общественных местах – есть за мной такой грешок, люблю нарушать стереотипы поведения. А вообще с малышом хорошо живется, нескучно, главное. В год он уже ходил и даже бывал у меня на работе. Словом, ты обязательно найдешь хорошего друга, если решишься завести ребенка.
Игрушки: много и равные
Что бы там тебе ни говорили аскетичные, воспитанные во времена Сталина и сенсорного голода бабушки-прабабушки, а игрушек у ребенка должно быть много. Игра – это основная, а в актуальном временном отрезке и единственная сознательная деятельность молодого человека. Именно поэтому твоя задача состоит в том, чтобы как можно больше разнообразить эту деятельность.
На первом месяце своего жизненного пути твой отпрыск предпочитает смотреть на подвешенные на расстоянии в полметра от груди яркие крупные игрушки. Помним, что зрение новорожденного еще не полностью настроено по параметрам «контрастность» и «четкость», поэтому подбираем игрушки простой формы, немногоцветные, но не тусклые. Необходимо, чтобы они издавали простые звуки (позвякивание, треск). От дешевых китайских игрушек, пытающихся петь или говорить на ломаном русском с тяжелым скрипом умирающего танка, лучше полностью отказаться. Предпочтительнее уже советские погремушки.
...Однажды я сам был свидетелем сильного испуга младенца от преподнесенной игрушки, поющей в лучших китайских традициях (я уже говорил о врожденном страхе громких звуков – тем более таких неестественных – у новорожденных).
Каждые четыре-пять дней меняй игрушки над кроваткой.
На втором месяце контрастность зрения ребенка постепенно налаживается и ему доставляет удовольствие смотреть на контрастные объекты – на них легче сосредоточиться. Теперь твое чадо уже реагирует на движущиеся предметы и поворачивает голову вслед за игрушкой. Можно попробовать закрепить какое-нибудь панно с нарисованными на нем простыми контрастными фигурами (кругами, линиями) на стенке в поле зрения дитяти (только не очень близко, метра за два-три).
Когда твоему малышу исполнится три месяца, то простым развешиванием игрушек по всей площади обитания ты уже не обойдешься.
...Пришла пора активного родительского участия в играх с дитем. Ребенок становится все более активным, постоянно двигает обеими парами конечностей и порой совершенно случайно, но неизбежно, натыкается на подвешенные к кроватке игрушки. Теперь он уже умеет задерживать игрушку в руке, пробовать ее на ощупь. Непередаваемую радость приносит маленькому наследнику(це) игра родителей в кукольный театр (для нее есть специальные пальчиковые куклы). Очень важно в этот период не просто подбросить в кровать какую-нибудь пищалку, а поиграть с малышом , показав механизм ее действия.
К третьему месяцу жизни начинает постепенно развиваться способность узнавать себя в зеркале. Естественно, для этого ребенка нужно неоднократно подносить к нему и показывать-рассказывать, что к чему.
В четыре месяца совсем уже оформившийся молодой человек (девушка) доходит до того уровня самостоятельности, что целенаправленно тянется к заинтересовавшим его предметам и успешно захватывает их ручками. Более того, держит игрушку он теперь настолько сильно, что способен трясти ее, что приводит в неописуемый восторг его самого и ближайших родственников на первых порах. Малышу по-прежнему нравятся крупные рельефные игрушки, окрашенные в естественные цвета – красные, синие, зеленые, желтые. А еще он влюблен в «немолчаливые» игрушки. Дитя в этом возрасте обожает гремелки-пищалки-бубенцы и даже замолкает на короткое время, пока трясет игрушкой, прислушиваясь к издаваемому звуку.
...Начиная с четырех месяцев, малыша можно на некоторое время помещать в манеж с игрушками. Туда же ему можно поставить мини-«песочницу» – миску с крупой – подумаешь, лишняя уборка, зато какие тактильные ощущения, необходимые для развития, между прочим. Малыш становится все более интересным для разной степени близости родственников, потому как с ним уже можно играть в «ку-ку» и даже чуть-чуть в мяч… Пять месяцев – знаменательная дата. Ты с гордостью можешь продвигаться в сторону близлежащего магазина с игрушками за первыми кубиками. Заодно захвати еще и куклу-неваляшку для воспитания здорового упрямства и терпения. Все это новоприобретенное добро должно быть легко моющимся – не забывай, что уже режутся зубы и все, до чего дотянется ребенок, будет положено в рот. Разговаривать с зеркалом по-прежнему необходимо, при этом здорово было бы рассказывать дитяти о частях его тела, показывая на них пальцем.
Полгода. Зеркало – это, несомненно, хорошо, но не стоит оставлять ребенка один на один с трюмо. Его интерес к собственному отражению настолько возрастет, что детеныш попытается ударять по нему, а до беды тут недалеко.
Теперь младенцу уже мало родительского внимания, его общительность растет по часам и требует выхода, потому неплохо было бы вовлечь в совместную игру его ровесников (или детей постарше). Теперь игрушки младенцу необходимо выбирать с таким расчетом, чтобы на них не только было интересно смотреть или их слушать, но и трогать. Позволяй ребенку играть с бумагой (следи, чтобы не жевал) и экспериментировать с разными текстурами – это для него сейчас очень актуально. Начинай играть с ним в отцовские подвижные игры, барахтаться на полу. Мама тоже пригодится – с ней можно разучить ладушки.
На седьмом месяце на игрушках можно будет немного сэкономить, поскольку все равно ребенок будет играть со всеми предметами быта, которые только сможет достать. С этого времени понемногу можно приучать его к дисциплине с помощью слова «нельзя». Помни, что орать на ребенка в таком нежном возрасте категорически запрещено – ему от этого реально страшно. Запрет должен быть высказан спокойно, но уверенно, с должной долей аргументации («утюг трогать нельзя, потому что будет больно», и как-то показать это больно жестами). Думать, что дитя все поймет с первого раза, было бы очень самонадеянно с твоей стороны, но то, что повторить запрет придется многократно, не означает, что табу на родительский истерический крик снимается. Держи себя в руках. Ты отец – уверенный в себе, твердый, спокойный, взрослый и при всем этом веселый мужчина – образец для подражания, особенно для сынишки.
На этом этапе можно приобрести для малыша детские пальчиковые краски, чтобы он учился рисовать. В качестве примера хорошо бы показывать ему детские книжки с крупными и яркими рисунками. А еще начинай по чуть-чуть читать своему отпрыску перед сном. Приобщать дитё к искусству нужно и посредством музыки – выбери что-то ритмичное (подойдет этно-музыка). Продолжай работу с зеркалом – теперь показывай на отражения кукол и игрушек. Играя в прятки, слегка поддавайся – разрешай малышу самому находить спрятанные игрушки.
Восьмой месяц. С появлением ребенка дома всегда бардак? Расслабься, ты еще не видел, что такое бардак, а вот с этого времени увидишь. Потому что твой ребенок начинает разбрасывать игрушки, вытаскивать все подъемное содержимое изо всех доступных ящиков и коробок, короче, исследовательская деятельность идет полным ходом. Постарайся при входе в дом смотреть под ноги, чтобы не растоптать почти обязательно валяющуюся где-то у порога игрушку – тебе же потом покупать новую. Кстати, о новых игрушках – пришел черед матрешек и конструкторов, всего, что можно разбирать и собирать обратно, поскольку бельевых ящиков для нормальной игры маловато. Обучай ребенка связям между предметами, собирай конструктор вместе с малышом, при этом не молчи – рассказывай обо всем, озвучивай свои действия, объясняй и проговаривай, комментируй все, что происходит.
Случилось! Ребенку исполнилось девять месяцев, и у него появился бесспорный фаворит – любимая игрушка, которую он почти не выпускает из рук. Если раньше детеныш, играя, постоянно оборачивался в поисках матери, чтобы удостовериться в собственной безопасности, то сейчас у него появился друг, который как бы заменяет мать и делает ребенка еще более самостоятельным и мобильным.
...Настало время для покупки пирамиды из колец и мяча. К играм с мячом можно привлекать всех, кто найдется в доме, – коллективные игры очень нравятся ребенку, чья общительность все время растет. Этот момент необходимо использовать в воспитательных целях – детеныш сейчас внимательно слушает, когда с ним разговаривают, и с удовольствием выполняет просьбы – можно начать приучать его собирать игрушки в ящик самостоятельно. Только пусть это будет такая игра – насилием к порядку не приучишь, а только вызовешь отвращение. Уже можно покупать коврики-мегапазлы: объясни карапузу, что с ними делать – он быстро учится.
Десятый месяц. К огромной куче находящихся в доме игрушек можешь докупить еще и цветные мелки. Просто покупкой не обойдешься – придется водить ребенка на улицу, чтобы он рисовал на бетонных дорожках. Можно, конечно, и доску специальную купить, но на дорожках и в обществе папы малышу почему-то нравится больше. Ему теперь вообще хочется играть в компании, и эту компанию малышу необходимо предоставить, чтобы удовлетворить все возрастающую потребность в общении. Любимой игрой ребенка, скорее всего, станет «делай, как я» – повторение движений и мимики взрослого.
На одиннадцатом месяце жизни можно понемногу начинать воспитывать у ребенка чувство ответственности. С этой целью приобретают какие-нибудь игрушки на колесиках и с ручками-шнурочками, которые малыш будет таскать за собой. В это время нужно прививать ему человеческое отношение к игрушечным зверям и куклам. Учите его, что погремушку бросать можно, а кукле от этого неприятно. Все с той же целью морального воспитания читай детенышу детские книжки, показывай ему картинки и позволяй самому листать страницы, ну и что, что порвет, не паспорт же. Ближе к первому дню рождения молодой человек становится уже достаточно взрослым для того, чтобы завести в доме несколько корзин для игрушек, – еще немного, и он сам научится их туда собирать. По-прежнему ребенку нужно читать: надоели сказки – читай то, что попалось под руку, – газету, сводку новостей по Форекс или инструкцию по использованию какого-нибудь бытового прибора – это ты думаешь, что бесполезно, а ребенок учится, ему нужно, как воздух, общение со взрослыми, особенно с отцом. Кстати, еще совсем чуть-чуть – и он начнет узнавать себя и другие знакомые лица на фотографиях – демонстрируй ему семейный альбом. В этот же альбом скоро добавятся фотки с первого личного праздника в жизни твоего ребенка.
...Способности и иже с ними
Чего ожидать от собственного ребенка во втором полугодии его жизни? Попробую рассказать в этом подразделе об основных способностях и навыках, которые приобретет твой карапуз.
Начну, пожалуй, с самого главного – с интеллекта. А тут есть о чем порассказать, так как той интенсивности, с которой дитя усваивает знания о мире в младенческом возрасте, наверное, не будет уже никогда. Именно в течение второй половины первого года жизни к ребенку приходит понимание того, что люди, встречающиеся на его пути, делятся на своих и чужих. Нет никакой враждебности (если специально не настраивать ребенка), но знание о том, что папа и мама всегда есть, а другие дяди и тети – явление преходящее, уже усвоено. Ближе к десятому месяцу жизни детеныш уже может сделать ручкой на прощание – для него этот жест, словно демонстрация собственного понимания того, что человек является незнакомым.