– Я пошла платье отмывать.
А сама бросилась в школьный туалет и там разревелась. Ну и форму школьную в порядок все-таки привела.
А через пять минут в туалет зашла сердитая невысокая девочка. Жаннина одноклассница, по имени Зоя Литвиненко.
– Вот чего ты ревешь? – спросила она.
– Так обидно же! – всхлипнула Жанна.
– А чего обидного? Будто ты чего другого ждать могла.
– Ну так я же по-хорошему! Со всей душой! Меня мама с папой так учат.
– Со всей душой, это правильно, – кивнула Зоя. – Только не в этом случае. Тут тебя на прочность испытывают. Гадости тебе делают, а ты все улыбаешься. Разве нормальные люди так себя ведут?
Жанна вздохнула. А Зоя продолжала:
– Тебе Светка вчера на ноги вылила ведро с водой. А из него только-только пол помыли. Димка Сергушкин твой ранец кинул так, что все учебники рассыпались. А ты что? Торт им принесла. Логично разве?
– Вообще-то, нет, – Жанна заинтересовалась и даже носом начала хлюпать через раз.
– Вот скажи, если ты специально мамину любимую вазу разобьешь, а папе в чай зеленки нальешь, они тебе что, новую куклу побегут покупать?
– Нет, конечно. Ругаться будут, и даже накажут. В воспитательных целях.
– Вот это логично.
Зоя внимательно посмотрела на Жанну и сделала вывод:
– Воспитывать одноклассников надо. Воспитывать! А не улыбаться и пряниками их кормить. Покажи уже характер-то. Он же у тебя есть. Я чувствую. И вообще, знаешь кого в школе преследуют обычно?
– Того, кто не такой, как все? – робко спросила Жанна. Она начинала чувствовать к Зое уважение.
– Точно. А все почему? Потому что обычно все хотят быть необычными, не-ор-динарными, – Зоя выдохнула. Слово попалось сложное. – Изображают из себя кого-то особенного, прям из кожи вон лезут. А получается в итоге все как у всех. И когда появляется кто-то и правда необычный, ему и достается. Со злости, что у самих не получилось выделиться. Поняла?
Жанна кивнула.
– Вытирай слезы, и пошли твой торт доедать. А завтра начинай их воспитывать. Ух ты! А как же ты так быстро желе оттерла и платье высушила? – удивилась Зоя.
– Это моя индивидуальная особенность, – пожала плечами Жанна.
Жанна воспитывает одноклассников
Легко сказать – воспитывать одноклассников. А как? Лекцию им прочитать? Или в ответ сдачи давать? И вообще, их много, а Жанна одна. Можно, конечно, волшебством воспользоваться. В хороших же целях. Воспитательных. Только делать надо так, чтобы выглядело не очень волшебно. А то школьная администрация заволнуется.
Выход придумался случайно. Волшебница сидела за своей партой и смотрелась в маленькое зеркальце. Она с утра забыла, со всеми этими думами, волосы заговорить от растрепывания. И ветер ей челку взъерошил и прическу помял. Вот Жанна теперь себя в порядок и приводила. А мимо проходила одна из трех главных задавак, Оксана Хромова. И как будто нечаянно Жанну толкнула. Прямо под локоть. Чтобы зеркало выпало. Только Жанна Оксанку раньше увидела. В зеркальце. И, недолго думая, про себя сказала: «Пусть будет все как в зеркале! Пусть все дела отражаются!» Это, на самом деле, была волшебная формула такая. Зеркало у Жанны не выпало, Оксана дальше пошла. Подошла к своей парте, взяла в руки сумку… и тут же мимо пробежал Женька Смирнов. И эту сумку у нее из рук выбил.
– Смотри куда бежишь! – возмутилась Оксанка. – Ничего уже и в руки взять нельзя, чтоб вы, слонопотамы, не выбили!
Как оказалось, она была права. В руки и правда ничего у нее взять не выходило. Все время рядом кто-нибудь оказывался, толкался, и вещь летела на пол.
Странные вещи стали происходить и с другими ребятами. Например, Светка Лагунова, которая с утра уже успела исполнить свой любимый номер «Я такая неловкая», никак от этой неловкости не могла избавиться. Она врезалась в парты, спотыкалась на пороге, смахивала руками кружки в столовой, даже чуть доску в классе со стены не сдернула. И все это она делала совершенно неспециально.
А Димка Сергушкин, который Жанну всегда толкал на бегу, получил то же самое, по полной программе. Его с утра все пихали и толкали. Нечаянно. Только ему от этого легче не становилось. Он даже свалился три раза. Правда, ничего себе не отшиб, тут ему повезло.
Задиры так устали от своего невезения, что у них даже не хватило сил Жанну обижать.
Так продолжалось до вечера. А на следующий день все стало нормально. Правда, ребята с большой опаской зашли в класс. И вели себя очень спокойно. Мало ли, вдруг опять полоса невезения начнется. Правда, Димка Сергушкин хотел толкнуть какого-то малыша на перемене. Просто так, по привычке. Но потом передумал. Нечего судьбу искушать. А через несколько дней осторожности он и совсем отвык толкаться на перемене.
– Здорово ты их проучила, – радовался крокодил. – Только мало. Думаешь, им этой науки надолго хватит?
– Думаю, да, – кивала Жанна. – А если не хватит, то волшебная формула еще три месяца действовать будет. И как только эти забияки кого-нибудь начнут обижать, к ним в течение дня это все возвращаться будет. Просто все окружающие будут отвечать тем же.
– Ну ты сильна! – восхищался крокодил. – Тут уж поневоле перевоспитаешься. Только как эта работа профилактическая отношение к тебе-то изменит? Ты же вроде бы ни при чем получаешься. Задирать тебя перестанут, это понятно. А все остальное?
– А все остальное, Фантик, уже без волшебства образуется. Когда я сама себя поставлю как надо.
– Куда поставишь?
– Куда надо, туда и поставлю! – строго сказала Жанна. – Вот увидишь, я сумею себя так показать, что меня уважать начнут безо всяких магических штучек.
Жанне, между прочим, было чем заняться, кроме того, что друзей себе искать. Волшебная программа, по которой она дома обучалась, очень отличается от общеобразовательной. А в те времена, когда Костикова мама, то есть волшебница Жанна, училась в школе, компьютеров с Интернетом еще не было ни у кого. И поэтому все знания ей приходилось искать в библиотеке. Жанна устроила библиотеку у себя дома. В книжном шкафу. Когда она открывала дверцу, на полках появлялись нужные ей книги и учебники. А вот изучать всю эту литературу ей самой пришлось. Без магии. Потому что чудеса чудесами, а своя голова на плечах у волшебника должна работать хорошо. Чтобы волшебной силой разумно распоряжаться. Так что почти все свободное время Жанна читала. Узнавала много нового и интересного. А также старого, но не менее увлекательного. Учебники по древней истории ей очень даже понравились.
А еще она решила себе хобби найти. Чтобы открыть в себе какой-нибудь талант и получить признание. Всеобщее. Или хотя бы у одноклассников. И принялась пробовать себя во всем, в чем можно. На лыжах кататься научилась и на коньках и танцами занялась. А еще в шахматы полюбила играть и макраме увлеклась. И все у нее очень хорошо получалось. Сначала она чемпионат школы по лыжам выиграла, потом ее на конкурс шахматистов района выдвинули, и она там победила. А Жаннины работы по макраме на школьной выставке всем так понравились, что ей даже грамоту вручили. Хотя выставку просто так организовали, для красоты, а не чтобы награды раздавать.
Использовала ли Жанна волшебство, чтобы лучше всех справляться со всеми этими делами? Она и сама не знает. Специально магию не подключала, это точно. Но, если человек – настоящий волшебник, в его руках любое дело спорится. И тут уж, как ни старайся, обычной быть не получится.
Жанна так увлеклась своими новыми занятиями, что даже забыла, для чего ей это было нужно. И быстро перестала проверять, как к ней ребята относятся. Просто некогда стало на это внимание обращать. А класс в это время к ней присмотрелся, и очень многие Жанну зауважали. За ее способности и еще потому, что она никогда помочь не отказывалась. И скоро юная волшебница стала одной из самых популярных учениц. И все с ней хотели общаться. И Жанна была не против, даже не вспомнила, что ее когда-то обижали. Потому что на самом деле даже школьные забияки оказались вполне приятными ребятами. А ошибки все совершают. Главное, их вовремя исправлять.
Волшебница Жанна делает выбор
После того как у Жанны появилось много всяких хобби, жизнь в обычной реальности стала ей казаться очень интересной. Интересней, чем в волшебном городе. Там-то что, все понятно. Чудеса, магия, волшебный баланс. Повседневная сказочность. А тут все непредсказуемо.
Уже в следующем учебном году Жанну старостой класса выбрали. Вот какой у нее авторитет установился. А еще через год она в общегородской олимпиаде по английскому языку победила. Сама. Без волшебных хитростей.
Когда она уже совсем повзрослела и заканчивала десятый класс, родители ее решили обрадовать. Вышли, как обычно, из холодильника. У них там дверь была между реальностями. Жанна сразу заметила, что мама с папой очень счастливые. Папа сразу кинулся ее обнимать и сказал:
– Деточка, твое мучительное изгнание окончилось!
– Мучительное? – хмыкнула Жанна.
Но ее слушать не стали, а сразу засыпали новостями:
– У нас новый старейшина появился, Михей Аникеевич. И он отменил твою ссылку.
– А как же волшебный баланс? – удивилась Жанна.
– Михей Аникеевич считает, что нарушение баланса не всегда приводит к чему-то плохому, – объяснила мама. – Может, сначала будет непривычно, но в итоге наш город станет еще сильней и волшебней. И это ты его усилишь. Как великая волшебница. Представляешь, какую пользу ты принесешь своему родному Волшебному Адресу?
– И к тому же ты здорово подросла и теперь себя полностью контролируешь, – добавил папа. – И можешь вернуться домой в любое время.
Жанна помолчала. Целую минуту. Родители решили, что это она от восторга дар речи потеряла. А потом Жанна сказала:
– А я уже дома. Мне тут очень нравится. И можно себя проявлять с разных сторон. А не только с волшебной. И вообще, не по вкусу мне такое отношение. Потребительское. Как к колбасе.
– Ну что ты, доченька, какая ж ты колбаса? – расстроилась мама.
– Неважно, какая, – отмахнулась Жанна. Она уже пожалела об этом сравнении. – Не хочется мне ничего усиливать. Лучше тут останусь. Школу закончу. Я на медаль иду, кстати. А еще у меня скоро турнир по спортивным танцам. И областная выставка по макраме. Ой, чуть про кубок города и области по фехтованию не забыла сказать. Да и экзамены на носу. Что я, зря хорошо училась, что ли?
Вот так Жанна выбрала, в какой реальности ей жить. Время от времени юная волшебница проводила по нескольку дней на родине. И пока она там была, чудесная сила Волшебного Адреса еще увеличивалась. И на самом деле никто от этого не страдал.
А в обычной реальности стало чуть больше чудес, с тех пор как в ней поселилась волшебница Жанна. Потому что хочешь не хочешь, а рядом с Жанной все становится сказочным. Особенно если она вдруг зазевается и забудет притворяться самой обычной.
– Мам! – спросил Костик. – Получается, ты все время только и делала, что старалась чудес не совершать?
– Нет, мой хороший, – улыбнулась мама. – Я же тебе не всю свою биографию рассказала. А только ту часть, которая связана с моим решением жить в этой вот реальности.
– Значит, и про всякие чудеса и путешествия в волшебных землях еще будет? – обрадовался Костик.
– Конечно будет, – кивнула мама.
– Эй, Шахерезада Леонидовна! – послышался голос папы Игоря. – Заканчивайте дозволенные речи. Уже двадцать три ноль-ноль. Всем спать пора.
И они пошли спать. Костику приснился Волшебный Адрес. И мамины соревнования по фехтованию.
Часть 2
История школьников, близких к волшебству
Дашка – переводчица с крокодильего
Жизнь Костика поменялась не только потому, что он теперь поздно ложиться стал. Во всем остальном тоже перемены чувствовались. И Дашка бы ни за что не дала забыть о событиях трехнедельной давности. Она, можно сказать, начала карьерный рост в качестве необычной девочки. В ее новеньком планшете появился файл «Неотложные дела». И в него она заносила все свои планы. А их много было. Например, шефство над крокодилами в зоопарке. Пару недель назад Дашка впервые навестила своих новых друзей. Крокодилы сначала к ней кинулись, а потом обратно поползли. Поняли, что в знакомой оболочке начинка другая. Но Дашка притворилась, будто с ними беседует. Ей же надо было марку держать. К сожалению, веселый Фантик согласился от Дашкиного имени бывать в зоопарке дважды в месяц. И Дашка боялась, что второй раз зеленые-хвостатые ее даже встречать не выйдут. Что тогда делать? Придумывать, что она крокодилий язык забыла, или рассказывать, что это не она контакт установила, а сказочный фантом в ее обличье? Сложная у Дашки была ситуация.
А тут ей еще и позвонили. Из зоопарка как раз.
– Дашенька, – сказали ей в телефоне голосом представителя по связям с общественностью. – Я знаю, что ты к нам через недельку только заглянуть собиралась. Но нужно, чтобы ты раньше приехала.
– А насколько раньше? – Дашка насторожилась.
– А вот прямо завтра. После обеда. К нам телевидение приезжает. Специальное, детское. Будут о тебе репортаж снимать. Как ты с крокодилами общаешься. Сможешь приехать?
– См-могу, – ответила Дашка, немного заикаясь. Ситуация еще больше усложнялась.
– Вот и чудесненько! Оденься торжественней, пожалуйста. На камеру.
Из трубки с Дашкой уже попрощались, а она все стояла и держала мобильный около уха. Ничего себе! Ее, Дашку, по телевизору покажут. Сначала по детскому, а потом, может, и взрослое заинтересуется. Хотя чем там ему интересоваться? Дашка двух слов по-крокодильему связать не сможет. Остается один выход. Просить помощи у Костика и его мамы.
Костик вначале и слышать ничего не хотел.
– Не надо мою маму сюда втягивать, – говорит.
– А я, между прочим, из-за твоей мамы в такую переделку влипла! – надулась Дашка. – Если б она меня крокодилом не подменила, сейчас бы ничего этого не было.
– Если б она тебя крокодилом не подменила, твои родители бы тебя искали с полицией. И волновались. И не планшет бы тебе потом купили, а под домашний арест посадили.
– Все равно, – упорствовала Дашка. – Вы к такому положению дел причастны. И вообще, если я расскажу, что не могу по-крокодильи говорить, потому что это тогда не я была…
– То за тобой бригаду «скорой помощи» пришлют. Медицинской, – сказал Костик.
Дашка поняла, что шантаж не сработает. И тогда использовала последнее оружие.
– Ну и что же мне теперь делать? – заныла она. А по щекам ее потекли слезы. Целых две штуки.
– Ладно-ладно, не плачь, – Костик даже руками замахал. – Придумаем что-нибудь. Я с мамой посоветуюсь.
После школы Костик и Дашка пошли к Костику домой. Вместе. Жанна Леонидовна уже там была. Услышала, какие у Дашки проблемы, и свистнула. Не от удивления. Это она так крокодила вызвала.
– Фантик, тут твоя консультация требуется, – сказала фантому Костикова мама.
– Всегда рад! – важно подбоченился крокодил.
– Можно ли отдельно взятую девочку научить понимать крокодилов. Срок – до завтра.
Крокодил пыхнул трубкой:
– Сомневаюсь. Без волшебных способностей это нереально.
– Так что же нам делать? – расстроилась Дашка. Она уже прикидывала, подействует ли всхлипывание на Жанну Леонидовну. И решила пока не проверять. Вдруг выход и так найдется. А слезы беречь надо. Это ценное тактическое преимущество. И нечего его часто использовать.
– Значит, решено, – сказала волшебница. – Ты, Фантик, завтра отправляешься в командировку. В зоопарк.
– Что, опять он мной будет? – испугалась Дашка.
– Нет, – успокоила ее Костикова мама. – Он станет невидимым и будет тебе подсказывать, что делать. Я вас заколдую так, что слышать его голос будешь только ты. И крокодилы в террариуме.
– Ура! – обрадовалась Дашка. – Я спасена.
И начала с нетерпением ждать субботы. То есть завтра.
Команда из третьеклассницы и крокодила
На следующий день Дашка и ее невидимый напарник отправились в зоопарк. И Костика взяли с собой. В качестве поддержки. Хотя он себя обозначил как «голос разума». Когда они прибыли в зоопарк, съемочная группа еще не приехала. Но этому никто не удивился. Все знают, что телевидение всегда опаздывает. Если, конечно, что-нибудь не загорится. Но в зоопарке, к счастью, все было хорошо. И даже погода выдалась замечательная.