Сила и выносливость имеют такое же увеличение. Внизу сноска: Все физические улучшения искусственно ограничены на базовых показателях и будут постепенно добавляться для адаптации организма носителя. После выхода имплантов на полную мощность показатели ещё изменятся.
Что у нас дальше. Импланты на память и хранилища данных: два по +250 на память и хранилище данных на 300 миллионов единиц. Ого, 1 единица соответствует примерно половине терабайта у нас на Земле. Это выходит, у меня в голове жёсткий диск на 150 миллионов терабайт сидит, а в него можно скачать весь земной интернет, да ещё и место останется. Кстати, он уже заполнен на 31%, это, наверное, та информация, о которой говорил Арес. Нужно будет её просмотреть.
Текстовый документ содержал те же данные, что я просмотрел в таблице, только с подробными объяснениями. Сохраню, потом прочитаю.
- Арес, а для чего нужны такие улучшения организма?
= Все улучшения необходимы для того, чтобы человек мог управлять сложной техникой. Без нейросети человеческому мозгу невозможно подключиться к искинам, которые установлены на всех, даже самых маленьких и слабых аппаратах. Скорость реакции и прохождение нейроимпульсов нужно увеличивать для того, чтобы в экстремальных условиях принимать решения и действовать как можно быстрее. Ведь во время ведения боёв самое важное это скорость мысли и реакция. От этого зависит жизнь человека - на долю секунды не успел с принятием решения или выполнения манёвра - погиб. А основную роль здесь играет уровень интеллекта. Чем он выше - тем больше операций за единицу времени он может выполнять. Более подробная информация находится в загруженных вам базах. Изучите, и многие вопросы отпадут сами по себе.
Вызвав меню нейросети, нашёл раздел хранилища данных и список загруженных баз знаний. Список впечатлял. Он состоял из нескольких разделов, каждый раздел обозначал свой вид деятельности.
Открыв раздел «пилот», я видел в нём названия шестнадцати баз. Учить мне их придётся долго. Так, попробуем, база «пилот-универсал». Нажав на неё, перед глазами выскочило уведомление о том, что данная база состоит из семи рангов уровня обучения, даёт право управлять всеми видами летательных аппаратов, и учить мне её в фоновом режиме не менее 6 месяцев. Смотрим дальше, «кибернетика» шесть рангов, время обучения 7 месяцев и 13 дней, «боевое пилотирование» седьмой ранг, 5 месяцев, «устройство и функции всех видов кораблей», пятый ранг, 8 месяцев, ого!
- Арес, я тут базы просматриваю. Что мне изучать в первую очередь?
= Но мы с вами ещё не побеседовали, я вам ещё ничего не рассказал, а вы не приняли решение.
- Ты не торопись, я хочу узнать, можно ли восстановить корабль или нет? И если можно, то что для этого нужно? Блин, это так интересно – восстанавливать древний корабль, тем более космический. – меня охватил азарт исследователя. – А если ещё и удастся слетать к другим звёздам! Это, вообще, предел мечтаний. У нас каждый мальчишка мечтал стать космонавтом, но воплотить свою мечту в реальность могли считанные единицы. А тут передо мной открываются такие перспективы, о которых можно только в фантастике прочитать!
Неожиданная доступность космических технологий и знаний вызвали у меня целую бурю восторга и эмоций, уровень адреналина зашкаливал, вызывая невольную дрожь всего тела. Я потёр руки в предвкушении различных приключений и спросил:
-А у тебя есть ещё какие-нибудь летательные аппараты, которые можно будет самому пилотировать, и полетать по системе, чтобы рассмотреть её?
= Вот об этом я и хотел поговорить. Корабль пролежал тут 36 тысяч лет, без людей, практически без связи с внешним миром, без ресурсов для ремонта. Этот спутник оказался бедным на ресурсы, а на ремонт необходимы были металлы, и очень много. У меня были внутрисистемные корабли, но их пришлось переработать для ремонта нескольких помещений. Необходимо было восстановить герметичность на случай возвращения разумного человека на корабль, вот как сейчас.
- Так, подожди. Я сейчас вылезу из капсулы, оденусь, справлю потребности, а потом поговорим. Хорошо? У меня к тебе тоже масса вопросов накопилась. Но ты так и не ответил, что мне учить в первую очередь?
= В фоновом режиме можно поставить учить пилота. Первые три ранга учатся быстро и дают возможность управлять малым внутрисистемным кораблём. В поясе астероидов очень много ресурсов, а нам необходимо восстановить корпус корабля.
- Ты же говорил, что переработал все корабли для ремонта?
= Это так, но я приступил к разборке некоторых второстепенных помещений, этих ресурсов должно хватить для малого буксира я его оборудую сканером и грави-захватами для определения состава астероидов и доставки их сюда.
- А почему ты это раньше не делал?
= Прописанные у меня директивы не позволяют мне самостоятельное управление никакими другими кораблями, кроме спасботов. Буксир будет готов через 10 дней. За это время вам необходимо выучить минимальное количество нужных баз. Список я скину. Так как вы сами изъявили желание восстановить корабль, это облегчает мою задачу.
- Ладно, проехали. Я, когда лежал в капсуле, меня охватило необъяснимое чувство полёта. Я словно чувствовал весь корабль, был им. А потом вылетел за его пределы, услышав какой-то зов со стороны астероидного поля. Я, даже, успел почти подлететь к этому месту. Но, потом всё прекратилось, и я очнулся в медкапсуле. Ты не знаешь, что это могло быть?
= При нахождении на обследовании в капсуле, вам было вколото несколько стимуляторов для лучшего приживания имплантов, но они вызвали так же активацию незадействованного ранее участка коры головного мозга. В результате произошло слияние разума с окружающим пространством. Ранее наблюдалось слияние разума с системами корабля, но выход разума за пределы, этого никогда не было. А на счёт зова. Цель нашей экспедиции была найти первую планету, у которой народ Джоре появился в этой части вселенной. Я вернусь немного в историю и расскажу, что было ранее. Несколько миллионов лет назад, в родительской галактике случилась глобальная, всеохватывающая катастрофа. В центре галактики все звёзды начали переходить в состояние чёрных дыр, постепенно засасывая в себя всё окружающее пространство. Раса Джоре, тогда они назывались Арии, уже освоила межзвёздные перелёты. Они не хотели погибать, это была раса авантюристов и исследователей, они не могли долго усидеть на месте, их постоянно обуревала жажда открытий, новых свершений. Они пытались остановить уничтожение своей галактики, но у них ничего не получилось, миры гибли один за другим. Много учёных погибло, испытывая новые разработки для предотвращения гибели. Однажды, возле одной из заселённых планет на окраине галактики появился неизвестный корабль. Он появился из ничего, неожиданно. К нему сразу отправился военный флот обороны системы. Но корабль не проявлял никакой агрессии, никакого движения, ничего. Когда подлетели поближе, то увидели, что корабль был очень стар, весь в пробоинах и подпалинах, корма была разворочена почти полностью. Учёным легко удалось попасть на борт. На корабле уже давно никого не было. Корабль был мёртв. 200 лет учёные изучали древний корабль. По результатам анализов выяснили, что кораблю было немного больше 1,5 миллиардов лет, и откуда он прибыл-неизвестно. Корабль был намного совершенней нашей самой лучшей техники. Благодаря его исследованию, Арии продвинулись в развитии на несколько поколений вперёд. Гипердвигатель, сконструированный по этой технологии, мог перемещать корабли сразу на 50 систем, а на старых могли прыгать только на одну. Это был прорыв.
= Защитные энергетические щиты оказались очень мощные, тем более их было два вида: пассивные, которые закрывают весь корабль или какую-то его часть, и активные, способные и отбросить приближающегося противника, и нанести энергетический удар на близком расстоянии. Особенно порадовало гравитационное оружие. При наличии достаточного запаса энергии, можно было противника гравитационными лучами сжать, скрутить либо разорвать на куски, по желанию. Так же у него была перенята технология использования антиматерии, и такие реакторы быстро вошли в обиход у граждан Арии. Ресурс такого реактора составлял не мене 50 тысяч лет.
= Только с одной установкой они не могли разобраться. Что это было и как работает - было непонятно. И спустя двести лет, Яри, молодой учёный, сделал смелое предложение о том, что это мог быть туннельный двигатель. Учёные давно предполагали о наличии такой технологии, но ни как она работает, ни как он устроен не знали. Только теория. Собрав небольшую модель двигателя, учёные смогли открыть туннель и отправить небольшой исследовательский зонд. На противоположной стороне туннеля находилась система из белого карлика и 10 планет, три из которых могли быть заселены. Одна планета была больше, чем родные, и имела немного большую силу притяжения. На ней был влажный, жаркий климат, имелись растительность и животные, и первые зачатки разумной жизни. Её решили назвать Терра, надежда на новую жизнь. Вы её назвали земля. Вторая планета была чуть дальше от звезды, холоднее и суше, и очень напоминала родительскую планету. Её назвали Арес, в честь родительской планеты. А третья планета подходила для строительства на ней производственных предприятий, так как была очень богата на полезные ископаемые, а для заселения не годилась из-за аммиачной атмосферы и постоянных бурь. Производство под куполами будет идеальным вариантом. При всеобщем одобрении планету решили назвать фаэтон, такое название носил найденный древний корабль. На совете старейшин планет было принято непростое решение - перебраться жить в обнаруженную галактику.
= Очень много полезного извлекли Арии при изучении древнего корабля. Его, как будто, провидение специально подкинуло им в тяжёлые времена для спасения жизни.
= Дальнейшие исследования и подготовка заняли 50 лет, при этом учёные выяснили, что для открытия достаточного туннеля и поддержания его для прохождения всех кораблей, им придётся выработать столько энергии, что не справятся все реакторы в галактике. Но решение было найдено. Один молодой учёный выдвинул смелую теорию о создании поглотителей солнечной энергии. Используя наработки древних учёных по добыче безопасной, экологически чистой энергии во времена, когда Арии были привязаны к своей планете и только начинали осваивать околопланетное пространство, он рассчитал и построил физическую модель промита, накопителя-преобразователя энергии. По его расчётам выходило, что промит способен в самые короткие сроки накапливать огромное количество энергии от солнечной до термоядерной, а также, преобразовывать её в любую другу известную энергию, хранить в себе очень продолжительное время и отдавать её при любой регулируемой скорости. Этого учёного звали Ясон.
= Этот прототип превзошёл все ожидания учёных, и проект был утверждён. Так же, промитом заинтересовался известный маг, ясновидящий и целитель - Мирдин. По его просьбе был изготовлен маленький промит, и сотни учеников во главе с самим учителем пытались напитать накопитель своей энергией. До этого никто особо не проводил исследования по пси-энергетике. За три года им удалось накопить пси-энергии в большом количестве, и они решили попробовать запитать ею какой-нибудь предмет. Мирдин принёс меч последнего царя их мира, который хранился в музее. Меч очень давно был изготовлен из звёздного металла, метеорита, упавшего недалеко от замка последнего царя.
= Направив всю накопленную энергию на меч, они гадали, какие последствия могут их ожидать, но итог превзошёл все ожидания. Меч не расплавился, как утверждали одни, не испарился, как утверждали другие и не не принял энергию. Пси-энергия вошла в него полностью, и меч начал переливаться всеми цветами радуги. Это был прорыв. Когда его попытался взять в руки один из молодых учеников, то меч выпустил разряд тока и оставил на руке ожог в виде креста. Меч попытались уничтожить, но не получилось ничего - на нём не оставляло царапины даже самое мощное оружие, созданное учёными всех планет. Было очень много желающих взять его в руки, но ни у кого не получалось этого сделать.
= Тогда решили попробовать преобразовать солнечную энергию в пси и запитать другой, мирный предмет. Выбор пал на статуэтку известной певицы, а один из учеников предложил вместе с энергией направить песни этой певицы. И вновь они наблюдали переливы всех цветов радуги, а когда один из учеников взял статуэтку в руки - она запела. Это был шок.
= Статуэтку преподнесли в подарок президенту совета планет, и вновь потянулась очередь желающих взять в руки меч. А Мирдин продолжал создавать предметы, заряженные пси-энергией. На один кристалл чёрного гаксита он смог записать всю информацию из межпланетного хранилища знаний. Это был прорыв. Всё хранилище не могли переписать, так как обьёмы знаний, накопленных за тысячи лет, были настолько велики, что накопители с ними не поместились бы и на сто самых больших грузовых корабля, созданных Арии. А тут на одном кристалле, размером с пальчиковую батарейку у вас на земле. Мирдина наградили самой престижной наградой галактики, а его имя вошло в список самых знаменитых и почитаемых людей, вместе с Ясоном.
= Через 3 недели к нему пришёл молодой человек и сказал, что хочет попробовать взять меч. Эта просьба не удивила Мирдина, так как такое происходило каждый день. Его удивил сам человек. Невысокий, ничем не примечательный, он при этом окатывал всех ощущением своей огромной внутренней силы. Ему хотелось доверять, идти за ним, полагаться на него во всём.
= Молодой человек подошёл к мечу и спокойно положил руку на его эфес, и меч издал звук, похожий на радостный перезвон праздничных колокольчиков. Меч нашёл своего хозяина. Хозяина звали Аратай. Как рассказал Аратай, ему приснился сон, в котором меч звал его к себе, а ещё, что у меча есть имя, и имя это - Тессакор. Совет посчитал это знаком, и никому не известный юноша был назначен верховным главнокомандующим.
= Адмирал Аратай, под его командованием все выжившие прошли через туннель в эту галактику.
= Строительство туннельного пробойника подходило к концу, когда учёные завершили подсчёт энерго-затрат для открытия туннеля. Результат расстроил всех - энергии не хватало. Нет, для открытия туннеля диаметром 10 километров её было в избытке, но имелись орбитальные заводы и верфи, размер которых превышал 25 километров в диаметре при длине не меньше 150. Всё доступное хотели забрать с собой. Выход предложил всё тот же учёный Ясон. Он предложил взорвать соседнюю звезду, превратив её в сверхновую. Энергии, выделенной при взрыве энергии должно было с лихвой хватить для намеченной цели. Взорвали звезду через две недели, а до границы системы энергетическая волна дойдёт только через полтора года. На завершение подготовки оставалось не так и много времени.
= За 3 месяца до переселения прилетел разведчик, который находился на границе зоны тёмных дыр с целью наблюдения, и сообщил, что аномалия начала расширяться только в одну сторону, к ним. Кто-то или что-то не хотело их отпускать из этой галактики. За ними началась целенаправленная охота.
= В системе скопилось уже множество кораблей и станций. Даже прилетел старый дредноут времён первого освоения галактики, только уже модернизированный по последнему слову техники. В его объёмном трюме в разобранном виде лежало ещё одно кольцо туннельной системы. По подсчётам, его 39-километровая в диаметре туша должна была пролезть сквозь туннель.
= Время переселения настало.
= В назначенный день Аратай выстроил все корабли в одну линию, все замерли в ожидании. Взрыв сверхновой долетел до них, как и ожидалось, и накопители начали заряжаться. Пока только долетел яркий свет вспышки, видимая фаза сверхновой, следом за ней шла ударная волна, состоящая из заряженных частиц, а за ней обломки астероидов и планет из соседней системы. Им нужно было проскочить между первой волной нейтрино, на которую и возлагалась надежда по зарядке накопителей, и второй волной с обломками, которые могли разнести здесь всё на атомы.
= У них всё получилось, почти. Корабли и станции прошли все, с небольшой заминкой. Но туннель не успел закрыться, и конструкция туннельных врат ударной волной была буквально, занесена в эту систему. Луч света и расплавленных частиц из ихнего мира осветил систему ярче местной звезды и ударил в планету фаэтон, сбив её с орбиты. Планета была разрушена.