Экономико-математические методы и модели в управлении инновациями - Матвеева Людмила Григорьевна 2 стр.


Ряд экономистов особое внимание акцентируют на эффективности полученного результата и рассматривают инновации как «прибыльное использование новаций в виде новых технологий, видов продукции и услуг, организационно-технических и социально-экономических решений производственного, финансового, коммерческого, административного и другого характера»23.

При этом ряд российских экономистов синтезируют рассмотренные выше дефиниции и определяют инновацию «как процесс реализации новой идеи в любой сфере жизнедеятельности человека, способствующий удовлетворению существующей потребности на рынке и приносящий экономический доход»24.

Как видно из множества приведенных выше определений понятия «инновация», она может выступать и рассматриваться в теории и практике инновационного менеджмента в разных смыслах – как средство, инструмент и как результат производственной и иной деятельности, как ее источник и средство, как процесс, как объект и как товар.

Важно отметить, что инновация – это «не всякое новшество или нововведение, а только такое, которое серьезно повышает эффективность действующей системы»25. Соответственно, инновационный процесс, как базирующийся на внедрении инноваций, должен иметь целью повышение эффективности функционирования экономической системы.

С данных методологических позиций важно проведение аналитического исследования ситуации в инновационной сфере в нашей стране.

Россия среди стран, экономики которых характеризуются активной инновационной направленностью, занимает одни из самых низких позиций, несмотря на декларируемые на государственном уровне императивы модернизации на основе инноваций всех секторов и сфер национальной экономики (рис. 2–4).

Учитывая необходимость интеграции России в мировое инновационное пространство, следует отметить, что наглядно демонстрируемый данными, приведенными на рис. 1–3, разрыв в инновационном потенциале между нею и другими государствами не позволяет нашей стране развивать отрасли, основанные на внедрении принципиально новых продуктовых и технологических инноваций.

– подготовка к началу производства;

– само производство;

– распределение продукции;

– всевозможные разработки с меньшей степенью новизны;

– вспомогательная деятельность, такая как обучение персонала и предпродажная подготовка в случае продуктовых инноваций;

– разработка и внедрение новых маркетинговых или организационных методов и т. д.

Во многих случаях инновационная деятельность может не включать вообще никаких исследований и разработок34.

Обобщенно инновационный процесс можно разделить на три составляющие:

1. Новация: результат научных исследований (фундаментальных и прикладных), опытно-конструкторских разработок, других видов творческой, интеллектуальной деятельности.

2. Инновация: результат внедрения идей, исследований, разработок.

3. Диффузия инновации: распространение уже однажды освоенной инновации, т. е. применение инновационных продуктов, услуг, технологий в новых местах и условиях.

В настоящее время существует тенденция к сокращению временного лага между этапами инновационного процесса – «период от идеи до внедрения порой составляет всего несколько месяцев»35.

На основе вышеизложенного можно сделать вывод о серьезной ответственности за принятие решений на любом этапе инновационной деятельности, поскольку каждая новая ступень инновации – это новые инвестиции, причем высокорисковые, требующие особого управленческого подхода.

Задача эффективного управления инновационными процессами усложняется, когда отдельные составляющие данного процесса реализуются различными субъектами инновационной деятельности, что требует от лиц, принимающих решения на каждом из этапов, оценки перспектив сотрудничества, принятия на основе этих оценок решения об инвестициях. Вследствие этого возникает проблема выбора как инновационных идей и проектов и способов их реализации, так и партнеров для осуществления инновационного взаимодействия.

Таким образом, возникает необходимость в постоянном совершенствовании математических методов и экономико-математических моделей отбора инновационных идей и проектов36, а также способов информационного обмена для передачи, осуществления и распространения инноваций.

Рассмотрим, какой теоретико-методологический и модельный инструментарий можно использовать для решения поставленных проблем.

1.2. Теоретический базис моделирования инновационных процессов в экономике: уровни иерархии

Как убедительно свидетельствует мировой и накопленный российский опыт, эффективное внедрение инноваций в производственную деятельность, в управление, в научную и в целом экономическую и социальную сферу является главным детерминирующим фактором экономического роста и повышения социального уровня государства. Так, мировое лидерство США и целого ряда европейских государств было закреплено многие десятилетия назад масштабным и активным применением новейшего оборудования и новых технологий, позволяющих производить принципиально новые изделия, обладающие потенциалом высокого проникновения на свои и зарубежные рынки. В 90-е гг. прошлого века инновации способствовали бурному экономическому росту ряда азиатских стран, причем как в производственной, так и в культурной сфере.

В современных условиях становления в России новой экономики, главной отличительной чертой которой является стремительное повышение удельного веса инновационной составляющей, доминанта инновационно-ориентированного развития приобретает чрезвычайную актуальность и первостепенную значимость как для страны в целом, так и для ее регионов. Перспективы динамичного развития региональных подсистем национальной экономики в императивах новой реальности во многом сопряжены с наличием действенного, взаимоувязанного по функциональным составляющим и иерархическим уровням механизма активизации инноваций и поддержки инновационной активности субъектов хозяйствования.

Успешность функционирования такого механизма во многом базируется как на четком понимании сущности и экономического содержания понятий «инновация» и «инновационный процесс», рассмотренных в разделе 1.1 настоящего учебного пособия, так и на результатах теоретического осмысления эволюции данных категорий, а также целого спектра сопряженных с ними понятий и терминов (инновационный проект, инновационный потенциал, инновационный климат, инновационная активность, инновационная деятельность, инновационный менеджмент и др.) в историко-генетическом аспекте.

Назад Дальше