— Хочешь, другой фокус покажу?
— Хочу!
— Тогда отвернись и зажмурь глаза!
Аслан подчинился.
Через некоторое время Гоги подошел к Аслану и приказал:
— Открой глаза! — и вложил в его руку скомканную бумагу. — Можешь разворачивать!
Сначала в бумаге что-то зашуршало, а когда Аслан развернул ее, то что-то подпрыгнуло. Аслан отдернул руку, и на пол упала обыкновенная черная резина — тугая и длинная.
— Ух ты! — воскликнул мальчик, поднимая резину с пола. — А как она зашевелилась?
— В этом-то и секрет фокуса! — ответил Гоги. — Хочешь, еще поиграем?
— Во что? — поинтересовался Аслан.
— Потом узнаешь. А пока повторяй за мной два слова: «Я тоже!» Понял?
— Да.
— Только очень быстро!
— Хорошо.
— Начали! Я встал утром!
— Я тоже встал утром!
— Нет! Так игра не получится! Ты произноси только два слова: «Я тоже!».
— Хорошо.
— Я позавтракал!
— Я тоже!
— Потом пошел в кино!
— Я тоже!
— Когда вышли из кино, на меня напали хулиганы!
— Я тоже!
— Они меня били!
— Я тоже!
— Так и ты меня бил?
— Нет!
— А говоришь: «Я тоже!» Думать надо! Ты проиграл! За это полагается пять щелчков.
Аслан подставил лоб и терпеливо перенес щелчки.
За играми друзья не заметили, как пролетело время, за Асланом зашла Наташа.
Мальчики пообещали друг другу вечную дружбу, и Аслана увезли в селение.
В детском саду Аслан быстро переобулся и побежал в спальную комнату, чтобы посмотреть, там ли еще накануне спрятанные резиновые жгутики, из которых он собирался смастерить дальнобойную рогатку, такую, как у Даура.
Как он ни искал, резинок на месте не оказалось. Он огорчился и стал думать: «Может, Вова и Даур видели, когда я их прятал во время обеденного сна, а потом взяли». Он вспомнил, как Вова долго ворочался в постели и поглядывал на него одним глазом.
Он посмотрел под матрацами на соседних кроватях, но резинок не было.
За этим занятием и застала Аслана няня, Мисурат Михайловна.
— Ты почему не на зарядке? — спросила она. Но, заметив, как Аслан старательно заправляет чужие кроватки, добавила: — А! Я и забыла, что ты сегодня дежурный. Ну что ж! Заканчивай здесь и пошли в групповую. Надо к приходу детей успеть накрыть на столы. Кстати, ты до шести считать умеешь?
— Умею! Я до ста считать умею! Хотите?..
— Нет, нет, сейчас не до математики, — перебила его Мисурат Михайловна. — Сейчас наша с тобой задача — накормить ребятишек завтраком.
Аслан повязал фартук и стал носить от посудного шкафа до детских столиков по шесть мелких тарелок, по столько же вилок и чашек с блюдцами.
— Смотри, салфетки не забудь! — наставляла его Мисурат Михайловна, стоя у раздаточного стола.
Когда Аслан расставлял тарелки на последнем столике, вдруг пошла путаница: вместо шести тарелок оказалось семь.
Аслан собрал тарелки и снова пересчитал их.
— Вместе их шесть! — обрадовался он. — Но почему они увеличиваются, когда я их расставляю?