Хорошего настроения не придавал еще и тот факт, что замок, в котором располагалась школа был не просто огромным, а неприлично огромным. В нем насчитывалось около десяти этажей: шесть из них были наземными, и четыре подземных уровня. На каждый этаж вела лестница, и не просто лестница, а винтовая. Какой-то атавизм прошлого. Я так и знал, что принц Дэрек не простил себе расточительства и мягкотелости, и весь свой гнев перенес на постройку этой чертовой школы. И то, что Вольфнест был построен спустя пару столетий после его смерти, меня особо не волновало, когда я костерил Дэрика сквозь зубы, поднимаясь по этим лестницам.
Итак, чтобы переместиться с одного места на другое, например, от нашей гостиной до кабинета, в котором проходило наше первое занятие по целебной магии, который располагался на четвертом этаже, нужно было преодолеть в общей сложности семьдесят ступеней. Это было ужасно. Неужели так сложно построить лифт?! И кто додумался лазарет с прилегающей к нему классной комнатой построить так высоко от земли! Садисты, не жалеющие детей. А если кто-нибудь сломает ногу или просто не сможет так высоко подняться по причине своего плохого самочувствия? Логики нет от слова «совсем».
Хорошо еще, что всю первую неделю нас сопровождал на занятия наш префект, который с легкостью преодолевал это расстояние, даже не запыхавшись. Правда ждать он никого не собирался, и только хмурился, когда какой-нибудь разбалованный и неподготовленный первокурсник отставал от мистера Дефоссе метров на пятьдесят. Чаще всего таким вот отстающим первокурсником становился именно я. Ну а что я мог поделать? Я никогда не ходил так далеко и высоко! Лифт изобрели в 1743 году от Рождества Христова и это изобретение прошло через все войны и катастрофы, свалившиеся на человечество. Даже в моем поместье есть этот безусловно очень полезный предмет, так почему его нет в этой проклятой школе?!
Дыхания не хватало, ноги уже после сорока ступеней стали ватными. И это в самом начале первого учебного дня!
Как я уже упомянул, самым первым моим занятием в Вольфнесте стояло занятие по целебной магии. Первый курс собрал внизу наш префект и повел по запутанным коридорам в лазарет, показывая дорогу. Учитывая тяжелый долгий путь ввысь и пелену перед глазами, расположение этого самого лазарета я так и не запомнил. Я только знаю, что он находится на проклятом четвертом этаже. Что находится выше, я даже не хотел узнавать. Как Лео и обещал, он занес новые вещи утром ко мне в спальню. Девушки, видимо, начали ориентироваться в размерах, и эта партия одежды была практически идеально подогнана по моей фигуре.
Дойдя до дверей местной больнички, Дефоссе развернулся и решил произнести вступительную речь, как и полагалось префекту факультета:
— Поздравляю вас с началом учебного года. Первым занятием у вас, как вам уже известно, будет целебная магия. Чтобы убрать все лишние вопросы, я хочу вас предупредить, что с доктором Морис нужно вести себя предельно вежливо. Хорошие манеры в общении с главным целителем нашей школы могут в дальнейшем подарить вам некие бонусы в хорошем самочувствии. Я хотел бы вас предупредить, что, несмотря на свой молодой вид и хрупкое телосложение, доктор Морис далеко не молода. Ну, как не молода… Она учила еще моих родителей. Она разбирается в медицине и в целебной магии настолько хорошо, что может поддерживать свою внешность на уровне восемнадцати лет, не прилагая к этому больших усилий. Так что возраст и опыт всегда будут на ее стороне, и я не советую вам ей перечить. Все понятно? Ну и хорошо. Надеюсь, у вас останется благоприятное впечатление от вашего первого занятия. И прошу вас, не опозорьтесь в первый же учебный день. — И он так выразительно на меня посмотрел, что я как-то рефлекторно опустил взгляд в пол. Все я понял. Репутация для тебя все, мой дорогой префект. Но я тебе ничего не обещаю!
Произнеся, видимо, заготовленные еще несколько лет назад слова, он развернулся и пошел в обратном направлении, а мы, переглянувшись, вошли в класс.
Там уже находились студенты Второго факультета и создавали просто невероятный шум. Я бегло оглядел их, пытаясь запомнить хотя бы лица. Их было двенадцать человек и мальчики так же превалировали в половом соотношении. Девочек было всего четверо, но это именно они создавали большую часть шума, который ввел меня в ступор, попросту оглушив. Обращал на себя внимание еще и тот факт, что, судя по всему, за какой-то вечер они умудрились перезнакомиться и уже начали формировать некое подобие групп по интересам. Я вздохнул и, обернувшись, посмотрел на своих однофакультетчиков. Они тоже общались, смеялись, увлеченно и заинтересованно о чем-то между собой разговаривали. На меня периодически бросали косые взгляды, но присоединиться к разговору не предлагали.
Да уж. Все уже друг друга знают, а я даже не знаю, как кого зовут. Не сильно то и хотелось. Я поморщился и устремился в конец комнаты за последнюю парту.
Что я могу сказать о кабинете: обычная классная комната с доской и партами. Возле стен по периметру стояли огромные шкафы с непрозрачными дверцами, поэтому то, что находилось внутри, мы не видели. Парты были одиночные, что так же порадовало меня, ведь никто в этом случае не будет отвлекать меня от разгрызания гранита науки, и я буду без помех постигать веками накопленные знания. Во всяком случае, мне хотелось бы верить, что я действительно буду что-то постигать.
Все, наконец, расселись, а рядом со мной за соседним столом устроилась девочка с другого факультета.
— Привет, я Лиза, — обратилась она ко мне, внимательно меня разглядывая.
— Здравствуй, Лиза, — ответил я и в свою очередь принялся разглядывать ее. Девушка была очень привлекательная. С густыми каштановыми волосами, спускающимися чуть ниже плеч. Загорелая кожа гармонично сочеталась с большими карими глазами. Маленький аккуратный носик и слегка заостренные черты лица говорили о дальнем родстве с кем-то из аристократичной шайки. А еще она постоянно улыбалась, что не могло не нервировать меня еще больше. Я ведь так до конца и не отдышался.
— А как тебя зовут? — полюбопытствовала она.
— Деймос.
— Деймос. Какое оригинальное имя.
— У меня родители вообще большие оригиналы, — ответил я и обернулся на звук громко хлопнувшей двери. В кабинет вошла женщина в белом халате, которая вчера присутствовала на собеседовании.
— Доброе утро, класс. Как вам уже известно, на моих занятиях вы будете изучать основы целебной магии. Да, мистер Нейман, что вы хотите сказать?
— А почему основы? — Я, как прилежный ученик, не перебил преподавателя, а поднял руку, обращая внимания женщины на меня. Мне действительно было интересно.
— Потому что я сомневаюсь, что многие из вас смогут усвоить больше. Мистер Нейман, у вас еще вопрос?
— А что если кому-то понадобится однажды применить не только основы? Вдруг у кого-то, ну, например, дырка в животе образуется?
— В этом случае вы примените основы и очень быстро найдете опытного квалифицированного целителя, — она все еще улыбалась. У меня не было цели как-то ее вывести из себя, просто я действительно нуждался в уточнениях.
— Простите, профессор…
— Доктор Морис, — перебила меня преподавательница.
— Доктор Морис, а если дырка будет в голове и не будет возможности воспользоваться основами?
— Тогда вам нужно будет еще быстрее найти квалифицированного целителя, хотя я сомневаюсь, что в данном случае он вам понадобится, — она уже не улыбалась, и в голосе прозвучало раздражение.
— А если…
— Хватит, мистер Нейман. Если у вас возникнут вопросы, вы зададите их после урока!
Я заткнулся, но во мне в этот момент зародился здоровый скепсис, и я начал разочаровываться в данном предмете. Я оглядел класс, несколько мальчишек презрительно смотрели на меня и о чем-то перешептывались. Были они со Второго факультета, что не приносило мне особой радости. На себя бы посмотрели. Знаний ноль, происхождения ноль, зато звездности в голове, как у мажора Дефоссе вместе с Регганом-как там его дальше вместе взятых Я не понимал, почему я так решил, ведь мы же с ними еще ни одним словечком не перекинулись, но что-то в их поведении заставляло об этом думать.
— А сейчас мы попробуем приготовить простейшее заживляющее зелье, — оказывается, я пропустил много, безусловно, важных вещей, и пока рассуждал о полезности данного предмета, и проводил сравнение между Первым и Вторым факультетами, мы перешли к какой-то практике. — Откройте шкафы и достаньте оттуда комплект пробирок, по две колбы на каждого, и горелку. Так как у вас курс ботаники, который, я надеюсь, вы будете посещать в полном составе, начнется только в четверг, комплекс лекарственных трав и других ингредиентов я приготовила для вас сама.
Я медленно встал со стула и направился к толпе сокурсников, которые чуть ли не до драки разбирались, кому какая колба достанется. Я растолкал всех, что только добавило мне количества перешептываний за спиной, и, взяв первый попавшийся комплект, побрел к своей парте. В это самое время доктор Морис писала на доске способ приготовления заживляющего эликсира. В общем, насколько я понял, этот цикл будет как-то слишком похож на кулинарию. Варить, смешивать. Ничего полезного. Неужели они думают, что кто-нибудь, кто не является целителем, будет заниматься этим самостоятельно? Хоть у меня и меньше денег, чем у некоторых членов Второго факультета, но я все равно предпочту покупать готовые зелья, приготовленные профессиональным доктором-зельеваром.
— Цель данного курса научить вас приготовить простейшие эликсиры для собственных нужд, а также научиться применять простейшие заклинания экстренной и неотложной помощи. Но я настоятельно рекомендую все же покупать уже готовые зелья, а не рисковать собственной жизнью и жизнью своих родственников, — проговорила докторша, когда все расселись. Ну, вот о чем я и говорил. Не занятия, а какая-то ерунда. — Значит так. Для приготовления этого зелья вам потребуется сок листьев подорожника обычного, тысячелистника мутировавшего, обладающего более выраженными целебными свойствами, чем его обычный собрат, и вытяжка из листьев крапивы. И внимание — катализатор, который в тех или иных количествах будет применяться нами на каждом занятии для приготовления зелий, потому что времени для настаивания у нас, как вы можете себе представить, нет. Поэтому этот процесс мы будем ускорять. Я призываю быть с ним очень осторожными и точно следовать инструкциям: когда и в каких количествах его добавлять.
Я покрутил в руках бутылек с синим содержимым и, открутив пробку, понюхал его. Жидкость без запаха.
— Нейман! — крикнула доктор. — Вас что, никто не учил технике безопасности? — Представьте себе, доктор Морис, никто меня этой технике не учил. — Вы бы еще его выпили, чтобы не мучиться! Инструктаж вам должны были провести ваши префекты, и как я понимаю, этого сделано не было. — Вы очень-очень умная женщина, сразу ухватили самую суть — нас никто ничему вчера не учил! Ну или, по крайней мере, меня. Не исключаю такой возможности, что инструктаж все же был, пока я прогуливался по болоту. Но Дефоссе мог бы и повторить. — Значит так: никто ничего никогда не нюхает, не лижет, не глотает, в глаза не закапывает, потому что мы будем работать и с ядами. А откачивать вас в лазарете в мои планы не входит. Всем все понятно? Нейман, вам все понятно?
— Я что тупее всех остальных? Конечно, понятно, — буркнул я и щелчком захлопнул крышку. Раздался смех от представителей той троицы со Второго факультета. Создавалось ощущение, что я принимал непосредственное участие в вырезании их семейств, а у того, что справа, я расчленил еще и собаку. Они меня уже не просто раздражали, а приводили в состояние плохо сдерживаемой ярости.
— Нейман!
— Что опять не так?
— Ты ее еще разбей! С колбами, пробирками и всякими бутылочками обращаться бережно и ни в коем случае их не ронять, не сдавливать, не бить и не захлопывать крышку с такой силой! — практически кричала она. И что кричать? Спокойно сказать нельзя что ли?
— Мне все понятно, — перебил ее я и очень бережно поставил несчастную склянку на стол. Доктор Морис вздохнула и повернулась к доске.
— Так. Значит, на приготовление этого эликсира потребуется в среднем около пятнадцати минут и полтора часа для того, чтобы зелье настоялось. Мы немного ускорим данный процесс, и время приготовления вместе с настаиванием составят тридцать минут. Но я все же рекомендую не использовать катализаторы вне этого класса, потому что целебные свойства растений могут измениться или немного ослабить свой эффект. А сейчас перепишите в тетради то, что я записала на доске, и начинайте готовить зелье согласно этим инструкциям. Нейман, вам все понятно?
— А что Нейман-то сразу? — возмутился я.
— А то, что, судя по вашему виду, вы находитесь где-то не здесь, а в параллельной вселенной. Итак, время пошло.
Ну, пошло и пошло. Будто оно всегда на месте стояло. Так. Сок подорожника налить в одну из колб. Налил. Вытяжку из тысячелистника в пробирку в количестве пятнадцати капель. Сок из крапивы налить в другую колбу. Зажечь горелку и поставить на огонь колбу с крапивой. Подождать минуту и добавить одну каплю катализатора. Цвет как-то странно поменялся с зеленого на желтый. Я оглядел взглядом класс, у всех в пробирках жидкость оставалась зеленого цвета. Я пожал плечами. Видимо другие еще не успели добавить катализатор. И вообще, я, конечно, не художник, но при смешивании зеленого цвета и синего вряд ли получится желтый. Магия, не иначе. Потом убрать огонь и добавить все остальное. Добавил. Что, еще катализатор? Каплю? Да не проблема. Я протянул руку и взял синюю жидкость. Снял крышку и попытался капнуть. Ничего не получилось. Видимо, пипетка-дозатор забилась. Я тряхнул сильнее, опять ничего не получилось. Тогда я тряхнул бутылку несколько раз подряд, и пипетка вместе с крышкой оказалась в колбе, как и весь катализатор, находящийся в бутылочке.
В колбе весело заплясало яркое пламя, которое было почему-то ярко синего цвета. От неожиданности я опешил и попятился назад. В этот момент в колбе начало происходить что-то совсем необычное. Язычки пламени стали сформировываться в тонкие черные жгуты, которые взмыв вверх, потянулись ко всем ученикам.
Доктор Морис кинулась ко мне и будто наткнулась на какую-то преграду. Жгуты в свою очередь начали биться о такую же невидимую стену, которая плотным коконом окружила стол. Увидев, что ученикам ничего не угрожает, доктор Морис расслабилась и повернулась в мою сторону. Вылетевшей из ее рта ругани позавидовал бы любой портовый грузчик. Какой слог, какие эпитеты. С трудом отвлекшись от восхищенного внимания ее речи, я вычленил следующее: то, что я дебил — была лишь констатация факта, а то, что кто-то из учеников поставил двойной непроницаемый щит, явилось для нее сильным потрясением. Это потрясение вылилось очень возмущенной речью в адрес профессора боевой магии, пропустившего сей талант и поставившего под угрозу все население этого замка, так как другие уважаемые преподаватели оказались не в курсе нахождения среди учеников данного дарования.
Наконец, она выдохлась и уже более спокойно произнесла:
— Кто поставил щит? — а в ответ ей была тишина. Мне вот тоже было интересно, кто среди нас такой талантливый. Не исключено, что это все та же злосчастная троица. У одного из этой группы весельчаков, во время очередного приступа смеха и размахивания руками, видимо пародировали меня и злосчастный катализатор, со стола упала и разбилась колба с желтым содержим. Никакого эффекта в виде щупалец, разъедание пола или еще чего-то сверхъестественного не произошло. Доктор Морис всего лишь брезгливо поморщилась, но больше никак не отреагировала на это вопиющее надругательство над ее любимыми эликсирами. — Ладно, спишем это на шоковую реакцию. На боевой магии преподаватели разберутся. А теперь пошли все вон. К следующему уроку жду от всех подробный отчет на тему: «Что мистер Нейман сделал не так, и почему его действия чуть не стали причиной необратимых последствий для всего первого курса». Свободны. Нейман, вас домашнее задание касается в первую очередь.
Я пожал плечами и решил, что ничего писать не буду, вот еще. Я и так понимаю, что плеснул слишком много катализатора.