Что делать, если ребенок не хочет… - Марина Внукова 21 стр.


• Попытайтесь убедить мальчика, что бегемотик – особенная игрушка, и если носить его из дома в садик, то можно потерять по дороге. Можете добавить, что если другие дети увидят замечательного бегемота, то захотят забрать его к себе домой. Может быть, им будет завидно, что у них нет такой зверушки. Такая логика вполне понятна двухлетнему ребенку, хотя может укоренить в его головке привычку жадничать.

• Частью утреннего ритуала перед уходом может стать прощание с игрушкой. Малыш скажет бегемотику «до свидания», нежно поцелует и посадит в определенное место, чтобы он ждал возвращения хозяина, охраняя дверь в комнату сына. Или можно посадить его на подушку на кроватке малыша Вы удивитесь, обнаружив, с каким желанием малыш воспримет этот ритуал ежедневного прощания с бегемотиком.

С другой стороны, вашему мальчику, может быть, трудно проводить целый день в садике без защиты того, с кем он вместе рос. В таком случае можно подыскать замену. Попробуйте сделать фотографию бегемотика и заламинируйте ее. Дайте ему ее, чтобы он хранил фото в кармане куртки или в рюкзачке. В детском саду не будут возражать против этого. И вместе с фотографией любимца малыш может ложиться отдыхать днем, а в минуты огорчений она успокоит его.

• Одного делать нельзя: обвинять детский сад в этой разлуке. Не говорите фразы типа: «Я совсем не против того, чтобы ты брал с собой бегемотика, но воспитательница сказала, что этого нельзя делать». Это только вызовет в ребенке отрицательное отношение к воспитателю и к детскому саду.

К какому бы решению вы ни пришли, очень важно, чтобы ваш сын видел, что вы действительно стараетесь изо всех сил. Тогда, независимо от результата, ваш малыш успокоится, увидев, что вы понимаете силу его чувств и всерьез относитесь к нему.

Он поверит, что вы на его стороне, и останется открытым для ваших предложений о том, как можно провести время в детском саду без любимой игрушки. И наоборот, если ему покажется, что вы пытаетесь умалить его привязанность (к примеру, пренебрежительно назовете его любимца «игрушкой для малышей»), он отвергнет любое исходящее от вас решение.

Приучаем пить из чашки

Прежде всего – не обращайте внимания на соседку и ее не по годам развитую дочь! Не стоит сосредоточиваться на том, что умеют делать другие дети, – это будет вредно для вашего здоровья. Есть шанс, что к тринадцати годам эта девочка будет страдать от физического и нервного истощения из-за необходимости с самого младенчества всегда и во всем быть лучшей, тогда как ваша дочь будет в норме.

Решение вашей проблемы здесь и сейчас: вы действуете правильно, не вступая в борьбу каждый раз, когда ребенок пьет. Поскольку в конечном итоге выиграть это сражение должны вы, в определенный момент проявите твердость и решительность. Научите ребенка пить из чашки.

Начинать учить ребенка пить из чашечки можно, даже не дожидаясь первого дня рождения. Чем раньше произойдет знакомство ребенка с этим предметом, тем лучше. Малыши легко привыкают ко всему новому.

Выберите безопасную чашку для малыша. Чашка должна быть из небьющегося материала. Обратите внимание на чашки с утяжеленным дном, они более устойчивы.

Выберите удобную чашку. Нельзя сказать, что есть идеальная чашка, которая придется по вкусу каждому малышу. Вы должны сами выбрать чашку, которая будет удобна именно для вашего ребенка. Это может быть чашечка с одной или двумя ручками, чтобы ребенку было удобнее держать ее. Некоторые дети предпочитают чашку без ручек. Есть вариант – использовать поильничек. Это своего рода переходный момент от бутылочки к чашке. Ребеночек будет учиться пить маленькими глоточками, и постепенно перейдет к чашке. Не все дети любят поильник, но попробовать можно, – возможно, вашему крохе такой вариант понравится.

Удобно усадите ребенка. Перед первым знакомством с чашкой ребенок не должен испугаться. Посадите его так, чтобы он чувствовал себя в безопасности: к себе на колени, на стульчик для кормления и т. п. Главное, чтобы ребенку было комфортно.

Начните с воды. Первое, что предложите ребенку попробовать из чашки, – это простой кипяченой воды. Потом попробуйте дать ребенку сок, компот или молоко.

Используйте способ «глоток за один раз». При этом ребенок за одно прикосновение к чашке должен сделать один глоточек. Наполните чашку небольшим количеством любой жидкости, поднесите ее к ротику малыша, немного наклоните, путь ребенок попробует пару капель. Потом уберите чашку, чтобы дать ребенку сделать глоток и не захлебнуться. Повторите еще раз. Иногда ребенок не понимает, что ему нужно делать, и выплевывает воду. Поэтому маме нужно запастись терпением, в скором времени малыш все-таки научится пить.

Поощряйте стремление ребенка попробовать пить самостоятельно. Если ребенок вырывает чашку у вас из рук – не сопротивляйтесь, дайте ему попробовать. Некоторые дети начинают орудовать чашкой в достаточно раннем возрасте. Конечно, ребенок может вылить все ее содержимое на вас или на себя. Но без ошибок в этом тяжелом деле никак не обойтись, это часть обучения. Поэтому лучше используйте теплое время года и простую воду, которая не испачкает вещи и быстро высохнет.

Будьте готовы к нежеланию ребенка пить из чашки. Ваш малыш может категорически отказываться пить из чашки. В таком случае настаивать – это не выход. Если ребенка заставлять, вы можете выработать у него стойкую негативную реакцию к новому предмету. Забудьте о чашке на пару недель, потом попробуйте опять. Испытывая удачу еще раз, возьмите другую чашку, чтобы ребенок не вспомнил негативное отношение прошлого опыта. Пусть малыш немного поиграет с пустой чашкой, потом налейте туда воды и покажите, как пьете вы, и дайте попробовать малышу. Возможно, увидев, как пьют взрослые, ребенку и самому захочется попробовать.

Рано или поздно ребенок все-таки начнет пить из чашки. Некоторым эта наука дается легко, некоторым – сложнее. Если малыш категорически не хочет пить из чашки, попробуйте научить его пить из трубочки. Дети обычно очень любят пить именно из нее. Постепенно малыш перейдет и к чашке.

• Если приходится отучать более старшего ребенка от бутылочки, то можно немножко схитрить. Например, нужно показать ребенку, что пить из чашки просто вкуснее, чем из бутылочки. Как это сделать? Некоторые мамы специально немного пересаливают жидкость в бутылочке или кладут мало сахара. Ребенок пробует – невкусно, а мама предлагает ему чашку. А там-то как раз вкусно!

Если родители сами все время пьют из бутылки, не наливая жидкость в чашку, то ребенок, подражая им, по-прежнему признает только бутылочку. Ведь подражание взрослым – едва ли не главный способ обучения ребенка. Чтобы помочь малышу отказаться от бутылочки, родители должны сами постоянно демонстрировать ребенку, до чего же приятно и удобно пить из чашки!

Как расстаться без слез с любимой одеждой

Точно так же, как бывает трудно расстаться с соской или любимой игрушкой, многим малышам тяжело расстаться с любимыми вещами.

Да, вы оказались в тупике. Покупка такого же платья, только большего размера, было первым, что можно было вам предложить.

Однако есть и другие хорошие идеи относительно того, как разорвать этот замкнутый круг. Из опыта молодой мамы мы узнали такую поучительную историю.

Возможно, самым простым решением было бы позволить дочке надевать ее любимое платье, но только на ночь. Но лучше слегка перешить, сделав из него майку, и надевать с шортами. Лучше всего это получается с прямыми платьями типа спортивной майки.

Если вы дружите с иголкой и ниткой, попробуйте отрезать нижнюю часть платья, а к верхней его части пришить новую юбку, подарив платью вторую жизнь… (Покажите дочери эскизы, объясните, что произойдет с платьем, и только потом разрезайте его.)

Еще один способ: подождите до тех пор, пока однажды девочки не будет дома, и сделайте вид, что рваное платье исчезло. Можно сказать, что его отправили вместе с другой одеждой в благотворительное общество, или же оно «нечаянно» попало в посылку для маленькой племянницы, которая младше вашей дочери.

Если любимая одежда исчезнет неожиданно, ребенок не заметит ее пропажу несколько дней и даже недель, особенно, если в качестве замены будет куплено что-то новенькое. А может быть, она вообще никогда не вспомнит о ней.

Но предположим, что ваш ребенок все же спросит: «Где мои любимые носочки?» Возможные варианты ответа:

Нарочито-неопределенный: «Гм, вчера они лежали в твоем ящике… Почему бы тебе не поискать их?»

Фантастический: «Может быть, сушилка проглотила их? Или, может быть, прилетала Фея носков и унесла их в волшебную страну, чтобы сделать из них спальные мешочки для эльфов, ведь они спят под открытым небом».

Холодный, жестко-реалистичный: «Они такие рваные, что мне пришлось их выбросить».

Какой же из ответов выбрать? На наш взгляд, вы должны внимательно изучить личность собственного ребенка и попытаться предугадать его реакцию на каждый из этих вариантов.

Хотелось бы предостеречь от жесткого подхода, если вы не уверены, что ребенок созрел для такого решения и воспримет это спокойно. Почему? Некоторые детские психологи дают мрачный прогноз: родители, которые так жестко избавляются от любимого ребенком объекта, уже не выглядят совершенными в его глазах. Он бессознательно начинает нервничать и беспокоиться: «Если моим родителям когда-нибудь что-то не понравится во мне, то, наверное, они и со мной поступят так же». Вам наверняка не захочется создавать возможность появления такого рода страхов, тем более что есть и другие решения.

Изобретательный вариант придумала одна мама, ребенок которой был очень привязан к своему комбинезону. Он надевал его до тех пор, пока тот уже весь не покрылся заплатами. Мама понимала: шансов мало уговорить сына уступить ей, и в то же время не хотелось, чтобы малыш выглядел как жертва родительского пренебрежения. Тогда матери пришла в голову блестящая идея: она решила превратить этот комбинезон в произведение искусства. Прикрепив его к куску ткани, она кое-где нарисовала и приклеила на него и вокруг него разные яркие детские эмблемки и наклейки, затем повесила коллаж над кроватью сына, в качестве прикроватного коврика. Он был в восторге, увидев, что его любимому комбинезону отданы должные почести.

Можно из любимой одежды детей, собранной за несколько лет, сделать семейное лоскутное одеяло. В результате получится настоящий лоскутный шедевр – семейная ценность, которую можно считать частью своей истории.

Привычка смотреть телевизор

Малыш капризничает, кричит, требует включить мультик. И так постоянно. В принципе, нет ничего страшного, если ребенок раз в день посмотрит любимый мультик или короткую детскую передачу. Но постоянное сидение около экрана не несет ничего хорошего.

Откуда взялась такая зависимость от телевизора у ребенка? У вас выдался тяжелый денек, вы устали и хотите отдохнуть, поэтому, особо не задумываясь, усаживаете своего непоседливого малыша перед телевизором – только это гарантирует вам несколько часов покоя. Признайтесь, подобная ситуация вам знакома? В этом вы не одиноки. Последние исследования показали, что большинство детей в возрасте от двух лет проводят у телевизора более 10 часов в неделю (сравните с рекомендованным часом в день для детей этой возрастной группы).

Итак, кроме ответственности за воспитание ребенка, вы еще несете некоторую вину. Впрочем, еще не все потеряно – в ваших силах уменьшить время, которое ваше чадо проводит перед телевизором. Главное – поставить простую и реалистичную цель (например, ограничить время просмотра двумя мультфильмами в день).

Дадим несколько советов, как заполнить свободное время ребенка, чтобы переход к более здоровому режиму был менее болезненным.

Реалистично оцените время, которое проводите перед телевизором вы сами. Чтобы ответить на этот вопрос, проследите (не вмешиваясь), как долго дети остаются перед телевизором. Речь идет не только о просмотре телепрограмм или мультфильмов, которые транслируются по телевидению, но и о просмотре видео. Заведите мини-дневник и в течение недели записывайте точное время начала и окончания телесеанса. Не исключено, что результаты вас удивят.

Составьте план. Заранее определите, какие телепрограммы разрешено смотреть детям. Не включайте телевизор, когда вам того захочется. Вооружившись телепрограммой, составьте план семейных просмотров и не отступайте от него.

Не устанавливайте телевизор в центре комнаты. По данным психологических исследований, у детей чаще возникает желание смотреть телевизор, если он расположен в центре комнаты (т. е. на виду). Попробуйте переставить телевизор ближе к двери, чтобы он меньше привлекал внимание ребенка.

Не забудьте выключить телевизор. Исследования показали, что около 50 % людей не выключают телевизор, даже когда не смотрят его и занимаются своими делами.

Запретите ребенку смотреть телевизор в определенное время. Начните с малого – запретите смотреть телевизор во время еды. Возможно, вначале вы встретите некоторое сопротивление, однако в таком раннем возрасте дети легко примут новые правила игры.

Предложите ребенку немного порисовать, купите книжку-раскраску, почитайте книгу или расскажите сказку, или поиграйте с малышом в интерактивные игры.

Достаньте старые игрушки. Как известно, детям быстро надоедают новые игрушки. Также известно, что все новое – хорошо забытое старое. На некоторое время спрячьте заброшенные игрушки, а затем незаметно «подбросьте» их ребенку.

Попросите ребенка помочь вам по дому. Маленькие дети любят помогать маме в мытье посуды, уборке комнаты и других домашних делах, поэтому старайтесь привлекать их к работе по дому. Смело доверяйте малышу щетку для мытья овощей или тряпку для пыли – он будет польщен вашим доверием.

Дети, как правило, любят песни и охотно их поют. Чаще пойте вместе с ребенком – это развивает его речевые навыки и слух. Кроме того, пение учит малыша замечать разницу между звуками речи – этот навык очень пригодится ему, когда придет пора учиться читать.

Так постепенно, без всяких капризов, вы отучите своего малыша от просмотра не нужных ему телепередач.

Привычка убирать игрушки

Привычки бывают не только плохие. Точно так же, как мы приучаем малыша к горшку, к тому, как правильно вести себя за столом, можно и нужно воспитать в нем привычку убирать за собой. Вначале хотя бы игрушки. Хотя зачем нам, сильным взрослым, заставлять своего кроху убирать за собой, если мы и сами в состоянии это сделать? Может быть, чтобы «от рук не отбился»? Или потому, что Вовочка у тети Нади из пятого подъезда уже давно сам за собой убирает? Нет.

Назад Дальше