Можно попробовать не выбрасывать соску. Пренебрежительное отношение к тому, что очень дорого вашей малышке, даст ей понять, что это все для вас не имеет значения, и никакие объяснения не убедят ее в обратном.
• В первую ночь без любимой «сосочки» можно разрешить малышке лечь попозже, занявшись чем-то увлекательным. Уложить ее спать не как обычно, а укачать ее.
Пусть она немного похнычет, при этом не напоминайте, что это была вещь для самых маленьких детей. Просто кивните головой и скажите, как это трудно – расстаться с таким любимым предметом, и добавьте, что в свое время вы это сделали, значит, у нее тоже получится. Назовите имена детей, которые уже отказались от сосок (при этом сошлитесь на тот факт, что каждый год очень много детей расстается с сосками).
• Не обсуждайте все это до бесконечности, иначе она решит, что об этом нужно говорить изо дня в день. После пяти-шести раз смените тему и покажите, что вам это скучно. Заведите с ней разговор на другую, очень интересную для нее тему. Дети с соской не могут свободно говорить, так как их рот постоянно занят. Теперь же для малышки наступает то самое время, когда она может свободно говорить, петь и играть с вами в игры, чего не могла делать раньше.
Однако, если ваша дочь недостаточно эмоционально устойчива, чтобы совершить такой подвиг, вам лучше прибегнуть ко второму способу.
Второй способ – медленного и постепенного движения, шаг за шагом, – доставит малышке минимум волнений. Он больше всего подходит для маленьких детей, которые не способны понять ограничивающие правила. Главное, не слушайте бабушкины советы – мазать соску горчицей; пожалейте ребенка, не надо так делать.
Не пытайтесь и отучить ребенка от соски слишком рано, сосательный рефлекс все равно будет реализовываться в другом (например, в сосании пальчиков, а вот от этого отучить будет сложнее). Старайтесь не давать соску по каждому капризу. Некоторые родители дают соску, как только малыш захныкал (понятно, ведь им так проще). Уделите лучше малышу внимание, снизьте ее использование до минимума, старайтесь давать соску только в крайних случаях, например, когда укладываете спать, или если уж совсем раскапризничался; постепенно, отучится.
Постепенно, шаг за шагом, отучая ее от соски, начните требовать, чтобы дочка пользовалась соской только дома, а не на улице. Вы можете объяснить причины, если она их поймет: соска может упасть, а помыть ее будет негде. Сначала можно сделать исключение, если девочка будет спать не дома, поранится, поцарапается или возникнут другие неприятности.
Применяйте это новое правило недели две или до тех пор, пока малышка не сможет вспомнить, как она сосала соску все 24 часа в сутки.
Второе правило: на ходу соску не сосать, только лежа, во время дневного или ночного сна. И снова убеждайте малышку, что вы хотите помочь ей.
Пусть пройдет еще несколько недель. Теперь на вас не «давят» знакомые, потому что видят малышку без соски.
И, наконец, последний, третий шаг: вместе отказываемся от соски. Это можно сделать тремя известными способами.
Самый легкий – найти родственника или знакомого, готового помочь вам. Пусть он сыграет роль дразнилки. Отправьте малышку в гости с ночевкой и «забудьте» дать ей соску. Очутившись в другом доме и поняв, что соски нет, она решит, что ничего тут не поделаешь. Поскольку ночевка в доме бабушки и дедушки сама по себе – новый и необычный опыт, малышку больше будут занимать совсем другие мысли. Возможно, она труднее будет засыпать, но эти трудности не будут ассоциироваться с отсутствием соски. А когда она вернется домой, скажите, как вы гордитесь ею за то, что она спала без своей «сосочки», и что уверены, что она и дальше будет поступать также. Если дочка станет возражать, проявите твердость.
• Чтобы сделать то же самое, не отсылая ребенка из дома, спрячьте соску из виду. Подождите, пока малышка сама не начнет искать ее, и тогда скажите: «Ой, где же соска? Куда она ушла? Знаешь, я уверена, что только что видела ее здесь… Ну да ладно, а что, если нам попробовать уснуть без нее? Уверена, ты сможешь это сделать!»
Чтобы повысить вероятность того, что она примет ваше предложение, можете показать подарок, который будет ей вручен за победу над соской. Постарайтесь выбрать такой приз, чтобы он стал хорошим стимулом и помог пережить боль утраты.
• При осуществлении третьего способа понадобится помощь детского зубного врача. У некоторых стоматологов в кабинете есть специальный лоток, на котором написано: «ДЛЯ СОСОК». Врач охотно согласится сыграть роль противника сосок, если родители попросят его об этом. Заранее обсудите с ним эту проблему, чтобы убедиться, что у вас нет разногласий как в вопросе выбора времени, так и в объяснении причин визита.
Назначьте время приема, который должен стать для соски «путешествием в один конец». Вы сможете убедиться, что ребенок гораздо лучше примет то, что считает полезным уважаемый всеми человек в белом халате.
Чего не следует делать: не позволяйте зубному врачу одному без вас осуществить этот план. Есть врачи, считающие, что в их обязанности входит только лечение зубов ребенка, а значит, родители должны быть благодарны за их участие. Это, конечно, быстрый и надежный способ отлучить ребенка от соски, но в упомянутом случае цена за него (с учетом потери родительского авторитета) будет слишком высока.
И, наконец, ответ на последний вопрос: что, если ваша малышка быстренько заменит отсутствующую соску сосанием большого пальца? Отвечаем: нет, этого не будет. Дети старше двух лет, как правило, совершенно по-другому ощущают большой палец, чтобы так резко переключиться на него. Если же малыша принудительно лишили соски в возрасте до двух лет, он может обрести радость в сосании большого пальца, потому что в нем еще силен сосательный инстинкт. Скорее всего, причина заключается в этом. Только после того, как начнут прорезаться постоянные зубы (т. е. в возрасте пяти-шести лет), устойчивая потребность сосать палец может приобрести характер болезни.
Отучаем сосать палец
С привычкой сосания пальцев сталкиваются почти в каждой семье. В течение жизни пальчик неоднократно окажется во рту у малыша. Что же за этим стоит? Стоит ли волноваться?
Если малыш в возрасте до 1 года тянет пальчик, а иногда и весь кулачок, в рот, то это значит:
– он голоден;
– у него неудовлетворен сосательный инстинкт (если искусственник – слишком большие дырочки в соске со смесью; если на грудном вскармливании – мало или недостаточно часто сосет грудь);
– малыш чем-то обеспокоен, ему скучно (мама вне поля его зрения, долго никто не берет на руки).
Дети в возрасте от 2 до 4 лет сосут палец, потому что это их успокаивает. Возможно, ребенок сосал палец, будучи в утробе матери, и теперь пытается вернуть это ощущение безопасности, когда ему страшно, он устал, болен, ему скучно, или он пытается приспособиться к новой обстановке. Ребенок может также использовать этот прием, чтобы усыпить себя, если вдруг проснулся ночью. Многие дети засовывают палец в рот, когда устают, на чем-то сосредоточены. Сосание пальца в этом возрасте часто сочетается с поглаживаниями (по голове, по животу), с перебиранием или выдергиванием волос, ресниц. Ребенок может сосать и другие предметы (соску, уголок одеяла, любимую игрушку и т. д.). Также причиной сосания пальца может стать неуверенность в любви родителей, недостаток ласки.
Если у малыша после 3-х лет такое явление только появляется и переходит в обгрызание ногтей, навязчивые движения, то такому ребенку необходима помощь психолога!
Предпосылки упорного сосания пальца:
• особенности темперамента (чаще всего пальчик сосут дети с чертами флегматика);
• неудовлетворенный инстинкт сосания в раннем детстве;
• неблагоприятные психологические факторы: частое ощущение беспокойства, нежелание матери иметь ребенка (осознанное или неосознанное), повышенная требовательность родителей, не соответствующая возрасту ребенка;
• семейные проблемы: конфликты родителей, алкоголизм, развод, предоставление ребенка самому себе, появление брата или сестры;
• слабое здоровье (частые простуды т. п.).
«Леночке три года, и она каждую ночь сосет большой палец с такой силой, что вокруг сустава образовался бугорок. Что надо сделать, чтобы отучить ее от этой вредной привычки?»
Не волнуйтесь об этом бугорке – это совершенно нормально, и он исчезнет, как только девочка прекратит сосать палец. (Если же это действительно выглядит опасным и повреждена кожа – это другое дело, и ребенка должен осмотреть педиатр.)
А теперь поговорим о том, как и каким образом отучать ребенка сосать палец. Беспокойство родителей по этому поводу понятно. Но не делайте из этого большой проблемы, потому что в большинстве случаев дети отвыкают от этого сами.
Но, наверное, вы видели более взрослых детей, лет шести-семи и даже восьми-девяти, прогуливающихся с пальцем во рту, и поэтому вас преследует мысль: «А что, если и моя девочка тоже не перестанет сосать палец? Что, если она станет тем самым исключением?» Если перспектива видеть свою дочь-школьницу, сосущую палец, серьезно расстраивает вас, можете начать с мягкого внушения: сосание пальца – не самая привлекательная привычка, и что делать это лучше наедине, лучше перед самым сном.
Возможно, у вашей девочки наблюдается тенденция сосать палец, когда она взволнована, расстроена или неважно себя чувствует. Надо проявлять исключительное терпение и понимание таких обстоятельств. Вы ни в коем случае не должны ругать или дразнить ее, когда она держит палец во рту. Лучше постарайтесь вовлечь ее в разговор, и отвечая вам, она вынуждена будет вытащить изо рта палец. Скажите ей: «Солнышко, не могу понять, что ты говоришь, когда держишь палец во рту. Вынь его и скажи мне, что случилось». Убедите малышку, чтобы она поняла: если ее что-то беспокоит, она всегда может подойти к родителям, и ее встретят теплые объятия и поцелуи. И, конечно же, она обнимет вас обеими руками и ощутит ваши объятия, так необходимые крошке, и ей снова нужно будет вынуть палец изо рта.
Если зубной врач вашей дочери умеет легко и непринужденно общаться со своими юными пациентами, вы можете привлечь и его для дополнительного медицинского обоснования вреда этой привычки. Молочные зубы уже начинают выпадать, а постоянные еще находятся в деснах. Постоянное воздействие пальца на нёбо может повлиять на их появление, что вызовет формирование неправильного прикуса.
Пусть зубной врач скажет, что это серьезная причина для того, чтобы не сосать палец.
В три и в четыре года такого замечания будет достаточно для вашей девочки, чтобы в ее сознании утвердилась мысль о том, что в конце концов надо прекращать это занятие.
После пяти лет вы должны будете продвинуться в своей борьбе с этой привычкой до определенного уровня. Требуйте, чтобы девочка позволяла себе это только дома, а затем только перед сном (действуйте постепенно, шаг за шагом, – так, как это описывается во втором способе отучения от соски).
После шести лет ваша девочка-школьница может стать объектом жестокого внимания и давления, если у нее заметят какую-то «малышовскую» привычку (чем, несомненно, является сосание пальца). У вас будет очень ограниченная возможность контролировать ситуацию. Несмотря на огромные усилия учителей прекратить насмешки и издевательства, которыми некоторые дети осыпают таких одноклассников, всегда найдется несколько задир, которые не станут обращать внимания на замечания учителей. Если ваш ребенок стал объектом насмешек, но по-прежнему не может отказаться от привычки сосать палец, вам необходимо искать помощи в решении проблемы социальной адаптации ребенка, и довольно быстро. Детский психолог поможет вам понять, не испытывает ли ваша девочка чувства одиночества и угрозы со стороны окружающего мира. И если это окажется именно так, врач будет искать более серьезные скрытые причины.
Вы наверняка заметили, что мы не рекомендуем решить проблему одним махом, как в случае с соской, потому что здесь это не сработает: пальцы всегда при ребенке, и их никуда не спрячешь.
А что, если намазать палец каким-нибудь веществом с отвратительным вкусом или забинтовать его? По сути это – карательные меры, превращающие палец в своего рода запретный плод: стоит только удалить противное вещество, и удовольствие от него еще сильнее. Кроме того, при таком подходе вы делаете палец объектом военных действий, а так как ваша дочь находится на своем поле (в конце концов, это часть ее тела), – победа будет за ней.
• Вот что может помочь: стимулы и награды за отказ от этой привычки. Маленькой девочке, которая любит модно одеваться, чтобы выглядеть, как взрослая, пообещайте накрасить ногти, как только она докажет, что неделю может не сосать палец. Следует осторожно подойти к осуществлению этого плана, так как лак имеет способность отслаиваться, и даже маленькая чешуйка, попавшая в рот, может сильно навредить маленькой любительнице пососать палец. (Никогда не покрывайте лаком ногти детям до трех лет, за исключением специальных нетоксичных «игрушечных» лаков.)
• Разрешите своей дочке покрыть ногти лаком с блестками или даже лаком десяти оттенков по одному на каждый палец или же купите специальные детские наклейки для ногтей.
• Для мальчиков и девочек, не стремящихся выглядеть модно, продумайте стимул, который может наилучшим образом сработать с учетом личности и мотивации поступков вашего ребенка. Обычно больше всего нравятся награды, которые решают какие-то проблемы. Например, если вашему ребенку хотелось бы иметь набор красок для рисования пальцем, вы можете сказать: «Я с удовольствием куплю тебе этот набор, но вначале ты должен справиться со своей привычкой сосать палец. Как только будешь готов сделать это, скажи мне. Я куплю краски, и они будут ждать тебя».
Как без капризов оставить дома любимую игрушку
Лучше будет сообщить печальную новость директору детского сада о том, что вы забираете свое заявление. Когда речь идет о детях младше четырех лет, эти «переходные объекты» (как именуют детские психологи плюшевых мишек и других любимцев) могут доставить гораздо больше хорошего, чем плохого. Они утешают, успокаивают, дают ощущение преемственности, защищенности и помогают детям справиться в новой ситуации. Результаты исследований показывают, что дети, с которыми во время посещения врача была любимая игрушка, значительно меньше волновались по сравнению с детьми, пришедшими без нее. Действительно, дети, без родителей, но со своей любимой игрушкой в руках, во время осмотра были так же спокойны, как и дети, пришедшие с родителями, но без игрушки. Так почему же вашему сыну не разрешают взять с собой бегемотика?
Разумеется, вам следует обсудить этот вопрос с директором детского сада. Выслушайте его рассуждения и доводы относительно этого вопроса и постарайтесь выработать компромиссное решение. Например, детям можно сказать, что их любимые игрушки могут проводить их до детского сада, а затем благополучно остаться в рюкзачке. Может быть, им разрешат достать любимца из рюкзачка и обнять его, когда малышу будет больно.
Если удастся убедить директора, как важно для вашего сына держать в руках своего мехового друга, и он поймет чувства вашего ребенка, правило «не приносить игрушек» может быть изменено в пользу вашего малыша.
Однако, если дети уже достаточно взрослые, чтобы носить с собой игрушки, и компромисс недостижим, тогда придется принимать решение: подходит ли этот детский сад вашему ребенку? Предположим, вы решите, что здесь много преимуществ. Например, детский сад расположен в том же здании, где работаете вы сами, или же только здесь вам предоставляют субсидию на обучение, вы просто не можете себе позволить потерять задаток, который уже внесли после подачи заявления, – что ж, придется искать способ, как смягчить удар, ожидающий вашего сына.