- Я тоже кое-что понял, - кровожадно улыбнулся Малфой. - Сегодня же напишу отцу и про дементора, как он нас чуть всех не угробил, и про то, как они пытаются все замять.
- Ага, - я поддержал идею. – А я с Невиллом поговорю. Пусть он своей бабке тоже напишет. Старушка у него огонь, многих людей знает… А то мне как-то неохота страдать за дементора, который мог нас всех там дебилами сделать.
Распределение закончилось. Директор объявил две новости. У нас новый преподаватель по ЗоТИ – профессор Римус Люпин. И новый учитель по Уходу за магическими существами – Рубеус Хагрид.
Мы похлопали им, и директор подал сигнал к началу праздничного ужина.
- Одну минутку, - раздался громкий голос. Это Флитвик встал на стул и говорил с помощью Сонара на весь Зал. - Начался новый учебный год. Но он уже успел преподнести нам сюрпризы. Один из наших учеников, Гарри Поттер, сегодня в поезде Хогвартс-экспресс, защищая себя и своих друзей, победил дементора. За удивительное и невероятное развоплощение дементора с использованием телесного Патронума, Поттер получает пятьдесят очков. Малфой, Грейнджер, Лавгуд, Лонгботтом и Корнер по пять очков за то, что находились с Поттером в одном купе и не испугались.
Раздались радостные крики. В основном с нашего факультета.
Молодец, Флитвик, не забыл. А Когтевран сразу получил весомое количество призовых баллов.
А вот Дамблдор что-то загрустил. Видать хотел «зажулить» этот факт и вроде как забыть про него.
Да и Макгонаггал со Снейпом как-то не выглядели довольными.
Народ похлопывал меня по плечам, подмигивал издалека, поднимал большие пальцы вверх и вообще выражал полную поддержку. Некоторые девочки со второго и третьего курса, вдруг решили, что теперь я их кумир. И постарались это мне показать. Даже Чжоу Чанг и ее подружка Мариэтта Эджком пару раз улыбнулись и махнули мне рукой.
Да, жаль, что девушки с седьмого курса остались равнодушны к моим героическим деяниям. Хе-хе.
Волнение медленно улеглось. Я ел и обдумывал, как лучше описать и подать этот инцидент. Ведь у меня есть Придира и газета нуждается в интересных материалах.
Комментарий к Глава V
* песня “Маски” группы “Машина времени”.
========== Глава VI ==========
Глава VI
И началась учеба.
Третий курс – необычное время. У нас появился ряд новых предметов: Древние Руны, Магловедение, Прорицание, Уход за магическими существами и Нумерология.
Теперь общее количество предметов дошло до двенадцати. Если изучать все (такие фанаты учебы, как Барти Крауч, о котором я раньше упоминал, все еще изредка находились), то времени уходит просто нереальное количество.
Следовало определить, что безжалостно отбросить, а что следует оставить.
Гермиона, Драко, Билл Макконли, Майкл Корнер, Джулия Кэренди, Лонгботом и я после первого учебного дня вышли на улицу, устроились на скамейки и устроили мозговой штурм.
- Я бы хотела изучать все предметы без исключения, - сразу взяла быка за рога Гермиона. – Все пригодится, и все необходимо.
Народ хмыкнул. Но не с пренебрежением - все уже знали, что Грейнджер, как кремень. Сказала сделает, значит - сделает. Детишки скорее не в ней сомневались, а в себе и в том, что потянут такую программу.
- И нечего хмыкать. Неизвестно что и когда может пригодится, - надулась Герми. Она в своем стиле. Изучить всего и побольше, может и пригодиться. - Ну, хоть ты-то им скажи, Гарри.
- За всех не знаю, и тебе советовать особо ничего не собираюсь. Ты же ведь умная девочка, сообразишь и сама, - мне, откровенно говоря, такой подход Грейнджер не нравился. Быть стабильно хорошим во всем это может и неплохо, но куда эффективней стать самым лучшим в своей специализации, в своей нише. - Я все учить не собираюсь.
- Я тоже, - поддержал меня Драко. – У меня квиддич и тренировки. А еще дополнительные занятия по зельям. И я не понимаю, зачем мне, например, Магловедение.
С Малфоем понятно. Предубеждение в отношение маглов он сохранил. Впрочем, этот предмет я тоже не собираюсь брать, но совсем по другим причинам.
- Мне тоже не все предметы интересны, - задумчиво проговорила Джулия. Девочка мне нравилась – скромная, изящная, очень складная и миловидная, с густыми золотисто-русыми волосами до лопаток и голубыми глазами, она имела все предпосылки со временем вырасти в настоящую красавицу. И я был бы рад, если она будет больше времени проводить с нами.
- Нумерологию я возьму железно, - подал голос Майкл Корнер, откидывая челку со лба. – А от Рун откажусь. Не моё!
- А я наоборот, беру Руны, - вмешался Билл Макконли. Ну, еще бы, он же здорово рисует. И значит, зрительная память у него хорошая. Самое-то, для правильного и точного запоминания и начертания рун и различных символов. - А вот Нумерологию в топку.
Они начали в шутку ругаться, какой предмет лучше.
Лонгботтом все это время сидел тихо, спокойно, что-то обдумывая.
- А ты, что молчишь, Нев? – обратился я к нему. – И вообще, расскажи-ка, что на вашем факультете народ думает?
За летние месяцы Лонгботтом изменился больше всех. Он как-то неожиданно вырос, его детская полнота практически исчезла, а сам он стал куда собранней и даже взрослей.
Я-то видел его летом, и так сказать, замечал все эти изменения. А вот для остальных ребят это оказалось сюрпризом. И сейчас многие привыкали к мысли, что этот парень уже не такой тюфяк и рохля, как раньше.
- Народу по барабану, - неожиданно признался Невилл. – Чем меньше предметов, тем лучше.
- Ну и очень глупо, - безапелляционно заявила Герми.
- Понятно, - протянул я. Вот и еще одна причина, почему Невилл все больше времени проводит с нашей компанией. Парень умный, хочет учиться. И на Гриффиндоре его не очень-то понимают. - Но ты про себя скажи, что надумал? К пятнице надо уже давать ответ.
- Уход за существами буду брать точно. И магловедение – мне интересно, как они живут. По остальным, наверное, нет.
- А ты, Джул? - Герми повернулась в сторону Кэренди.
- А я вас хочу послушать, - правдиво ответила девочка. – А потом определюсь.
- А ты-то сам, что решил? - негромко спросил меня Драко.
Все замолчали, с интересом ожидая, что я скажу.
- Давайте мыслить логически, народ, - я кашлянул. - Зачем магловедение тем, кто всё детство с маглами прожил, а? Это я, Грейнджер, Макконли… Мы все знаем и уже сейчас, теоретически, готовы сдавать СОВ по этому предмету.
- Не согласна, - возразила Герми. – Там многое можно узнать.
- Если есть интерес, - возразила ей Джулия, повернулась ко мне и улыбнулась.
- Это лишь мое мнение, - я поднял руку. - Никому не навязываю. И вообще, думаю, стоит выбирать предметы в соответствии с тем, чем каждый собирается заниматься после Школы.
- Правильно, - кивнул Малфой.
- Согласен, - подтвердил Корнер.
- Я поговорю с Флитвиком насчет Магловедения, надо кое-что уточнить. Но, скорее всего, откажусь от предмета. Также не беру Прорицания. Я не пророк, таких способностей у меня нет, и терять время впустую не хочется.
- А остальные предметы? – спросил Макконли. Парень он сообразительный, но ему комфортней выступать в роли ведомого. Меня он безоговорочно признавал за лидера.
- Руны и Нумерология беру однозначно. А вот по Уходу за существами подумаю. Во всяком случае, на первые занятия похожу и посмотрю, чему нас Хагрид сможет научить.
- Но Байкер же наш друг, - Герми неожиданно, наверное, от возмущения, вспомнила прозвище лесничего. – Это предательство. Если ты откажешься от предмета, то подведешь его.
- Нет, нет, Герми, тут ты не права. Я от дружбы не отказываюсь. И будь у меня больше свободного времени, я бы сказал - да. Но сейчас мне просто важно знать, будет ли полезен этот предмет или мы там каких-нибудь червей начнем изучать. От которых польза, как от вон того дерева.
- Временами ты слишком уж прагматичный, - бросила Грейнджер.
- Проживи с моё, Герми, сама такой станешь, - я попытался перевести все в шутку. Некоторые засмеялись.
Мнения по поводу Хагрида и его предмета разделились. Дети, хоть и относились к нему нормально, а многие даже с симпатией, явно задумались над моими словами. Да оно и понятно. Тебе тринадцать лет. Хочется не сидеть за партой и зубрить уроки. А бегать, играть, шутить, смеяться и не думать о будущем. Хочется жить…
Хотя знакомство с волшебными существами это несомненный бонус. Вот только народ еще не знает, что если все пойдет по канону, то у Хагрида не будет возможности познакомить нас с действительно интересными животными.
В тот день мы более-менее определились, хотя у некоторых некоторые предметы так и остались под вопросом. И решения надо принимать до конца недели.
Дверь в нашу гостиную встретила нас очередным вопросом:
- На ветке сидят три птицы. Две решили полетать. Сколько их осталось на ветке?
До правильного ответа я додумался раньше других. Это один из немногих случаев, когда друзья не оказались умнее. Во-во. Не знаю, почему уж так получается, но на многие загадки дети отвечают быстрее, чем я, взрослый.
На следующий день у нас, совместно с пуффендуйцами, прошло первое занятие по Уходу за магическими существами. Провел его Хагрид, и как и в каноне, на первый урок он притащил гиппогрифа. Звали его Клювокрыл.
Мы познакомились с гордым животным, научились, как правильно здороваться, что говорить, и как себя вести.
Гиппогрифы очень красивые - этакая помесь лошади и хищной птицы.
После знакомства, Хагрид разрешил нам на нем полетать. И причем двоим сразу – мне и Грейнджер.
Хагрид помог нам забраться на мощную, теплую спину. Герми села позади, обняла меня руками за торс и посильнее прижалась. Похоже, ей немного боязно.
- Полетели, Клювокрыл, - гиппогриф тряхнул головой и сделал несколько быстрых шагов, разгоняясь. Пара секунд, он набрал скорость, мощно оттолкнулся ногами, подхватил себя крыльями, рывок, и вот мы уже летим. Земля отдаляется.
Я слышу крик Герми. В нем испуг и восторг от полета. И я радостно свищу в ответ.
Клювокрыл огромной, плавной спиралью поднимается все выше и выше. Наша группа, Хагрид, деревья, сама школа медленно уменьшаются. Горизонт распахивается. Свежий ветер свистит в ушах.
Полет это что-то невообразимое и прекрасное. Ощущения от него просто непередаваемые. И это не самолет. Ты сидишь на спине мощного животного и ощущаешь его силу, и то, как под теплой, бархатной кожей перекатываются мышцы.
Ты чувствуешь воздух, ветер и движение каждой клеткой тела. Все реалистично и захватывающе.
Клювокрыл не стал забираться высоко в воздух - наверное, сообразил, что не стоит сильно пугать детишек. Поднявшись ярдов на двести, он по длинной, снижающейся дуге устремился к озеру, и пролетел над самой водой, чиркая ее лапами, а затем лег на обратный курс и вернул нас к остальным ученикам.
- Ну, как понравилось? – спрашивал нас радостный Хагрид, снимая с Клювокрыла.
Герми что-то восторженно пищала, а я не удержался и показал Рубеусу большой палец. Да, возможно, я был и не прав, так размышляя об этом предмете и его преподавателе. Как-то я забыл, что надо и чем-то жертвовать для тех, кто считает тебя своим другом, и которые за тебя переживают. И надо просто их поддерживать. В горести и радости. Даже если при этом мы будем изучать червей.
Я помог Гермионе подойти к остальным ученикам. После восторга от полета ноги плохо ее держали.
- Ну, кто еще смелый? – спросил Хагрид. - Время есть. Нужна еще парочка, - он обвел нас взглядом и подмигнул.
- Я готов, - вперед выступил Малфой.
- И я, - почти сразу откликнулась Лайза Турпин.
Хагрид усадил детишек и они отправились в полет.
Остальные окружали нас с Герми и принялись узнавать, как там и что, в воздухе.
Занятие окончилось и мы всей толпой, весело смеясь и разговаривая, отправились обедать. Первый урок у Хагрида понравился всем без исключения.
- Ну, что теперь скажешь? - Герми шла со мной нога в ногу.
- Признаю, что был не прав про Хагрида и его предмет. А ты молодец, - покаялся я, и когда девочка радостно и довольно заулыбалась, не удержался и щипнул ее. - Ты больно-то не задавайся.
Герми выглядела вполне умиротворенной. А я вот о чем подумал - ведь в моих силах провернуть так, что Хагрид не лишится доверия и не навлечет на себя и на Клювокрыла проблем, а наоборот, может приподняться в глазах общественности.
Тем более, Малфой сейчас совсем другой. И инцидента с гиппогрифом, вероятней всего, счастливо избежит.
Блин, но это целый лишний предмет! Где время-то на все взять?
Прошло пару дней. Я удивлялся, что за все это время всего пару раз замечал дементоров вдали от Школы. Странно, по канону мне казалось, что у них здесь чуть ли не постоянная вахта была - в ближайших окрестностях замка. И что они периодически пугали многих учеников.
Возможно, эпизод в поезде и желание Министерства побыстрее все загладить, сыграло свою роль. Дементорам укоротили поводок и не позволили близко приближаться к детишкам.
Правда, иногда они все же попадались на глаза – черные, худые тени мелькали около Запретного Леса и над озером.
Мне очень понравился новый предмет Древние Руны. И хотя он, безусловно, в некоторой степени скучноват, но я получал истинное удовольствие, изучая Футарк, Огам, Каруну, Арамейские буквы, Египетские иероглифы и другие системы.
Вернее, это программа вплоть до седьмого курса. А сейчас, на третьем, мы просто познакомились с общим положением дел, оценили перспективу и начали с азов.
Я понимал, какой огромный потенциал здесь скрывается. Это не шутки. Ведь каждый символ это мощный Знак, содержавший в себе и силу, и магию, и те или иные свойства.
Предмет вела Батшеда Бабблинг – приятная женщина со спокойным взглядом серых глаз. Правда Батшеда не очень-то любила ненужное внимание и шумную толпу. Она редко присутствовала на общих завтраках, обедах и ужинах. Ей нравились тишина и легкий сумрак.
Немногие из учеников брали Древние Руны. Профессору Бабблинг это, казалось, безразлично. Чем меньшему количеству людей надо объяснить необходимые вещи, тем лучше. Она брала не количеством, а качеством.
Еще один новый предмет - Нумерология. По сути это наука Числа, как такового. И она не сводится лишь к изучению числового значения тех или иных букв, символов или самого числа. Также наивно думать, что нумерология имеет связь лишь с астрологией, гаданием, предсказанием будущего и объяснением прошлого.
Все гораздо глубже. Через число можно познавать мир и осуществлять свою эволюцию.
Одним из самых серьезных магов, который очень далеко продвинул этот раздел магии, являлся древнегреческий Пифагор. Он говорил: «всё располагается согласно числам». Под словом «всё» он подразумевал всю нашу Вселенную в её бесконечном многообразии.
Мы изучали теорию чисел, арифмомантию, изопсефию, некоторые разделы каббалы, таро, китайскую нумерологию и много чего еще. Вообще такие знания необходимы в парочке специфических, но весьма эффектных профессиях. Например, у ликвидаторов заклятий это чуть ли не основная дисциплина.