НЕ УБЕЖАТЬ ОТ СНАЙПЕРА
Закончил убирать территорию школы, оставил свой нехитрый инвентарь: метлу, лопату, скребок в небольшом сарайчике, который находился за учебным корпусом, пошел домой умыться, переодеться.
- Леонид Федорович! - услышал голос директора школы Татьяны Карповны. Она стояла на крыльце в костюме, а на улице было морозно. После слякотной погоды в январе наступили настоящие февральские холода.
- Не стойте на морозе, зайду к вам, только переоденусь, - крикнул Леонид Федорович и пошел к своему домику.
Умылся, усталость ушла.
"Иметь бы душ дома, - подумал с сожалением.- Но чего нет, того нет. Кто думал, что жизнь так обернется! Красоту стал замечать. Сосны вековые стоят, как в сказке! Столько лет голову вверх не поднимал посмотреть на сосны? А что у меня не так было? Все нормально! Крыша над головой есть, пенсию получаю, да еще и работаю... Уныние - самый страшный грех. Буду каждый день смотреть на небо, надо видеть макушки сосен".
Надел джинсы, свитер. Костюм четыре года висел в шкафу, ни разу за это время не пригодился, а раньше не мог в люди выйти без костюма, рубашки, галстука. Решил не надевать куртку, учебный корпус находился рядом. Закрыл на ключ дверь веранды, не спеша пошел к школе. Четвертый год работал дворником в санаторно-лесной школе, а до этого тридцать шесть лет в этой же школе проработал учителем физики и математики.
Школа была расположена в сосновом бору на большой территории - двух гектаров. Всю территорию убирать не требовалось, работы хватало около учебного корпуса, спальных домиков. Когда шел снег, то уставал.
Три года назад на школьной территории создали оранжерею, после этого Леонид Федорович стал приходить в себя, так увлекся оранжереей, что был абсолютно счастлив. Директор, педагоги поддерживали его старания сделать оранжерею краше и даже помогали. Комиссии приезжали из департамента, всем нравилась оранжерея. Она занимала площадь семьдесят квадратных метров, а в высоту была метров пять.
Дети в санаторно-лесной школе учились только год, направляли сюда ослабленных, подлечить, не допустить развития туберкулеза. Когда дети из нового заезда первый раз заходили в оранжерею, то Леонид Федорович видел, какими восхищенными глазами они смотрели на удивительные растения, собранные в оранжерее. А где они такое могли видеть? Дети из бедных семей, из интернатов, никто их не возил по заморским странам.
Леонид Федорович, остановился, не доходя до крыльца учебного корпуса, поднял голову. Небо было голубым, ни облачка. "Надо жить и радоваться каждому дню. Морозу, снегу, ветру, дождю! А то достал я свою голову, лопнет от горьких мыслей. Надо держать настроение!"
***
Вошел в корпус, в коридорах никого не было, шли уроки. Дошел до кабинета директора, постучал в дверь.
- Входите, Леонид Федорович, заждалась вас.
- Извините, шел, размышлял, как жить...
- И как?
- Просто жить, радоваться каждому дню...
- Хорошо бы! Только не получается. Вам первому скажу, потом коллектив соберу.
- Что случилось? - сердце сжалось от дурных предчувствий.
- Завтра здесь будет новый директор,- сказала Татьяна Карповна.
- Как новый? Зачем?
- Мне пятьдесят восемь лет, успела стать пенсионеркой по старому закону...
-Как же без вас?
-Так им надо, - Татьяна Карповна показала глазами наверх, - но меня оставляют педагогом.
- И кто будет?
- Михаил Львович Астраханцев...
- Тот, что заместителем начальника департамента был?
- Он!
- Так его же арестовали за махинации с сиротскими квартирами! - неуверенно сказал Леонид Федорович. - Точно он? Среднего роста, пузатый...
-Он! Его отпустили, якобы, не нашли криминала, но в департаменте не оставили. Делился, говорят, с кем-то из Москвы, начальник департамента тоже замешан. Какое нам дело, мы пешки в их игре!
-Нельзя этого человека допускать до такой школы! В департаменте воруют, им отвечать. А здесь дети, больные, сироты, из бедных семей, этот никогда не проявит к ним должного внимания, уважения. Безнравственная ситуация складывается.
- Леонид Федорович, это на их совести. Есть новости похуже.
- Еще хуже?
- Его назначают специально, чтобы нашу санаторно-лесную школу закрыть.
- Как это? А куда больных детей?
- Оптимизация! Слышали?
- Кто не слышал!
- Переводят нашу школу в райцентр в семидесяти километрах от областного центра. Там интернат был, часть детей перевели в другой интернат, часть в приемные семьи определили. Трехэтажное блочное здание пустует.
- А зачем наших детей трогать, зачем в блочное здание из деревянных домиков переводить? Строилось специально все из дерева и, главное - такого соснового бора во всей области нет!
- Вы сами и ответили на вопросы! Прекрасное место! Два гектара соснового бора! Не видите разве, как вокруг нашей школы коттеджи растут! Придавили нас уже со всех сторон...
- Наша земля нужна?
- А вы думали наши старые бревенчатые домики? Снесут нафиг! - Татьяна Карповна никогда не употребляла подобных слов. - Извините, скоро по фене заговорю от таких известий. Девчонки из департамента сказали, что один из московских министров хочет здесь дом построить. На их машинах из Москвы два часа езды... Думаю, у этого министра домов десять уже есть в России, в других странах, нужен одиннадцатый. Они свои, как считают, честно заработанные деньги, должны с выгодой вложить, место хорошее. Я уже ни во что не верю. Смотрела недавно телевизор, Караулов, этот журналист - разоблачитель, выступал по телевидению: мол, только двенадцать однокомнатных квартир у него в Москве, которые он сдает в наем, потому, что честно Родине служил! Так и сказал, патетика такая - ужас берет! Врут без стеснения! Мы Родине не служим, это они служат и служат - жуть берет! А богатство их обнародуется только в связи с разводами! Я телевизор смотреть после этого перестала, книги читаю, а муж в интернете сидит.
- Я о таких нелюдях не думаю, закрылся от мира, справедливости давно не жду, дорожу тем, что есть, но надо бы противостоять закрытию школы, - сказал неуверенно Леонид Федорович.
- Сами верите в то, что говорите? Кто обратит внимание на нашу забастовку? Президенту писать? Письмо этому министру и передадут! Сотни школ в России закрываются! Рождаемость низкая. Вот и идет оптимизация, государство хочет уменьшить расходы на образование ...
- Все глотать? - Леонид Федорович стал говорить увереннее, почувствовал, что не боится.
- Я о вас больше, чем о школе, думаю! Куда вам деваться?
Только после этого вопроса до Леонида Федоровича дошло: школы здесь не будет, значит, и его домик снесут!
- Я и не подумал об этом! Выходит, они и меня ликвидируют! - ему стало страшно, сжал руки в кулаки и стал стучать по столу так, что Татьяна Карповна испугалась за его самочувствие.
- Не надо так! На улицу же вас не выгонят, вы здесь прописаны столько лет...
-Тридцать девять! После окончания института, по распределению приехали с женой. Иван Петрович и поселил нас в половине двухквартирного домика. Говорил: временно... Что мне делать? Я все пережил, все проглотил! Пригвождают, жить не дают! Я же математик, а работаю дворником. Все знают: я не виноват, а справедливость не восторжествовала! Почему? Ответьте мне, Татьяна Карповна, на этот вопрос. Они жизнь мою перечеркнули, просто так, чья-то левая нога захотела!
Татьяна Карповна встала из-за стола, подошла к Леониду Федоровичу, обняла его.
-Достойным людям такая судьба выпадает, вы и сами это знаете! Бессовестные все наверху во все времена...Лучше вас я человека не встречала. Знайте это и помните.
-Спасибо! Пойду в оранжерею, надо все обдумать.
-Вам шестьдесят один год! Еще жениться можно! Сколько женщин ищет свою половинку...
-Я бомжем остаюсь на старости лет! Получается я и этой халупы не заслужил, выгонят... - пошел к двери и тут подумал об оранжерее.
-Оранжерею тоже под бульдозер? - спросил он.
Татьяна Карповна заплакала, больше не было сил держаться.
-Не плачьте! - сказал он. - У человека всегда есть второй выход.
-Какой?
-Первый - жить, а второй вы сами знаете.
***
Леонид Федорович жил в одной половине двухквартирного домика. Во второй половине когда-то жила семья учительницы, но лет двадцать назад ее мужа перевели служить на Дальний Восток. Больше в жилье из коллектива интерната никто не нуждался, в основном педагоги были из местных, жили в поселке, который находился на другой стороне автотрассы, или приезжали из областного центра на рейсовых автобусах, двадцать минут езды. Вторую половину домика заняли под склад. Леонид Федорович владельцем жилой площади не являлся, но был прописан в своей небольшой однокомнатной квартире. Ему отказали в приватизации, сославшись, что служебное жилье, не положено.
Школу строил и стал ее первым директором Иван Петрович, настоящий мужик, педагог от бога. Не умел он пресмыкаться перед начальством, свое мнение при себе никогда не держал, высказывал. Он был фронтовиком, после войны в сорок пятом его назначили директором школы. Землю выделили в одном из самых красивых мест, недалеко от областного центра, сосновом бору. Поставлена была задача построить комплекс санаторно-лесной школы как можно быстрее. Много детей после войны были истощены, надо было поддержать их хорошим питанием, целебным воздухом и без отрыва от учебы. Иван Петрович с задачей справился. Учебный корпус, столовая, спальные домики все было построено из бревен, что, как настаивали специалисты, было важно для поддержания здоровья детей предрасположенных к туберкулезу. Путевки выдавались на год, за это время удавалось существенно поправить детям здоровье.
***
Леонид и Надя поженились на пятом курсе института, приехали по распределению в эту санаторно-лесную школу. Леонид окончил физмат с отличием, а Надежда с отличием филологический факультет.
-Какой директор! - с восторгом сказала Надя, когда они впервые приехали в школу, познакомились с Иваном Петровичем.
-Да, сильная личность! А как хорошо здесь! Какой воздух! - ответил Леонид.
Они стояли на крыльце школы и ожидали, когда выйдет Иван Петрович, чтобы показать им жилье.
-Ну, как, молодежь, нравится у нас? Воздух, как масло, хоть на хлеб намазывай! - сказал Иван Петрович.
-Первый раз слышу такое выражение, очень точно сказано, - ответила Надя.
- Вы же филолог! Это известное выражение. Пойдемте, покажу вам квартирку...
- Как удалось так построить, сосны сохранить? - спросил Леонид, которому все здесь нравилось.
-Правильно подметил, молодец. Строители с каждой сосной, как с ребенком малым носились, да и проект талантливым был, архитектор умер давно. Наша школа - памятник ему. Не каждый поймет, что у нас сделано! После войны жалость была к людям, а к детям особенно, сирот сколько было... Я после войны не поехал на свою родину, в Сталинград... Никого из моих не осталось. Мама, жена, двое деток... всех разом убило, бомба рядом с нашим домом упала, на окраине Сталинграда жили. Отец погиб под Москвой в сорок первом, один я выжил. Решил заново жизнь начать, но мозги не поменяешь. Приехал сюда в июне сорок пятого, сразу, как демобилизовался, пошел в комитет народного образования, я до войны учителем работал. И мне предложили создать санаторно-лесную школу. Привезли сюда, показать место, я влюбился! Красота какая! А увидел проект, понял: гениально! Все бревенчатое! Просил и бассейн спроектировать, но сказали, что дорого, война же только закончилась. Но озеро на территории школы есть. Пошли, озеро покажу, - Иван Петрович резко повернул в другую сторону.
Через несколько минут они вышли к озеру. Леонид не поверил своим глазам: