На задней парте. Книга первая (ЛП) - Victor Wong 4 стр.


-- И что же вы сделали?, спросил я слегка, улыбнувшись.

-- А что тут сделаешь?, ответила вопросом на вопрос Asagi, -- пока я ругала себя за легкомыслие, а родителей за забывчивость малая моя, сначала нахально поддерживала меня, а затем, когда я –- внесла предложение идти в парк, чтобы делать уроки – обрадовалась как ребенок. Ты представляешь?

-- Н-да, все бывает в этой жизни Asagi –- в этом ты права, слегка кашлянув, ответил я.

Урок 4. «Кондуит»

Ни для кого не секрет, что в студенческие годы очень часто дают прозвища преподавателям и соученикам. Не были исключением и мы.

Впрочем, некоторые прозвища наши мудрые преподаватели «заработали» от старшекурсников, и перешли по наследству к нам, а некоторые – придумала наша незабвенная «Рыжее Солнышко».

Все прозвища – были помещены в специальный список. Этот список был обнародован самой Soryu Asuka Lenngley, спустя три месяца после начала занятий.

В тот день, войдя в лекционную аудиторию, она встала за трибуну и, достав из своего рюкзака длинный список, с таинственно-лукавым видом принялась читать; Мертвая тишина в аудитории периодически взрывалась громким, дружным хохотом.

Да-а, пожалуй, ни один преподаватель не мог похвастаться таким вниманием со стороны студентов.

Вот этот неполный список –- судите сами:

«КОНДУИТ»:

(Перечень прозвищ преподавателей из аудитории:

(5 – 2)».

«РЫЛО»: Декан.

(Получил прозвище -– за вечно чем-то недовольное выражение –- не очень красивого лица.)

«Скунс»: Преподаватель Английского языка.

(Любил читать долгие, нудные нотации и, при этом –- имел неприятный запах изо рта.)

«Фельдфебель в юбке», она же

«Сестра Кошмара»: /в жизни –- Sakurada Haruna\;

Математичка и куратор нашей группы.

(Ничего не прощала и всегда очень жестко указывала – на любые оплошности.)

«Атомная Бомба»: Физик.

(Начинал пару или лекцию спокойным тоном, по мере чтения – входил в раж и заканчивал, срываясь почти на крик.)

«Ртутная Молекула»: Химик.

(За маленький рост и очень быстрые движения.)

«Ежик в Тумане»: Преподаватель домашнего хозяйства.

(Дав задание все оставшиеся время задумчиво и печально смотрел в окно. Даже когда он объяснял, как делать работу – создавалось впечатление, что он продолжает думать о своем

В то же время – проверял правильность выполненного задания очень придирчиво)

«Шпагатик»: Физкультурник.

(…)

«Гундос» он же «Каракуль»:

Учитель японской каллиграфии.

(За вечный насморк.)

«Ум-Кра» она же

«Умница-Красавица»:

/в жизни Kawamura Mikan\

Преподаватель японского языка.

(…)

«Бух-Трах»: Учитель сейсмологии. (…)

«Ля-Бульдог»: Учитель Музыки.

(За отвисшие, словно у бульдога щеки и – любовь к Сольфеджио.)

«Не может быть»: Профессор Истории.

(Умудрялся в каждое второе предложение вставлять эту фразу.)

«Сикось-накось» он же

«Переделкин»:

Преподаватель Трудовой дисциплины.

(За постоянную привычку все переделывать.)

«Deleter»:

/ на языке пользователей компьютерных сетей, производная от «Delete» -- («Удалить») \

Преподаватель «Основ Информатики».

(…)

«Зубило» Дантист.

(Рисовался каждый год, однако, всего неделю.

Начиная с 4-го июля – Дня борьбы с кариесом.)

«Стукачи»: Осведомители.

(...)

«Робинзон Крузо» он же «Эко-Робин»:

Эколог.

(Часто и с упоением начинал рассказывать о том, как хорошо было бы жить на необитаемом, экологически чистом острове.)

«Оракул:

Заведующий кафедрой переводоведения.

(За то, что когда он журил студента – всегда говорил: «если будете продолжать лениться – плохо кончите».)

«Колобок»: Зоолог.

(За излишнюю полноту.)

И т.д.

Конечно преподаватели – знали о «Кондуите», однако делали вид, что им ничего неизвестно.

А студенты;

Кто -- пользовался «Кондуитом» Почем зря;

Кто –- умеренно;

А кто вообще не прибегал к нему.

Урок 5 .«Река Терпения».

«Школа Гениев» -- на первый взгляд обычный университет, в котором непременно нужно слушать нудные лекции о том:

Как живут в Америке,

Как разбомбить ко всем чертям любого врага,

И как утопить вашу собачку.

Тайна того, каким же все-таки образом – бараны пьют воду, открывается нам на поточных лекциях по Зоологии. Зоологи при этом сидят и внимательно скрипя ручками -- записывают материал в конспекты, или –- на цифровые диктофоны, а вот на задних рядах, как правило, слышатся громкие голоса, смех, ну, и, конечно же -– храп.

И вот однажды после подобной выходки, когда от дружного студенческого храпа –- на ушах стояла вся аудитория, преподавателю, которого из-за излишней полноты «Рыжее Солнышко» прозвала, Колобком все это надоело, он не выдержал и строго окликнул:

-- Так, девушка в красном свитере –- здесь вам не Дом Отдыха. Так что подъем, имя, фамилия, номер группы и вон из аудитории!

Все замерли.

Лекцию приостановили и пока провинившаяся

не вышла за двери –- читать не продолжили.

Наряду с обычными историями подобного рода, здесь происходят и достаточно прикольные вещи вызывающие неподдельный интерес у студентов не только – на переменах, но и прямо во время лекций. Преподаватели, конечно же, не удостаивают вниманием подобные похождения и продолжают свою работу.

Но тут –- не все так просто:

С тех самых пор как на обучение в «Tamaeda» была зачислена Soryu Asuka Lenngley -– весь университет в буквальном смысле перевернулся с ног на голову.

У всякого человека, какой бы он ни был, есть так называемая Река Терпения. Русло, которой может пересохнуть. И если оно пересохнет… Впрочем те из вас кто еще в школьные и студенческие годы –- доводил преподавателей чуть ли не до нервного срыва -– отлично знает о том, что происходит после.

Впервые, это случилось после того, как «Рыжее Солнышко», будь она жива, здорова, на паре по Труду, после сколачивания табуретки, высыпала ворох опилок. Причем не куда-нибудь -– а прямо за шиворот стоящему впереди нее Винни-Пуху.

Soryu Asuka Lenngley с самого первого курса сидит за одним учебным столом со следующими ребятами:

Asaka Imayi,

Satomi Tsubaki,

И

Sakamoto Rion. Эта компания –- дружит с самого детства. Я скажу, что взять, к примеру, поведение на лекции Yoshi Asagi, то она ведет себя гораздо спокойнее, чем вышеперечисленная четверка.

Кроме всего прочего -– известно что

Soryu Asuka Lenngley, почти постоянно умудряется попадать в идиотские ситуации, из которых у нее всегда находится разумный и прикольный выход.

Здесь, впрочем, нельзя не вспомнить забавную историю с будильником:

Пара по истории, «Не может быть», взяв в руки лазерную указку, рассказывает нам о взятии «Бастилии». Все сосредоточены, всем интересно кроме «Рыжего Солнышка». Впрочем, на первый взгляд она выглядела сосредоточенно, а на самом деле ее руки -– упорно делают непонятно что на уровне живота. Между тем пара подошла к концу, аудитория весело зашумела. Все сдавали работы, и, забирая их со стола «Не может быть» в общем гомоне от проходившей мимо него Аски расслышал странное тиканье.

-- Что это за звук?, осведомился преподаватель.

-- А я, это, о – часы проглотила, -- весело отвечает Asuka.

Короче говоря, удивлению преподавателя не было предела и «Рыжее Солнышко» отправили в медкомнату.

Медики, удивились не менее искренне и в конце концов – выписали уведомление о том что Soryu Asuka Lenngley, может начиная с завтрашнего дня в течении одной недели –- не посещать занятия в связи с ухудшением здоровья.

Выйдя из медкомнаты, Asuka незаметно для осведомителей –- прошмыгнула в учительскую и положила на кафедру – кнопку. А далее события этой истории развивались по всем известному принципу:

Круто

Старый Генерал,

Молодого разыграл…

Тихо, ядерную кнопку

Положил ему под… Пятую Точку.

Тут истории конец, кто остался --

Молодец.

Однако в нашем случае это была обычная кнопка, которыми прикрепляют объявления к стене.

Урок 6. «Как «Атомная Бомба» взорвался на статике».

До конца перемены оставалось не более пяти минут, когда в учебную комнату, где уже начинали собираться студенты, зашел

«Атомная Бомба». Педагог долго топтался у доски, старательно выводя надпись:

«Основные принципы электростатики».

Закончив дело, он взял с верхней полки шкафа красную папку, сел за кафедру и тут… его волосы – встали дыбом и в следующую минуту на голове у «Атомной Бомбы» вырос индейский ирокез.

-- Эй, ребята, похоже, что его лихорадит, иронично заметил кто-то из студентов.

-- М-да, интересно, проверял ли он температуру, перед тем как прийти на работу?

В это время – раздается громкий хлопок, похожий на взрыв. «Атомная Бомба» тут же улетает под доску вместе с намертво прикипевшим к нему -- стулом.

Поднявшись с пола, преподаватель оглядел всех налитыми звериной кровью глазами и на первый взгляд спокойно спросил:

-- Ну, детки признавайтесь, кто это сделал? Я же все равно узнаю, хуже будет – но, если скажете сейчас, то может быть, вам повезет и удастся избежать наказания. Ну, так как?

Учебная комната погрузилась в гробовую тишину.

В тот же миг в коридоре раздается гневный громовой голос Ректора Университета:

-- Ну, Lenngley -– тебе очень дорого обойдутся твои приколы, я -– лично сообщу в деканат о том, как ты тут отличаешься!

Что делать, момент для укрывательства был упущен. Asuka с убитым видом встает и выходит за двери. Оказавшись в коридоре Солнышко еще долго сидела на подоконнике и с

притворной грустью смотрела вниз.

В конце урока, за дверью учебной комнаты раздался уверенно-нагловатый голос Makoto:

-- Ух, ты, похоже, наш «Атомная Бомба», записался в Bozosoku. Неожиданно…

-- Это точно, со смехом подтвердил другой голос

нежданно-негаданно ему бы волосы перекрасить был бы как попугай в перьях.

-- Я и говорю Makoto, вступил третий голос

сейчас от его волос исходит легкий аромат… смоленого. Да. Здорово его «вжарило».

-- Поговори у меня еще Cheung – сама в деканат пойдешь, буркнул преподаватель.

Makoto вышла в коридор и подошла к окну.

-- Ну, ты дала подруга, а главное –- рвануло практически сразу. Что это было?

Я и сама -– ничего не поняла.

-- Замкнутые накоротко контакты, а далее –- простейшая физика, -- весело отозвалась Asuka. Уметь надо.

Makoto кивнула:

-- Это было круто.

-- О чем шумим девчата?, спросил я, незаметно подойдя сзади.

-- О-о Владимир-сан, улыбнулась Makoto, рады тебя видеть, как тебе сегодняшнее представление?

-- С целью проверки бдительности, гордо подтвердила Asuka. Он зазевался и стул намертво приварился к его заднице.

-- Прикольно, ответил я, только хотелось бы знать, куда подевался наш «Индейский Вождь».

-- Не знаю, пожала плечами Makoto.

-- Народ, у меня идея идемте -– на улицу,

предложила Asuka.

Все кивнули.

На траве, в тени разлогих веток сакуры, лежала раскрытая тетрадь. «Рыжее Солнышко» с

интересом читала последнюю лекцию. Тем временем за тетрадью велось скрытое и пристальное «наблюдение», потому что из листьев наверху уже высунулся окуляр моряцкой подзорной трубы. Наблюдателю отчетливо была видна каждая буковка.

-- Переворачивай!, окликнул кто-то сверху.

Asuka подняла голову но –- никого не увидела и снова углубилась в чтение.

-- Я говорю можно переворачивать, настоял тот же голос.

-- Ну, считай что ты довымахивался, пацан, ща я те так «переверну»…

С этими словами Asuka достает из рюкзака рогатку и, запустив наверх поднятый с земли каштан –- ревет:

-- Поберегись ребята!!!

Еще минута и сверху летит молодой парень в больших очках без оправы.

На лбу у него вследствие падения и многократного проламывания веток, выросла огромная шишка. Парень упал прямо на пятую точку и сейчас –- сидел на траве недоуменно и, одновременно испуганно вытаращив глаза.

Глядя на него Ami улыбнувшись, изрекла:

-- Может быть именно поэтому, хотя и нельзя сказать наверняка –- его и прозвали «Винни- Пух».

-- Ты права Ami, кивнула Makoto, а под этим деревом нужно повесить табличку:

Назад Дальше