Из баек, подслушанных на баке и в кают – компании:
– Капитан Скалкин поручался, на подпись понесли, смотрит – букву «к» по неосмотрительности заменили в его фамилии на «р». Капитан был хладнокровным и вежливым человеком. До определенного момента, конечно.
– Кто заполнял судовую роль?
Четвертый помощник отвечает:
– Я.
– Так вот, моя фамилия не Сралкин, а Скалкин, – надо мной ржет весь «портнадзор». Еще раз ошибешься – спишу на берег.
Предчувствие неприятностей
Жить можно, если нет альтернатив…
Город преждевременно цвел и пах. Сирень бушевала. Каштаны на Большой Садовой вот – вот должны были распуститься, у парка Горького газон горел кумачовым цветом от тюльпанов. Клоуны у входа на аттракционы раздавали детям шарики.
Праздная толпа дефилировала по Пушкинской. Илья уселся на скамейку. Набрал телефон Пистолета.
– А, это ты! Ну, как ты там?
– Хреново, – Илья нервно затянулся сигаретой. – Ты можешь подрулить на Пушкинскую?
– Не вопрос. Как всегда, на том же месте?
– Да.
– Жди.
Влад и Агроном тоже были через десять минут.
– Похоже, он тебя задавит. – Агроном открыл бутылку пива, отхлебнул и пустил по кругу.
– Да, я ему звонил. Он послал меня к черту, сказал, что адвокаты ему не нужны. – Пистолет осторожно опустил приконченную бутылку «Будвара» в урну.
Илья осмотрелся по сторонам. По Пушкинской, будто по подиуму, демонстративно – безразлично прогуливались красивые барышни. Из летних кафешек, тут же открывшихся тут и там, доносились звуки музыки. Светило солнце, щебетали птицы.
– Может быть, у кого – то…
Влад первый отвел глаза.
– Илья, я, конечно, понимаю, ты влип и всё такое! Мою «мазду» ты тоже превратил в металлолом, и я подожду. Не вопрос. Но деньги… что я мог у? Ну, пятьсот, ну, семьсот евро. Ты же знаешь, на что я живу, мне родители из Африки присылают контрибуцию.
Пистолет заерзал на своей толстой заднице.
– Если тебя устроит пять штук, дам на год или когда отдашь. И то придется идти к маман на поклон.
Илья повернулся к самому богатенькому Буратино – Агроному. Сергей, похожий на воробья, стал бегать вокруг скамейки, на которой уселась троица друзей.
– Ну и что? Пистолет даст пять штук, Влад семьсот, ну я, может, если постараюсь, десятку подброшу. Математики мои, считайте – я – то учусь на журфаке, – сколько это будет? Чего молчите? В лучшем случае с Илюхиными – шестнадцать. А где остальные брать?
– Может, грабануть кого?
– Фильмов насмотрелся, придурок! – Влад замахнулся на Пистолета. – Думаешь, твой папаша тебя отмажет? – И обратился к Илье: – Когда тебе последний срок?
– Сегодня десятое апреля? – Илья достал новую сигарету, пальцы у него тряслись. – Значит, семнадцатого.
– Мое солнышко вспомнило обо мне.
Илья поморщился и отодвинул трубку, оттуда неслось что-то мурлыкающе: «котик», «зайчик», «соколик» – хотелось тут же блевануть.
– Ты что молчишь, соколик? – забеспокоились на том конце.
– Тебя слушаю, затаив дыхание.
– О! Ты меня уже заводишь!
– К тебе можно?
– Мой старый козлик уже в рейсе, так что ты вовремя.
У Ильи было такое выражение лица, будто он съел целый лимон, вместе с кожурой.
Старая сука, «учительница первая моя». Если бы не ее раз говорчики – рассказы о муже, капитане дальнего плавания, что он неплохой в принципе человек, но всё равно ведет себя как козлик, тапирчик, баранчик и ослик… А вот Илюшечка – мальчик золотой, соколик, солнышко, зайчик, котик и иногда несносный жеребчик. Если бы не эти уменьшительно – ласкательные прозвища, сюсюканье и пустая говорильня, эту Катю еще можно было бы терпеть. Несмотря на то, что ей сорок семь, хотя, конечно, она клянется, что тридцать пять. Но Илья-то видел ее паспорт. Они два раза летали в Турцию, Катенька оплачивала.
Если бы она еще не намазывала себя кремами, не орошала духами и черт знает какими пудрами себя не гримировала, если бы при этом она не подкачивала, не подкалывала и не подкладывала… Если бы… Если бы! Но запретить ей это делать было невозможно. В постели Илье иногда казалось, что он лежит не с женщиной, а с забальзамированным трупом. Один раз, когда они вдвоем перепили «Хеннесси» в Сочи, он пошел ночью познакомиться с тем, кто живет в унитазе, а вернувшись, увидел при лунном свете ее, благоухающую, похожую на подложенную к нему в кровать мумию. Тут его мозг окончательно вынесло, и тогда он заорал на всю гостиницу:
– Открой глаза! А-а!
Она испуганно соскочила с кровати и заметалась по номеру. Потом он просто ржал как ненормальный, а она его била подушкой, не понимая, что произошло.
Теперь они сидели у нее на уютной, убранной цветами, лоджии, пили кофе.
– Подожди ты с кроватью! – Илья отбросил ее блудливые ручонки. – У меня большие неприятности.
– Котик, тебе нужны бабки?
– Нет. То есть да! – Илья поперхнулся. – А ты откуда знаешь?
– Зайчик! Я не совсем дура, – она надула свои и без того накачанные ботоксом вареники, отчего ее лицо навсегда приняло несколько глуповатое выражение. – Ты последнее время…
– Катя! Давай по делу. – Илья вдруг решил, что будет грубо в его положении начинать со скандала. – Я в душ…
Под струями воды он пытался сосредоточиться на предстоящем сексуальном преступлении. А как еще можно назвать состояние, когда не хочется совсем, а надо? Может, подвиг соития?
В голове у него вертелась одна и та же мысль: можно ли в двадцать три стать импотентом? Ему даже стало жаль этого козлико-тапирчикового капитана дальнего плавания, которого он орогатил три года назад: капитану-то с ней приходилось быть в постели поболее, чем ему. «А впрочем, он, наверное, и удирает от этого в рейс, – пришла к нему одинокая мысль. – Точно – точно! Я бы тоже от нее удрал», – жалел он себя.
Как же настроиться на нужную волну? И тут откуда-то выползла фраза Арсена: «Без денег не приходи». Надо! Ну, Катька, погоди!
Когда они уже отдыхали после его «подвига» в постели, она положила голову ему на плечо.
– Мальчик мой! Я знаю, ты используешь меня, ты меня не любишь и не полюбишь. Да?
И это извечное, после констатации факта, что не любишь… Откуда-то всегда вылезал женский вопросик, такой наивненький, скромненький: «Да?» С большим – пребольшим вопросительным знаком. Он всегда бесил его. Зачем тебе обязательно услышать правду, если ты и так знаешь ее?
– Перестань! – Илья закурил.
– Любимый, ты, конечно, порядочная сволочь, что пришел ко мне. Уверена, что, если я тебе дам эти деньги, ты их никогда не вернешь. Никогда. Ты же знаешь, я не возьму с тебя ни расписки, ничего… Молчи. – Она закрыла его рот своей мягкой ладошкой. – Мы с тобой никогда не говорили так. По душам. Ты думаешь, я падшая… Да – да, ты так думаешь. И это правда. А я молюсь, прошу у Господа прощения за всё… И когда мой уходит в плавание, я прошу Господа, чтобы он вернулся живым и здоровым; и про тебя всегда помню, ставлю свечку, чтобы у тебя было всё хорошо. Ты помнишь, как мы познакомились?
– Конечно, – Илья вздохнул в темноте.
– Тот год, когда Господь подарил мне эту встречу, я вспоминаю, как праздник всей моей жизни. Я стояла под дождем на набережной, вся промокшая, продрогшая, зареванная. Я в очередной раз поругалась со своим Петей. Никто не тормозил. А ты, такой элегантный, подъехал…
– У меня тогда был старенький форд «Туарег», – Илья закрыл глаза. «А, правда, мне ее было тогда очень жаль, – подумал он. – Стоит такая несуразная. Мокрая курица. В дорогом плаще, с хлопающим на ветру зонтиком».
Катя еще ближе прижалась к худому, жилистому телу Ильи. Потом они долго молча лежали с открытыми глазами. В форточку заглянула луна, окатила нежно-желтым светом двух неподвижных людей.
– Ты останешься? – спросила Катерина с надеждой в голосе.
– Нет. Ты же знаешь… – Илья показал на выключенный сотовый. – Маман… В общем, прости… Я не готов изменять своим принципам.
Когда-то он ее предупредил, что предпочитает просыпаться утром в своей постели.
– Я понимаю.
У порога она его сухо поцеловала, чуть прикоснувшись к щеке своими варениками. Заглянула в глаза.
– Сволочь ты, Илья! Ты же знаешь, не могу тебе отказать. Я найду для тебя эти деньги. Видно, за всё надо платить втридорога.
– Я отдам, – Илья вспыхнул. – Клянусь.
Она ласково прикрыла ладошкой его покривившиеся губы.
– Отдашь! Я знаю… – прошептала она еле слышно. – Отдашь. Иди. Я тебе позвоню завтра.
10 июня, 3 часа ночи
Прочитал в брошюрке «Организация учебного процесса», чем будут заниматься курсанты во время похода, и, честно говоря, зауважал и пожалел их.
Весь курсантский состав разделен на три группы согласно названиям мачт фок, грот и бизань. Одна группа обеспечивает суточный наряд и работы по судну, вторая на ходу занимается в учебной штурманской рубке (УШР), третья занимается мореходной астрономией и управлением судном. Ежедневно происходит чередование таких групп по графику.
Каждое утро в 7.55 и днем в 13.00 производятся построения курсантов, на которых объявляется план занятий и распорядок текущего дня, доводится другая информация, приказы и распоряжения по курсантскому составу.
Консультации и прием зачетов за практику производить во 2-й половине дня.
В начале практики провести рабочее совещание с командным составом судна о целях и задачах плавпрактики.
Ряд занятий по некоторым разделам программы практики проводят представители командного состава судна, о чем сделать соответствующие отметки в журналах регистрации практической подготовки курсантов.
В связи с подготовкой и проведением представительских мероприятий в п. Лемнос, п. Задар учебный процесс фактически начнется после завершения данных мероприятий, что отрицательно скажется на результатах плавпрактики.
В середине практики провести педагогический совет, на котором разобрать текущие моменты.
а) навигация и лоция
Работу курсантов по разделу «Навигация и лоция» проводить в соответствии с программой практики и с учетом теоретических знаний курсантов на начало практики. Во время практики провести занятия с курсантами по следующим темам:
– судовые курсоуказатели – сличение компасов, определение поправок курсоуказателей навигационными способами;
– ОМС визуальными способами – подготовка к наблюдениям, производство наблюдений и получение места на МНК;
– аналитическое счисление и расчет локсодромического расстояния;
– использование навигационных пособий – лоции, огни и знаки, каталог карт и книг;
– гидрометеорологическое обеспечение мореплавания – чтение факсимильных карт, прогнозирование и анализ погодных условий, кодирование гидрометеоинформации;
– условные знаки на МНК;
– система ограждений МАМС;
– организация штурманской службы.
По каждой из этих тем провести лекционные занятия, групповые и индивидуальные, принять зачеты.
Во время плавания вдали от берегов на ходовых вахтах в УШР отработать навыки ведения навигационной прокладки, расчетов поправок магнитного компаса, аналитического и графического счисления.
При плавании вблизи берегов вахты в учебной штурманской рубке выставлять как в дневное, так и в ночное время. В дневное время курсантами отрабатывать навыки определения места судна различными визуальными способами в соответствии с программой практики. В ночное время, кроме выполнения ОМС, курсанты должны практиковаться в опознавании береговых ориентиров – огней и знаков, их характеристик, указанных на картах и в пособиях.
Для того чтобы привлечь к решению этих задач весь курсантский состав, курсанты каждой мачты разбиты на группы по 6–8 человек и должны отстоять ходовые вахты в УШР.
Из-за отсутствия в УШР магнитного компаса, работающего лага и эхолота некоторые разделы практики выполнить в полном объеме и на современном уровне не удастся.
б) мореходная астрономия
За время практики по мореходной астрономии провести теоретические и практические занятия по следующим темам:
1. Определение поправки индекса секстана по Солнцу с контролем и звездам.
2. Измерение серий высот Солнца и звезд и определение СКП высоты светила.
3. Определение поправки хронометра и ведение хронометрического журнала.
4. Расчет времени восхода и захода Солнца, кульминации Солнца, начала и конца гражданских и навигационных сумерек и расчет оптимального времени наблюдения звезд и планет утром и вечером.
5. Определение поправки компаса по Солнцу и Полярной звезде.
6. Определение места судна по Солнцу.
7. Подбор звезд для определения места судна и определение звезды с помощью звездного глобуса. 8. Определение места судна по звездам и планетам.
в) управление судном
Практические и теоретические занятия проводить согласно программе практики и разделов журнала регистрации плавательных практик.
В период практики проводить теоретические и практические занятия. Каждый курсант должен сдать мини-зачеты по следующим темам:
1. Устройство судна (набор корпуса судна, рангоут, такелаж и парусное вооружение).
2. Судовые такелажные работы (вязание узлов, сплесни, огоны).
3. Организация несения вахты ВПКМ: международные и национальные требования.
4. Судовые устройства:
1) Якорное устройство (подготовка к работе, отдача якоря на различных глубинах, маркировка якорной цепи, требования Регистра МС ПТЭ, ТБ).
2) Буксирно-швартовное устройство (подготовка к работе, подача швартовых при швартовке бортом к причалу, требования Регистра МС, ПТЭ, ТБ).
3) Рулевое устройство (требования Регистра МС, ПТЭ, переход на аварийное управление рулем, команды на руль на русском и английском языках).
4) Спасательные средства, их расположение и хранение. Требования МК СОЛАС, Регистра МС, ПТЭ к спасательным средствам.
5) Аварийное снабжение судов. Требования Регистра МС, использование аварийного имущества при установке цементного ящика.
5. МППСС – 72, МСС.
В период практики каждый курсант должен нести ходовую и стояночную вахты, готовить якорное и швартовное устройства к работе, использовать индивидуальные спасательные средства при оставлении судна и посадке в ПСН.
г) английский язык
Практические занятия по английскому языку проводить согласно программе практики и разделов журнала регистрации плавательных практик, с учетом рекомендаций кафедры МПА, в группах по 12–15 курсантов.
В процессе занятий произвести изучение стандартных фраз ИМО для моряков, в том числе разделы:
А 1/3.2 – «Навигационные предупреждения», 1–5, 7.
Изучение и активизацию полученных знаний осуществлять с использованием учебного пособия «Стандартные фразы для моряков».
Кроме того, в целях подготовки курсантов к чтению оригинальной лоции без словаря и чтению навигационных карт провести занятия по темам:
1) «Tides and tidal stream»;
2) «Ports and harbor»;
3) «Chart reading. Heading»;
4) «Directions»;
5) «Coast»
с использованием учебных пособий: «Learn to read pilot book», «English for navigator», словаря для чтения английских и американских навигационных карт и карт погоды, а также адмиралтейских карт.
Изучить следующие темы по деловому английскому языку для моряков:
1) «Таможенный досмотр судна»;
2) «Таможенная очистка судна по приходе и отходе».
Были повторены темы:
1) «Лоцманская проводка судна»;
2) «Медицинский осмотр судна».