Одним словом, у Егора обнаруживалась какая-то мания преследования. Всюду ему мерещились заговоры. Но это не слишком напрягало Евгения, напротив, даже забавляло. Женя почувствовал какую-то внутреннюю связь с этим мальчиком. У них были общие интересы, они понимали друг друга с полуслова, а что еще нужно друзьям? Только верности, но верность проверяется со временем, а пока и этого достаточно.
Женя и Вовка вернулись домой только в пять вечера. В квартире был полный бардак, но кухонный стол со стульями, а также кровати в их комнатах уже стояли на своем месте. Поужинав гречневой кашей с сосисками, Женя, принялся собирать портфель на завтрашний день. Удивительно, но необходимые учебники, как и расписание занятий мама каким-то образом уже умудрилась раздобыть. И когда это мамам всё удается? Завтра, если верить расписанию, должны быть биология, география, литература и русский язык. Всего шесть уроков.
Собрав портфель, Женя решил немного навести порядок у себя в комнате и принялся разбирать вещи. За этим занятием он и уснул. Ему приснился лабиринт, образованный одинаковыми многоэтажными панельными домами, из которого он пытался найти выход, но ему постоянно мешали байкеры в длинных пальто и широкополых шляпах.
ГЛАВА 2. В ШКОЛУ
Утром Евгений проснулся в хорошем настроении. Позавтракав овсяной кашей и чаем с бутербродом, он стал одеваться.
– Готов? – спросил папа, когда Женя, одетый в аккуратный костюм с джемпером, вновь объявился на кухне.
– Тебя сейчас папа отведет – сказала мама, подавая ему куртку и шапку.
– За мной Егор зайдет. Мы вчера договорились вместе идти, – испуганно ответил Женя, которому вовсе не нравилась перспектива в первый день прийти в школу за ручку с папой.
– Егор? – наморщил лоб папа, – А-а-а! Твой вчерашний приятель? Ладно, давай так договоримся: если в течение десяти минут Егор не зайдет, тогда я сам тебя провожу. А то опоздаешь.
Женя обреченно вздохнул, но буквально через две минуты раздался спасительный звонок в дверь.
– Здрасте, пойдешь в школу-то? – с порога спросил Егор.
– Да, сейчас оденусь, – радостно воскликнул Женя и принялся натягивать на себя ботинки.
Егор тем временем с любопытством рассматривал заваленную вещами прихожую, посасывая какой-то леденец на палочке.
– Ну что, сами дойдете или проводить? – на всякий случай поинтересовался папа.
– Конечно, дойдем, я уже сто раз туда ходил. Тут недалеко, – живо отреагировал Егор.
Евгений поспешно оделся, и они выскочили из квартиры. На улице ещё было темно. Фонари своим тусклым желтым цветом навевали какую-то тоску, и первое время мальчики шли молча. Но вскоре по пути стали попадаться другие школьники и стало как-то веселее. Вспомнив о своих опасениях, что он заблудится в незнакомой школе и опоздает на какой-нибудь урок, Женя договорился с Егором, что тот во время перемены покажет ему, где какие кабинеты находятся. Егор согласился и в придачу вызвался на неделе провести экскурсию по городу. Они обменялись телефонами и всю дорогу до школы продолжали свой вчерашний спор, кто из динозавров круче.
До школы действительно было идти недалеко, буквально 10 минут и вот она – школа №2. Правда, идти пришлось мимо все тех же типовых пятиэтажных зданий, но Евгений очень быстро сориентировался, отметив, что детские площадки у домов всё же отличаются друг от друга. Приметив парочку наиболее запоминающихся – одну с песочницей-кораблем, а вторую с качелями – мотоциклом на пружине, – Женя запомнил дорогу обратно.
Здание школы смотрело на них черными дырами окон. Было еще очень рано и не все учителя пришли в свои классы. Увидев школу воочию, Женя решил, что все-таки никогда раньше не встречал ничего похожего. Хотя в целом школа была самая обыкновенная. Три этажа, два крыла и спортзал. Ничего необычного.
Однако зайти внутрь у Жени получилось не сразу. В школе был установлен турникет с магнитным ключом. Егор, увидев, что Женя остановился в замешательстве, тоже остановился и спросил:
– А у тебя пропуск-то есть?
– Нет, – ответил Женя.
– Ничего, я его тоже постоянно забываю, – улыбнулся Егор, – сейчас чего-нибудь придумаем.
Он ухватил Женю за рукав и потащил к турникету, где попытался прошмыгнуть вслед за каким-то мальчиком. Но его попытку пресек охранник.
– Где пропуск? – строго спросил он.
– А можно без пропуска? Мы новенькие, нам еще не выдали! – жалобно заскулил Егор.
– Нет! – сухо ответил охранник, – не положено.
– А как же быть?
– Из какого класса? – спросил охранник.
Женя хотел было назвать номер своего нового класса, но тут контролируемый охранником порядок входа-и-выхода был нарушен внезапно появившейся откуда-то из глубины рекреации полноватой высокой дамой в очках, с каким-то гнездом на голове, с огромными красными бусами и такими же губами. Она как ледокол растолкала толпящихся у турникета учеников и направилась прямиком к Евгению. В этот момент стоящего рядом Егора внезапно затянуло в бурлящий водоворот каких-то первоклашек, которые тут же увлекли его в неизвестность. В итоге Женя остался один на один с этой незнакомой дамой, которая тем временем, внимательно его осмотрев, улыбнулась и спросила:
– Евгений Кузнецов?
– Да, – ответил Женя.
– Очень хорошо! Я твой классный руководитель! Меня зовут Елена Станиславовна!
– Очень приятно, – вежливо пролепетал Женя, чувствуя, что за его спиной собралась и уже начала негодовать очередь спешащих в школу учеников.
– Да, пропустите же Вы его, наконец! – воскликнула Елена Станиславовна, еще больше прижимая бедного охранника к стене. Поняв, что деваться некуда, страж нажал какую-то кнопку, турникет разблокировался и Евгений, наконец-то очутился в школе.
– Пойдем со мной, я отведу тебя в класс, – сказала Елена Станиславовна, после чего, развернувшись на каблуках и, уверенно набирая скорость, зашагала к раздевалке. Дождавшись, когда Женя снимет верхнюю одежду и переобуется, учитель широкими властными шагами проследовала к лестнице. Вылетев на одном дыхании из главного вестибюля, классный руководитель, оставляя позади себя площадку со стендом информации, залетела в другое крыло здания, где разбивая, как ледокол, толпы снующих по рекреации школьников, двинулась в самый дальний конец коридора, где находился класс биологии.
В классе было шумно. Мальчишки толпились у окна, что-то кричали, толкались. Девочки мелкими группами рассредоточились по классу и шушукались. Но как только в класс зашла Елена Станиславовна, установилась тишина. Ребята молча разбрелись по местам и встали, ожидая дальнейших распоряжений. Елена Станиславовна, позвав Евгения за собой, проследовала к доске.
– Здравствуйте, ребята! – улыбаясь, сказала она.
– Здравствуйте Елена Станиславовна! – очень серьезно и на удивление четко хором ответили ребята.
– Садитесь! – повелительно сказала классный руководитель.
Ученики, стараясь не шуметь, расселись по местам, слегка поскрипывая стульями.
– Где Ирина Владимировна? – спросила классный руководитель, имея в виду, судя по всему, учителя биологии.
– В лаборантской – ответил испуганный девчачий голос.
– Хорошо, Олечка, ты сегодня дежурная? – спросила Елена Станиславовна тем сладким тоном, который сразу давал понять, что классному руководителю и так прекрасно известно, кто дежурит сегодня, и завтра, и послезавтра, – Итак, класс, познакомьтесь, это – Евгений Кузнецов. Наш новый ученик. Сидеть он будет с Леной Савиновой, а Саша Максимов проведет ему экскурсию по школе, расскажет здешние правила и познакомит с учениками класса. А теперь Женя расскажет нам немного о себе.
В классе воцарилась мертвецкая тишина. Трагичность обстановке придавал гул веселящихся детских голосов, доносящихся из-за закрытой двери. Евгению было жутко неловко, но, похоже, другого выбора, как подчиниться воле Елены Станиславовны, у него не было.
– Ну, я, это… В общем, я из Москвы. Мы только переехали. Вчера. Папу сюда направили на работу. На три года…Вот. – промямлил Евгений.
– Так, – несколько разочаровано протянула Елена Станиславовна.
При этом Жене почему-то показалось, что ей известно про него абсолютно всё, и поэтому она ожидает более развернутого ответа. Так и оказалось.
– Ну а чем ты увлекаешься? – продолжила допрос она.
– Ну-у-у, я… в бассейн хожу, комиксы люблю…. Игры на приставке…, – Женя залился краской.
Но тут прозвенел звонок, спасший Женю он этой, унизительной, на его взгляд, процедуры знакомства в классом.
– Хорошо, – сказала Елена Станиславовна, которой тоже надо было начинать первый урок, – Леночка, покажи Евгению, где ваша парта. Ребята, жду вас на четвертом уроке. Евгений, после третьего урока у нас завтрак. Приходи в столовую, ты записан!
С этими словами классный руководитель стремительно взяла старт и, промчавшись между рядов парт, как локомотив, исчезла из класса, громко хлопнув дверью. Ребята, подавленные авторитетом Елены Станиславовны, остались на своих местах, не смея нарушить установленную ей атмосферу мега-дисциплины. Женя неуверенно прошел мимо сосредоточенных лиц ребят и плюхнулся на стул за парту Лены Савиновой – невысокой черноволосой симпатичной девочки.
– Привет, – сказал ей Женя и улыбнулся.
Девочка ничего не ответила, но очень серьезно поглядела на него и, как бы давая своё согласие на такое соседство, подвинула свои канцелярские принадлежности, разложенные на парте, поближе к себе. Такая неразговорчивость Лены, немного смутила Женю, но он списал это на её скромность и решил не обращать внимание.
– Ну, как тебе наша класснуха, москвич? – спросил его сидящий сбоку рыжий парнишка, – жуткая?
– Есть немного, – согласился Женя, и тут же решил наладить контакт, поэтому спросил: – и как вы с ней справляетесь?
Но мальчик, никак не отреагировал на этот вопрос, тут же отвернулся к своему соседу по парте и принялся о чем-то с ним шушукаться. Ребята вернулись к прерванным занятиям и, казалось, не обращали на Евгения никакого внимания. Через несколько минут прозвенел второй звонок, ребята сразу же расселись по местам и в класс вошел учитель.
– О-о-о-о, у нас новенький!!! – воскликнула она, с пронзительной улыбкой оглядывая Женю. – Давай быстрее включайся в работу!!! Жду от тебя выдающихся успехов!!!
После этих слов учитель переключилась на остальной класс. Кстати сказать, Ирина Владимировна оказалась совсем молодой учительницей. У нее были длинные кудрявые волосы и очень короткая для педагога юбка. Учитель биологии была довольно симпатичная, и Женя заметил, что некоторые мальчики, в том числе и рыжий, смотрели на нее с нескрываемым восхищением.
Ещё он обратил внимание, что многие мальчики изредка посматривали на него с какой-то злостью в глазах. Как будто бы он сделал что-то такое, отчего заслужил общественное порицание. Это Жене совсем не понравилось, потому что один из страхов, который преследовал его всё время с момента принятия решения о переезде, был связан с тем, что он не уживется в школе, станет изгоем, потеряет веру в себя и в конце концов станет продавцом бытовой техники в супермаркете. Однако, делать какие-либо выводы было пока преждевременно, поэтому он немного успокоился и попытался вникнуть в тему урока.
Ирина Владимировна улыбалась и что-то рассказывала про стебли растений. Ребята ловили каждое слово и соревновались, кто из них остроумнее пошутит над какими-нибудь новыми знаниями. Получалось не всегда смешно, но всегда шумно и весело. Учитель молчаливо поддерживала такие выкрутасы, относясь к тем демократичным молодым педагогам, которые считают, что подобные методы позволяют лучше усваивать материал. Интересно, что в соревновании остроумия участвовали в основном мальчики, а девочки старались вести себя сдержанно, лишь изредка хихикая над некоторыми шутками.
Урок биологии был спаренным. На перемене дети занялись обычными для себя занятиями: девочки сбились в кучки, а ребята всей гурьбой проследовали к столу учительницы, чтобы выяснить у нее какие-то свои вопросы. А когда учитель ушла в лаборантскую, все вместе проследовали к окну.
С Евгением никто не заговорил и не подошел к нему. Даже Саша Максимов, которому поручили показать ему школу. Жени как будто не было в классе. Сам же он стеснялся начать с кем-нибудь беседу. Он просто сидел за своей партой и смотрел в окно. За окном было скучно: запорошенные снегом березки, какое-то длинное одноэтажное здание из желтого кирпича (в котором, между прочим, располагался тир), и забор. Уже практически расцвело.
Вдруг Евгению показалось, что из-за угла тира высунулась голова в черной шляпе с длинными полями и внимательно посмотрела в сторону окон их класса. Стоит отметить, что свет в классе был включен и с улицы было прекрасно видно, что происходит внутри. Женя не поверил своим глазам. Мало ли – померещилось, ведь еще не до конца расцвело. Он зажмурился и протер глаза руками, а когда взглянул в окно – ни у тира, ни где-либо еще не было видно ни души. Поразмыслив, Женя решил, что ему все-таки показалось.
Так прошла перемена, которую он провёл на своём месте. Начался урок, который как две капли был похож на предыдущий, за исключением того, что теперь больше говорил не учитель, а ребята, которые по очереди выступали с докладами по предыдущей теме.
Когда урок окончился, Евгений принялся неторопливо собирать свои вещи. Таков был его план. Если бы он быстро собрался, то чтобы он делал? Куда идти он не знал, а спрашивать, где будет урок географии, ему почему-то было стыдно. В итоге ему пришлось бы с глупым видом слоняться по рекреации. Поэтому он решил проследовать за учениками своего класса и таким образом добраться до класса географии.
Однако, едва он сложил все вещи в портфель, к нему подошел невысокий мальчик в очках и сказал:
– Пойдем.
– Ты – Саша – догадался Евгений и улыбнулся.
– Пошли, – еще раз нервно повторил мальчик и вышел из класса.
Женя схватил портфель и поспешил за ним. Максимов проследовал вдоль рекреации, дошел до лестницы и остановился.
– Ты сейчас на первом этаже, сверху второй и третий. Справа – столовая, вон там слева – спортзал. Всё, экскурсия окончена! – протараторил мальчик, не глядя на Женю и, судя по тому, как он весь дергался, жутко нервничая.
– Постой, а где кабинет географии? – начал было Евгений, но Максимов уже убежал.
«Вот дела…» – подумал Женя : – «похоже, что у меня проблемы. Чем я, интересно, им так не угодил». Он, конечно, предвидел, что могут возникнуть какие-нибудь неурядицы в новой школе, но дальше того, что он не сможет найти себе друзей, у него фантазия не заходила. А тут он столкнулся с какой-то необъяснимым неприятием и как вести себя совершенно не представлял.
Похоже, он точно закончит свою жизнь продавцом в супермаркете. В этот момент мимо проходила Лена Савинова с какой-то девочкой. Тоже из их класса.
– Послушайте, девочки, а где находится кабинет географии? – начал было Женя, но они, никак не отреагировав, прошли мимо, хотя без сомнения услышали его вопрос.
В итоге, ему ничего не оставалось, как просто увязаться за ними следом в надежде, что девочки приведут его к классу географии. Так, собственно говоря, и вышло, хотя он и боялся, что девочки куда-нибудь зайдут (например в туалет) и ему придется их караулить… А это уже действительно было бы странным
Урок географии был довольно скучным. Перед началом занятия, учитель – невысокий худенький мужчина в очках с толстыми стеклами, с короткими седыми волосами и какими-то мелкими чертами лица, которые решительно мешали запоминанию его внешности, без особого энтузиазма поинтересовался новым учеником, затем принялся рассказывать что-то про круговорот воды в природе.
Было видно, что ученики, не слишком-то его уважают. Пока он рассказывал тему, мальчишки пару раз устроили стрельбу жеванными кусочками бумаги, которые выплёвывали на немыслимые расстояния через трубочки от шариковых ручек. Несколько раз стреляли в учителя и бумажные лепешки на пару минут повисали на его стареньком сером костюме, вызывая всеобщее веселье. При этом было непонятно, игнорирует ли эти акты неуважения Афанасий Леонидович (так звали учителя географии) или просто не замечает их. Несколько раз учитель делал замечания ученикам, но как-то очень уж вежливо и безрезультатно. Ребята притихали на несколько секунд, а потом опять принимались за что угодно, только не за учебу.