========== Первый звонок ==========
Раннее утро. На улице стояла жаркая летняя погода, которую так не любят взрослые и дети. Подходя к белому школьному забору, Коннор достал из своего пиджака блокнот, который всегда носит с собой. На одной из страниц он нашёл название класса, с которым ему предстоит работать — 5 “Б”. Войдя на территорию школы, Коннор заметил, что асфальт расчерчен мелом на блоки, внутри которых написаны названия классов. Кроме него на территории никого не было, ведь он, как пунктуальный человек, всегда приходил раньше всех. На крыльце, рядом с расставленной аппаратурой, Коннор заметил ящик с табличками. Он поднялся, взял табличку с названием своего класса, и уже собирался уходить, но тут почувствовал, как кто-то резко остановил его за плечо.
— Ну и куда ты это понес?
По форме было ясно, что это охранник, на его пожелтевшем бейджике было неаккуратно написано имя “Гэвин”.
— Я новый учитель физики и химии, а так же классный руководитель. Прошу не мешать мне, никто же не хочет, чтобы все запутались?
— По тебе и не скажешь, что ты учитель, — со злобной ухмылкой вытолкнул охранник.
Коннор ничего не ответил. Он резко отдернул плечо и спустился на свое место.
Постепенно собирались ученики и учителя. Детей, подошедших к нему, Коннор насчитал 17. Казалось бы, это не так уж и много. Все дело в том, что по стране начались открываться президентские школы, у которых, разумеется, авторитет был больше, масло в огонь подливали терки президента и директора школы, положение конечно нельзя было назвать бедственным, наоборот, школа №9 занимала далеко не последние позиции в рейтингах школ. Директор школы, Элайджа Камски, говорил что секрет успеха — профессионалы своего дела.
Наконец прозвенел звонок. На крыльцо вышел Элайджа, который, если повезет, за весь год появляется в школе раза 2. Он начал свою речь:
— Я очень рад видеть вас всех сегодня несмотря на то, что эти слова мне придётся произнести ещё много раз. Вы только перешли в среднее звено, и многих из вас, должно быть, охватывает страх, но это совершенно нормально. По всем вопросам вы можете обращаться к прекрасному завучу, Хлое. Надеюсь, что этот год будет продуктивен как и для учеников, так и для учителей. Ну а сейчас для вас будет показано несколько номеров. После того, как все закончится, учителя дадут вам всю необходимую информацию.
Ещё пару минут на крыльце были показаны различные танцы и песни. Когда мероприятие было названо закрытым, стало очень шумно, ведь все пытались всем все объяснить. Коннор справился с этим быстрее всех, он всегда может быстро и понятно объяснить что-либо. Он отпустил детей по домам, а сам пошёл в здание. Проверив план школы из своего блокнота, он пошёл в учительскую. Там со всеми бумагами пыталась разобраться Хлоя.
— Хлоя?
— А, Коннор, вы, наверное, пришли за журналом?
— Да, он уже готов?
— Конечно готов! — Хлоя вытянула из стопки нужный журнал и протянула Коннору.
— Хлоя? Могу я задать вам вопрос?
— Да, что такое?
— Я, как классный руководитель заинтересован в хорошей успеваемости своих учеников и хотел бы узнать, не возникнет ли трудностей у них с учителями?
— Ну… Аманда будет преподавать в вашем классе математику, на неё всё время поступают жалобы, но департамент об образовании говорит, что для увольнения нужна более веская причина, чем “взаимная неприязнь”. А еще…
Тут дверь открылась, и в нее вошла женщина средних лет. Коннор умел анализировать всех людей, и по злобному выражению лица и грубым чертами он сразу понял, что это Аманда.
— Большое спасибо, Хлоя, — проговорил учитель, — когда там собрание?
— Через пол часа, вы пока можете освоиться в своём новом кабинете.
Ровно через пол часа Коннор снова был в учительской. Он видел как в кабинет заходили самые разные учителя.
Хлоя начала собрание.
— Ну, я думаю, что все в курсе, что в нашем коллективе пополнение. Надеюсь ни у кого из вас не возникнет с Коннором конфликтов. Насчёт Хэнка Андерсона я ничего не знаю и обещать ничего не могу.
Коннор был немного взволнован этими словами, ведь он не хотел, чтобы его дети страдали из-за непрофессионального учителя.
— То есть, — начал Коннор, — вы хотите сказать, что знания и оценки учеников могут быть под угрозой?
— Какая вам разница, — вдруг сказала Аманда. - Ученики сами должны заботится о своих оценках и знаниях.
— Они сами должны приводить в порядок Андерсона? — с возмущением спросил Коннор.
— Хватит! — вдруг крикнула Хлоя. — Давайте разберёмся с этим потом.
Собрание длилось ещё где-то час, все учителя пытались решить различные вопросы. Все начали выходить из кабинета, и внутри остался только Коннор.
— Вы бы не могли дать мне номер Андерсона?
— Я думаю, что это бесполезно, — ответила Хлоя. — Может дать вам адрес?
— Да, думаю, что это как раз то, что нужно.
Коннор вышел из школы на крыльцо. Он стоял и пытался проанализировать всю информацию, которую получил за сегодня. Вдруг он услышал, как дверь открылась и закрылась, и увидел пару учителей, которых он видел на собрании. Они подошли к Коннору, и девушка сказала, положив руку ему на плечо:
— Не беспокойтесь, Коннор, Аманда всегда такая. Наша дочь в следующем году переходит в старшее звено, и мы очень не хотим, чтобы Аманда была её учителем, а уж тем более классным руководителем. Возможно, это неправильно, но мы попытаемся добиться её увольнения. Если хотите, можете нам помочь.
— Я подумаю над этим, — ответил Коннор и начал спускаться по лестнице. Вдруг он услышал как кто-то громко произнес:
— Мама! Папа!
Он обернулся и увидел, как пара и, видимо, их дочка обнимаются. У Коннора никогда не было семьи, и эта картина не могла не вызвать улыбку на его лице. Он снова обернулся и пошёл дальше к дороге с целью поймать такси и приехать в дом к Хэнку Андерсону.
Комментарий к Первый звонок
/Первый раз пишу фанфик/
========== Разговор ==========
Такси остановилось у старого одноэтажного дома. Коннор подошел к двери и постучал, но она сразу же открылась. Видимо, хозяин не потрудился ее закрыть. Парень медленно зашел в квартиру и увидел, как человек, сидящий на диване, приставляет пистолет к виску.
-ЭЙ! ВЫ ЧТО ДЕЛАЕТЕ? – Закричал Коннор, когда это увидел.
-Видимо, не сегодня, дружок, - сказал мужчина средних лет, и положил пистолет на стол.
Коннор решил не говорить на тему того, что суицид – не выход, и молча подошёл к столу с правой стороны, а не с левой, ведь с левой сидел Сенбернар, и спросил у мужчины:
-Вы Хэнк?
-Да. На меня, что, заявку накатали? – с ухмылкой спросил Хэнк.
-Нет, я со школы.
-Ещё лучше! Хотите меня уволить, увольнение, меня там ничего не держит!
-Я по другому поводу. Видите ли, Хэнк, я новый учитель, и на собрании зашел разговор о том, что о вас никто не слышал, а это значит, что вы давно не появлялись в школе, а это значит, что у вас есть определённые проблемы, которые могут помешать успеваемости моего и не только класса, -проговорил он спокойным голосом.
-Ты у нас значит что-то вроде Шерлока? Ну так слушай, я детей терпеть не могу, и прихожу в школу только если у меня закончится все пиво или деньги.
-Ну, выливать ваше пиво и забирать деньги я у вас не собираюсь, но если вы завтра не придете, я и мой класс будем крайне расстроены.
Несколько секунд Хэнк сидел молча, и вдруг, спросил:
-Припёрся в мой дом, уговариваешь прийти на работу, и все из-за каких-то сранных детей?
-Забота об этих детях теперь моя обязанность, - с лёгкой улыбкой произнес Коннор.
Он уже собирался уходить, но дорогу к двери ему преградил пес.
-Эээ… Тихо, песик, я просто собираюсь уйти.
Сумо, а именно так звали пса Хэнка, уткнулся головой в ногу Коннора, а тот, в ответ, погладил его по голове. На вид это грозный защитник, но защитник из него, правда говоря, так себе.
-Сумо! Отвянь от него! – прокричал Андерсона, и пес тут же подбежал к хозяину.
Выходя из дома, Коннор сказал Хэнку напоследок:
-Очень надеюсь, что вы приедете себя в порядок!
Хэнк ничего не ответил на эти слова.
Коннор дошел пешком до своей квартиры, арендную плату за которую, он делил со своими друзьями. Он уселся за кухонный стол, и открыл сайт школы, с целью проанализировать всех учителей.
Комментарий к Разговор
/Большое спасибо, что читаете/
/Простите за маленькую главу/
========== Учителя школы №9 ==========
Все учителя в школе №9, по мнению Элайджи, - профессионалы своего дела. Они все очень разные, некоторые из них довольно-таки странные, но директор никогда не сомневался в своих словах.
Кэра - учительница младших классов, очень добрая и всем старается помогать, на ее лице почти всегда сияет улыбка. Тем не менее, она очень серьезно относится к учебе и оценкам, и если кто-то не сделал домашнее задание, она будет очень расстроена и разозлена одновременно.
Лютер – ее муж, учитель английского языка, очень похож на свою жену, всегда защищает своих учеников.
Когда эта пара только начала работать в школе, Кэра часто замечала грусть на лице одной из ее учениц – Алисы. Покоя ей не давали записки о домашнем насилии, которые все время кто-то оставляет в ящике доверия. Вместе с мужем, Кэра выяснила, что Алиса живет в неблагополучной семье, заручившись поддержкой школы, им удалось лишить родительских прав ее жестокого отца, Тодда. Кэра и Лютер удочерили Алису, и с тех пор, она понимает, как нуждалась в таких любящих родителях.
Аманда - учительница физики и математики, самый строгий и недоброжелательный учитель в школе. Ее девиз: «Я не прощаю, я жестоко наказываю». В конце года или четверти, к ней стоит толпа бедных учеников, которые стараются исправить свои оценки, и лишь немногим это удается. Аманда ненавидит всех, а все ненавидят Аманду в ответ. Ученик, который додумался достать на контрольной работе шпаргалку, в школе больше не появлялся.
Норт - учительница физкультуры, крайне гиперактивная и кровожадная натура, которой каким-то образом удалось подружиться с Амандой. Дети после ее уроков крайне убитые, и поэтому все ее уроки у каждого в расписании – последние. Раньше она состояла в отношениях с Маркусом, но теперь она одна. Норт достает Саймона, который крайне сдружился с ее бывшим.
Маркус – учитель рисования и истории, который любит огонь, огонь революции. Несложно догадаться, какая тема на уроках истории его любимая. Справедливый и доброжелательный. Поговаривают, что Маркус стал таким, какой он есть благодаря Карлу.
Карл – психолог школы. Он вроде бы есть, а вроде бы и нет, его редко можно увидеть. Однако, он многим помог разобраться в себе, в том числе и Маркусу. Благодаря ему школа стала чуть лучше и добрее. Однако за своим сыном, Лео, он уследить не смог. Лео – наркоман, которого,боятся все подряд. То, что у него проблемы, видно невооруженным взглядом. Каждый раз, когда он появляется в школе, случается какая – нибудь драка. В школу приходит в основном на контрольные, которые благополучно проваливает.
Джош – учитель самопознания. Он яркий пацифист, который старается сделать так, чтобы в коллективе не было никаких конфликтов.
Саймон – учитель биологии, его называют самым добрым учителем в школе. В его кабинете нет мертвых трупов или скелетов животных, ведь он не способен обидеть ни животное, ни растения.
Роуз – еще один психолог школы. В отличии от Карла, она всегда появляется в школе. Роуз прививает всем идею равенства, просит детей не обижать друг друга. После визита к ней, всем становится лучше, она уже много раз помогала не только ученикам, но и учителям. У неё есть примерный сын - Адам.
Ральф – учитель ОБЖ. Это, пожалуй, самый странный учитель в школе из всех. Он говорит о себе в 3 лице и из-за перепадов настроения, бывает, ходит по классу с ножом (конечно, он никогда не сможет обидеть детей, ведь он очень любит их), эти вещи, поначалу, пугают детей, но со временем они проникаются Ральфом, когда понимают, что он ничего плохого им не сделает. Он привык говорить, что в случае голода, всех спасет жженое мясо, даже сделал себе футболку с надписью «Жженое мясо жжет!»
Гэвин – мудаковатый охранник школы, который не пускает детей без сменки, и вообще, ведет себя как свинья. Однажды он предотвратил взрыв школы, вовремя сообщив о бомбе. Пожалуй, это единственное за что его еще держат в школе.
Персонал занимают похожие на друг друга люди с похожими именами – Джерри, Джером, Джеромая, Джерар, Жерар, Жерард и так далее. Многие думают, что это какая-та странная династия, но точно никто не знает. Дети любит школьный персонал, ведь они всегда ведут себя очень по-доброму и защищают их от Гэвина.
Комментарий к Учителя школы №9
/За описание учителей по большей части и вдохновение спасибо https://twitter.com/Moriartyzhiv?lang=ru&lang=ru/
/Глава немного оторвана от повествования и предоставляет собой просто описание/
========== Первый школьный день ==========
В свой первый школьный день, Коннор одновременно и волновался, и не беспокоился. Открыв школьную дверь, он увидел, как охранник, которого он встретил вчера, не хочет пропускать девочку из его класса на занятия.
-Без сменки нельзя! – нахальным голосом говорил тот.
Коннор подошел к вахте, и совершенно спокойным голосом сказал:
-Сменка для вас важнее, чем возможность получить новые занятия? С другой стороны, оно ясно, иначе, вы бы не сидели на месте охранника.
Эти слова возмутили Гэвина, и он резко поднялся и подошел к Коннору.
-Никак смелость заиграла? Кто-то вчера и слова мне не мог сказать.
Вдруг, дверь отворилась и в нее зашли Кэра, Лютер, и Алиса.
-У вас все в порядке? – спросила девушка.
-В полнейшем. –Идем в класс, сказал Коннор девочке.
Пока они поднимались по лестнице, учитель спросил:
-Как твое имя?
-Эмма. Эмма Филлипс.
-Очень приятно, Эмма.
Через несколько минут все ученики были в классе. Когда все познакомились друг с другом, Коннор начал вести урок.
-Я очень рад, что вы все сегодня пришли. Элайджа практикует новую школьную программу, и вам придется изучать физику и химию уже сейчас. Так как вы всего лишь в 5 классе. Оценки не будут считаться за год. Но, это не значит, что вам не нужно стараться. Перед тем, как мы перейдем к обучению, я должен познакомить вас с техникой безопасности. Главное правило – ничего не лизать! А так же, нельзя работать без халатов и перчаток, выливать химикаты на стол и друг на друга. Приборы без моего разрешения не трогать…
Когда Коннор закончил огромный список правил, он приступил к уроку. На этом уроке он объяснял, как давать характеристику химическим элементам. Дети слушали его внимательно, и видимо, им все было понятно.
-Так… А теперь к доске пойдет Эмма.
-Ч-что? –неуверенно переспросила ученица.
-Хм… Видимо, у тебя боязнь публичных выступлений, или же просто неуверенность, потому что сказать, что ты не поняла тему я точно не могу. И все-таки, я сделаю ставку на неуверенность. К слову, мы все еще не выбрали старосту, думаю, такая работа как раз сделает тебя уверенней.
-Н-надо! Я хуже всех подхожу для этого!
-Это нам предстоит проверить. А теперь, я жду твоего ответа.
После этого короткого разговора к доске подходили все ученики без промедлений, мало-ли, их проанализируют.
Когда прозвенел звонок, Коннор остановил детей и сказал:
-Сегодня я весь день проведу с вами. То есть, буду присутствовать на всех уроках.
Видимо, ученики были не против.
Далее по расписанию шел английский язык. На данном уроке не возникло каких-либо конфликтов, ведь Лютер крайне доброжелателен к ученикам. Некоторые «сверхразумы» придумали для него прозвище – «Лютый», но поймав неодобрительный взгляд Коннора, сразу же прекратили. Действительно, такой учитель, как Лютер, точно не заслуживает каких-то прозвищ.
Следующим уроком была математика. Даже при виде Аманды всем ученикам было как-то не по себе.