Лидер во всем.
Мифы о мужественности 21
Нет проблем с женщинами, и они от него не уходят.
Мастер на все руки, хозяйственный.
Постоянно готов к марафонскому сексу («всегда стоит• ).
Мужчина должен быть неуязвим для оскорблений.
Мужчина должен быстро разбираться в новой ситуации, ма-
териале.
Мужчина должен уметь пить (алкоголь) .
Мужчина должен уметь защитить себя и близких.
Мужчина не врет (держит слово) .
Мужчина первым проявляет инициативу в отношениях.
У настоящего мужика должна быть не только жена, но и лю-
бовница.
Мужчина не оставляет оскорбления безнаказанными.
Мужчина должен быть выдержан/сдержан.
Мужчина не будет отбивать женщину друга. Дружба важнее,
чем любовь.
В О С П И ТАН И Е
МАЛ ЬЧИ КА
ИСТОРИЧ ЕСКАЯ СП РАВ КА
ПРО ВОЙНУ ПОЛОВ
Для лучшего понимания дальнейшего изложенного в книге материала нам кажется необходимым уточнить ту теоретическую позицию, на которой мы находимся. Хотя проще было бы ска зать, что есть нео бходимость развеять один глобальный миф о мужеско-желских отношениях и о положении мужчины в совре менном европейском обществе.
И начнем мы с крамолы .
В современном европейском и не только обществе практиче ски нет настоящих мужчин.
Впрочем, справедливости ради стоит заметить, что и женщин нет. Разумеется, что мы говорим не о наличии определенных по ловых признаков мужского и женского родов, а о так называе мом· полоролевом поведении. Или, говоря привычным языком,
о тех людях, которых принято называть НАСТОЯЩИЙ мужчина и НАСТОЯЩАЯ женщина. Кто же у нас в наличии: дети маль чики и мамы соответственно. В головах же б ольшинства из нас наличествует миф о брутальном угнетающем мужчине и слабой подчиненной женщине.
Попробуйте провести эксперимент. Подойдите на улице к первому встречному или первой встречной и спросите, как они понимают значение термина «война полов» . Наш опыт показы вает, что в ответ вы услышите примерно следующее: «Ну это му жики угнетают женщин», «Это битва за женское равноправие»,
Воспитание мальчика
23
«Это про то, как мужчины не понимают женщину• . «Это про
униженное положение женщины в современном обществе• и т. д. и т. п. с новомодным псевдофеминистическим уклоном. Увы и ах,
но современная ситуация прямо противоположна по своей сути.
Впрочем, забегая вперед, стоит отметить, что в этой войне во
обще нет победителей, одни пострадавшие.
Какова же ситуация на поле боя сейчас? Практически каж дый мужчина к своим двадцати годам очень четко, на уровне под корки верит в абсолютное всесилие и непобедимость женщины, а соответственно, уходит в глухую оборону и вообще напоминает забитого ребенка. Современный мужчина инфантилен.
Как же так получилось? Мальчики, выращенные в недрах на
шей цивилизации, изначально лишены возможности постижения именно мужского поведения. У них нет перед глазами примера
настоящего мужчины. Они просто не могут видеть такой пример
в своем окружении. Ровно поэтому так популярны у подростков такие персонажи. как Рембо, Терминатор и иже с ними. Ведь это
хоть и искаженный, но все же брутальный пример мужского по ведения. Но вернемся к самой ситуации. Каковы же причины столь трагической ситуации?
Н а наш взгляд, причин несколько. Во-первых, революции,
две мировые войны, репрессии, коллективизация и индустриали зация - с сожалением констатируем, что в первую очередь здесь гибли те, кого можно назвать настоящими мужчинами, хозяева
ми своей жизни. Но не только вымирание представителей это
го вида привело к такой ситуации. Ведь и раньше были войны,
эпидемии и голод, когда вымирали целыми селениями. Что же
так в корне поменяло ситуацию в м-ж отношениях? И тут нам
видится, что главную роль в этом процессе сыграла вторая при
чина - это промытленная революция с последующими измене ниями средств производства и облегчение труда.
Как б ыло раньше? Мужчина и женщина были зависимы друг от друга в битве за выживание. Если вы можете вспомнить карти
ну Сергея Васильевича Иванова «В дороге, смерть переселенца,•.
то поймете, о чем мы говорим. На картине изображен мертвый муж, рыдающая в отчаянии жена, жалкие ребенок и повозка. От всей картины веет ощущением безнадежности, отсутствием
24 От мальчика АО муАреиа. Мужские тайны
завтрашнего дня и пониманием, что смерть кормильца прак тически равна смерти этого семейства. Почему? Да потому, что
женщина одна была не в состоянии сделать мужскую работу. Тра диционно она была ЗА мужем, его помощница, поддержка и опо ра, а он был защитником, доб ытчиком и работником. Даже если он и она что-то не поделили в своей семейной жизни, никому из них в голову не могло прийти выгнать второго, ведь это вер ная гибель для обоих и их детей. У семьи враг был всегда общий и внешний.
Теперь же, с облегчением труда, женщина легко может сама себя обеспечивать собственным трудом, и не только себя, но
и детей, находящихся на ее попечении.
Сразу хотим отметить. Такое изменение совсем не плохо,
а даже наоборот, замечательно, так как именно это и есть залог полного равноправия полов.
Сложность в том, что изменение социального уклада обыч но влечет за собой не только плюсы, но и жирные минусы. Мы
(и мужчины, и женщины) не успели адаптироваться к изменив
шейся ситуации на рынке труда, выработав новые критерии вза
имоотношений. Старые сдерживающие нормы рухнули, а новых
норм не появилось.
Практически никто не может дать полноценный ответ: зачем
нам вообще жить вместе? В итоге у женщин появилась возмож ность удалить мужчину из своей жизни, обойтись без него. Что
служит к этому предпосылкой? Как это ни печально - желание отомстить за так называемые годы женской неволи. Хочется на помнить старую скандинавскую поговорку 43атеял месть - копай сразу две могилы . Но и это не самое плохое в конце концов,
любой человек сам вправе решать, как прожить свою жизнь.
Плохо то, что, будучи поглощенной своей жаждой мести,
женщина получила возможность удалить мужчину и из жизни своих детей, тем самым наказывая его за весь род мужской. И с каждым поколением это становится делать все легче, даже не
обязательно выгонять мужа, достаточно просто искренне верить,
что это МОИ, то есть женские дети , а не НАШИ. В итоге у детей нет даже шанса увидеть отношения мужчины и женщины и взять себе позитивный пример. Только война.
Воспитание мальчика
25
Эти невеселые игры с отцовством заслуживают отдельного раз
говора, но мы сейчас не будем подробно на этом останавливаться, а отоiiiемЛ любознательного читателя к книгам одного из самых известных сегодня б орцов за права мужчин Уоррена Фаррелла, по следняя из которых называется •Миф о власти мужчин•.
Вернемся же к нашему списку причин отсутствия мужчин в
современном обществе. Третьей причиной, которую мы хотели
бы выделить, является то, что мы поколение мужчин , воспитан
ных женщинами и в женской структуре. Любой ребенок по при роде своей стремится к игре, поиску границ, к вниманию других людей с целью познать и использовать этот мир, удовлетворить свои потребности, получать удовольствие от жизни. Вполне себе нормальная мотивация. В связи с этим можно смело сказать, что все дети рано или поздно принимают участие в конкуренции за ресурсы и, естественно, ХОТЯТ ВЫИГРЫВАТЬ, быть победите лями и получать свои награды.
•Е •Е •Е Тут мы хотим Аобавить: выигрыш, побеАа, нагрма, по
нимаются нами в Аанном случае преАельно широко. То есть от ба
нальной побеАЫ в беге наперегонки АО небанального отстаивания своего мнен ия, своих психологических граниu, своей пози uии.
Выиграть - означает отстоять свое право решить, что нметь, куАа
пойти, с кем и грать. Ну а Аальше - в какой вуз поступить, ГАе ра
ботать, на ком жениться .
Но что мы имеем на сегодняшний день? У современных мальчишек, в отличие от девочек, нет возможности выигрывать, над ними всегда есть сила, которую никогда не победить, - это папа, мама и все девочки.
Разберемся по порядку.
Прежде всего заметим, что воспитание - это всегда, как бы
нам ни хотелось обратного, подавляющий процесс. Такова его сущность. Не запрещая ребенку встать и уйти, невозможно при учить его к горшку. Попустительствуя и либеральничая, нельзя ожидать, что ребенок поймет, что такое границы. И так далее. То
есть так или иначе, но ребенок сталкивается с постоянными по
сягательствами на его мнения, границы, позиции.
И он, разумеется, пытается себя отстоять. Когда ему это уда ется, мы говорим о выигрыше. А когда нет - о проигрыше.
26 От мальчика АО муАреиа. Мужские тайны
Теперь, разобравшись с терминами, двинемся дальше.
У отца мальчик не может выиграть просто потому, что тот старше, опытнее , сильнее, и если он не поддастся, то выигрыш невозможен . Но когда мальчика воспитывает мужчина, то ребе нок в целом воспринимает такое положение дел нормально. Ведь у него есть перспектива - когда-ни будь он вырастет и его уже никто не сможет подавить (помните эту детскую мечту - 4Когда я стану взрослым• ?) . Другими словами, реб енок где-то на своем детском уровне понимает, что придет время и 4 Я вырасту и стану вместо папы, займу место сильного мужчины в социуме• .
• , ., ., А вот коrАа мальчика воспиты вает женшина, никакой
перспекти вы нет в прин uипе - как бы мальч ик ни старался, есте
ственным путем он не сможет стать женшиной.
И тогда, соответственно, все игры с отцом - это способ на
учиться тому, как быть мужчиной . И хорошо.
В этом случае конкуренция с матерью мальчику неинтересна, она не отвечает его потребностям в развитии, и он не обращает внимания на то, что не может у нее выиграть.
Дочка сама по себе тоже не может победить папу, пока мама
не научит ее, как нужно держать папу в узде, или на противопо ставлении с мамой, наоборот, подлизаться - и 4Папочка сделает все как миленький• . Вот тут и начинается ...
Мальчик, глядя на то, что отец легко уступает женщинам (жене, дочке, своей матери) , потихоньку начинает усваивать со
ответствующую модель поведения.
Глядя на эти игры, мальчик тоже постигает, что женщины
всегда в выигрыше.
Но мы уже сказали, что мальчику не с кого брать пример мужского поведения, ведь отец удален от его воспитания. Так что можно сказать, что ребенку не повезло. Он не может выиграть у мамы , хотя бы просто потому, что она старше и больше. Мальчик ищет защиты у мамы, но если отец слабый, постоянно ей уступа ет, то защиты никакой не будет.
• , ., ., И ненавистную манную кашу с комочками все равно
приАется есть.
В результате ребенок не видит развития и своего места в
будущей системе. Он постигает только собственное бессилье.
Воспитание мальчика
27
К тому же эта идея находит свое подтверждение в дальнейшем.
Ребенок идет в детский сад, и там самый главный человек опять
женщина - воспитательница, затем школа, а там учительница. И опять начинается воспитание, которое, как мы помним,
при всей возможной мягкости все равно остается подавляющим процессом. А говоря о школе, о мягкости в ряде случаев можно забыть напрочь.
Мальчику снова приходится защищать свои позиции, грани
цы, мнения. Хрестоматийный пример - внешний вид. Ребенок
(или подросток) хочет ходить вот так, по-своему, а учительница
запрещает.
•Е •Е •Е В Аанном случае мы не ратуем за то, чтобы дети прихо
дили в шкету с ирокезами . Мы вообще о другом.
Выход? Можно сразу сдаться. Потому что все равно беспер
спективно и женщину не победить. Можно сопротивляться. Но даже если победить учительницу удастся и она перестанет требо вать убрать ирокез, то придет грозный завуч. Опять женщина.