Она не справилась? Есть детская комната милиции, и там самый главный - это инспектор по делам несовершеннолетних, опять же женщина. Конкуренция проиграна окончательно.
Теперь рассмотрим, как же мальчишку приучают к тому, что не только старшая по возрасту женщина сильнее его, а к тому, что в принципе любая женщина и даже девочка всегда на вершине.
Такой пример, который я неоднократно подсматривал на улице и в домах некоторых своих знакомых. Мальчик и девоч ка - одногодки - вместе играют в игрушки. О боим примерно по четыре годика. И тут им обоим нужна одна и та же игрушка, они начинают ее друг у друга отнимать ... Если побеждает девочка, а мальчик пытается на это пожаловаться взрослым, то ему го ворят: «Девочкам нужно уступать», и победа достается девочке.
Если же побеждает мальчик, то девочка подключает взрослых,
и те заставляют мальчика отдать игрушку все с той же фразой «Девочкам нужно уступать», тем самым лишая его выигрыша.
Победа опять за девочкой.
Но это еще не финал пьесы. Часто - даже не кульминация. Девочка, будучи сначала обижена, потом, получив таким об
разом незаслуженную победу, начинает злорадствовать и дразнить
28 От мальчика АО муАреиа. Мужские тайны
мальчика, и никому из взрослых не приходит в голову пресечь этот процесс унижения. И вот мальчик сидит, чувствует себя униженно, и . .. Что он
хочет сделать? Что бы вы хотели сделать на его месте?
Разумеется, мальчик злится и хочет компенсировать нане
сенный ущерб. Чаще всего он стукает девочку, в общем-то не сильно. Что тут начинается - плач, крики, мальчика наказывают еще сильнее и при этом говорят: •девочек бить нельзя• .
Между прочим, маленький мальчик не понимает , почему де вочкам можно бить его, а ему девочку нет. Просто в силу воз раста. А ему пытаются втолкнуть в голову эвфемизмы из серии
•Она слабее - уступи• или •Она будущая мать, это надо пони-.
мать• . Скажите, как этот малыш может понять? У него нет опы та построения таких причинно-следственных связей, он просто не способен сопоставить эту вредную девчонку со своей мамой.
Он чувствует только бессилие и несправедливость перед лицом
непотопляемого соперника. Он опять проиграл, а над ним опять злорадствуют.
Попытка отстоять себя и свои интересы привела только к тому, что самому же мальчишке стало хуже. Его вывод очевиден: лучше и не пробовать. Между тем в общении друг с другом мальчики постоянно
побеждают мальчиков (в драках, в гонках на велосипедах, в со
ревнованиях - кто дальше плюнет и т. д.) . И получается - со
своими ты можешь победить, а с •ними• - нет. Все, чуть ли не приговор.
Но и для девочки опис анная выше ситуация тоже опасна. Ведь таким образом девочка привыкает к мысли, что ее желания
главнее и что мальчиками, а позднее мужчинам·и можно безза-
стенчиво и безнаказанно пользоваться.
Правда, она еще пока не понимает, что сделать это возможно,
только находясь в материнской позиции по отношению к своему партнеру, минусы такого положения вещей сразу ей не очевидны,
зато она уже видит выгоду.
В современном европейском (впрочем, у американцев с этим
еще хуже, чем в Европе) обществе властвует женщина. При
чем делает это она в полном единоначалии, либо игнорируя все
Воспитание мальчика
29
потребности, кроме собственных, либо приписывая свои потреб ности другим 4Подчиненным существам», в стиле 4Мама лучше знает, что нужно ее ребенку• .
тут речь не о том, какого пола политики или бизнесмены,
о состоянии социума. А состояние таково, что наиболее актив ной социальной грУппой стали домохозяйки. На них ориентиро вана реклама, телевидение, производители. Нельзя сказать, что это плохо. Но есть некоторые опасности. Например, подавление
агрессии в обществе, что ведет к росту суицидов (посмотрите на
благополучную Австрию и статистику по самоубийствам там) .
Другая опасность - возрастание инфантилизма в обществе.
В Голландии человек может долго сидеть на пособии по безрабо
тице, потому Что ему в целом хватает. Другой пример - в Европе серьезно стоит проблема 4Отсроченной взрослости• . Молодежь
старается задержаться в вузе как можно дольше, лишь бы не вы ходить во взрослую самостоятельную жизнь. Видимо, привыкли к тому, что за fiИX все делает мама.
Итак, вернувшись к нашему начальному тезису, можно сме ло утверждать: к своему полному совершеннолетию, к двадцати одному году, каждый юноша, воспитанный в европейских тра дициях, твердо усвоил истину: 4 Сильнее женщин нет существ на свете• .
качестве примера можно привести почти анекдотическую
ситуацию с сумочкой. Вот мужчина и женщина (допустим, они
супруги) пришли в торговый центр за какой-то мелочью. Вне
запно женщина видит сумочку и начинает оросить мужа купить ее, потому что •мне нужна именно такая» . Мужчина знает, что покупать сумочку в данный момент не очень умно - денег до зарплаты осталось не так уж много, и разумнее было бы пере нести покупку на следующий месяц.
таком случае под •выиграть у жены• для мужчины будет
пониматься согласие с его позицией и отказ от покупки.
•Е •Е •Е Хотя, НаАО признать, лучше, конечно, не выигрывать Аруг у Аруга, а в Аиалоге нахоАить решения, которые устраивают обе
стороны . Увы, АЛЯ того чтобы научиться такому Аиалогу, преЖАе
всего НаАО научиться отстаивать свои границы, что, напоминаем,
и трактуется нами как «выигрыш».
30 От мальчика АО муАреиа. Мужские тайны
Однако, как уже говорилось выше, выиграть не удается, по
тому что наш герой с детства приучен - победить женщину невоз
можно. В слегка завуалированном виде это звучит так: <'$Женщину
не переспоришь•. А поговорка •Послушай женщину и сделай нао
борот• вообще представляет собой руководство по саботажу. Мол,
ей все равно ничего не докажешь, поэтому лучше согласиться для вида, а сделать по-своему. ТИпичное подростковое поведение - са ботировать решения взрослых и назло маме морозить уши.
Поэтому он выбирает себе одну из инфантильных стратегий
поведения: либо подчиненное положение с запретом на проявление
собственной агрессии (а как следствие, всех своих чувств), либо
вечный агрессивный бунт (те самые отмороженные •назло• уши).
Такая ситуация ...
Возможно, вы, читатель, решили, что мы выставляем женщин злонамеренными монстрами, которые губят несчастных мужчин?
Так вот нет. Давайте определимся раз и навсегда - мы не
за то, чтобы мужчины выигрывали у женщин. Нам вообще не
нравится война. Данную тему мы затрагиваем не для того, чтобы
побудить мужчин бороться и воевать со своими женщинами. Во все нет.
Ведь это не правда, это в войне полов потерпевшая сторо
на - мужчины. Вовсе нет. Женщины тоже являются потерпев
шей стороной. И возможно, даже больше, чем мужчины.
Почему? Потому, что война полов и невозможность побе
дить женщину - это ситуация, разрушающая отношения. Но об
этом - чуть позже.
Итак, война продолжается, но, к счастью, в последнее время
все больше людей это понимает и задумывается над простым во
просом: •Что делать?•
Когда Павел в своей книге •Тайны взаимоотношений, или Как любить долго и счастливо• написал отдельную главку, по
священную мужчинам, там была цитата из фильма <'$Бойцовский
клуб•: •Мы поколение мужчин, воспитанных женщинами•.
Казалось, этот тезис очевиден, понятен и не требует объяс
нений. Однако практика показала, что многим читателям (а осо
бенно читательницам) совершенно не ясно, почему мы действи
тельно поколение мужчин, воспитанных женщинами.
Воспитание мальчика
31
Лучше всего непонимание тезиса сформулировала одна де вушка, воскликнув: л разве когда-то было по-другому?! Ведь
матери всегда воспитывали мальчиков!• Сказано было с непро шибаемой уверенностью, что так оно всегда и было.
Так вот - не всегда. Только последние несколько десятилетий.
Названная девушка допустила две распространенные ошиб
ки. Она перенесла современный опыт в прошлое и распространи ла взаимодействие матери с сыном - очень плотное на первых
порах по попятным причинам - на всю его жизнь.
А было не так.
Да, мать, родив сына, растила его, воспитывала, разумеется. Да, мужчина не так уж сильно вмешивался в этот процесс, занима ясь работой. Но вот загвоздка - когда мальчику исполнялось семь лет (или чуть раньше, или чуть позже), ситуация круто менялась.
Мальчик проходил обряд инициации - это всегда был опре
деленный ритуал, свой в разных культурах, и получал почти все
права взрослого мужчины (за вычетом права голоса на собра ниях, права на· женитьбу и участия в воинских походах; а вот в оборонительных боях мальчик уже мог участвовать - хотя бы
поднося стрелы на стены крепости) .
Вот, например, как проходил обряд инициации в Османской Турции. некоторые младенцы проходили обряд обрезания на
сороковой день после рождения, но большинство - в возрас
те между пятью и двенадцатью годами, и чаще всего в возрасте
7-8 лет. За несколько дней до знаменательного события маль
чики надевали тюбетейки из голубого сатина и ленты поверх
шелковых рубашек, чтобы даже посторонние на улицах знали
о приближнии обряда обрезания и желали ребятам всего наи
лучшего. В это время также принимались всевозможные меры
против влияния дурного сглаза. В некоторых восточных провин
циях известны случаи, когда мальчики надевали женские платья
и украшения, покрывали свои лица платками, чтобы силы зла
приняли их за существ женского пола, не заслуживающих ка
кого-либо внимания. Однако большинство мальчиков находили
это трусостью и считали, что это время, когда следовало проде монстрировать свою смелость, - ведь они скоро перейдут в раз
ряд настоящих мужчин.
N!! 4
1993,
1 15- 116) .
2004,
32
От мальчика АО муАреиа. Мужские тайны
В один из дней приходил специалист по обрезанию и гото
вил для обряда комнату. Мальчик надевал новую шелковую руба
ху и тюбетейку, украшенную блестками. Он становился на стол,
раздвинув ноги. Один мужчина крепко держал его за лодыжки, другой связывал его руки за спиной. Обрезание быстро произ водилось при помощи острого лезвия, а рана прижигалась дре весной золой. Когда требовалось оперировать нескольких маль чиков, в комнату впускали по двое-трое. Мальчиков призывали
состязаться друг с другом в стойкости. Из своих укрытий выбе
гали акробаты и клоуны , чтобы отвлечь внимание детей, снару
жи дома ходил взад и вперед барабанщик, громко стуча, как в знак того, что момент обрезания наступил, так и для того, чтобы заглушить крики оперируемых. Мальчиков укладывали по двое трое в одну постель. Пространство между простынями посыпали мелкими черными семенами, для защиты от дурного глаза. Тю
бетейками покрывали пораженные места, чтобы их не касалось
постельное белье. К обрезанным приходили гости, поздравляя их с возмужалостью и принося подарки. В этом случае дом украша
ли, его хозяин выставлял самое обильное и изысканное угощение
и устраивал самые дорогие развлечения, какие мог себе позво
лить. Женщины дома и гостьи наблюдали за празднеством из-за занавески. С этого времени мальчик окончательно исключался из гарема и становился одним из представителей мужского состава семьи. Его воспитание и будущее полностью переходило в веде
ние отца семейства• [ цит. по: Льюис Рафаэла. Османская Турция.
Быт, религия, культура, М.: Центрполиграф, с.