гой значимый взрослый мужского пола - АеАушка, АЯАЯ, старший
брат (с большой разницей в возрасте, не меньше семи-Аееяти лет),
Ааже сосеА. В этом смысле любопытно, что еше в АВаАцатых го.АаХ п рошлого века женшины-Аварянки (из тех, что не эмигрировали и не погибли в вихре революции) провинившихея сыновей воАили
к Аворникам. Зачем? Наказывать. Аварники секли прови нившихея мальчишек, и это было важно. Потому что наказывать мальчика
Аолжен мужчина.
Переоценить значение мужчины как проводника в мужской
мир для мальчика сложно переоценить.
Вот пример. Один из нас вырос в неполной семье. И для него настоящим откровением оказался рассказ двоюродного брата (старшего) о том, как и когда нужно бить в нос. Знания приго дилисЪ очень скоро и помогли изменить свое положение в клас
се. А мама при всем желании не могла помочь с этим вопросом. Просто потому, что не имела нужного опыта.
Или другая распространенная ситуация - у мальчика слу чилис Ъ первые поллюции. Признаться матери нелегко (так же как и девочке сложно признаться отцу в первых менструациях) . и если нет отца либо кого-то, кто его так или иначе заме няет, мальчик остается один на один со своим телом. И с тем, что тело вытворяет . Поскольку далеко не всякий подросток способен ра зобраться в такой ситуации самостоятельно, мы получаем ситуа цию, из которой вполне может вырасти целый букет психологи ческих проблем.
•< •< · Нашим комегам-психологам работы, конечно, Аобавит
ся, но это почему-то не раАует. Наверное, потому, что от этих про блем мальчика можно было уберечь, если бы ряАом был отец. Или
хотя бы просто мужчина.
Итак, когда мужчина исключается из системы воспитания мальчика , мы по факту подставляем мальчиков, бросая их один на один с мужским миром.
Мальчики не видят мужских фигур, не получают модели для подражания - они просто одни.
Воспитание мальчика
39
Кроме того, прерывается связь поколений. Теперь каждому поколению мужчин приходится придумывать свои способы по ведения, опираясь не на опыт предыдущих поколений, а на свои представления о том, как надо.
· •Е •Е Безусловно, мы не говорим об абсолютно всех юношах.
Мы рассказываем о тенденции, которую видим.
В этом смысле показателен ответ нескольких подростков (около четырнадцати лет) на вопрос о причинах, по которым они смотрят •дом-2• . Мальчики ответили четко и ясно: • Мы учимся, как надо строить отношения, вести себя, с кем и как дружить•.
Да, они ищут ответы в телевизоре, фильмах, реалити-шоу,
книгах . Потому что родители не дали им этих ответов. И можно только догадываться, какие ответы находят эти мальчики.
Отсюда, кстати, и появляется бессознательный страх маль чиков перед отношениями с девушками - ведь мальчики не зна ют, как правильно. Как-то на одном из тренингов у нас спросили:
•А как себя вести с девушкой правильно?• Вопрос, кстати, совер шенно естественный . Он свидетельствует, что у юноши пока нет четкого понимания, что ему делать с девушкой, как себя вести и так далее. Между тем спросившему парию - около двадцати трех. И он до сих пор учится, пробует, хотя в отношениях по бывал уже не раз.
Он учится и ищет правильные ответы потому, что не получил их в ранней юности, где-то в тринадцать-четырнадцать лет. Ему просто не сказали, что и как делать. Потому что некому было сказать.
Между тем надо понимать, что ребенок - это человек, блуждающий по совершенно незнакомой стране, с непонятными людьми. Ему как воздух нужны рекомендации о том, как себя ве сти в той или иной ситуации. И если родители не дают ему таких рекомендаций, найдет, где их взять. Но лучше бы не находил.
Ситуация усугубляется тем, что в нашей системе образова ния очень мало мужчин. И получается, что мальчиков все время растят женщины. В семье, в детском саду, в школе, в вузе - вез де женщины. Если не сплошь, то в подавляющем большинстве (даже в вузах, где мужчин-преподавателей традиционно больше, чем в школе, женщин обычно больше) . Наверное, единственным
40 От мальчика АО мудреиа. Мужские тайны
исключением являются только военные училища и академии. Ну и некото рые ПТУ. Все. Между тем детям (и мальчикам, и девочкам) очень нужны учителя-мужчины. Один из нас работал в школе и под присягой готов заявить, что дети любят учителей-мужчин больше , чем учителей-женщин. Причем часто любят просто так. Только за то, что учитель мужчина.
Таким образом, из всего сказанного выше очевидно - муж
чин растят женщин ы . Ну и как, собственно, как назвать поколение мужчин, выросших в такой ситуации? Только так, как оно названо
начале раздела, - поколение мужчин, воспитанное женщинами.
это настоящая трагедия нашего времени. Ведь мать не спо
собна объяснить мальчику некоторых совершенно элементарных вещей , вроде того, как бить обидчика в нос. Она не виновата, она не со зла - она просто не знает.
Мать предлагает сыну сои варианты решения ситуации. За
неимением мужской фигуры он вынужден использовать то, что
предлагает мать. Какой вырастет мальчик? Феминизированный.
Может возникнуть резонный вопрос: а где все это время на ходится отец? Ладно неполные семьи, с ними все понятно. Но
ведь есть еще и полные, где отец есть и может заниматься вос питанием сына.
А вот здесь выясняется, что многие (слава богу , не все) мужчины не занимаются воспитанием своих сын овей. Почему? У женщин есть ответ на этот вопрос: 4Потому что козлы!,.
На наш взгляд, проблема куда сложнее. И изрядный (хотя,
разумеется, не весь) вклад в ее создании приняла сама женщина.
Сейчас поясним.
Когда семейная пара узнает, что у них будет ребенок, они
попадают в очень стрессовую ситуацию. Там много радости (это понятно ) и много страха (что для многих неожиданно) . Страх связан с тем, что - если ребе нок у обоих первый (и никто из н их не участвовал в воспитании младших братьев иjили сестер) -
никто не знает, что с ним делать. По сути, младенец для обоих
родителей является настоящим инопланетянином. И как с ним
себя вести, непонятно совершенно. Вот отсюда и страх.
Воспитание мальчика
41
•Е ., ., Нужно отАельно указать, что в некоторых случаях страха
не бывает. Это происхоАит тоrАа, коrАа у матери и отца (или хотя
бы у оАного из них) есть опыт обращения с млменцами или хотя
бы глубокие теоретические знания. Опыт может быть, например,
Аетей из мноrоАетных семей, которые принимали участие в уха живании за млмшими братьями . Знания - у врачей . В этих случа
ях страха, повторимся, не бывает.
Каждая пара справляется с этим страхом по-разному, но есть одна тенденция, которой следует изрядное количество семей.
Женщина, испытывающая страх перед своим первенцем, оказы
вается под давлением мифа о материнском инстинкте (почему мы считаем это мифом, разберем чуть позже) . Как всякий миф
(см. главу «Мйфы о мужественности) , он требует совершенно
конкретных форм поведения и налагает ограничения на другие. В результате у женщины есть край не ограниченный выбор - либо она признается самой себе, ч то у нее есть страх перед новорож денными и тогда вынуждена считать себя плохой матерью (по
тому что хорошая мать свого ребенка должна только любить) .
Либо - второй вариант. Она вытесняет свой страх, отрицает
его. Однако вытеснить страх еще полдела. Надо его на кого-то перевесить, иначе он будет сжигать изнутри. Вот тут- то и дост а ется мужчине. Женщина вытесняет его на мужчину, обвинив в
том, что он неумеха, незаботливый и так далее.
Такая ситуация для мужчина крайне непроста. Ведь он тоже
испытывает страх перед младенцем, он тоже не знает, как себя с ним вести и что делать. Поэ тому, когда женщина начинает пере валивать на него свой страх, появляется очень серьезный искус -
согласиться с навязываемым образом. Ведь тогда можно будет с чистой совестью не заниматься ребенком, да еще и друзьям мож но пожалова ться: «Представляете? Моя-то совсем во мне отца не видит. Даже на руки его не дает! Друзья посочувст вуют - вот и поглаживания будут. Все строго по дедушке Берну.
Если мужчина слаб духом и поддается искусу, он соглашается с навязываемым образом и начинает действительно быть таким,
каким его описывает жена.
И лет через пять ему уже очень сложно вернуться обратно.
Более того - практически невозможно.
42 От Ма/\ьчика АО муАреиа. Мужские тайны
По сути, не будет большим иреувеличением сказать, что именно здесь - в первоначальном страхе перед ребенком и том,
как семья из него выходит, - кроется причина того, что отцы
легко расстаются с детьми и не помнят потом о них. Им помогли научиться быть такими.
· · · Кстати, интересное наблюАение. Если мать не отбила
(через зая вления «У тебя руки-крюки», «Тебе ничего нельзя Аове
рить») у отuа желание общаться с Аетьми, то в пять-шесть лет в нем проснется большой интерес к потомству. Потому что пришла пора
обучать их, а Аелает это мужчина.
Выход? Очевиден. Мужчине нужно отстоять свои границы,
сказав что-то вроде : это мой ребенок тоже. Возможн о, я что-то делаю неправильно и не так, как нужно. Я знаю это и тоже хочу делать все лучше. Поэтому я учусь. И если мы будем друг другу помогать, то все пойдет быстрее» .
· · · Ну а женщине имеет смысл признать свой страх и искать
в мужч ине помержку и опору, а не врага, бросающего ее ОАИН на ОАИН с млменuем. А.ругими словами, им нужно быть вместе. П ро
сто - вместе. Ну и вспоминать иногАа, что они любят Аруг Аруга.
И если они договорятся, то воспитывать будет легче. Нам
неоднократно доводилось слышать мнение, что, когда ребенком больше занимается отец, ребенок (любого пола) растет более спокойным и уравновешенным.
В этом смысле интересен такой опыт: была когда-то любо
пытная передача по ТВ (названия, увы, не помним, а восстано вить не можем) , когда мамы уезжали, а с детьми оставались их мужья. Мамы наблюдали за ними по телевизорам. Получилось вот что - мужчины с удовольствием возились с детьми (то есть всем было хорошо) , а мамы сидели и гундели: вот, разбросали игрушки, вот, руки не помыли, вот то, вот се. Как будто наблю дали двух детей.
· · · Наверняка
многие читательни uы так и скажут: Аа му
жи ки веАь все Аети.
Ну, раз вы так Аумаете, не уАивля йтесь, если
мужч ина не проя вляет активности и вам прихоАится тя нуть семью
на себе.
Отсюда будет уместно перейти к материнскому инстинкту. Итак, на наш взгляд, материнский инстинкт - это выдумка.
Воспитание мальчика
43
Чья именно, мы не знаем, но готовы доказать, что такого яв
ления, как материнский инстинкт, не существует.
Теперь в подробностях. Обычно люди, считающие, что ма
теринский инстинкт существует, говорят нам: но посмотрите -
природе же именно так!• В смысле - самки всячески заботятся
потомстве. тут вроде и возразить нечего.
Но это на первый взгляд.
Однако такой аргумент подходит только в беседах с людьми,
не очень хорошо разбирающимися в этой самой природе.
Действительно, много какие животные выращивают потом
ство по схеме мать заботится, отец вообще не участвует уходе за потомством•. Однако все в той же природе есть и другие модели поведения.
Вот, например, что пишет известный исследователь волков
Я. К. Бадридзе: следует отметить, что у всех самцов положи
тельная реакция на щенков формировалась на 1 - 1,5 недели поз
же, чем у самок, хотя . интенсивность поведенческой реакции ро
дительской заботы развивалась у них одинаково• .
То есть и самцы, и самки заботятся о волчатах одинаково.
Или вот еще - в одном из своих интервью он описывал такое поведение самца : тот позволял щенкам сосать его соски, хотя там не было молока . Зачем? Потому что сосание для волчонка очень важный процесс - оно не только насыщает его, но и является усло
вием правильного развития его мозга и, следовательно, залогом
полноценного развития. Переводя на язык челове ческого поведе ния, можно провести такую аналогию - мужчина читает ребенку сказ ки, благодаря чему у того лучше развивается речь, воображе ние, усваиваются нормы поведения, морали, нравственности.
Итак, как мы видим, кивать на природу и утверждать, что в ней у всех животных есть материнский инстинкт, а отцовско го нет в принципе, некорректно - в природе существуют разные модели поведения.