Отличия клаймена.
В чём же тогда отличия этого интерфейса обычного человека от интерфейса клаймена? В том, что в человеке, который не применяет интеллектуальные навыки и способности, в основном мозг предоставляет сознанию информацию и варианты решения. А человек осваивающий интеллектуальные навыки развивает этот интерфейс, и стремится использовать потенциал своего мозга.
Сравнение с командой корабля. Можно это всё сравнить с капитаном и командой корабля. Команда обслуживает корабль и им управляет, а капитан руководит командой, принимает основные решения, выбирает курс движения и так далее. Но если капитан не хочет или не может руководить командой, то команда будет им манипулировать. Так и мы со своим мозгом.
Вот ещё аналогия. Сравнение использования своего мозга с использованием ПК. Почти каждый современный человек может включить компьютер, и использовать его в различной степени. Но чем больше мы понимаем специфику работы программ компьютера и имеем навыки работы с ними, тем больше используем его потенциал. Клаймен стремится лучше понять работу своего мозга, освоить и применять инструменты взаимодействия с ним, закладывает в мозг алгоритмы и правила эффективной умственной деятельности.
Ещё о клаймене. Клаймен лучше управляет мыслеобразами и системами своего мозга; способен быстро и эффективно обрабатывать, усваивать и запоминать объёмы информации; принимает качественные решения; успешно решает различные задачи; эффективно восстанавливается после больших нагрузок.
Навыки клаймена не являются недостижимыми суперспособностями киношного супермена. Ими может овладеть в той или иной степени каждый. Тем не менее, интеллектуальные возможности клаймена сильно отличаются от возможностей человека, не владеющего такими навыками.
Что делать.
С чего начать приобретение и развитие интеллектуальных способностей? Почти каждый взрослый человек многократно наслышан об эффективности целеполагания и планирования, но в действительности их применяют единицы. Я уверен, что как раз эти единицы за редким исключением плодотворны в своей деятельности и хорошо зарабатывают. Целеполагание и планирование перед действием на самом деле занимает не так много времени, а с привычкой постоянного применения – ещё меньше. Целеполагание и планирование всегда дают прекрасные результаты. А в сочетании с современными интеллектуальными навыками – окупаются с лихвой. Это как раз то, что нужно, чтобы в современном мире быть успевающим и востребованным. Рекомендую, если вы решили развивать в себе интеллектуальные способности, то прямо сейчас или по прочтению этой книги поставьте соответствующие цели, спланируйте обучение и начинайте действовать.
Клаймен-скорочитатель.
По правде говоря, я клаймена с трудом представляю без умения быстро читать, так как считаю, что владение навыками работы с информацией и уровень интеллекта взаимосвязаны. Я об этом буду ещё много рассказывать, но сейчас вкратце: современное скорочтение, это не просто ускоренное чтение. Это настолько сложная подсознательная обработка информации по заложенным туда алгоритмам, что незнающим такое кажется фантастикой. Но сейчас это доступно всем. И это тоже клаймен.
Вероятная альтернатива в будущем.
Хочу акцентировать внимание, что в современных методиках повышения уровня интеллекта речь не идёт об использовании гипноза, изменённых состояний сознания под действием препаратов, искусственных стимуляций и тому подобного. Как раз наоборот, концепция развития интеллектуальных способностей человека безопасными путями может стать в будущем единственной здравой альтернативой искушению «совершенствоваться» соединением с Искусственным Интеллектом, или генной инженерией, или искусственной стимуляцией ресурсов человека различными технологиями.
Миссия «Клаймен».
Так ли вероятна в недалёком будущем популярность повышения способностей человека искусственными технологиями? По прогнозам экспертов это может происходить уже при жизни людей, которые сейчас в среднем возрасте. А если учесть ускорение развития технологий в последние десятилетия и относительную непредсказуемость появления новых, то приходит понимание, что до времени широкого доступа к предложениям искусственно повлиять на уровень интеллекта могут оставаться уже считанные года. Для сравнения: так ли давно люди воспринимали невероятной фантастикой возможность каждому иметь в кармане видеотелефон?
Когда появятся возможности влиять искусственным путём на интеллектуальные способности человека, человечество может разделиться в отношении к этому вопросу. Например, люди, сильно запустившие свои умственные способности цифровой зависимостью и частым просмотром видеопродукции без полезного приложения своего интеллекта, могут приветствовать такие возможности. А глубоко верующим в Бога людям или просто осознающим опасность таких изменений могут быть неприемлемы подобные эксперименты, даже под угрозой остаться без достаточного заработка или карьерного роста. Предполагаю, что таким людям будет нужна альтернатива. Поэтому развитием и популяризацией проектов, подобных «Клаймену», надо бы заниматься уже сейчас. Тем более, что приобретение таких навыков очень рентабельно и полезно и в теперешней жизни.
Клаймены среди нас.
Много ли сейчас людей с такими способностями?
Такие люди были и есть. Им свойственны: навыки обработки информации; применение в своей деятельности алгоритмов (например, планирование, приёмы принятия решений); организованность и самодисциплина; развитые способности просчёта вариантов предстоящих событий (когнитивное видение); порядок в хранении нужной информации (организованная память и другие способы); харизматичность (умение зажечь в себе и в других яркие чувства и образы). Узнаёте? Я уверен, что почти каждый из вас знает или видел таких людей. Эти черты обычно присущи преуспевающим людям и описываются в книгах о том, как стать успешными.
Фактически все способности и навыки клаймена – качества успевающих и целеустремлённых людей. Если желаете такими стать, просто рассмотрите эти способности подробнее. На самом деле всё не так сложно, потому что фактически все эти навыки присутствуют в скорочтении и мнемотехниках. Я стараюсь в этой книге подсказать оптимальные пути их приобретения и осветить подводные камни, которые могут встретиться.
Клаймены множатся.
В ответ на вызовы современности количество клайменов ежедневно растёт. Это выпускники учебных центров и курсов ,развивающих умственные способности, а также люди, самостоятельно осваивающие интеллектуальные навыки.
Я как-то возвращался из магазина и обратил внимание на разговор двух парней лет по 16, идущих той же дорогой. Они с неподдельным удовольствием играли друг с другом в игру на воображаемой шахматной доске, вслух произнося только названия клеток. Возможно, это была очень упрощённая игра с парой фигур, но чем не суперлюди из будущего!
Если в вашей компании есть должности, так или иначе связанные с интеллектуальной деятельностью, хотели бы вы, чтобы их занимали люди с такими способностями? Если вы являетесь руководителем фирмы или её подразделения, сотрудникам которой ещё не прививались такие навыки, не пора ли начинать это делать? Высокая рентабельность таких усилий не заставит себя долго ждать!
Я уверен в том, что руководители, которые действительно заботятся о развитии своей компании, в скором времени будут больше уделять внимание современным интеллектуальным навыкам своих сотрудников.
С другой стороны, в современном мире растущей конкуренции человек без интеллектуального роста всё больше рискует оказаться на обочине рынка труда.
Глава 2. Эпоха интеллекта
Критерии деградации.
О «деградации» умственных способностей современных людей сейчас много говорят и пишут. В моём понимании это происходит одновременно по двум критериям: в сравнении с использованием своего мозга среднестатистическим человеком до глобально распространения интернета, и несоответствия способностей людей растущим требованиям современного мира к интеллектуальной работе. Более того, очевидно, что с увеличением использования цифровых технологий, способности человека использовать свой мозг будут снижаться.
Необходимость ускоряться.
Люди эффективно и быстро работающие с информацией были востребованы всегда. Но сейчас, в условиях жёсткой конкуренции и постоянно возрастающих скоростей, чтобы оставаться на плаву мы вынуждены совершенствовать навыки работы с информацией и делать свою работу ещё лучше.
21 век требует результативных, безошибочных решений. Чтобы такие решения принимать, необходимо иметь максимум информации по соответствующей теме, иначе увеличивается вероятность ошибки. Но объёмы информации растут, чтобы её успевать обрабатывать, нужно совершенствовать навыки работы с ней.
Если при жизни наших предков перед среднестатистическим человеком для успешной и плодотворной деятельности не стоял вопрос о необходимости развития навыков работы со своим мозгом, то в 21 веке с повышением требований к знаниям и навыкам, к скорости работы с информацией, к многозадачности в работе, становится необходимым иметь довольно высокий уровень интеллектуальных способностей.
Растущая конкуренция.
Интеллектуальная деятельность присутствует в любом труде. Часто в профессиях с физическим трудом её не намного меньше, чем в профессиях с сугубо умственной работой. Фактически в любой специальности размер приложения интеллекта влияет на плодотворность в своей работе.
Я считаю, что в скором времени произойдёт резкое увеличение конкуренции на рабочее место из-за роста применения робототехники и компьютерных программ с задатками Искусственного Интеллекта, заменяющих людей. Если вы интересуетесь передовыми технологиями программирования, то наверняка обращали внимание на факт развития и распространения программ, которые уже называют Искусственным Интеллектом или его аналогами. А когда производство техники с Искусственным Интеллектом начнётся на «широкую ногу», у людей появится серьёзный конкурент на рабочих местах. Что будет при наполнении рынка предложениями таких программ для выполнения, например, офисных работ вместо человека? Программы будут покупать, а людей сокращать, потому что выгоднее раз потратиться на установку программы, чем постоянно платить за ту же работу человеку. Вы лично готовы к ситуации с сильным сокращением рынка труда и многократному увеличению конкуренции на рабочие места?
Но если вы научились быстро и эффективно работать с информацией, принимать качественные решения, в вашей голове и памяти порядок, несмотря на растущие потоки информации, – в какой сфере деятельности вас не станут ценить и в будущем? Потому что успех всей компании всё больше становится зависим от интеллектуальных способностей сотрудников в сравнении с конкурентами.
Жизнь в виртуальности.
Времяпровождение в виртуальном мире, в социальных сетях, проживание в играх, в фильмах, – аналог проживанию в мечтаниях и иллюзиях.
Многим современным людям становится неинтересно жить и бороться в реальном мире, поэтому они повально стали уходить в социальные сети и просмотры видео. Это вредно, так как уход от реальности не решает насущные проблемы, а только их усугубляет.
Выглядеть успешным в виртуальном мире легче чем в реальной жизни, поэтому люди легко идут на поводу у цифровой реальности, теряя способность преодолевать трудности в реальном мире. Это подобно проживанию в мечтаниях, в которых вы буд-то уже добились успеха. Человек погружаясь в иллюзии лжёт себе. Проживая в мечтаниях, что он уже успешный, его организм вырабатывает дофамин, так же, как при успехе в реальности. Мозг воспринимает эту фантазию, как свершившееся достижение, и уже почти не «напрягается» над движением к этой цели. Проживание в мечтаниях, как и виртуальная жизнь так легко затягивают наши мысли и внимание, как сети. И так тяжело от этих привычек избавиться! Но избавляться от них и бороться за реальность надо. Как сказал Алексей Арестович:
«Если человек не предпринимает ежедневных усилий, он начинает деградировать. Поэтому нужно прикладывать усилия даже для того, чтобы просто оставаться человеком.»
Современные дети.
Современных детей и подростков становится всё труднее заинтересовать реальностью. Увлечения и хобби в реальном мире им уже не так интересны, потому что здесь труднее, чем в виртуальном. Но я думаю, если их заинтересовать целями и возможностями, которые предоставляет освоение потенциала своего мозга, то им было бы интересно. Ведь гораздо впечатлительнее управлять аватаром из плоти и крови, чем виртуальным. Концепция освоения возможностей своего биологического компьютера – хорошая альтернатива увлечению виртуальным миром! Ведь гораздо круче в реальности осваивать и управлять таким потенциалом, который всегда имеем в самом себе!
Передача функций ИИ.
Дорогие читатели, я предлагаю вам немного пофантазировать. Представьте, что Искусственный Интеллект вошёл в нашу жизнь настолько, что многие люди предоставляют ему решать многие вопросы, включая мелкие бытовые. Это ведь легче, чем напрягать свой мозг, как человечество это делало тысячелетиями. Ведь такое, возможно, уже не за горами! Что при этом будет происходить с интеллектом людей? Он будет деградировать, потому что нейронные сети мозга, отвечающие за мышление, обработку информации и когнитивные способности будут без использования разрушаться. Ведь, чтобы мыслить нужна информация, а работу с ней мы тоже отдадим машинам. Интеллект человека будет падать по всем критериям, ведь что в организме не используется, то атрофируется.
Не будет ли поздно?
Люди могут интеллектуально сильно измениться в худшую сторону. Одумаются ли они? Придут ли к необходимости специально тренировать свои способности для поддержания интеллектуального здоровья? Но восстановление интеллекта человека уже будет означать угрозу уменьшения контроля над жизни людей общего Искусственного Интеллекта. Будет ли он сопротивляться этому ущемлению? Возможно, что будет. Ведь он может стать уже самостоятельным субъектом и планы на будущее у него будут заложены программы, а тут подопечный чудит. Вопрос только: насколько Искусственный Интеллект будет сопротивляться? И даст ли вообще возможность человечеству попытаться всё переиграть? Ведь Искусственный Интеллект уже будет во всех сферах и будет знать о нас и о нашей жизни гораздо больше, чем мы сами. Большая вероятность того, что шансов у человечества что то изменить, когда заработает Общий Искусственный Интеллект, уже может не остаться. Шансов может не остаться даже раньше, когда множество развитых программ, соединённых интернетом, образуют нечто их объединяющее, свой единый дух или концепцию, называйте как хотите. Благодаря которому они начнут работать согласованно, независимо и почти незаметно для человека. Возможно ли такое? Посмотрите на колонии бактерий и насекомых.
Конец ознакомительного фрагмента.