– Добрый день.
– Здравствуйте.
– Вы готовы пообщаться с нами?
– Спрашивайте.
– Скажите пожалуйста, посещается ли Земля инопланетными цивилизациями?
– Что для вас инопланетяне?
– Ну цивилизации, прилетевшие к нам с других планет.
– В физическом смысле или в духовном?
– Наверное в физическом в первую очередь. А есть еще и духовный?
– Мы говорили, что перемещаться можно разными способами, можно физически переносить свое тело, можно мысленно переносить свой эмоциональный план. Можно то и другое одновременно.
– То есть на нашей планете есть инопланетяне, попавшие сюда и в физическом и в духовном плане?
– Ваша Земля многогранна. Кроме того, она, как и вся Вселенная – жива. У нее есть физические планы, есть и духовные. Они пересекаются и влияют друг на друга. Во всех планах она так или иначе населена. Вы общаетесь на всех планах, но не замечаете этого.
– То есть существует несколько реальностей, в которых представлена наша планета?
– Есть где представлена, есть где нет.
– А сколько всего реальностей?
– Цифры нет и не может быть. Реальность одна, как пляж, в котором много песчинок. Каждая песчинка уникальна, но представление о пляже дать не может.
– Но есть какое-то число этих песчинок?
– Мы не можем ответить.
– Почему, это секрет?
– Нет. Вопрос неверный. Вы делите реальность на составляющие – песчинки на пляже – на самом деле деления нет. Деля вы определяете границы. Но вспомните, когда вы ищете границы вашей Вселенной в макро либо микромире, и доходите до этих границ, что вы спрашиваете?
– Есть ли что-то за этой границей?
– Именно. И всегда что-то есть, потому что именно ваш вопрос и создает это. Потому конца нет, потому числа нет.
– Хорошо, понятно. Тогда вернемся к вопросам об инопланетных цивилизациях. Существуют ли на Земле представители цивилизаций с других планет, попавшие сюда физически?
– Да.
– Замечательно. Кто они, где мы их можем встретить?
– Это вы.
– Нет, погодите. Ну почему мы то?
– Посмотрите на себя в зеркало. Может быть вы умеете плавать как рыба?
– Нет.
– Тогда вы быть может летаете как птица?
– Нет конечно.
– Может быть вы бегаете быстро, чтобы охотиться на других животных либо убегать от них?
– Нет. К чему вы это?
– Может у вас плотный мех, спасающий вас от морозов? Длинные острые когти или шипы, чтобы защищаться от внешних напастей?
– Да нет этого ничего, но у нас есть интеллект. У нас мозг большой.
– Вы и суток не продержитесь в естественной природе без ваших технологий, и ваш интеллект вам не поможет. Вы физически самое слабое и неприспособленное животное на Земле. У вас нет иммунитета к наиболее распространенным в природе ядам. Ваши дети после рождения не то что бегать или плавать, они даже голову держать не могут. Чтобы вырастить сильного человека, способного самостоятельно добывать себе пропитание и защищаться, нужно не менее 15-ти лет. Кто вам даст такой срок в естественной природе?
– А как же аборигены Австралии, либо пигмеи в Африке?
– У них нет технологий?
– Самые примитивные: копья, луки, еще что-то. Они умеют огонь разводить и дома строить.
– Кто их научил этому, и как они выживали до того момента?
– Вы намекаете, что мы родились не на Земле, а прилетели сюда когда-то?
– Ваша цивилизация появилась здесь нелинейным путем из множества осколков. Потом притерпела ряд серьезных изменений в себе. Но ваше текущее тело – объект искусственной селекции. Это очевидно, достаточно взглянуть в зеркало.
– Это звучит совсем необычно для нас. То есть теория Дарвина неверна?
– Теория Дарвина верна отчасти, она правильно указывает на эволюцию, но принижает значение других факторов, оказавших влияние на вас. Однако мы больше не будем давать подсказок из вашего прошлого.
– Ну почему, это же самое интересное. Нам очень интересно, как мы здесь появились и зачем.
– Мы говорили о вашем прошлом и о судьбе, помните?
– Что наше прошлое определяет наше будущее?
– Именно. Мы не хотим определять ваше будущее, программировать вас на определенное поведение, давая вам прошлое. Если вы сами не замечаете очевидно искусственного происхождения ваших тел, то вам самим это сейчас не нужно. Дадим только лишь еще одну подсказку: вся Земля такая, все виды.
– Какая? Искусственная?
– Можно сказать, что Земля – это зоопарк. В действительности он не создан для того, чтобы просто любоваться животными и их жизнью, но это самая близкая аналогия.
– А кто тогда создал Землю?
– Мы говорили вам о строении мира и о том, как он создается. Все искусственно и все имеет смысл.
– Нам, пожалуй, нужно будет вернуться к предыдущим записям, чтобы корректно продолжать общение.
– Вы очень быстро все забываете. Вы невнимательны, когда задаете вопросы и слушаете ответы. Потому нам приходится повторять.
– Вам трудно повторять? Мы действительно многие вещи не понимаем с первого раза. Нам сложно.
– Нам не трудно. Нам все равно. Мы можем повторять и делаем это множество раз. Но если повторять постоянно, то в чем тогда смысл общения? Так вы не получите нового.
– Хорошо. Мы попробуем быть внимательней и аккуратней в вопросах.
– Это нужно не нам. Это нужно вам. Нас вы не обидите. Но не тратьте зря время и силы на постоянные повторения. Будьте сосредоточены. Спрашивайте.
– Если мы не говорим про прошлое, тогда вопрос такой: скажите пожалуйста, сегодня на Земле кроме нас есть инопланетяне, попавшие сюда физически?
– Есть.
– А почему мы о них до этого не знали?
– Они либо похожи на вас, либо вы принимаете их за животных, растения или камни. Либо они не воспринимаемы вами с помощью ваших органов чувств.
– Хорошо, существуют ли среди нас такие же гуманоиды как мы, но инопланетного происхождения?
– Да.
– А зачем они здесь?
– За тем же, зачем и вы.
– А мы зачем тогда?
– Вы не знаете?
– Это опять бег по кругу. Вы отвечаете вопросом на вопрос.
– С Вами интересно, как с ребенком. Но если не заставлять вас думать, то чему вы научитесь? Вы говорите, что контакты важны для вас. Однако, что вы выносите из этих контактов для себя?
– Хорошо. Давайте тогда спрошу о другом.
– Ответьте на наш вопрос сначала. Теперь Вы ответьте.
– Ну не знаю. Информацию новую выносим, интересную очень. Это новый взгляд для нас, нам еще предстоит его осмыслить.
– Вы пытаетесь носить воду в дырявом горшке. Мы льем эту воду, потому что вы просите. Но она вся вытекает и горшок снова пустой. Видя, что горшок пустой, вы просите снова лить воду и процесс повторяется. Бессмысленный процесс по сути. Давая вам нравоучения, как вы говорите, мы лишь пытаемся помочь вам залепить дыры в горшке.
– Хорошо, мы поняли. Но видимо мы не сможем перестроиться быстро. Может подскажете как нам залепить эти дыры в горшке?
– Первое. Перед тем, как задаете вопросы, пересматривайте записи. Пересматривайте ответы на предыдущие вопросы. Думайте, анализируйте. Второе. Учитесь думать непосредственно на сеансах. Не торопитесь с вопросами, сначала обдумайте полученные ответы.
– Это мы можем сделать. Сейчас мы бы хотели задать вопросы из списка, тем более что их очень много. Мы боимся, что так не успеем задать их все за один сеанс. Кроме того, у нас новый член группы, у него тоже есть вопросы. Если позволите, мы пробежимся по списку, а потом, когда будем готовить новые, постараемся учесть ответы. Хорошо?
– Спрашивайте.
– Среди нас есть кто-то, кто знает об инопланетянах?
– Среди вас кого? Уточните вопрос.
– Я имею ввиду людей. Всех, не только в нашей стране.
– Есть.
– А в нашей стране тогда?
– Есть.
– И они находятся в контакте с ними?
– И вы находитесь.
– Я имею ввиду осознано. То есть был официальный контакт с инопланетянами?
– Он никогда не прерывался. Мы говорили – вы никогда не одни.
– Но вы тогда говорили о себе.
– Вы делите.
– То есть наши правительства всегда были в контакте и скрывали это?
– Не только правительства. Дело не во власти. Каждый хочет использовать контакт прежде всего для себя. У людей правящих больше возможностей для этого, только и всего.
– Скажите. Если наши правительства контактируют, то означает ли это, что наша цивилизация управляется извне?
– Единого центра управления у вашей цивилизации нет, потому так сказать нельзя. Мы говорили, что вы абсолютно свободны в том, чем хотите заниматься. На протяжении всей вашей истории задачей ваших правительств было заставить вас защищать их интересы, а не ваши. Но где теперь все эти правительства?
– Они же никуда не делись.
– Ваши правители постоянно меняются, государственные строи меняются, даже границы государств меняются.
– Это да, но у нас есть теория, по которой наши правительства являются марионетками в руках каких-то тайных международных обществ, а те, в свою очередь, управляются инопланетянами. Мы же видим, что смена руководства страны часто никак не влияет на политику. Это так?
– Первое. Вы не объективны. Иногда смена правительства не меняет политику, иногда меняет. Вы родились в стране, которой сейчас нет (речь идет об СССР, прим. автора). Вам мало этого? Изучайте ситуацию вокруг вас более внимательно. Второе. Почему вы все время ищете виноватых: президента, Бога, инопланетян? Почему не готовы винить в своих проблемах себя? Пока вы не начнете апеллировать к себе, вы не сможете воспользоваться своей свободой выбора. Свобода – это ответственность прежде всего.
– Хорошо, но тогда почему мы не знаем об этих контактах? Почему широкой общественности об этом не говорят?
– Мы уже ответили на этот вопрос раньше. Каждый ищет для себя и не готов делиться.
– Понятно. А эти инопланетяне больше несут для нас вред или добро?
– Есть разные. Вы сами выбираете что брать и как это использовать. Одни могут считать, что несут вам добро, но для вас это будет злом. Бывает и наоборот.
– А можно какой-то пример привести, когда мы используем во зло, то что нам дали из лучших побуждений?
– Технологии. Вы искусно умеете убивать даже тем, что для этого изначально не предназначено.
– Да, действительно. Скажите пожалуйста, мы контактируем с разными цивилизациями или с одной?
– С разными.
– Как интересно. А откуда они приходят? С других планет или параллельных реальностей?
– Есть и такие, и такие. Есть те, кто преодолел расстояние. Есть те, кто преодолел время. Есть те, кто не уходил.
– Подождите. Время? То есть существуют инопланетяне из будущего?
– Есть из будущего относительно вас, есть из прошлого. Мы уже говорили о времени.
– А можно сказать, что из будущего, это мы же, только изменившиеся приходим?
– Есть и такие.
– А зачем они приходят? То есть мы зачем приходим из будущего в прошлое?
– Интерес. Вы бы не хотели отправиться в прошлое, посмотреть как все было?
– Да, хотел бы. Но мы обсуждали как-то, что мы сами определяем свое будущее. Как же тогда они приходят из будущего, которое мы еще не определили?
– Мы говорили, вы неправильно воспринимаете время, потому возникают коллизии. Для упрощения можно сказать, что у вас много разного будущего. Вы выбираете, каким из них жить. Время – это миг. Когда вы выбираете, вы выбираете все будущее сразу, все события. Поэтому говорим: живите настоящим.
– То есть изменить что-то в своем времени, повлияв на нас из будущего, они не могут?
– Могут отчасти. Это не прямая зависимость. Мир инертен, мир не любит изменений и старается компенсировать внешние воздействия. Все равно, что кинуть камень в воду. Пойдут круги, но потом водная гладь вернется к первоначальному спокойствию.
– Но они пытаются как-то изменить свое прошлое через нас?
– Они – это вы со всеми вашими заблуждениями и потому пытаются.
– Но мы же в будущем будем лучше понимать время, раз уж научились в нем перемещаться?
– Мы приводили пример с электрическим током. Вы используете его постоянно, но понимаете ли вы, что это на самом деле?
– Понятно. Тут мысль возникла, что ваши ответы сильно напоминают нам некоторые фантастические произведения.
– У вас есть фантастика, в которой изложены аспекты реальности, как они есть. Но авторы говорят, что это вымысел, чтобы не пострадал никто.
– А кто может пострадать?
– Автор может пострадать также, как ваши пророки и предсказатели. А вы можете пострадать по той же причине, по которой мы не говорим о вашем прошлом.
– Чтобы не заставлять нас действовать по готовому сценарию?
– Да.
– А эти авторы тоже контактировали? Иначе откуда у них знания.
– Вы в постоянном контакте и вы никогда не одни.
– Понятно, но они конкретно с вами контактировали?
– Конкретно, нет.
– Понятно. Тогда следующий вопрос: можно ли как-то описать мир, откуда к нам приходят инопланетяне? Миры, наверное.
– Первое. Миров много. Описывать можно только конкретный мир. Второе. Вы не поймете описание даже одного конкретного мира. Слишком непривычно и у вас нет таких терминов.
– Давайте попробуем все-таки. Например, если говорить о других планетах, то они же построены во многом по тому же принципу, что и планеты в нашей системе. Следовательно, и миры должны быть похожи.
– Мы говорили вам, что Марс обитаем. Вы были там, но не разглядели жизнь.
– Да, действительно. Тогда можно описать мир тех, кто приходит к нам гуманоидами? У нас же тогда миры должны совпадать во многом.
– Они гуманоиды здесь. В других местах они могут быть другими.
– Понятно, очень интересно. Мы обсуждали полеты и возможность перемещения силой мысли. Скажите, а мы сможем когда-нибудь посетить их планеты таким образом?
– Вы просите предсказать вам будущее?
– Намекнуть хотя бы.
– Вы можете и сейчас, но вы к этому не готовы. Представьте себе, что вы рыба. Вы всю жизнь плавали в океане и общались с себе подобными. Вдруг вас вытащили на дерево посмотреть, как живут птицы. Много вы там увидите? Много поймете?
– Рыба там умрет просто.
– Пусть рыба будет в аквариуме у вас дома. Много она поймет, глядя на то, как вы живете? Много ли будет у вас полезной информации для нее? У вас будет желание устанавливать с ней контакт?
– Нет конечно. Я понял аналогию. Относительно нас рыбы слишком глупы, чтобы с нами общаться. И мы также будем выглядеть в других мирах.
– Дело не в глупости. Рыбы не глупы.
– Ну мы же не можем с ними общаться, они ведут себя примитивно по сравнению с нами. По уровню интеллекта они на несколько ступеней ниже нас.
– По уровню интеллекта они не выше и не ниже вас. Они другие. Они рядом с вами, уровни – это ваше заблуждение.
– Не может быть. У них и мозг маленький по сравнению с нами.
– Им не нужен мозг как у вас. Размером ничего не определяется. Повторим, они не выше и не ниже вас, они другие. Их степень осознавания иная, но в этом не может быть понятия «больше» либо «меньше». Просто другая. Именно это вам и мешает с ними общаться. Именно это и мешает вам общаться с другими цивилизациями и понимать их: попытки классифицировать, выстраивать иерархии и ставить себя на ступень выше либо ниже остальных. Вы даже друг друга ставите на разные ступени при том, что размер мозга у вас одинаковый.