Окружающий нас мир имеет видимые глазу предметы и невидимую их основу: здания имеют видимые стены с окнами и перекрытия, но стоят они на невидимых фундаментах и собраны вокруг невидимых несущих колонн – они и обеспечивают устойчивость и функциональность зданий, которые снабжаются энергиями через невидимые глазу внутренние коммуникации; у человека есть видимые туловище, руки и ноги, голова, но его устойчивость обеспечивается невидимым внутренним жёстким скелетом с опорой на позвоночник, его жизнедеятельность обеспечивается невидимыми кровеносными сосудами и нервной системой, невидимая энергетическая система состоит из центрального околопозвоночного столба, чакр и полей; наша планета представляется глазу, как поверхность океанов и суши с лесами и горами, но внутри перемещается невидимая раскалённая магма, тепло от которой обеспечивает жизненные условия; невидимая атмосфера позволяет развиваться биологическим формам жизни на кислородных реакторах, энергетические сетки удерживают и регулируют все материальные процессы; в итоге получается, что невидимых для человека внутренних, энергетических и эзотерических структур намного больше, чем наружных, видимых, экзотерических. И человек постепенно познаёт их с помощью приборов, инструментов, механизмов и главным своим инструментарием – мыслью Разума.
Переходим к исследованию и моделированию невидимых энергетических процедур земной биологической жизни: наша планета была создана энергией Разума из космической хаотичной материи вихревым движением вокруг энергетического сердечника и для придания необходимой формы стянута энергокаркасом из электромагнитных полей; по мере остывания планеты сформировались ядро и мантия, на которой затвердела внешняя кора и образовались океаны, затем была создана необходимая для биологических форм жизни атмосфера; для целенаправленного воздействия на материю в этих процессах создавались информационно-энергетические системы и переводились на автоматическое управление по мере стабилизации материи. По мере создания и согласования программы развития биологических цивилизаций в океанах началось зарождение первых клеточных организмов. Одноклеточные организмы превратились в водоросли и выползли из воды океанов на сушу и стали развиваться в уже подготовленной по составу и температуре атмосфере в кустарники и деревья. После появления растений в океанах, в том числе и для питания, началось создание животного мира от самых примитивных амёб до рыб и морских млекопитающих, и вслед за растения они начали выбираться на сушу. На все эти процессы потребовались сотни миллионов земных лет, и сейчас в ускоренном режиме и в миниатюре мы можем это видеть на примере создания детей от их сотворения в мыслях родителей, соединения отцовской и материнской клеток, появления и развития зародыша в водной среде матери до выхода готового плода в атмосферу, где ребёнок также проходит все стадии развития, но уже человеческие. Переломными моментами в развитии форм жизни на планете являются переходы из минерального мира в растительный и из растительного в животный, из которых отбираются лучшие и устойчивые образцы животных и скрещиваются – селекция в нашей привычной земной жизни; и если монотонные процессы развития в минеральной, растительной и животной стадиях можно передать автоматическим системам контроля, то на переломных этапах управление берут на себя представители космического Разума.
И вот наступает торжественный момент – биологическое тело животного готово для вмещения космического Разума, тело-биоробот представляет собой обезьяну, устойчиво передвигающуюся на двух ногах, умеющую добывать растительную пищу, продолжать род, защищаться от врагов и живущую в стаях; биоробот врос в животную оболочку, приспособил её для своего существования, его научили согласно программе получать информацию из окружающего мира через свои пять органов чувств, обрабатывать её в своём бортовом компьютере – мозге – и передавать команды для исполнения мышечным механизмам, т. е. управлять телом для обеспечения существования и продолжения рода, и все эти навыки закрепились в генетической цепочке. На этой стадии биоробот представляет собой энерго-информационную систему, состоящую из командного пункта, размещённого в головном мозге тела посредством нервной системы, получающей информацию о состоянии тела и окружающей через систему датчиков, расположенных по всей периферии тела; полученная информация мгновенно перерабатывается, и отдаются команды к действию отдельным группам мышц, органам и всему телу, соответственно, информация об исполнении команд поступает обратно, и происходит корректировка ситуации, в спокойном состоянии идёт мониторинг окружающей среды и балансировка внутреннего состояния тела; для достижения гармонии между телом и монадой понадобились миллионы земных лет обучения и адаптации к изменяющимся условиям окружающего мира и огромный труд разнообразных коллективов сущностей космического Разума, которые участвуют в программе создания и развития Человечества на Земле. Связь биоробота с управляющими системами Космоса осуществляется через постоянно действующий энергетический канал, который проходит вдоль позвоночника через мозг к энергетической оболочке планеты, расположенной на верхней границе тропосферы и представляющей собой слой ионизированной материи с положительным зарядом (а поверхность земли с минусом); он создан для регулирования процессов на поверхности планеты, и через притяжение к нему поднимаются растения, поэтому вертикально ходит человек, держатся в воздухе птицы; через эти каналы идёт мониторинг и управление развитием живого и неживого мира планеты; для сравнения можно представить себе незаметный трос, связывающий воздушного гимнаста с куполом цирка, или каналы системы сотовой связи GSМ, ещё одно наглядное сравнение – движение детских электромобилей на автодроме, где электромобиль через штангу связан с верхней металлической сеткой с электрическим зарядом; или как ребёнок пуповиной связан с матерью! С этой энергетической оболочкой тесно и органично завязано информационное поле Земли, в котором заложены программы развития планеты и её обитателей, в нём хранится информация о ступенях эволюции каждой монады и человека и его нынешнем состоянии, его программе (карме – судьбе) на текущую жизнь и ходе её осуществления. Программы в автоматическом режиме отслеживают положение и корректируют ситуации при необходимости сами или с помощью операторов, для исполнения программ индивидуального развития личностей через общественные связи создаются ситуации, обеспечивающие необходимые стороны развития человека и групп людей; постоянно идёт этот сложный процесс воспитания и развития через управление информационными и энергетическими потоками, которые круглые сутки без перерывов и отдыха комплексно воздействуют на все объекты планеты. По этому же энергетическому каналу душа-монада низвергается для воплощения в готовое биологическое тело и по нему после смерти тела возвращается в свой космический дом, наличие такого канал объясняет возможность путешествий без материального тела.
В готовое для человеческой стадии развития тело животного по энергетическому каналу передаётся зародыш космического Разума – душа (как сперматозоид через фаллос поступает в организм женщины для соединения и оплодотворения с яйцеклеткой), он представляет собой информационно-энергетический импульс, в котором заключён код (спираль) развития данного Космического Человека; он располагается в наиболее защищённом органе тела – правой половине головного мозга – и соединяется с управляющим органом биоробота. Так искра Божья приходит к человеку, так Творец вдыхает жизнь Разума в тело!
За время созревания плода и затем перехода ребёнка из тела матери в атмосферу происходит адаптация монады к животному телу, налаживаются системы жизнеобеспечения и управления, включаются органы получения информации из окружающего мира, и начинается процесс обучения Человека жизни в земных условиях, который обычно длится от одного до семи лет, и к этому времени ребёнок уже обучен ползать, ходить, питаться, т. е. минимальным действиям тела на земле, и уже способен воспринимать и перерабатывать словесную и визуальную информацию. К 12–14 годам, когда уже становится ясно, насколько данный человек адаптировался к окружающему миру и способен в нём действовать, ему поступает по энергетическому каналу откорректированная программа (карма) жизни в этом воплощении, а организм готов к продолжению рода – наступает половое созревание. За следующие 12 лет человек получает необходимую информацию о мире и готов к осуществлению своей программы-кармы-судьбы, в которой опять проводится корректировка в соответствии с состоянием окружающего мира и личности. Вообще, все жизненные циклы развития космических объектов обозначаются в числовом выражении: вселенной, галактики, солнца, земли, человека; и цифра 12 наиболее полно отражает земные человеческие периоды: 12 знаков зодиака (они отражают разность в воздействии на энергетические структуры человека космических излучений созвездий в зависимости от изменения их положения по отношению к Земле, и в итоге под воздействием энергетики разных звёздных скоплений с разными вибрациями получаются люди с разнообразными характерами и эмоциями в зависимости от рождения под определёнными знаками зодиака), 12 месяцев в году, 12 х 2 часов в сутки, по 12 лет в 7 жизненных циклах человека или 12 циклов по 7 лет, по мнению астрологов, в течение расчётных 84 лет жизни (ресурс биологического тела рассчитан на 84 года жизни на планете при соблюдении нормативных условий эксплуатации).
Насколько же заботливо и расчётливо ведётся выращивание и воспитание души в лоне Материи! Маленький Разум большого Космоса помещают в тщательно подготовленную уютную оболочку из тела животного, создают необходимые тепличные условия для развития и постепенно закаливают жизненными ситуациями, приучая в земных тепличных условиях к суровой жизни открытого Космоса; не все проходят испытания (как на земле, так и на небе!), но нельзя выпускать неготовое существо на неминуемую гибель.
Перед нашими глазами проходит цикл круговорота воды в природы, когда вода из океанов и рек испаряется, поднимается, конденсируется и собирается в облака из водяного пара; под воздействием низких температур пар превращается в капельки воды с положительными зарядами, и из них собираются тучи; под воздействием сил притяжения планеты с отрицательным зарядом капли в виде дождя падают вниз и опять попадают в океаны и реки, но в тех местах, где это необходимо; все эти процессы запрограммированы и поддерживаются автоматическими системами для создания необходимых условиях биологической жизни.
Примерно так же устроен кругооборот человеческих жизней: после прохождения жизненного цикла душа оставляет физическое тело для обратного разложения на элементы материи, из которых оно было создано, и медленно поднимается в течение 9 дней, оставляя земные энергетические оболочки, после очищения от элементов материи монада через 40 дней притягивается к месту космического обитания душ – Луне (так считали древние египтяне и греки), где проводится анализ жизни данного человека на земле в этом воплощении, сравнивается поставленная задача по совершенствованию отдельных качеств и выполнения общественной задачи с итогами, на основании выводов учителей готовится новая программа обучения на небе и на земле.
Так и на земле после учёбы в школе ученик возвращается домой, делает домашнее задание, обсуждает и анализирует с родителями произошедшие события, вносятся коррективы в программы обучения, а на другой день с новыми знаниями и силами снова на учёбу! Во время пребывания в небесной обители душа-монада проходит дальнейшее обучение и готовит вместе с учителями новое воплощение на планету, при этом на начальном уровнях развития (4-й) воплощения готовят учителя (как обучение в начальной земной школе), а ученик просто исполняет задания; по мере развития личности (5-й уровень) ученики совместно с учителями готовят программу земной жизни, выбирают место и время, положение в обществе, родителей (это уже земная средняя школа); при достижении развития 6-го уровня (ЧБ) студент сам готовит программу воплощения с консультациями преподавателей, он уже знает основы мироздания, умеет обращаться с информационными и энергетическими структурами на уровне пользователя, имеет цель достижения определённого уровня развития; на 7-м уровне развития душа уже подготовлена к самостоятельной деятельности и сама выбирает дело для воплощения на Земле (начало работы в обществе на земле после учёбы), необходимую для его осуществления роль в общественной жизни, готовит земную семью и коллег по работе, согласовывает с необходимыми космическими структурами свои планы для сопровождения в воплощении, координирует свои планы с другими участниками программы развития человечества и получает одобрение своей программы от руководства проектом. Во время всех земных воплощений душа сопровождается автоматической системой управления, где заложена программа его земной жизни, а также наставниками (ангел-хранитель в религиях), которые ведут его по программе и возвращают в её русло при отклонениях, в случаях невозможности корректировки воплощения оно прерывается возможными методами, при этом душа на время погружения в земную жизнь отсекается от информации о своих прошлых жизнях и программах своего воплощения и развития человечества. После окончания развития личности монады через воплощения в земных условиях до степени свободного духа она получает возможность дальнейшего развития и деятельности на других планетах и солнечных системах галактики Млечный Путь, но при необходимости может воплощаться на Земле для выполнения важных задач в развитии земных цивилизаций по поручению Космической Иерархии и для корректировки собственных структур в ходе выполнения заданий.
Вот такая у меня получилась картина оборота душ в природе!
А теперь немного статистики для понимания масштабов процесса внедрения и выхода монад.
Согласно данным Международного центра программ «Бюро переписи населения», каждую секунду на Земле рождается 4,1 человека, а 1,8 человека умирает. Каждый год население планеты увеличивается примерно на 70 млн человек при рождении 130 млн и умерших 59 млн.
Как изменялось количество людей на нашей планете? В начале новой эры (от Р. Х.) среди людей насчитывалось 300 млн человек; к концу 1000 н. э. людей стало больше – 400 млн; к 1500 году – 500 млн; в 1800 году население планеты увеличилось до 980 млн; в 1900 году людей было 1,6 млрд; в 1960 – уже 3 млрд; в 1993 – 5,6 млрд человек; 2003 год стал годом 6,3 млрд людей; а 2006 – 6,5 млрд, в 2017 – 7,3 млрд, а к 2050 году ожидается 9,0–9,5 млрд человек.
(Можно представить непрерывный невидимый поток миллионов душ-монад, опускающихся на землю для воплощения в человеческих телах и поднимающихся после завершения земной жизни; для обеспечения воспроизводства человечества в таких количествах необходим очень высокий уровень развития Разума и организационных структур, исходя из земного опыта можно утверждать, что нужен центр управления с автоматизированной системой, энергетическая и материальная инфраструктура сопровождения этого кругооборота монад. (По эзотерическим источникам, в районе Луны находится около 60 млрд монад для обеспечения непрерывного процесса их оборота и развития.) Как это устроено: любой предмет на планете (и сама Земля тоже) создан трудом космического сообщества: суша и океаны, минералы и растения, животные и люди; каждый из них идентифицирован (оцифрован в современном понимании) своим названием и номером, и их состояние отражается в системе координат, как в земных структурах сотовой связи и GPS, каждый предмет имеет энергетический канал связи, по которому передаётся информация и энергия для жизнеобеспечения, по нему идёт связь и управление, энергоснабжение и энергообмен, спускаются и поднимаются монады.
Любая форма Материи создана Разумом и имеет энергетическую структуру и форму, которая управляется информационным воздействием, именно такое троичное устройство (Разум, Материя, Энергия – принцип триединства), по-моему, лежит в основе всех космических объектов – от звезды и человека до муравья и камня, и Создатели их всегда имеют возможности управления и коррекции.)
Для разностороннего одновременного развития разноуровневых людей на Земле создано человеческое общество, в котором можно развивать и корректировать разные черты характера: есть разные расы и нации на разных ступенях развития, богатые и нищие, праведники и преступники, рабочие и учёные, правители и обыватели – для души-монады имеется возможность всестороннего развития через цепочку воплощений, а если она не справляется с необходимыми требованиями данного уровня, то её могут резко вернуть на низшие ступени общества (пример приведён в книге Элизабет Хейч «Посвящение»).
Устройство человека соответствует структурам космических объектов («И создал Бог человека по образу и подобию своему») и подчиняется космическим законам, как любая его частичка. Изучением энергетики человека занимается наука будущего – биоэнергетика и духовные практики типа йоги, берущие своё начало из религиозных источников и древних знаний; вот как выглядит Человек в их понимании: «В настоящее время ни для кого не секрет, что человек – это не только физическое тело, а биоэнергоинформационная сущность, которая состоит из семи тел, связанных энергетическими центрами – чакрами. Физическое тело – самое плотное из них.» Кроме него у человека есть ещё шесть энергетических, так называемых тонких тел. Согласно йоговским представлениям человек состоит из семи тел разной частоты вибрации, разной плотности (степени материальности). Эти тела как бы входят друг в друга и из-за разности частот вибрации существуют в разных плоскостях существования.