Математика для гуманитариев: живые лекции - Алексей Владимирович Савватеев 13 стр.


В, С, D был 18, 4, 4, 4. Если какая-то команда вышла в следующий раунд с 3 баллами, значит, как минимум у двух команд должно быть тоже не больше 3 баллов. Потому что иначе наша команда не вышла бы из группы. Раз она вышла, следовательно, у двух других команд баллов меньше или равно 3.

Вопрос: сколько баллов у команды, которая больше всех на­брала?

В каждом матче разыгрывается суммарно или 2, или 3 балла (ничья дает 1 + 1, победа дает 3 + 0). Поэтому за все матчи все ко­манды могут набрать минимум 2 · 12 = 24 балла, если все сыграли вничью, максимум3 · 12 = 36, если каждый матч был выигран.

В нашей ситуации три команды набрали не более, чем по 3 бал­ла, в сумме 9, значит у четвертой команды не меньше 219 = 15 баллов.

Значит, она выиграла почти все матчи.

Давайте уточним, как команда могла набрать 3 балла. Она либо три раза сыграла вничью, либо один раз выиграла. Больше спосо­бов нет. Одна победа и 5 проигрышей, либо 3 ничьих и 3 проигрыша. Обозначим это так:

Вариант 1. Н

либо

Вариант 2. 0 0 0

Слушатель: Это значит, что 18 очков в розыгрыше.

А.С.: Рассмотрим вариант 1. В 6 матчах было разыграно 18 оч­ков, значит, в оставшихся 6 матчах будет не менее 12 баллов, так как в каждом матче разыгрывается не менее 2 баллов. Значит, в сумме получается не меньше 30 баллов. Значит, у четвертой ко­манды не менее 30^9 = 21, чего быть не может, так как максималь­ный результат любой команды равен 18, то есть все выигранные матчи.

Итак, вариант с одним выигрышем отпадает. Рассмотрим дру­гой вариант: три ничьи.

Вариант 2. Четвертая команда набрала не меньше 15 баллов (минимальное количество 24, три команды набрали в сумме 9, получаем 219 = 15). Значит, она одержала минимум 5 побед. (Меньше не может быть, так как всего 6 матчей. Даже если 4 по­беды и 2 ничьи, получится 4 · 3 + 2 15).

Получается минимум, который команды могли набрать вместе: не 24, а 29 (ибо пять матчей с победами принесли 15 очков, а остальные 7 матчейне меньше 14 очков). Значит у четвертой ко­манды минимум 29^9 = 20 баллов. 20 18, где 18максимально возможное количество баллов. Противоречие.

Другой вопрос, так сказать, «обратный» к первому. С каким максимальным количеством очков можно не выйти из группы в следующий раунд?

Слушатель: 12.

А.С.: Да. И как должна быть устроена таблица? Одна команда (скажем, команда D) всем проиграла0 очков. Остальные 3 ко­манды выигрывали по кругу: А у В, В у С, С у А. Тогда у трех команд будет по 12 очков. И одна из них должна будет покинуть чемпионат.

Почему нельзя не выйти в следующий этап с 13 очками? Пред­положим, что вы набрали 13 или больше очков, почему вы точно знаете, что вы вышли в следующий этап?

Подсказка. Если бы кто-то с 13 баллами не вышел, то две ко­манды, которые вышли, имели бы не меньше, чем 13.

Теперь поговорим о том, с какой горы на сколько кило­метров видно.

Я залез на Хибинские горы, могу ли я видеть Мурманск, ко­торый находится на расстоянии 100 км от гор? Ответ: на самом горизонтесмогу (если сопки около Мурманска не помешают).

Сейчас мы получим точную формулу для максимальной види­мости.

Уже первые шаги вверх от земли сразу дают очень большую видимость.

С поверхности ничего не видно. Ноль, он и есть ноль. Горизонт стянулся в точку. Чуть-чуть выше нуля поднялись, на 10 санти­метров, и сразу видно примерно на километр (это если Земляидеальный шар). Обозначим высоту горы за h. Расстояние до цен­тра земли обозначим за R и 6400 км. Эта числовая величина нам также пригодится, когда мы будем решать задачу про Алису.

Посмотрим на рис. 88. Я хочу знать, чему равно L, то есть на сколько километров видно? Здесь есть одна тонкость.

Рис. 88. Земля в разрезе. Расстояние от центра до вершины горы R + /;. расстояние от центра до точки касания R. Через L обозначено расстояние от вершины до точки касания.

Вдали будет горизонт. А вот если с другой стороны (за горизон­том) имеется такая же гора высоты h. то ее видно вдвое дальше. А если там гора высоты ^ то всё равно гораздо дальше, чем просто до горизонта (рис. 89).

Один раз при мио па Байкале видный ученый совершил детскую ошибку. Он сказал: «Мы никак не можем видеть горы, которые на­ходятся в районе Улан-Удэ. Не можем, потому что... » и даль­ше привел вычисления по формуле, которую мы сейчас выведем. Я говорю: «Ты не учитываешь, что мы сами сейчас не на Байкале, а на сильном возвышении». «О...». говорит: «Конечно, это всё удваивает». На Байкале очень здорово наблюдать, что Земля круглая. Племена, которые жили на Байкале, наверняка издавна знали, что Земля круглая.

Помните теорему Пифагора? У нас образуется прямоугольный треугольник с гипотенузой R + h и катетами R и L. Значит.

(R + /г)2 = R2 + L2.

R2 + 2 Rh + К2 = R2 + L2.

Страшная величина (квадрат радиуса Земли) сокращается, и оста­ется:

I2 = h2 + 2 Rh.

Здесь нужно быть не только математиком, но и физиком для то­го, чтобы сказать, что К2, в общем-то, равно нулю.

Потому что по сравнению с двойным радиусом земли Н2 очень маленькое число. Это вещи несопоставимые, в том смы­сле, что первая подавляюще больше, чем вторая. Поэтому, чтобы без лишних усилий оценить, на сколько километров видно, доста­точно положить Н2 = 0 и написать:

l = Vmh.

Что здесь важно понимать? Что 2R величина постоянная, ко­рень из нее равен 113. А если совсем грубо то просто 100.

Есть такая оценочная формула:

= mVh,

\fh эта функция, которая сначала очень быстро возрастает, а по­сле отхода от нуля увеличивается медленно (см. рис. 90).

Чуть-чуть h отлично от нуля, прямо самую малость, а корень уже очень большой. Поэтому и получается, что вы чуть-чуть под­няли голову от Земли и: «О! Уже хорошо видно!» Давайте немного покрутим эту формулу.

Вот при h = 1 км с Хибин видно на 100 км, а более точный результатдействительнона 113 километров. 113 километров вполне достаточно, чтобы увидеть Мурманск с Хибинских гор.

Слушатель: То есть на один градус, а точнее, на 1,0128 гра­дуса.

А.С.: Да, на один градус. С километра видно на 1 градус.

Другой слушатель: Вы схалтурили.

А.С.: Где?

Слушатель: Расстояние между Хибинами и Мурманском. Вы считаете по прямой. А на самом деле надо считать длину дуги.

А.С.: Да. Разница будет примерно одна сотая процента. Она почти равна нулю.

Слушатель: А при Джомолунгме?

А.С.: Будет примерно 10 или 15 метров18. Давайте еще что- нибудь пощупаем. Джомолунгма, какая высота?

Слушатель: 8848 метров.

А.С.: Да. 8848. Округлим до 9 километров.

h = 9, L = 300.

Заметьте, что вершина Джомолунгмыэто то, на какой высоте летит самолет, поэтому с самолета вы видите примерно на 300­350 километров. Если лететь из Петербурга в Москву, то, чи­сто теоретически, пролетая Бологое, можно увидеть и Москву, и Санкт-Петербург, правда, для этого самолет должен развернуть­ся. Но если кто-то говорит, что он видел Ташкент, летя из Москвы в Питер, он вас обманывает.

Когда вы летите па «гагаринской высоте», на высоте 100 км, со­ответственно, вы видите на 1000 километров. С 40-метровой вышки видно на 20 километров. Что, конечно, довольно много.

А вышка в 10 метров даст обзор на 10 километров во все сто­роны. Вышка уменьшилась в 4 раза, а обзор в 2. Если увеличить вышку в 9 раз, обзор увеличится в 3 раза. Обратите внимание, не линейная зависимость, а корневая.

Переходим к Алисе.

Это пример того, как не работает наша интуиция. Вот она иногда работает, а иногда... Сейчас я вам расскажу чисто физи­ческую вещь. Итак, давайте сделаем следующее.

гибнет. Шахта ровная, проходит всю Землю насквозь. Земля не раска­ленная внутри, а саму Алису можно считать материальной точкой массы 40 кг. Ее уже ждут на той стороне американские ребята! А от ее массы в этой задаче вообще ничего не зависит.

Что происходит? Алиса падает (рис. 91). У нее меняется ско­рость. С какой скоростью меняется ее скорость? То есть какое у Алисы ускорение? Оно в первые моменты равно ускорению сво­бодного падения д; оно. грубо говоря, такое: д и 10 м/с2 (точнее. 9,81).

То есть за одну секунду полета падающий человек увеличивает скорость на 10 м/с каждую секунду.

Слушатель: А у нее юбки парусят, это никак не влияет?

А.С.: Влияет. Поэтому пусть не парусят.

Слушатель: В вакууме...

А.С.: Да. это вакуумная Алиса. Потому что если есть сопроти­вление воздуха, то на некоторой скорости прекращается всякий рост скорости (например, для парашютиста, падающего без па­рашюта. скорость быстро стабилизируется на значении примерно 50 м/с). Вот. Поэтому пусть у нашей Алисы не парусят. И вооб­ще. .. она ведь бросилась в шахту вниз головой, чтобы удобнее было вылетать из нее на другой стороне Земли.

Рис. 92. А если отважная Алиса летит не сквозь Землю, а сквозь Юпи­тер? У него радиус в 11.2 раза больше земного. II она уже пролетела до глубины в 2.2 земных радиуса. Тогда всю массу Юпитера можно по­делить на две части: внутренний шар радиуса 9 (земных радиусов) и на­ружный шаровой слой толщины в 2.2 (земных радиуса). Точный мате­матический подсчет показывает, что суммарная сила, с которой шаро­вой слой притягивает к себе летящую Алису (да вы мне всё равно ведь не поверите!..) РАВНА НУЛЮ. А внутренний шар. через который Алисе осталось пролететь, притягивает ее к себе так же. как притягивала бы её к себе точка, равная массе этого шара и находящаяся в центре шара.

Но есть одна важная физическая тонкость. Проблема в том. что когда вы начинаете падать в такого рода «колодец», у вас д на­чинает меняться. Ускорение свободного падения тем меньше, чем ближе вы к центру. В центре ваша скорость не меняется вообще, ибо там силы тяготения в сумме дают нулевой вектор. Есть такой физический закон, который утверждает, что ускорение свободно­го падения пропорционально расстоянию до центра планеты, если

плотность планеты постоянна. (То есть если осталось пролететь долю «ж» от поверхности до центра, то ускорение свободного па­дения будет равно дх. При х = 1 будет просто д, при х = 0,1 будет

д/ю.)

Пояснение и лирическое отступление «о футболе на Лу­не». Например, радиус Юпитера в 11,2 раза больше радиуса Земли (рис. 92). Ускорение свободного падения на Юпитере в 2,52 раза больше, чем на Земле (оно, кроме радиуса, зависит и от массы пла­неты). Радиус же Луны меньше радиуса Земли в 3,67 раза, и на ней в 6,05 раза меньше ускорение свободного падения. Я представил себе лунный футбол, это, должно быть, совершенно замечательно. Огромные ворота высотой 12 метров и шириной 40 метров, и в них медленно летающий вратарь. Но бьют-то по мячу с той же силой. Должно быть, очень занятно. Я не знаю, может быть, в будущем когда-нибудь будет лунный футбол.

У нас ускорение получается такое: а = дх, и надо пояснить, что означает знак «минус».

Сначала попытаемся понять, какое движение совершала бы Алиса в шахте, просверленной по диаметру земного шара, если бы в центре Земли никакой гномик не толкал бы ее в спину для уве­личения скорости. Она полетела бы «вниз» (ощущение у нее было бы такое же, как у человека, упавшего в колодец). До момента до­стижения центра Земли скорость всё время нарастала бы (в этой задаче считается, что сопротивление воздуха отсутствует); мак­симальная скорость будет при пролете через центр Земли (в этой точке Алиса будет лететь по инерции, так как сила тяготения обра­тится в нуль). Затем начнет проявлять себя сила тяжести, напра­вленная против движения. Она будет постепенно нарастать, всё сильнее уменьшая скорость полета Алисы. Ее скорость станет ну­левой как раз в тот момент, когда Алиса пролетит всю Землю на­сквозь. Теперь сила тяжести направлена в противоположную сто­рону. И затем всё будет повторяться. Такое движение называется «колебательным». Чтобы оно могло возникнуть, тело должно ис­пытывать действие так называемой возвращающей силы. Эта сила всегда направлена в сторону положения равновесия (в этой задаче точкой равновесия является центр Земли). При расчетах именно центр Земли удобно выбрать за начало координат, а ось иксов на­править вдоль шахты от начала шахты (место вылета) к ее концу на другом краю Земли. Именно при таких условиях и была напи­сана формула а = дх.

В этой формуле 0 х 1 (доля пути, оставшаяся до поло­жения равновесия). Но обычно в теории колебаний этой буквой обозначают отклонение от положения равновесия (то есть от ну­ля). В этом случае появление знака «минус» становится понят­ным: возвращающая сила противоположна направлению отклоне­ния, и она тем больше, чем больше отклонилась точка от центра. Она похожа по своему действию на заботливого пастуха: чем боль­ше овца отклонилась от лужайки с травой, тем сильнее он гонит ее обратно. Скорость изменения какой-нибудь физической величины «х» обозначается в учебниках физики точкой вверху ж; а ускоре­ние (то есть «скорость изменения скорости»)двумя точками х. При расчете любого движения точки вдоль прямой (в том чи­сле и колебательного) математики заимствуют из физики второй закон Ньютона: «сила равна массе, умноженной на ускорение». Если «х» означает (как в нашей задаче про Алису) отклонение от начала координат, то уравнение движения материальной точки имеет вид

тх = /(ж),

где тмасса точки, /(ж)закон изменения силы, управляющей движением точки, при изменении ее положения «ж». Простейшее колебательное движение («гармоническое колебание») получается при

/(ж) = кх

(линейная возвращающая сила). В этом случае закон движения ж(t) (где tвремя, прошедшее с момента начала движения) вы­ражается суммой синуса и косинуса с некоторыми коэффициен­тами (отражающими информацию о начальном отклонении точки от центра и о начальной скорости движения точки). То, что физи­ки называют скоростью, математики называют первой производ­ной. А то, что физики называют ускорением, математики называ­ют второй производной. Математики имеют в своем «арсенале» большой запас математических методов для решения различных уравнений движения. В частности, самое простое колебание опи­сывается с помощью изменения значений косинуса (или синуса).

Если ускорение точки, движущейся вправо, отрицательное, зна­чит, она тормозит, уменьшая свою скорость. Может быть такое, что при неизменном ускорении точка достигнет нулевой скорости и за­тем, остановившись на мгновение, будет двигаться в отрицатель­ном направлении. Аналогичная ситуация может быть при движе­нии точки влево и воздействии на нее положительного ускорения.

Слушатель: А «ж» в каких единицах измеряется?

А.С.: Вопрос о единицах очень важный и правомерный. Мож­но измерять ж в метрах, можно в километрах. В нашем случае хдоля радиусабезразмерная величина. Решением уравне­ния, описывающего полет Алисы от падения в шахту и до дости­жения центра Земли, на самом деле служит обычный косинус.

Однако следует иметь в виду, что бывают задачи и с другими единицами измерения переменной «ж».

Например, если «ж» означает запас бензина в баке автомоби­ля (он изменяется с течением времени), то единицей измерения будет литр, а скорость расхода бензина будет тогда измеряться в литр/час. Но математики всё равно называли бы скорость рас­хода бензина «первой производной».

Вначале координата будет меняться медленно, потом Алиса бу­дет набирать всё большую и большую скорость, ускорение же будет уменьшаться. Алиса сначала долетит до центра, а потом и до по­верхности Земли с другой стороны (рис. 93), преодолевая нараста­ющую силу тяжести («возвращающую силу»), потом опять поле­тит обратно, и так до бесконечности.

Так вот. Спрашивается, какая скорость в центре Земли? Ско­рость в центре Земли очень серьезная. Там много, много метров

в секунду. (Вычисления с номощыо косинуса показывают, что эта скорость (независимо от массы тела Алисы) составляет 7910 м/с.) Что же происходит с энергией в полете то туда, то обратно? Есть такой закон сохранения энергии. Потенциальная энергия пе­реходит в кинетическую, и наоборот. На поверхности Земли есть только потенциальная, в центре только кинетическая. В полете к центру Земли потенциальная энергия постепенно уменьшается, а кинетическая на такую же величину увеличивается.

Пока что мы обсуждаем особенности полета Алисы, не услож­няя его появлением гномика, который толкнул Алису вперед в цен­тре Земли.

2

\пг\

Кинетическая энергия имеет формулу: Е = ^ , где v ско­рость в данный момент.

Назад Дальше