На пригоркетеремок,
На дверях висит замок.
Ты за ключиком иди
(Выглядывать из теремка.)
И замочек отомкни.
(Руки опустить через стороны вниз.)
* * *
Мята, мята, вся примята.
(Качать головой, приложив ладони к щекам.)
В мяте елка,
(Встать прямо, прямые руки внизу слегка отвести от корпуса, повернуться в одну, в другую сторону.)
В ней светелка.
(Обе руки согнуть в локте, поднять над головой, соединив кончики пальцевдомик.)
В светелке голубушка,
Моя внучка Любушка.
(В образованное руками окно выглядывают девочки.)
* * *
Мята, мята, вся примята.
В мяте-то елка,
В елке светелка.
(«Построить домик».)
В светелке любчик,
Ванечка-голубчик.
(В окошко выглядывают мальчики.)
У него есть любка
Валечка-голубка.
(Выглядывают девочки.)
* * *
Никто не пугает,
А вся дрожит. (Осина)
(После загадки дети показывают, как на ветру дрожат листочки: подняв руки вверх, шевелят пальчиками, слегка покачивая руками над головой.)
Мир живой природы
* * *
Волк-волчок,
Шерстяной бочок,
Через ельник бежал,
В можжевельник попал.
(Дети бегут широким шагом.)
Зацепился хвостом,
Ночевал под кустом.
(Присаживаются, а потом ложатся.)
* * *
Я рыжая лисица,
Я бегать мастерица.
Я по лесу бежала,
Я зайку догоняла.
И в ямкубух!
(Дети бегут, как лиса, любуясь своим хвостиком, в конце присаживаются.)
Загадки
Серый маленький Денис
На веревочке повис. (Паук)
Висит сито, не руками свито. (Паутина)
Не по рыбам,
А сети расставляет. (Паук)
Теремок ползет,
На себе его везет
Хозяюшка богатая,
Богатая, рогатая. (Улитка)
Упражнение «паучок»
Руки держать перед собой ладонями вниз. Большие пальцы обеих рук соединить крючком и одновременно шевелить остальными пальцами. Плетя паутину, двигать руками с шевелящимися пальцами вверх, вниз,по кругу, перед собой, параллельно полу или перпендикулярно ему. В конце можно резко опустить руки вниз, слегка наклонившись, расслабитьсяпаучок опустился вниз.
Упражнение «улитка»
Положить кулак на кулак, сжатые пальцы смотрят вниз. Верхний кулакдомик, нижнийулитка. Шевелить нижним кулаком из стороны в сторону, «выпустить рога»указательный и средний пальцы смотрят вперед.
Улитка, улитка!
Покажи свои рога,
Дам кусок пирога,
Пышки, ватрушки,
Сдобной лепешки.
Улита-улита,
Выпусти рога,
Надои молочка,
Накорми пастушка.
Улитка, улитка,
Выпусти рога!
Дам крынку молока
И краюшку пирога.
Еще масло и творог,
Полный каши горшок.
Улитка, улитка,
Высуни рога,
Дам тебе хлеба,
Кусок пирога.
Упражнение «стрекоза»
Стрекоза-колечко,
(Прямые руки вытянуть в стороны, слегка ими покачивать сверху вниз.)
Сядь на крылечко.
(Присесть на корточки, «покачивая крыльями».)
Упражнение «бабочка»
Положить кисть одной руки на запястье другой. Поднимая руки вверх и вниз, то в одну сторону, тов другую, помахивать кистями. В конце сложить руки на бедрабабочка отдыхает.
Бабочка-коробочка,
Полети на облачко,
Там твои детки
На березовой ветке.
Бабка-липка,
Сядь на травку,
Сядь на травку,
Зеленую муравку.
Загадка
Летит, жужжит, как сядетмолчит. (Пчела)
Упражнение
Пчелка, гуди,
В поле лети.
(На две первые строчкипомахивать кистями рук от себя.)
С поля лети
Медок неси.
(На две последние строчкизвать пчелку: помахивать кистями рук к себе.)
Яры пчелушки,
Медоносушки,
Летите по волюшке,
Несите медок в сотушки.
Загадка.
Сидит Арина,
Не говориттерпима,
А речь начнет
Досада возьмет. (Лягушка)
Упражнение «лягушка»
Прыгать на корточках, руки перед собой согнуты в локтях, пальцы растопырены.
Вот лягушка по дорожке
Скачет, вытянувши ножки.
Ква-ква, ква-ква-ква,
Скачет, вытянувши ножки.
Кулю-кулю-люшки,
Скачем, как лягушки.
Скачем, как лягушки,
Лягушки-балабушки.
Бода-бода, балабода,
Живет жабка у болота.
Выпуча глаза, сидит,
Громко-громко говорит:
Квак-квак, квак-квак,
А я прыгаю вот так!
Загадки
Не кузнец, а с клещами,
С длинными усами.
Когда он черен
Куслив и задорен.
А лишь покраснеет,
Так и посмиреет. (Рак)
Идет в баню черен,
Выходит красен. (Рак)
Упражнение «рак»
Тики-таки, тики-таки,
Ходят в нашей речке раки.
(Учиться ходить спиной с носка.)
Загадка
Под кустом, под ярусом лежит пояс гарусный. (Змея)
Упражнение «змея»
Держа ладонь ребром, выполнять извивающиеся движения от себя (сначала одной рукой, а затем другой). Змея может ползти с пригорочка на пригорок. Тогда правой рукой справа налево, а левойслева направо выполнять волнообразные движения. Можно шипеть.
Упражнение «сверчок»
Чики-чики, чики-чок,
Ночью песни пел сверчок.
(Приставить сначала правую руку к правому уху, «слушать». Тяжесть тела перенести на правую ногу. При повторении текста выполнять движения левой рукой и ногой.)
Мы его искать пошли,
(Шагать на месте.)
Зажигали фонари,
Заглянули под кусток,
Под пушистый лопушок,
Где там спрятался сверчок?
(«Искать сверчка», освещая путь: сначала сжимают пальчики в кулак, а потом разжимают ихэто лучики фонарика, и заглядывать, наклоняясь то в одну, то в другую сторону.)
Поищи его, дружок.
(Обе руки протянуть впереджест просьбы.)
Упражнения «птицы»
Птицы в лесу: шуг-шуг,
Улетают с севера на юг.
(Махать руками«крыльями».)
Курлы-си, курлы-си,
Улетают до весны.
Улетают до весны
По Руси, по Руси!
(Прощаться с птицами, помахивая им руками.)
* * *
Как на нашем на лугу
(Выполнять «пружинку» с поворотом в одну и другую сторону, руки на поясе.)
Стоит чашка творогу.
(Обеими руками перед собой нарисовать круг: обе руки впередладонями вверх, затем развести их в стороны.)
Прилетели две тетери,
(Легко бежать, помахивая руками.)
Поклевали,
(Сложить руки за спиной «хвостиком» и «клевать»: кивать головой.)
Улетели.
(Снова бежать, помахивая руками.)
* * *
Дятел-вятел
(Помахивать руками.)
Сел на сук.
(Руки опустить, сложить их за спиной.)
Тук-тук, тук-тук,
Долбит сук,
Долбит сук.
(По два раза кивать головой: направо, прямо, налево и снова прямо.)
Загадка
Днем спит, ночью летает
и прохожих пугает. (Сова)
Упражнения
Совушка-сова,
Большая голова.
(Перед лицом нарисовать круг обеими рукамипоказать величину головы.)
На дереве сидит,
(Сесть, руки сложить сзади, как хвостик.)
Головушкой вертит,
Во все стороны глядит.
(Поворачивать голову в одну и другую сторону.)
* * *
Ку-ку, кукушечка,
Ку-ку, рябушечка,
Ты лети в лесок,
Подай голосок:
(Мягко взмахивать руками«крыльями».)
Сколько лет мне жить,
По земле ходить?
(Перед лицом соединить руки, скруглив их, изобразить гнездо.)
Ку-ку! Ку-ку!
(Куковать, выглядывая из гнезда.)
* * *
Тутушки-поту тушки,
Прилетели утушки.
(Махать «крыльями».)
Стали мошечек ловить,
Плоски клювики тупить.
(Хлопать ладонью о ладонь, соединив их у запястья.)
Они сели на плетень,
Просидели целый день.
(Присесть на корточки, опустив руки через стороны вниз.)
* * *
Вниз по озеру
Гагарушка плывет,
(«лебедушка плывет»)
Выше бережка
Головушку несет.
(Поднять руку до уровня плеча, согнув ее в локте, ладонь сложить, как птичью головку: 4 скругленных пальца на большом, и идти, слегка покачивая рукой.)
Выше леса
Крылья взмахивает,
(Легкие взмахи рук в стороны.)
На себя
Воду заплескивает.
(«Плескать» ладонями воду на себя.)
Примечание. При повторении текста движения выполнить другой рукой.
* * *
Скачет галка
По ельничку,
(Прыгать на двух ногах, взмахивая руками.)
Бьет хвостом
По березничку.
(Продолжать прыгать, но руки сложить сзади «хвостиком» ладонь на ладонь.)
* * *
Чики, чики, кички,
Березовые лычки.
Летели две птички,
Собой невелички.
(Махать руками«крыльями».)
Как они летели,
Все люди глядели.
(Приставив ладонь одной руки ко лбу, посмотреть в одну сторону, в другую.)
Как они садились,
(Присесть на корточки или на одно колено. Руки сложить хвостиком или просто опустить.)
Все люди дивились.
(Встать, показать удивление: развести руки в стороны и слегка поднять плечи.)
* * *
Уты, уты, полетели,
(Взмахивать руками.)
На головку сели.
Сели, посидели
(Положить руки на голову и покачать головой.)
Да опять полетели.
Уты, уты, уты.
(Взмахивать руками.)
* * *
Гуси летели,
Лебеди летели.
(Помахивание руками с поворотом то в одну, то в другую сторону.)
* * *
Кулик-потатулик
(Помахивать « крыльями ».)
Сел на соломку,
(Встать на одно колено, руки сзади сложить «хвостиком»ладонь на ладонь.)
Повесил головку.
(Опустить голову на грудь, расслабиться.)
* * *
Птичка, птичка,
На тебе водички.
Спрыгни с веточки ко мне,
(«Звать» птичку, помахивая кистью одной руки к себе, другую ладошку сложить чашечкой.)
Дам я зернышек тебе.
(«Сыпать корм» одной рукой на ладошку другой.)
Загадки
Не пахарь, не столяр, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник. (Лошадь)
Четыре ноги, пятая грива,
Шестой хвост,
Погоняй, не бойсь! (Лошадь)
Упражнения «лошадки»
Конь ретивый, с длинной гривой
Скачет по полям тут и там.
(«Натянув поводья», не отрывая носков ног от пола, сильно пружинить ногами, слегка постукивая пятками, сгибая и разгибая руки, двигая ими от себя и к себе.)
* * *
На молоденькой лошадке2 раза
Трюх-трюх-трюх!
(Быстро и весело «ехать на лошадке».)
А на старой да на кляче
Бух!
(Медленно произнося текст, «ехать» медленно, затем присесть и упасть.)
* * *
Гори, гори ярко,
Приедет Захарка
На сивке, на бурке,
На вещем каурке.
(Высокий бег или высокий шаг, руками «держать узду».)
* * *
Дождик, дождик, посильней,
Загони во двор коней.
(Помахивать кистями сверху вниз по четыре раза на каждую строчку.)
Мои кони вороные,
У них гривы золотые.
(Высокий шаг.)
Они по полу бегут,
Радугу-дугу несут.
(Острый бег.)
* * *
Едет Ваня в красной шапке,
На серебряной лошадке.
Золотой уздой звенит,
(Высокий шаг.)
Во все стороны глядит.
(Поворачивать голову из стороны в сторону.)
Плеточкою машет,
(Перед собой четыре раза «взмахнуть плеточкой», выполняя рукой кругообразные движения.)
Под ним лошадка пляшет.
(«Натянув поводья», пружинить ногами.)
* * *
Кован-кован, перекован,
У Ванюши конь подкован.
(Стучать кулаком по ступне ноги, согнутой перед собой.)
Бьет подковой,
Бьет копытом,
Золотым гвоздем прибитым.
(«Лошадка бьет одним копытом», потом другим: шаркать по полу носком ноги к себе.)
Цок-цок, цок-цок!
(Пружинить ногами, «держа уздечку».)
* * *
Ехал Тит на дрожках
По ровненькой дорожке,
(Высокий шаг, в руках «вожжи».)
По кочкам, по кочкам,
(На месте пружинить ногами.)
Да бух!
(Быстро присесть. Можно и упасть, расслабиться.)
* * *
Ехал мальчик маленький
На лошадке каренькой
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке,
(Легкий острый бег.)
По кочкам, по кочкам,
По ухабам, по ухабам,
(Прямой галоп.)
Прямо в ямубух!
(Присесть.)
* * *
Едет-гонит на пегом коне,
К дедушкепо репку,
К бабушкепо мягонький хлеб.
Шагом-шагом-шагом,
(«Натянув поводья», дети «едут на лошадке» высоким шагом.)
Хлюнькой-хлюнькой-хлюнькой,
(Мелкий острый бег.)
Рысью-скоком, рысью-скоком.
(Прямой галоп.)
Тпру! Приехали!
(«Натянув сильно поводья», остановиться.)
Загадки
Вся мохнатенька,
Четыре лапки,
Сама усатенька. (Кошка)
У нашей Анютки
Зверь в атласной шубке. (Кошка)
Кто родится с усами? (Кот)
Вся мохнатенькая,
Сама усатенькая.
Днем спит и сказки говорит.
А ночью бродит, на охоту ходит. (Кошка)
Упражнения
Котик, котенька, коток,
Кудреватый лобок!
(Ходить мягко, не спеша.)
Хвостик пушистый,
Глазок золотистый.
(Поглаживать воображаемый хвостик,)
Как у котика-кота
Шубка очень хороша:
(шубку с боков,)
Спинка серенькая,
(спинку,)
Грудка беленькая.
(грудку.)
Как у котика-кота
Лапки крепкие,
Лапки крепкие,
Когти цепкие.
(Несколько раз сжимать и разжимать кулаки.)
* * *
Ходит котик по горенке,
(Дети ходят, как котик: не торопясь, легко ступая.)
Смотрит котя в окошечко.
Котик серенький,
(Соединив пальцы обеих рук над головой, делают окошечко и выглядывают из него несколько раз.)
Хвостик беленький,
(Котик показывает хвостик,)
Лапки мягонькие.
(поочередно поглаживает лапки.)
Загадка
С бородой, а не старик.
С рогами, а не бык.
Доят, а не корова.
Лыко дерет,
А лаптей не плетет. (Коза)
Упражнения
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая.
(«Сделать рога»: указательные пальцы приставить ко лбу, идти топающим шагом.)
Ножками топ, топ,
(Топать, стоя на месте.)
Глазками хлоп, хлоп.
(Моргать глазами.)
Кто кашки не ест,
Кто молока не пьет,
(Грозить пальцем.)
Того забодает, забодает.
(Идти вперед, « бодая ».)
* * *
Козушка-белоногушка
По лесу ходила,
Волка дразнила:
(Ходить, топая, ко лбу приставив рожки.)
А я волка не боюсь,
Я серого не страшусь.
(Прыгать на двух ногах на месте с поворотом то в одну, то в другую сторону.)
Я от серого волка
(Пружинить ногами, медленно произнося текст.)
Под березкой схоронюсь!
(Быстро проговорить текст и «превратиться в березку»: расслабиться, чуть согнув ноги в коленях, руки отведены от корпуса, висят свободно.)
* * *
Шла коза по мостику
(Идти топающим шагом, приставив рожки ко лбу.)
И виляла хвостиком.
(«Вилять хвостиком»покачать бедрами.)
Зацепила за перила,
(Выразить огорчение: качать головой.)
Прямо в речку угодила.
(Быстро присесть.)
Бух!
(Упасть.)
* * *
Барашеньки-крутороженьки
По горам ходят, по лесам бродят,
(Приставив рожки ко лбу, ходить топающим шагом.)
В скрипочку играют,
Деток потешают.