Дождик, дождик, полно лить,
Малых детушек мочить.
Дождик, дождик, дай воды,
По колено глубины.
Дождик, дождик, пуще,
Будет в поле гуще.
(Показывать обеими руками, как идет дождь: помахивать кистями сверху внизна каждую фразу четыре раза).
* * *
Дождик, дождик, припусти,
(Помахивать кистями рук сверху вниз четыре раза.)
А я сяду под кусты.
(Сесть на пол.)
* * *
Дождик - дробник,
Лей, лей, лей
(Помахивать кистями рук сверху вниз.)
На меня
(Обе руки приложить к груди.)
И на людей.
(Обе руки вытянуть вперед, чуть в стороны.)
А с-под бревнышка
Выйдет солнышко.
(«Рисовать солнце» одной рукой, потом другойкруговое движение с пружинкой.)
* * *
Дождик-дождик, посильней,
(Помахивать кистями сверху вниз четыре раза.)
Будет травка зеленей.
(Наклонившись, «поглаживать травку» обеими руками.)
Вырастут цветочки
На кругленьком лужочке.
(Наклоняясь, то одной, то другой рукой показывать выросшие цветы или «срывать» их.)
* * *
Дождик, дождик, припусти,
Чтобы житу подрасти,
(Показывать обеими руками, как идет дождь.)
Травке напиться,
(«Поглаживать травку».)
Цветам раскрыться.
(Показать цветы: ладони одна к другой, скруглив их и соединив у запястья.)
* * *
Уж дождь-дождем,
Поливай ковшом,
Ситом, решетом,
Целым ушатом.
Не иди, дождик, где косят,
А иди, где просят.
Не иди, дождик, где жнут,
А иди, где ждут.
Дождик, дождик, поливай,
Будет славный урожай:
Будет белая пшеница,
Будет рожь и чечевица,
В огороде лук, бобы,
В лесу ягоды, грибы,
А в саду зеленый хмель,
Лей-ка, дождик, целый день!
(Помахивать кистями сверху вниз по четыре раза на каждую фразу.)
* * *
Дождик, дождик, поливай,
Будет славный урожай,
Будет жито и ячмень,
Долгий лен, зеленый хмель.
Будет белая пшеница,
И в амбар зерно катиться,
Будет сладкая малина,
И рябина, и калина,
(Показывать, как идет дождь.)
И веселый хоровод
Красных девиц у ворот.
(Обе руки развести в стороны.)
Здравствуй, гостья зима!
Загадки
Скатерть бела
Всю землю одела. (Зима)
Снег на полях,
Лед на реках,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает? (Зимой)
Лежал, лежал,
Да и в речку побежал. (Снег)
На дворе горой,
А в избе водой. (Снег)
Выгляну в оконце
Лежит белое суконце.
Всю зиму лежит,
А весною убежит. (Снег)
Без рук, без ног,
А рисовать умеет. (Мороз)
На всех он садится,
Никого не боится,
Не горит в огне,
Не тонет в воде.
Всю зиму лежит,
А весной убежит. (Снег)
Одеяло белое
Не руками сделано,
Не ткалось
И не кроилось,
С неба на землю свалилось. (Снег)
За нашим амбаром
Стоит дед с барабаном,
Трещит и стучит,
На улице стоять не велит.
У избы он побывал
Окна все разрисовал.
У реки он погостил
Во всю реку мост намостил. (Мороз)
Я, как песчинка, мал,
Я землю покрываю,
Я из воды, а с воздуха летаю.
Как пух, лежу я на полях,
Как алмаз, блещу
При солнечных лучах. (Снег)
Гуляю в поле,
Летаю на воле,
Кручу, бурчу,
Знать никого не хочу,
Вдоль села пробегаю,
Сугробы наметаю. (Метель)
Гость гостил,
Золотой мост мостил
Без ножа, без топора,
Без железного долота. (Мороз)
Старик у ворот
Тепло уволок,
Сам не бежит,
Стоять не велит. (Мороз)
Зимой в поле лежал,
А весной в реку побежал. (Снег)
Поговорки
Два другамороз да вьюга.
Не пугай, зима, весна придет.
Мороз невелик, да стоять не велит.
Без шубы и валеноки зима без конца.
Береги нос в большой мороз.
Невелик мороз,
Да краснеет нос.
Не страшен мороз,
Когда укрыт нос.
Зимой солнце светит,
Да не греет.
Январюморозы,
Февралюметели.
Скороговорка
Прохор в сугробе
Барахтался, барахтался,
Не выбарахтался.
Упражнения
Ой, сердит мороз!
(Дети качают головой, взявшись за нее руками.)
Ветки снегом занес.
(Обе руки на голове, кисти висят, одна положена на другую, лицо открыто.)
Хватает за нос,
(Дети хватают себя за нос.)
Щиплет до слез.
(Кулаками потирают щеки.)
Ребятишки не пугаются
И на лыжах,
И на саночках катаются.
(Дети «едут на лыжах», некоторые парами «едут на санках».)
Над Морозом сердитым потешаются.
(Прыгают на двух ногах и одновременно хлопают в ладоши.)
* * *
Валенки, валенки
(Поставить ногу вперед на пятку, носком водить из стороны в сторону.)
Не велики, не маленьки,
(Ноги поставить вместе, руки развести в стороны, потом указательными пальцами, сближая их, показать малую величину.)
А как раз по ноженьке
Нашему Сереженьке.
(Наклонившись вперед, поглаживать ноги снизу вверх 4 раза.)
* * *
Белым снегом замело
Все дороги на село,
Все дороги, все пути,
(Наклонившись вперед, «поглаживать снежок»водить руки из стороны в сторону.)
Ни проехать, ни пройти.
(Удивитьсяразвести руки в стороны и, поднимая плечи, поворачиваться то в одну, то в другую сторону.)
Упражнение для девочек
Как у Маши маленькой
Чесаные валенки,
(Рукина пояс, ногуна пятку, носком водить из стороны в сторону.)
А шубка багряная,
(Поглаживать руки от плеч вниз.)
А личико румяное!
(Указательные пальцык щекам, качать головой.)
Вот какая Маша
Красавица наша!
(«Красоваться»: руки внизу чуть разведены в стороны; пружиня ногами, поворачиваться то в одну, то в другую сторону.)
* * *
Уж ты, зимушка-зима,
Запуржила, замела.
(«Моталочка» с поворотом то в одну, то в другую сторону.)
Все дорожки, все пути,
(Наклонившись вперед, водить руками из стороны в сторону.)
Ни проехать, ни пройти.
(Удивиться.)
* * *
Ах, ныняшняя зима
Непогожая была.
Непогожая была
(Показать, как идет снег. Движения такие же, как в упражнении «идет дождь».)
Все метелица мела:
Завеяла, замела,
(Показать, как метет метелица: крутить одной рукой, согнутой в локте, вокруг другой.)
Все дорожки занесла.
(Наклонившись, слегка расставив ноги, «поглаживать руками дорожку».)
* * *
Упражнение шутливое, его надо выполнить с юмором.
Морозушка-мороз,
(Обе руки вытянуть вперед чуть в стороны, поворачиваться влево, вправо, слегка пружиня ногами.)
Не тяни домой за нос.
(Взяться за кончик своего носа и, как бы нехотя, идти вперед.)
Не студи, не балуй,
(Грозить пальцем.)
Иди окна разрисуй.
(Отгонять мороз кистями рук 4 раза.)
* * *
Дед Мороз, дед Мороз
Через дуб перерос.
Через дуб перерос,
(Пружиня ногами, протянуть руки и поворачиваться в одну сторону, прямо, в другую сторону, прямо и т. д.)
Прикатил подарков воз:
(Обеими руками показать величину воза: руки скрестить внизу, вести вверх, в стороны и вниз.)
Морозы трескучие,
(Потирать плечи, постукивать ногой о ногу.)
Снеги сыпучие,
(Четыре раза взмахивать кистями сверху вниз.)
Ветры завьюжные
(Сильно качать руками над головой из стороны в сторону.)
И метели дружные.
(Руки поднять вверх и, постепенно опуская их, вращать кистями.)
* * *
Купили нашей Вареньке
Варежки
(Поочередно поглаживать одной рукой другую от пальцев,«надевать рукавички».)
И валенки.
(Два раза погладить сразу обе ноги снизу вверх.)
Упражнение для мальчиков
Тюшки-тютюшки,
Веселы все душки!
(Рукив стороны, приплясывать: постукивать пятками, не отрывая носков от пола. Поворачиваться из стороны в сторону.)
Подыми Фролку
На крутую горку.
(С силой поднять обе руки снизу вверх.)
Бух! Покатился
(Руки резко опустить вниз.)
С горки свалился.
(Присесть, затем «упасть» на пол, расслабиться.)
Упражнение для девочек
Тюшки-тютюшки,
Веселы ли душки?
Поднимем дочурку
На крутую горку.
Бух! Покатилась
С горки свалилась.
(Движения предыдущего упражнения.)
* * *
Уж ты, зимушка-зима,
Ты с морозами пришла.
(Дети «греются», потирая свои плечи, постукивая ногой о ногу.)
Ветер воет, вьюга вьет,
(Качают руками над головой.)
Вдоль по улице метет.
(«Моталочка» с поворотом в одну сторону, потом в другую.)
* * *
Для следующего упражнения дети делятся на пары.
Метелица, метелица,
(«Моталочка» в одну и другую сторону.)
Снег по полю стелется,
(Наклониться, поглаживая снег.)
Кто кружится, вертится, - 2 раза
Тот заметелится.
(Дети берутся под руки «крендельком» и кружатся на топающем шаге. В конце дети присаживаются.)
* * *
Вдоль по улице
Метелица метет,
(«Моталочка» в одну сторону, потом в другую, одновременно пружиня ногами.)
Белый снег-то
Все поземкою метет.
(Наклонившись вперед, качать руками из стороны в сторону.)
Как по этой по метели
Трое саночек летели.
(Пружиня ногами, «едут на лошадке», то «натягивают повод, то отпускают его»: руки к себе, потомот себя.)
Не стучат, не гремят,
Лишь копытца говорят.
(Движения рук те же, а ноги, слегка поднимаясь на подушечки, ритмично стучат пятками.)
Упражнение «Катаемся на санках».
Исходное положение: встать парами (один впереди, другой сзади), руки соединены.
Ну и сани-самокаты!
Разукрашены богато!
Санный путь у двора,
Санкам ехать пора.
(Дети идут пара за парой.)
Санки сами катят,
Сами ехать хотят.
Ехать хотят сами
Расписные сани.
(Бегут пара за парой.)
* * *
Ты Мороз, Мороз, Мороз,
(Протянуть руки вперед, как бы обращаясь к Морозу.)
Не показывай свой нос!
(Грозить пальчиком.)
Уходи скорей домой,
Стужу уводи с собой.
(Махать кистями от себя по четыре раза на каждую фразу.)
А мы саночки возьмем,
Мы на улицу пойдем,
Сядем в саночки-самокаточки
(Бежать в параходин впереди, другой сзади.)
Да с горы-то ух!
(Присесть на корточки.)
В снег пушистыйбух!
(Упасть.)
Лес
Загадки
Летом шубу надевает,
а зимой снимает. (Лиственный лес)
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает. (Дерево)
Платье скинула,
а пуговки остались. (Рябина)
Зимой и летом
одним цветом. (Ель, сосна)
Сама бела,
Маковка зелена,
Летом мохнатенькая,
А зимой сучковатенькая. (Береза)
Сидитзеленеет,
Летитпожелтеет,
Падетпочернеет. (Лист)
На полях девчонки
В белых рубашонках,
В зелененьких полушалках. (Береза)
Весной цвету,
Летом плод даю,
Осенью не увядаю,
Зимой не умираю. (Ель, сосна)
Стоит Алена,
Платок зеленый,
Тонкий стан,
Белый сарафан. (Береза)
Стоят столбы белы,
На них шапки зелены,
Летом мохнатенькие,
Зимой сучковатенькие,
Где они стоят,
Там и шумят. (Береза)
Упражнения
Стоит тополек
Тонок и высок.
Тонок и высок,
(Поднять руки вверх, вытянуть их, соединив кончики пальцев, смотреть вверх.)
Листвой широк.
(Развести руки в стороны.)
Его солнышком печет,
(Руки скрестить внизу и, «рисуя» солнце, вести их вверх, там развести в стороны.)
Частым дождичком сечет,
(Помахивая кистями, постепенно опускать руки вниз4 бросания кистей.)
Буйный ветер повевает,
(Качать руками из стороны в сторону, поднимая их вверх.)
Тополечек наклоняет.
(Наклониться вперед, руки висят.)
А он маковкой звенит,
(Обе руки поднять вверх, вытянув их: не до конца соединив пальцы, шевелить ими.)
Развеселый стоит.
(Улыбнуться.)
* * *
Ивушка, ивушка, зеленая моя!
Что же ты, ивушка, не весела стоишь?
(Руки поднять вверх, шевелить пальцами.)
Или тебя, ивушка, солнышком печет,
Солнышком печет,
(«Рисовать солнце», при повторении слов руки оставить наверху.)
Частым дождичком сечет,
(Четыре раза помахивать кистями сверху вниз.)
Под корешок ключева вода течет?
(Наклониться вперед, качать руками из стороны в сторону.)
* * *
Исходное положение: стоять врассыпную.
Во сыром бору елонька,
(Встать прямо, прямые и жесткие руки внизу чуть развести в стороны.)
Под елонькой травонька,
(Наклонившись и расставив ноги пошире, кистями «гладить травку» из стороны в сторону.)
На травоньке тропонька,
По тропоньке идет Катенька,
(Перестроиться в круг, разойтись к краям комнаты «по короткой дорожке» и взяться за руки.)
По ельничку, по березничку,
(Топающий шаг по кругу.)
По часту леску, по орешнику.
(Последние две строчки можно повторить дважды.)
* * *
Ветер пышет, ветер пышет
Рябину колышет
(Покачивать руками над головой.)
* * *
Стой, мой клен,
Тонок и высок.
(Стоять прямо, обе руки поднять вверх, кончики пальцев близко друг к другу, шевелить ими.)
Летом широк,
(Руки развести в стороны.)
Комлем сухой,
Маковкой золотой.
(Руки снова вверх, шевеля кистями и пальцами.)
Веснойвеселенький,
Летомзелененький.
(Продолжать ими шевелить, качать руками над головой из стороны в сторону.)
* * *
Петь первый куплет песни.
Во поле береза стояла,
(Поднять руки вперед и вверх.)
Во поле кудрявая стояла.
(Развести руки чуть в стороны, оставляя их вверху.)
Люли-люли стояла,
Люли-люли стояла.
(Качать руками над головой.)
* * *
Среди поля березка стоит,
(Постепенно поднимать руки вверх.)
Она листьями шумит,
Она листьями шумит,
(Качать руками над головой.)
Золотым венчиком звенит,
(Оставляя руки вверху, шевелить пальчиками.)
Весной она соком питает,
Летомпрохожего прохлаждает,
Осеньюленивого подымает,
Зимойизбу согревает.
(«Рассказ воображаемым слушателям»повороты то вправо, то влево с небольшим наклоном корпуса, руки слегка развести в стороны.)
Загадка
На всякий зов даю ответ,
А ни души, ни тела нет. (Эхо)
Упражнения
Ау, ау, аукаем!
В лесу приаукиваем:
Столько нам грибков
Сколько в лесу дубков.
Столько нам корзинок
Сколько в лесу осинок.
Ау, ау, аукаем!
(Сложив руки у лица, аукать по два раза в каждую сторону с переносом тяжести тела с одной ноги на другую, пружиня ногами.)
* * *
За морями,
(Взмахнуть правой рукой четко вправо.)
За горами,
(Взмахнуть левой рукой четко влево.)
За железными
(Правую руку согнуть в локте над головой.)
Столбами
(Строить крышу теремка: левую руку согнуть в локте, пальцы обеих рук соединитькрыша.)