Кто поставит?
Бабушка.
* * *
Где ты, Совушка, была?
Где ты, вдовушка, жила?
Я жила в лесище,
Во сыром дуплище.
Кто тебя, Сову, знавал,
У тебя в гостях бывал?
Все мои подружки
Комары да мушки;
Все мои сестрички
Сороки и синички;
Все мои тетки
Чижи и чечетки.
* * *
Зайчик, зайчик, где ты был?
Я на речке хвостик мыл.
Вымыл, вымыл да упал,
Снова хвостик замарал.
* * *
Анютины Глазки
Купили салазки.
Сели, поехали;
К дедушке заехали:
Дедушка-дедушка,
Что нам прикажешь?
Садитесь в саду,
Играйте в дуду,
Чтобы бабушка вставала,
Курам зернышек давала.
* * *
Бабушка Ульяна,
Где была?
Гуляла.
Какое чудо видала?
Курочку-рябушечку
С петушком на дрожках.
* * *
Куда, Фома едешь?
Куда погоняешь?
Еду сено косить.
На что тебе сено?
Коровок кормить.
На что тебе коровы?
Молоко доить.
А зачем молоко?
Ребяток поить.
На что тебе детки?
Счастливым быть!
* * *
Галки, вороны,
Все ли здоровы?
Одна галка нездорова,
Себе ножку наколола.
Мы поедем на торжок,
Купим галке сапожок.
* * *
Сосна, сосна,
Отчего ты красна?
Оттого я красна,
Что под солнышком росла.
Конспект занятия «В гости к бабушке»
Цель занятия. Совершенствовать навыки детей в плавной речи, в чувстве ритма, в согласованных действиях (по малым формам фольклора). Способствовать развитию интонационной стороны речи, эмоциональному восприятию содержания занятия.
Материалы к занятию. Ширма. Кукла Бабушка. Деревянные ложки (по две на каждого ребенка). Плоские подушечки на пол для каждого ребенка. К чаепитию приготовить самовар, выпечку.
Предварительная работа. Изучение детского фольклора воспитателями. Включение потешек, прибауток, считалок, загадок, пословиц и поговорок в повседневную жизнь детей, в занятия по родному языку, а также в занятия по физкультуре, изобразительному искусству.
Воспитатель. Ребятки, какие вы смелые да умелые, а бабушка живет одна, она старенька-стара. Давайте поедем к ней в гости, навестим ее, да и по хозяйству поможем. На чем мы можем поехать?
Ребенок.
Не пахарь, не столяр, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник. (Лошадь)
Дети вместе с воспитателем.
Ходит конь по бережку,
Вороной по зеленому.
(«Высокий» шаг на месте.)
Он головушкой помахивает,
(Кивать направо и налево.)
Черной гривушкой потряхивает,
(Качать головой.)
Золотой уздой побрякивает,
(Опустить руки от ушей, шевеля пальчиками и, соединив их у груди, поднять к ушам.)
Во колечушки-то бряк, бряк, бряк.
(Хлопать ладонями, сложенными лодочкой, чтобы получался глухой звук.)
Золотые они звяк, звяк, звяк.
(Встряхивать кистями.)
Дети встают вокруг ковра, образовав круг, в руки берут деревянные ложки.
Дети (хором).
Едем-едем на лошадке:
Цок-цок, цок-цок.
Воспитатель.
Большие ноги
Шли по дороге:
Топ-топ, топ-топ, топ-топ.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ, топ-топ,
Топ-топ, топ-топ.
Дети имитируют ходьбу и бег лошадки, одновременно стучат ложками. В конце упражнения ложки положить на пол.
Воспитатель. Ребятки, посмотрите на небо. Кто крылья распластал и солнышко застлал? (Туча)
Дети.
Тучи, тучи,
Набегайте в кучи,
Солнышко заволоките,
Дождем землю примочите.
(Над головой сразу обеими руками рисовать тучи разного размера: и большие, и маленькие.)
Гром гремучий,
Тресни тучи,
Дай дождя
С небесной кручи.
(Хлопать над головой то с одной стороны, то с другой.)
Дождик, лей, лей, лей
(Помахивать кистями рук сверху вниз.)
На меня
(Обе рукик груди.)
И на людей.
(Обе руки развести в стороны.)
На людейпо ложке,
(Обеими руками показывать ложки: вытянуть руки в стороны, а ладошки сложить в «ложки»углубления.)
На меня
(Обе руки приложить к груди.)
По крошке,
(Обеими руками показать крошку, соединив большой палец с указательным.)
А на Бабу-Ягу
(Схватиться обеими руками за голову.)
Лей по целому ведру.
(Обе руки сначала поднять вверх, потом резко наклониться вниз, расслабиться, руки свободно повисают.)
Воспитатель. Надоел нам дождь, позовем солнышко.
Дети и воспитатель.
Солнышко-ведрышко,
Выгляни из-за облачка,
Сядь на пенек,
Погуляй весь денек.
Воспитатель. Солнышко дорожку осветило, можно ехать дальше. Едем-едем на лошадке цок-цок. (Дети изображают бег лошадки и стучат ложками.)
Воспитатель. Вот мы и приехали к бабушке.
Дети и воспитатель. Здравствуй, бабушка! Мы приехали к тебе в гости, помочь по хозяйству, на тебя посмотреть и себя показать. (Бабушкакукла на ширмеприветствует детей.)
Дети.
У нашей бабушки
(Руки сжать в кулаки.)
Десять внучат.
(Раскрыть руки и показать десять пальцев.)
У нашей бабушки
(Движения те же.)
Десять внучат:
Две Акульки в люльке валяются,
(Шевелить мизинцами,)
Две Аринки на перинке кувыркаются,
(безымянными пальцами,)
Две Аленки в пеленках увиваются,
(средними,)
Два Ивана на лавках сидят,
(указательными,)
Два Степана учиться хотят.
(большими.)
Вот и эдак, вот и так,
(Руки на поясе, выставлять то одну, то другую ногу на пятку.)
Вот и эдак, вот и так.
Вот и эдак, вот и так,
Вот и эдак, вот и так.
Десять внуков,
(Показать десять пальцев.)
А бабушка
(Обе руки положить себе на грудь.)
Одна.
(Руки опустить вниз, чуть в стороны, выразить сожаление.)
Десять внуков,
А бабушкаодна.
(Движения те же, что и в двух предыдущих строчках.)
Воспитатель. Поможем, детушки, старой бабушке. Дружно возьмемся мы за дело.
Ребенок.
Ела-ела дуб, дуб,
поломала зуб, зуб. (Пила)
Воспитатель. Давайте напилим дров бабушке.
Дети.
Пили, пила,
Пили дрова
На печечку, на банечку,
На теплую лежаночку.
Стоя парами напротив друг друга, скрестить руки. Слегка пружиня ногами, каждый тянет к себе поочередно то одну, то другую руку. Одновременно выполнять небольшой поворот то в одну, то в другую сторону.
Воспитатель. Молодцы, напилили много дров, а что же теперь с ними делать?
Загадка
Кланяется, кланяется,
Придет домойрастянется. (Топор)
Дети.
У крыльца растет трава,
(Сидя на пятках и слегка наклонившись вперед, четыре раза выполнить плавные движения кистями из стороны в сторону.)
Я колю, колю дрова!
Я колю на чурочки,
Гори, огонь, в печурочке.
Я колю на плашки
Для сестры Дуняшки.
(С небольшим замахом обеими руками «колоть дрова».)
Гори, гори жарче, печь!
(Развести руки чуть в стороны.)
Будет Дуня пышки печь.
(«Печь пирожки».)
Воспитатель. А теперь пойдем в кузницу.
Дети.
В наковальню бьем,
(Четыре раза ударить кулаком о кулак.)
Колокольчики куем.
(Четыре разадругим кулаком.
Колокольчики звенят,
(Сцепить пальцы обеих рук корзиночкой, кроме любого среднего. Руки слегка скруглить. Средний палецязычок колокольчика, шевелить им и одновременно можно говорить: «Динь-динь-динь».)
Молоточки гремят:
(Сжав пальцы в кулак, стучать косточками пальцев.)
Тук-тук, тук-тук,
(Четыре раза стукнуть сверху кулаком о кулак,)
Приударим разом вдруг.
(четыре разадругим кулаком.)
Упражнение выполняется под русскую народную песню «Во кузнице».
Вариант 1. Дети стоят врассыпную, руки, сжатые в кулаки, держат перед собой.
«Во ку»замахнуться и стукнуть одним кулаком по другому.
«Во куз»те же движения другой рукой, и так до конца.
Движения выполняются на запев и припев песни в одном ритме.
Вариант 2. Упражнение выполняют в парах. Двое детей стоят лицом друг к другу, взявшись, например, правыми руками; поочередно, выполнив замах, стучат кулаком по соединенным рукам. При повторении упражнения соединяют левые руки.
Вариант 3самый сложный. На запев выполняют движения, описанные во втором варианте. Припевоба ребенка сгибают свободные руки и приближают их к соединенным, поочередно стучат кулаками по соединенным рукам в том же ритме и темпе, а можно в два раза быстрее.
Воспитатель.
Три братца
Пошли купаться:
Два купаются,
А третий на берегу валяется.
Искупались, вышли,
На третьем повисли. (Ведра и коромысло)
Дети. Водицу зачерпнем и бабушке принесем.
Бабушка. Устали, детки, отдохните, поиграйте на поляне.
Проводится игра «Купи кипу пик». Исходное положение: дети сидят на подушечках по кругу.
Первый ребенок (второму). Купи кипу пик. (Передает ему связанные палочки.)
Второй ребенок. Куплю. (Берет палочки и обращается к третьему). Купи кипу пик. (Передает палочки третьему.)
Третий ребенок. Куплю. (Берет палочки и обращается к четвертому.)
Игра продолжается по кругу.
Воспитатель. Дров напилили, накололи, водицы принесли, а теперь пора и тесто замесить.
Дети.
Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место.
(Энергично двигать кулаками сверху вниз поочередно то левой, то правой рукой.)
Пеку, пеку каравай,
Переваливай, валяй.
(«Перекладывать тесто» из руки в руку, скруглять каравай обеими ладошками по кругу: от себя и к себе.)
Бабушка.
Стоит в углу Арина,
Долгий рот разиня.
Пасть открывает,
Что даютглотает.
Зимой она ест и фырчит,
А летом голодная стоит. (Печь)
Ребенок. Легко, кругло, за хвост не поднять. (Клубок)
Дети садятся в кружок на подушки. Передавая из рук в руки клубок, говорят пословицы и поговорки о труде.
Бабушка. Какие у меня трудолюбивые внуки, выполнили всю работу по дому.
1-й ребенок. Делувремя, а потехечас.
2-й ребенок. После дела и погулять хорошо.
Бабушка. Куда спешите, детушки?
Дети.
К хороводу, бабушка.
Попеть, погулять,
Поиграть, поплясать.
Вот у Катиных ворот
Уж собрался хоровод:
Песни запевают,
Игры затевают.
Дети встают в круг, проводится хороводная игра «Грачи летят».
Игра «Грачи летят»
Дети встают в круг, в центре стоит водящий.
Грачи летят,
На всю Русь трубят:
Гу-гу-гу!
Мы несем весну.
(Поднимает руки вверх, показывая, как летят грачи.)
Летят, летят!отвечают дети. (Поднимают руки.)
Журавли летят,
На всю Русь кричат:
Гу-гу-гу!
Не догнать никому!
Летят, летят!вторят все дети.
Поросята летят,
Полосаты визжат:
Хрю-хрю-хрю!
Надоело нам в хлеву!
Летят, ле... ошибаются некоторые из детей и поднимают руки.
Тот, кто ошибся, выходит из круга и в игре дальше не участвует.
Синицы летят,
На всю Русь кричат:
Дзу-дзу-дзу!
Не поймать нас никому.
Летят, летят!отвечают дети.
Пчелы летят,
Гудят, бунчат:
Жу-жу-жу!
Медову несем сыту.
Летят, летят!кричат дети.
Медведи летят,
Толстопятые рычат:
Ру-ру-ру!
Надоело нам в лесу.
Кто-то из детей ошибается и выбывает из игры.
Бабушка. Ребятки, а загадки разгадывать любите?
Четыре братца
Под одной шляпкой стоят,
Одним кушаком
Обведены. (Стол)
Мочили, колотили,
Рвали, крутили,
Узор вышивали,
На стол накрывали. (Скатерть)
Стоит толстячок,
Подбоченивши бочок.
Шипит и кипит,
Всем пить чай велит. (Самовар)
Дети.
Взялась Машенька за дело:
Живо тесто поспело.
Хороши калачи,
Вынимаем из печи.
Все румяны, горячи!
Ай да калачи!
Ладушки, ладушки,
Где были?
У бабушки.
У нашей бабушки
На столе оладушки
И с малиной пирожок,
Ну-ка съешь его, дружок!
Ребенок. Красна изба углами, а печьпирогами.
Бабушка.
Вот готовы пироги,
Вынимаем из печи.
Приглашаю к самоварчику
Выпить чаю по стаканчику.
Дети и бабушка. Вся семья вместе, так и душа на месте.
Дети идут к столу и пьют чай с пирогами.
Примерный план занятия «Прогулка в лес»
1. По дороге в лес видели разные деревья (береза, елка, тополь и др.).
2. Встретили разных насекомых (пчел, бабочек, жуков, пауков, улиток и пр.).
3. Видели лягушку.
4. Повстречали зайца.
5. Вдруг появились тучи, загремел гром, пошел дождь.
6. Появилась на небе радуга.
7. Дети просят солнышко выглянуть и их обогреть.
8. Игра «Солнышко».
Игровые занятия
Буренушка
Дети поют русскую народную песню «Коровушка».
Уж как я ль мою коровушку люблю!
Уж как я ль-то ей крапивушки нарву.
Кушай вволюшку, коровушка моя,
Ешь ты досыта, Буренушка моя.
Уж как я ль мою коровушку люблю,
Сытно пойло я Буренушке налью,
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтобы сливочек Буренушка дала.
Откуда молоко твое, Буренушка?
Оно от ясна солнышка,
да от травы зеленой,
да от воды студеной!
Трава в нем, солнце, ветер
да синяя река.
Все дети. Нет ничего на свете вкуснее молока!
Появляется Кошечка с котятами.
Кошка.
Дай молока, Буренушка,
Хоть капельку, на донышко.
Ждут меня котята
(Котята подбегают к кошке.)
Малые ребята.
(Кошка поглаживает котят.)
Дай им сливок ложечку,
Творогу немножечко.
Котята.
Котятки, котятки,
Малые ребятки!
А кто у вас больший?
А кто у вас меньший?
1-й котенок.
Мы все подрастем,
За мышами пойдем.
2-й котенок.
Один дедушка-кот
Будет дома сидеть
3-й котенок.
Да на печке лежать,
Все вместе. Нас с добром поджидать.
Воспитатель. Молодцы, котятки, что вы будете помогать дедушке-коту. Посмотрите, как помогают дедушке кот Лаврентий и петух Терентий.
Дед хотел уху сварить,
Дед пошел ершей ловить
(идет дед, опираясь на палочку.)
А за дедом кот Лаврентий,
За котом петух Терентий
Тащат удочки
Вдоль по улочке.
Кот и петух.
Деду одному невмочь,
Надо старому помочь!
Воспитатель предлагает детям поиграть в любую подвижную игру.
Весна
Полно, беленький снежочек,
На талой земле лежать!
Время, беленький снежочек,
Время таять-пропадать!
Во долинушку стекать
И сыру землю питать!
(Наклонившись, дети качают руками из стороны в сторону.)
Синички-сестрички,
Чечетки-тетки,
Кулички-мужички,
Скворцы-молодцы,
(Стоя на месте, выполнять взмахи руками, ноги слегка пружинят.)
Из-за моря к нам летите,
Весну красную несите,
(«Звать к себе», помахивая кистями.)
С шелковой травой,
С жемчужной росой,
(Наклонившись вперед, выполнять мягкие движения кистями из стороны в сторону.)
С теплым солнышком,
(Рисовать солнце одной или двумя руками.)
С пшеничным зернышком.
(Обе руки развести в стороны.)
Ласточка
1-й ребенок.
Ласточка, ласточка,