Мужики, вы чего, мы же студенты из Москвы, начал было примирительным тоном разговор Алексей.
Молчи, сука, зашипел бандит с ножом, молчи, пока не спросили.
В этот момент Сизый, воткнув топор в дерево и быстро обшарив Евгения Васильевича, обнаружил радиотелефон.
Во! он протянул телефон детине, который инстинктивно взял протянутый ему красивый телефон, ослабив захват автомата.
Инструктор среагировал мгновенно, продемонстрировав высший пилотаж. Едва уловимым движением туловища он ушел из-под дула автомата, одновременно произведя два резких и мощных удара: одной рукой выбив автомат из руки бандита, а другой по его шее. Детина рухнул на землю, как подкошенный. Мгновением позже вся группа, застывшая поначалу в немой сцене, пришла в движение. Алексей одним ударом ноги положил Сизого рядом с его сотоварищем. Вета легко, даже изящно вывернула руку с ножом у низенького уголовника. Тот завизжал от боли, выронил нож и попытался отползти в сторону, но получил такой удар, что оставил все попытки к передвижению и, тихо постанывая, лежал, скрючившись на земле. Виталик спокойно забрал нож и топор. Автомат и телефон были уже в руках Евгения Васильевича. Вся операция заняла несколько секунд.
Не повезло вам, господа уголовники, произнес Алексей, злые какие-то студенты вам попались на этот раз.
Детина, начавший приходить в себя, глухо матерился и попытался встать.
Так, а ну лежать и не двигаться, командным голосом рявкнул Алексей.
Детина, абсолютно не обращая никакого внимания на команду, продолжал подниматься.
Ты какой-то непонятливый, произнес Алеша и легким точным ударом уложил его на землю.
Ребятки, снимите с них ремни, веревки, шнурки, все, чем можно их связать, обратился он к Виталику и Вете.
Евгений Васильевич, убедившись в первую очередь, что телефон не пострадал, осмотрел автомат и задумчиво произнес:
Ну надо же, полностью готовый к бою автомат с полным боезапасом! Где ж вы, сволочи, его раздобыли?
Вопрос был риторический. Все понимали, что автомат был, скорее всего, отобран у конвойного, судьба которого, по-видимому, была не завидна.
Алексей, пока ребята тщательно осматривали экипировку бандитов, а затем связывали им руки и ноги, а Евгений Васильевич внимательно следил за этой процедурой, нацелив автомат на лежавших беглых заключенных, тихо спросил инструктора, что же делать дальше-то. Просто оставлять их связанными в лесу нельзя, они или погибнут, или, как-то освободившись от пут, сбегут. Ни то, ни другое не приемлемо. Можно связаться по телефону с дежурным, доложить о случившемся, затем ждать подхода отряда внутренних войск, но все это означало автоматически провал операции.
Ты старший, ты и решай, спокойно сказал Евгений Васильевич.
Так, подожди-ка пока связывать им ноги, Алексей перешел на привычный уже командный тон, пусть доковыляют до костра, а там уж отдыхают.
Ну-ка, встаем быстренько и к костру, прикрикнул Виталик, и уголовники, глухо матерясь, поплелись к своему стойбищу.
Устроившись у костра, обездвижив с помощью ремней и веревок захваченных невезучих беглецов, ребята уставились на своего старшего с безмолвным вопросом: что будем делать.
Алексей уже принял решение.
Виталик с Ветой бегут в деревню и поднимают тревогу«группа московских студентов задержала в лесу сбежавших заключенных», а мы с Евгением Васильевичем остаемся здесь караулить этих отморозков. Теряем по времени часа четыре, ну пять. Может, военные помогут «героям», задержавших преступников, добраться до их базы в N. Все, ребятки, вперед, Алеша посмотрел на ребят, на Евгения Васильевича и понял, что его хотя и рискованное, но единственно возможное решение молча принято.
Оставшись у костра, Алексей с Евгением Васильевичем поискали вокруг него, надеясь найти какие-нибудь съестные припасы, но ничего не нашли.
Что ж вы, без еды, что ли, в бега подались? спросил с досадой Евгений Васильевич, ни к кому персонально не обращаясь и не надеясь на ответ.
Не прошло и трёх часов, как они услышали приближающийся шум летательного аппарата. Это был большой армейский вертолет, который сделал небольшой круг над их поляной и завис над костром метрах в тридцати по высоте. Повисев с минуту, вертолет переместился в сторону и начал снижение.
Заволновавшиеся было Алексей и Евгений Васильевич поняли, что вертолетчики нашли более комфортное место для посадки. И действительно вскоре на поляну с разных сторон вышла группа хорошо экипированных военнослужащих, вооруженных автоматами и возглавляемых майором, единственным человеком без автомата и без каски.
Последовала резкая команда:
Оружие на землю, руки вверх!
Евгений Васильевич медленно положил автомат и поднял руки. Алексей положил рядом нож, отобранный у низенького уголовника, и тоже поднял руки. Связанные зеки хмуро наблюдали разыгрывающуюся сцену, не произнося ни звука.
Всех быстро и умело обыскали. Майор разрешил опустить руки и выслушал Алексея, повторившего уже привычную легенду о группе московских студентов. Потом он внимательно осмотрел сбежавших зеков, приказал отконвоировать их в вертолет и взглядом и кивком головы приказал одному из бойцов забрать автомат и нож.
Документики предъявите, обратился майор к Алеше и, переведя взгляд на Евгения Васильевича, с легкой иронией спросил.
А это тоже студент?
Я преподаватель, сопровождаю группу московских студентов. Мы попали в экстремальную ситуацию, заблудились в горной местности, из-за оползня потеряли имущество и документы, да еще и с бандитами столкнулись в лесу, спокойно рассказал Евгений Васильевич.
Ну вы даете! Герои, можно сказать. Как же вы справились с тремя вооруженными рецидивистами? смесь сдержанного восхищения и недоверия звучала в голосе майора.
Да повезло нам! Эти придурки спали, автомат валялся бесхозный, а мы подошли тихо и связали их без проблем, вдохновенно врал Алеша.
А потом нас четверо, а их трое, численное преимущество, присоединился к рассказу Евгений Васильевич, мы двоих послали в деревню, чтобы вам какой-то сигнал подать, ну вот и получилось все хорошо.
Ладно, свяжусь с начальством, спрошу, что с вами делать, немного потеплевшим тоном сказал майор.
Он по рации стал с кем-то связываться.
Да нам надо срочно в N, на базу нашу, мы бы пошли в деревню к нашим ребятам, а потом бы и до N добрались. А вы ведь сами нашли зеков в процессе поисковой операции, намекнул Алексей на возможный вариант.
Майор оторвался от рации, немного подумал, выключил рацию и сказал:
Так, места в вертолете для вас нету, так что добирайтесь сами до своей деревни.
Затем, повернувшись к оставшимся на поляне бойцам, скомандовал:
В вертолет, бегом.
Через несколько минут было слышно, как большая машина набирает обороты, взлетает и удаляется, унося зеков-неудачников, конвой и сообразительного майора, героически поймавшего и обезвредившего беглецов в лесу.
Добраться до деревни, найти ребят, а потом найти оказию и добраться до N было делом простым и уже почти обыденным. Они уже привыкли к постоянному физическому и моральному напряжению, к полуголодному существованию ради одной единственной целивыполнения учебного задания. Физическое напряжение было связано с постоянным цейтнотом, в котором они были и по замыслу учебного задания, и в связи с непредвиденным столкновением с беглыми зеками. Моральное напряжение исходило от необходимости конспирации, легендирования своих передвижений и вообще своего нахождения в населенных пунктах. В целом, нахождение на нелегальном положении оказалось задачей непростой и мало приятной. Однако задание было выполнено в срок и без существенных замечаний.
Впоследствии, неоднократно вспоминая этот, с одной стороны, тяжелый, а с другой, интересный период в учебе, Алексей задавал себе вопрос, были ли беглые зеки настоящими или это была профессионально выполненная инсценировка в составе изощренного и безжалостного учебного процесса. Ответа он так и получил.
Алексею нравились многие так называемые предметы спецподготовки: вождение всех видов транспорта, включая тяжелые грузовики, военную бронетехнику, элементы вождения тепло и электровозов, основы пилотирования летательных аппаратов, включая вертолеты и реактивные самолеты, вождение судов, речных и морских, скоростные ралли в экстремальных условиях на автомобилях и мотоциклах. Особое место занимал курс боевого использования всех видов оружия. Причем здесь особый упор делался на слове «всех», поскольку курсант обязан был освоить до степени профессионализма не только различные системы пистолетов, автоматов, винтовок, охотничьих ружей, но и гранатометов, тяжелых пулеметов и скорострельных орудий. Они отрабатывали технику метания холодного оружия, систему применения ядов, основы применения психотропного оружия, средств, применяемых при скрытом слежении, наблюдении и подслушивании. При этом особое внимание уделялось методам противодействия при обнаружении применения этих всех средств против самих себя. В общем, фильмы про Джеймса Бонда казались детскими картинками по сравнению с той реально изощренной и опасной средой, в которую погружались курсанты в процессе овладения своей специальностью.
Несмотря на тяжелую, но захватывающую учебу, молодость брала свое, и Алексей с не меньшим рвением отдавался досугу. Основным методом проведения свободного времени были субботние встречи с Серегой, знакомства, не без помощи более чем контактного своего друга, с девушками, гуляния по ночной Москве, распития каких-то бутылок. Заканчивалось все это обычно богатырским сном дома до позднего воскресного утра, когда мама кормила любимого сыночка сырниками, а папа ворчливо расспрашивал о новостях в учебе. Эти досужие выходные продолжались недолго, потому что судьба распорядилась так, что Алеша рано женился.
Глава 3Семейное счастье
Алексей в раннем возрасте почувствовал интерес к противоположному полу. Еще пятилетним мальчиком он играл с соседской девочкой «в доктора», когда они по очереди снимали штанишки и показывали друг другу свои такие интересные различия.
В четвертом классе школьный друг Серега показывал ему неведомо откуда раздобытые фотографии голых женщин.
Лёха, смотри, что у меня есть! шипел в ухо Серега и, оглядываясь по сторонам, не выпуская из рук, показывал несколько довольно плохого качества картинок. Алексей чувствовал обжигающий интерес к этим фотографиям. А по прошествии нескольких лет отец в одной из доверительных бесед объяснил, что этот почти болезненный интерес к женскому телу носит вполне естественный характер.
Отец рано объяснил Алексею значение и роль секса в жизни мужчины. Алексею было лет двенадцать, когда он задал какой-то вопрос на эту захватывающую тему. У них с отцом сложились чрезвычайно товарищеские отношения, которые могли конкурировать даже с отношениями между ближайшими друзьями-сверстниками. Конечно, Алексей имел некоторое представление об интимных взаимоотношениях между мужчинами и женщинами в основном по информации, полученной от общения с такими же или чуть постарше мальчиками. Реакция отца на его вопрос его удивила.
Это огромная и очень важная сфера в жизни каждого нормального мужчины, сказал отец.
Затем последовал обстоятельный и весьма информативный разговор, из которого Алексей почерпнул много нового и очень интересного.
Уже будучи взрослым юношей, а затем и зрелым мужчиной, Алексей с благодарностью вспоминал беседы с отцом на интимные темы, понимая, каким благом для ребенка были эти тщательно выстроенные отцом доверительные отношения. Нагромождения всей грязи на эту популярную для детей тему, почерпнутые во дворе и в школе, рассеивались, и Алексей с изумлением осознавал, что отношения мужчин и женщин занимают большую и очень важную часть жизни людей.
После летнего лагеря, где Алексей проводил такие сладостные минуты, а иногда и часы с Валентиной, их отношения продолжились в Москве, но жизнь жестко поставила перед ними чисто технические препятствия. Эти препятствия без настоящей любви, которой, как показал результат, не было, преодолеть было практически невозможно. Валентина была замужней женщиной за хотя и не очень любимым, но вполне нормальным, а значит, ревнивым мужем. У Алексея был такой плотный график жизни в интернате, что он был не в состоянии подстраиваться под расписание Валентины. Трудно организуемые встречи у Валиной подруги становились всё реже и реже. А тут еще Алексей познакомился с двумя симпатичными девушками, студентками института иностранных языков. Собственно, познакомился сначала не он, а его школьный друг Серега, у которого общительность была, наверное, главной чертой характера. В единственный свободный для Алексея день недели, в воскресенье, они договорились с Серегой пойти в кафе, где и состоялось знакомство. Серега, гордый и какой-то серьезный до неузнаваемости, пришел с двумя симпатичными девушками.
Познакомьтесь, это Лида и Света, а это мой друг Лёха. Ты учти, Лёха, с Лидой меня познакомила моя мама, а Светаподруга Лиды, они учатся на переводчиков, произнес Серега солидно.
Очень приятно. Я чего-то не понял, что я должен учесть, ответил Алексей, прекрасно понимая, что Лида предназначена Сереге, а он может завоевывать Свету.
Вечер бежал быстро. Алексею нужно было возвратиться в интернат до отбоя, и он понимал, что на романтические прогулки времени у него просто нет. Ему понравилась Светлана, девушка маленького роста с густыми красивыми распущенными волосами и большими голубыми глазами.
«Хорошо, что встретились рано, подумал он, сейчас кофе допьем, и я успею её проводить и не опоздаю в интернат».
Отношения со Светой носили какой-то неровный и нестабильный характер. Она была старше Алёши на четыре года. Когда обстоятельства позволили им остаться вдвоем на даче у подруги Светланы, Алексей немедленно предпринял попытку физического сближения и не без удивления обнаружил полное отсутствие сопротивления Светы, с одной стороны, и полное отсутствие у неё соответствующего опыта, с другой. После Валентины Алексей считал себя умудренным огромным опытом зрелым мужчиной, и это его внутреннее убеждение в какой-то мере помогло ему добиться желаемого результата при полной пассивности и неумелости партнерши. Нечастые встречи то в компании общих друзей, то вдвоем иногда прерывались надолго, на недели, а иногда на месяцы, без каких-либо видимых причин. Просто Алексей переставал звонить, а затем при встрече объяснял это жуткой занятостью учебой. Это был период окончания учебы в интернате, поступления и начала учёбы в училище, и действительно Алёша, как он сам любил говорить, «света белого не видел». Правда, это не мешало ему в течение ряда лет завести несколько ничего не значащих любовных связей с девушками, воспоминания о которых таяли моментально по прошествии нескольких дней после окончания их отношений. Таким образом, эти незначительные перерывы в общении со Светой Алёша как бы заполнял общением с другими девушками, каждый раз не выдерживавшими его внутренний экзамен на пригодность к настоящей любви.
Алексей благодаря природным данным и интенсивной физической подготовке в интернате был чрезвычайно привлекательным юношей. Высокий рост, волевое лицо, нос с едва заметной горбинкой, серые глаза, чуть полноватые губы, спортивная фигура с крупными мужскими формамиширокими плечами, плоским животом, узкими бедрамивсё это бросалось в глаза и притягивало женские взгляды. Многомесячные тренировки по акробатике и рукопашному бою придали Алешиной походке какую-то особую мужскую грацию, напоминающую движения большой, сильной кошки. В сочетании с живостью ума и природным чувством юмора всё это делало Алексея завидным объектом женского внимания. Он отдавал себе в этом отчет, но внутренние нравственные начала, привитые родителями и специфической учебой в интернате, не позволяли ему, что называется, «пойти по рукам».
В какой-то момент уже на втором курсе училища он осознал, что его постоянно тянет к Светлане и что она сама видит в нем того первого, единственного и неповторимого мужчину, с которым хотела бы пойти по жизни. Его несколько смущала некоторая легкость Светланы в общении с окружающими мужчинами. Это была какая-то смесь доверчивости и восторженности. Как-то на одном из обычных молодежных застолий она так разговорилась с совершенно незнакомым новым парнем Димой, что Алексей почувствовал какую-то неловкость ситуации. Дима был высокий остроумный блондин, поющий под гитару походные песни, рассказывающий какие-то смешные истории и анекдоты. Он пришел со своей бывшей женой, с которой они, по его словам, постоянно в стадии развода.
А мы как раз в стадии романтической любви, весело сообщила Светлана, глядя на Алексея.
Дима всем понравился, но разговаривал он только со Светланой, которая с энтузиазмом поддерживала с ним беседу. Конечно, все было в рамках приличий, но какая-то излишняя, по мнению Алексея, информационная доступность Светы для совершенно незнакомого мужчины оставляла неприятное впечатление. Закончился вечер прилюдным приглашением Димы на день рождения Светланы, что, по мнению Алеши, несколько выходило за рамки формата только что познакомившихся людей. Конечно же, никакого Димы на дне рождения Светы не было и в помине, однако осадок остался.
Алеша понимал, что жениться в девятнадцать лет для мужчины очень рано, что еще не решена куча базовых жизненных проблем от «где жить» до «на что жить», но сладкое чувство подарка любимой женщине себя как необыкновенной ценности не оставляло его.