То есть ты предлагаешь лишить родителей права выбора формы обучения детей, а это один из базовых принципов закона об образовании. Сейчас они могут определить ребёнка в интернат либо иное образовательное учреждение по своему выбору
На практике, возразил я, ребёнка чаще всего отводят в школу по месту жительства, а то, что касается семейного образованияэто и вовсе недействующая норма закона! Мне важны не декларативные формулировки, а дети и будущее нашей страны
И финансовую сторону вопроса нельзя сбрасывать со счетовзаметил президент.
Издержки, конечно, надо просчитать, но основная инфраструктура у нас есть Во имя будущего страны можно пойти и на дополнительные расходы Владимир Владимирович, мы столько лет ищем национальную идею, а она очень проставозрождение величия России. Мы не ограждены от кризисов и войн, стихийных бедствий и потрясений. Выстоять в годину испытаний способен только человек с особым складом ума, а основы мировоззрения закладываются в раннем детстве
Что представляет собой российская школа образца начала 21-го века? Компьютеры и Интернет в глухих селениях, уроки информатики, начиная с первого класса, проверка знаний посредством тестирования. Однако свою главную задачувоспитательнуюшкола с распадом Советского Союза утратила. Да, по идее ребёнок должен воспитываться в семье, основной ячейке общества. Но на практике сии три воспитывают детей: улица, компьютер и телевизор. Ребёнок предоставлен самому себе. Свободы хоть отбавляй, но кто сказал, что это хорошо? Школа, увы, не воспитывает, да и в семье зачастую ребёнок не набирает навыков самостоятельной ответственной жизни. Полагаю целесообразным повсеместный перевод школ на интернатовскую форму обучения с учреждением института общественных воспитателей, организующих досуг детей на основе пионерского прошлого и правил движения скаутов
Меня не устраивает школа, в которой с первого класса начинают курить, меня не устраивает школа, в которой дети нецензурных слов знают больше, чем литературных, меня не устраивают учителя, которые формально относятся к своим обязанностям и убегают с работы тотчас по окончании уроков
Учительпоистине инженер человеческих душ! Быть учителемэто большая ответственность, но редко кто из них теперь это понимает. Ошибки учителей незаметны, но дорого обходятся обществу
Яркая речь! усмехнулся президент. К сожалению, иногда в выборе средств мы стеснены рамками закона
Я сказал то, что думаю, а перемены нужны как воздухс досады обронил я.
Меня в тот день не поняли. Тем не менее, при поддержке президента я сел в кресло заместителя министра образования. Для тридцатилетнего молодого человека это был стремительный рывок вверх по карьерной лестнице Любой на моём месте обрадовался и возгордился бы, но мне нужна была власть, и я хотел опереться на верных и преданных людей. Тогда я вспомнил о старом друге, который в Оренбурге спас мне жизнь когда-то. Миша Князев Столько лет прошло! Где он теперь? Что с ним?
Мне удалось разыскать его. Он работал в Оренбурге помощником прокурора. Я дозвонился. Его голос почти не изменился.
Здравствуй, Михаил
Андрей? удивился он. Это ты? Я думал ты за границей!
Я жил в Лондоне Теперь работаю в Москве в Правительстве
Невероятно! повторял он. Я всё ещё не верю, что это ты
Я бы хотел поговорить с тобой но нам надо встретиться
В Москву приехать сейчас вряд ли получится Работаначал он, но я перебил его.
Как раз о работе и пойдёт речь Завершай свои дела в Оренбурге. Государственное обвинение в районных судах будет поддерживать кто-нибудь другой Ты мне нужен здесь!
Андрей, усмехнулся он, мы с тобой столько лет не виделись, и вот ты звонишь, чтобы я всё бросил и ехал к тебе в Москву?
Миша, да, я виноват, что не звонил тебе, не поздравлял с Новым годом и Рождеством, но это не значит, что я о тебе не вспоминал Что тебе бросать-то? У тебя ни жены, ни детей! Если не ради меня, так ради России приезжай в Москву И мы тебя здесь женим! Это шутка, конечно
Но Миша не смеялся. Повисла пауза.
Со мной работает Гриша Алексеев. Он рвётся с тобой поговорить Передаю ему трубку.
И услышал я знакомые развязные нотки в голосе:
Андрей, привет Сколько лет, сколько зим! Не забыл ещё меня?
Как мне о тебе забыть! Я ещё помню битвы давно минувших дней
Да, были времена! Я надеюсь, ты не таишь обиды на меня?
Какие обиды? О чём ты? Все мы были молодыми, все мы были горячими Кстати, сменить место работы не желаешь?
Ты мне предлагаешь работу? обрадовался он. Ты настоящий друг, Андрей! Как мне надоела эта дыра, ты себе не представляешь
Приезжайте вместе. Мне нужны грамотные юристы и преданные люди Первое время поживёте у меня, а там видно будет
Из аэропорта мы поехали в ресторан, где отметили нашу встречу. Помню, втроём стояли на набережной Москвы-реки и глядели в ту сторону, где подымались к небу красно-кирпичные кремлёвские стены.
Цитадель российской цивилизациизадумчиво проговорил я. Парни, вы хотите взять её на приступ?
Да, Андрей С тобой мы горы свернём! с воодушевлением проговорил Алексеев.
Тогда, парни, придётся потрудиться Забудьте о своих нуждах, выкиньте всё лишнее из головы. Деньги, женщины У вас будет всё, но со временем! Наша первоочередная задачавзять власть конечно, законным путем Рано или поздно она сама свалится в наши руки. Кто со мной дерзнёт бросить вызов системе?
С тобой хоть в огонь, хоть в воду, воскликнул Алексеев. Я оглянулся на Мишу, который молчал:
Ты пойдёшь со мной до конца?
Он укоризненно покачал головой:
Я спас тебя, Андрей, и отвечаю за твою жизнь Разве я могу бросить тебя?
Я обнял его и расчувствовался:
Вымои друзья, вымои братья
Правда, протащить в министерство названых братьев оказалось не так-то просто. Но, в конце концов, я добился своего; так, в штатном расписании появились две новые должностипомощников заместителя министра. Я пригласил их в свой кабинет, и мы выпили по сто грамм коньяка.
Как нам много надо сделать, друзья мои! говорил я в порыве нахлынувшего чувства. Реформе средней школы дали отпор при том на самом высоком уровне Но ничего Наше время ещё придёт! Обещаю И мы успеем вырастить новое поколение молодёжи преданными людьми, способными к самопожертвованию во имя Родины Сейчас я бьюсь над идеей создания новых учебных заведений для подготовки госслужащих.
Государственный орган сегодняэто замкнутая система, крайне неохотно принимающая кого-то со стороны. Такой расклад меня вовсе не устраивает
Новые вузы я предлагаю назвать Академиями государственного управления. Полностью бесплатное обучение; вступительные испытания, учебный процесс, всё направлено на выявление лучшего из лучших. Я в таком свете вижу облик студента-первокурсника: школу закончил с медалью, знает хотя бы один иностранный язык, сдал на «отлично» пять вступительных экзаменов: русский и английский, история России, теория государства и права, а также религиоведение; морально устойчив, не имеет случаев нарушения дисциплины. С товарищами поддерживает дружеские отношения, любит свою страну, искренне верит в Бога. «Характер нордический, выдержанный» Это шутка Я, конечно, понимаю, что это облик идеального человека, но к нему надо стремиться нам всем!
Живут и учатся студенты Академии в учебных городках (не люблю иностранное словокампус), отдельных для юношей и девушек, где созданы все условия, но ведётся строгий контроль за поведением учащихся. Уставом Академии предусмотрен широкий перечень разумных запретов и случаи отчисления за их нарушения. В процессе обучения применяются самые современные методики, нацеленные на более полное совмещение теории и практики. К примеру, программа экономического цикла включает обязательные задания по составлению прогнозов развития макро и микроэкономики, разрешение сложных ситуаций (возможные действия в кризисы).
На занятиях юридического толка студенты учатся составлять актуальные нормативные и правоприменительные документы, ведут критический анализ существующего законодательства и предлагают внесение необходимых поправок. На каникулах студенты проходят практику в органах власти у ответственных должностных лиц, осваивают опыт государственного строительства в странах Европы и Азии
Помимо экономических и юридических дисциплин, в программу подготовки будущих чиновников входят занятия по религиоведению, то есть изучение духовного опыта и наследия наших предков, запечатлённого в великих книгах древности: Библия, Коран, Бхагават-гита. Они должны помнить, что разница между религиямитолько в нашем сознании
Беспристрастный подход преподавателей к оценке знаний своих студентов с отчислением из Академии за определённое количество незачётов, предусмотренное уставом учреждения. Все преподаватели перед поступлением на работу должны сдать экзамен не только на профпригодность, но и на знание основ этики. Высокий уровень во всём: в знаниях, в стремлениях, в отношении к ближним, в повседневной жизни, являют и студенты, и преподаватели. Таковы общие контуры здания будущих учебных заведений для подготовки госслужащих.
И самое главноешесть лет учёбы в элитарном вузе, и выпускник по распределению поступает на службу муниципального или областного уровня, что открывает возможности для продвижения вверх по карьерной лестнице. Два-три года стажа безукоризненной службы со сдачей квалификационного экзамена, и молодой чиновник поднимается на следующую ступень: переезжает в Москву или Московскую область, а оттуда рукой подать до федеральных органов власти. И никакие конкурсы с кадровыми резервами не нужны! Они не оправдывают себя, являются простой формальностью и проводятся «для галочки».
Мне удалось убедить министра, и теперь мы с соответствующей инициативой выходим на уровень Правительства Нам предстоят великие бои, друзья мои!
Поправки к закону об образовании и проект постановления о правовом статусе новых учебных заведений были направлены в Аппарат Правительства. Спустя два месяца чиновники правительственного департамента образования вынесли отрицательное заключениео нецелесообразности предлагаемого законопроекта. Меня снова постигла неудача Я пришёл в ярость и бросился в Дом правительства на Краснопресненскую набережную. Мне удалось попасть на приём к заместителю Председателя Правительства, женщине, курирующей вопросы образования и науки.
Через голову своего руководителя решили прыгнуть, молодой человек! сделала замечание она, но я нашёл, что ответить.
С ведома Александра Сергеевича я к вам пришёл. Можете позвонить ему А пришёл, так как не верю тому, что написано в экспертном заключении Это явный заказ Но кто?
Вы слишком высоко поднялись, молодой человек: больно будет падать! зловеще предрекла она.
Скажите мнекто? я заглянул в её глаза и всё выяснил. Спасибо.
«Ещё посмотрим, думал я, выходя из кабинета чиновницы, кто из нас упадёт раньше с вершины пирамиды»
Телефонное правохорошее изобретение советской номенклатуры, которое переняли небожители из Кремля. Одним из них был Владислав Сурков. Идеолог партии власти. Серый кардинал российской политики. Расчётливый интриган. Я однажды столкнулся с ним в Доме правительства, он тогда окинул меня презрительным взглядом и прошёл мимо. С тех пор я с ним нигде не пересекался, и теперь меня удивило, что именно от него исходило негласное распоряжение «зарубить» мои инициативы
Я отправился на Старую площадь, где в прежние времена Центральный комитет компартии принимал решения по управлению огромной страной, а теперь располагалась Администрация Президента. Сурков продержал меня в своей приёмной больше часа. Наконец, секретарь сказала: «Владислав Юрьевич просит вас»
Я вошёл в кабинет, он поднялся мне навстречу и пожал мою руку:
Наконец-то вы удостоили нас своим визитом, Андрей Владимирович Присаживайтесь
Владислав Юрьевич, говорил я с улыбкой на губах, вы курируете сферы науки и инноваций в Администрации Президента, я работаю в Правительстве. Мы делаем одно общее дело! И должны помогать друг другу, а не вставлять палки в колёса
Он равнодушно пожал плечами:
Я вас не понимаю.
Мне известно, что это вы чините мне препоны в Правительстве
Вы, кажется, немного ошиблись адресом Где я, а где Правительство?! возмутился он и подумал мстительно: «Кто? Откуда он знает?»
Владислав Юрьевич, я повысил голос, ваши высокопоставленные знакомые в правительстве, как и вы не способны помешать моему восхождению
Вы поступаете очень глупо, Андрей Владимирович! усмехнулся Сурков. Держась особняком, вы не продвинетесь вперёд
Я держусь особняком, как вы говорите, чтобы не запачкаться в партийной грязи и работать на благо своей страны
Вы роете себе ямувскипел Сурков.
Всё лучше, чем рыть яму другим! улыбнулся я. Смотрите, господин серый кардиналвы сами в неё угодите
***
Я приехал в Ново-Огарёво, чтобы забрать Дениса на выходные. Мы с президентом ходили по тенистым дорожкам парка. Я рассказывал ему о своём проекте, который был воспринят в штыки в Правительстве.
А мне нравится твоя идеянеожиданно проговорил он. Идея элитарного вуза для широких слоёв населения. Она не лишена здравого смысла.
Я вздохнул:
Законопроект «зарубили» по указке одного господина, который сидит на Старой площади. Он сам ушёл из Правительства с позором, но продолжает вмешиваться в дела, которые его не касаются
Президент понял мой намёк и улыбнулся:
Я слышал, вы поцапались. Со Славой будь поосторожнее Он себе на уме, но хороший организатор
Я взмолился:
Прошу вас посодействуйте не ради себя прошу во имя будущего страны, государства!
Я поговорю с нужными людьмипообещал президент и, надо сказать, сдержал своё слово. В тот день я пошёл на унижение, о чём до сих пор вспоминаю со стыдом; тем не менее, законопроекту вскоре дали зелёный свет. Он поступил в Думу, где был одобрен после доработки в профильных комитетах. Следом за законопроектом постановлением Правительства был утверждён порядок организации и деятельности новых учебных заведений по подготовке управленческих кадров, а вскоре я получил назначение на пост министра образования На другой год были размещены подрядные заказы и началось возведение под Москвой двух Академий Это была первая победа! Я регулярно приезжал с инспекциями и проверял, как идут работы
Три года спустя прошли первые вступительные испытания в новые вузы. Я сидел в составе приёмной комиссии и задавал абитуриентам каверзные вопросы: тотчас улыбки на лицах сменялись растерянностью. Молодые люди тщетно пытались что-то придумать, запутывались в словах и падали духом. Я провожал взглядом очередного абитуриента и ставил отметку «неудовлетворительно». Профессора с недоумением переглядывались: «Так и группы не наберётся, не то что курса!».
Коллеги мои дорогие, сейчас важно не количество, а качество учащихся! отвечал я на невысказанные возражения учёных мужей. Первый юноша, который удостоился положительной оценки знаний, был Василий Меньшиков. На экзамене по религиоведению я задал ему вопрос: «Скажите, какова, по-вашему, суть Священного Писания? И почему Его следует изучать в нашей Академии?»
Суть Писания можно свести к трём словам«возлюби ближнего своего»! Чиновник, говорят, слуга народа, но это не так, улыбнулся он. Чиновниктот, кто готов жизнью своей пожертвовать ради своего народа! Нет больше той любви, как если кто положит душу свою, то есть жизнь, за друзей своих. Звучит, конечно, несколько непривычно
Я задумался и проговорил вслух:
А ты не бойся, Вася, говорить слова, которые непривычны окружающим, не стесняйся того, что ты мыслишь не так, как другие, что называетсянестандартно Но в одном я с тобой не согласен. Вспомни слова Христа«пусть тот, кто хочет быть первым, да будет слугою»! И ещё«кто унижает себявозвысится! Мы, то есть чиновникислуги своего народа, более того, нас объединяет родство своего рода пуповина. Ребёнок покинул чрево матери, но связи с ней не порывает всю свою жизнь. Она эта связь невидима, но сильнее, чем родство сиамских близнецов Я бы очень хотел, чтобы ты, будучи на государственной службе, никогда не забывал о своей связи с народом
Помню, во второй Академии я иной раз доводил абитуриенток до слёз своими вопросами и искренне жалел их, в то же время понимая, что они мне не подходят. По итогам многочасовых изнуряющих экзаменов в стенах новых учебных заведений собрались лучшие выпускники российских школ, которым предстояло сделать рывок в будущее Когда начались занятия, я по субботам давал лекции в Академии и всячески покровительствовал студентам.