В Тореэто священная книга, говорится, что тот, кто спасает одну душу, спасает весь мир, провозгласил Антон. Слышишь, Лана? Спасти чью-то душу значит позволить осуществиться главному закону жизниродиться на свет, чтобы существовать. Вы видели фильм «Список Шиндлера»?
Видела, ответила Лана, в то время как Дилан отрицательно покачал головой.
Оскар Шиндлер спас тысячу двести евреев из лагерей смерти, в одиночку восстав против ненависти, которая охватила целый континент. Почему? Только потому, что он считал это своим долгом. Моральные ценности Шиндлера были настолько сильны, что не позволили ему подчиниться распространяемой повсюду нацистской пропаганде. На самом же деле он вырвал из лап смерти не только тысячу двести человек, поскольку у тех потом родились дети, у которых тоже появились дети, и так бесконечно. В итоге он спас десятки тысяч человеческих жизней.
Все эти спасенные являются его детьми, точно так же, как Антон и я являемся детьми тех русских заключенных, которые спрятали нас, рискуя собственной жизнью.
А теперь мы считаем своими детьми всех тех, кто прошел через нашу организацию, вновь заговорил Антон. Так мы спасаем, поддерживаем и сохраняем жизнь на Земле, и ничего нет важнее этой миссии в наших глазах. Это наш способ борьбы с варварством, наша возможность написать совсем другую историю, наша революционная деятельность, если хотите.
Да вы действительно спасли мне жизнь, взволнованно произнесла Лана.
Дилан смотрел на девушку во все глаза. Что такое случилось, раз потребовалось ее спасать? Неужели девушку тоже бил отец? Но у нее не было ни следов ударов, ни бинтов на теле!
А что значитспасти жизнь? Это значит, человеку дается шанс преодолеть испытания и стать более сильным, научиться сопротивляться жизненным невзгодам. Если у нас все получится, тот мир, который ты сотворишь для себя, будет отчасти делом и наших рук тоже.
Конечно, я понимаю Но я чувствую на себе огромную ответственность. И я вовсе не уверена, что мне удастся создать такой мир.
Лео испустил короткий смешок:
Сомнение говорит о благородстве твоей натуры, Лана. Главная задачамобилизовать всю волю, и это поможет тебе исполнить свое предназначение.
Лана согласно кивнула.
Могу я вас обнять? внезапно спросила она.
Еще как можешь! воскликнул Лео.
Она бросилась к ним, крепко обхватила их и разразилась рыданиями, давая выход переполнявшим ее эмоциям.
Дилан оставался бесстрастным, как сторонний наблюдатель.
А у тебя есть вопросы, Дилан?
Подросток с трудом выплыл из своих раздумий и заерзал на стуле.
Думаете, я смогу учиться вместе с другими, ведь я здорово отстал?
Повторяю: важна только воля, ответил Лео. А я знаю, ее тебе не занимать, ты быстро справишься с тем, что называешь отставанием.
Я не умею так красиво говорить, как Лана, пробормотал он, смущенно поглядывая на девушку, но
Ты и этому научишься, прервал его растроганный Лео.
Я очень вам благодарен за все.
Эта неловкая признательность тронула старичков.
У меня есть еще вопрос, заявила Лана.
Прошу тебя.
Кто вам рассказал ну, в общем, кто попросил вас вмешаться?
Этот вопрос не давал покоя и Дилану. Кто мог их предупредить, посвятить в произошедшее с ним? Конечно, он молился и в первые минуты поверил, что ему были посланы ангелы, пусть и одетые в черное. Но теперь требовалось рациональное объяснение.
Мы вам это откроем, когда вы пройдете период адаптации.
Какой период?
В течение двух месяцев вы будете проходить что-то вроде испытательного срока. Познакомитесь с правилами Института, пройдете тесты и посетите первые занятия. По окончании этого периода произойдет церемония клятвы. Во время ее вам сообщат о тех, кто контактировал с нами. Но Лео и ваши кураторы вам объяснят все лучше, чем я.
Это значит, что в течение испытательного срока вы можете нас отправить обратно?
Не значит, усмехнулся Лео. Но ты, если захочешь, сможешь нас покинуть по своей воле.
Вмешался Антон:
Сейчас Лео познакомит тебя с нашим заведением, Лана. Дилан уже прошел этот этап утром.
Лео направился к выходу, и Лана к нему присоединилась.
Можно еще вопрос? сказала девушка на пороге.
Конечно, ответил Антон.
Замок произвел на меня странное впечатление. Все в неми мебель, и предметы, и даже архитектурасловно состоит из разрозненных элементов. И даже здесь, в вашем кабинете, на полках столько разных вещиц
Лео озорно подмигнул Антону.
Помню, я говорил, что ты ничего нам не должна. Так вот, я немного слукавил. В конце периода адаптации я прошу каждого воспитанника передать мне какой-нибудь предмет, который ему особенно дорог или является для него символом чего-либо. И он занимает почетное место в этой коллекции.
Вы хотите сказать, что все эти предметыдары учеников?
Так и есть. И вот что я скажу тебе, Лана. Из многообразия элементов, стилей, красок и рождается гармония мироздания. Подумай над этим.
Лана и Дилан неожиданно для себя вдруг посмотрели совсем другими глазами на это напоминавшее барахолку нагромождение предметов. Каждая реликвия воплощала юного человека, драму, спасенную жизнь, а также была знаком благодарности.
Новички вышли из кабинета, думая о том, какой предмет однажды им придется здесь оставить.
Лео вместе с Ланой совершил настоящую экскурсию по замку, его изумительным зданиям, лабиринту коридоров и аллей, садам и парку. Лану завораживал энтузиазм ее проводника, и она уже видела себя в роли прилежной ученицы, окруженной друзьями. Но больше всего удивляло поведение воспитанников, которые встречались то тут, то там. Что бы они ни делалишли на классные занятия, играли или прогуливались в саду, их отличали неизменная доброжелательность и спокойствие. Большая часть, завидев Лео и его новую подопечную, кивали им, улыбались или просто адресовали ласковые взгляды. Некоторые, поравнявшись с Лео, здоровались с ним за руку, шутили или спрашивали о школьной программе. И он всегда отвечал им с большим расположением, не как учитель, а скорее как любящий дядюшка, а еще вернее, отец. И когда он представлял Лану, ей всегда говорили: «Добро пожаловать!»
Как же эта приятная обстановка была непохожа на ту тревожную атмосферу, что царила в ее лицее, где всякий норовил друг друга поддеть, высмеять, толкнуть, сказать что-то обидное, где всегда витала агрессивность и раздавался чересчур громкий смех.
Возможно ли было создать такие полные доброты и гармонии отношения между воспитанниками, получившими серьезные жизненные травмы, которые уже вследствие одного этого не могли быть психологически здоровы? Уж не угодила ли она в один из так называемых реабилитационных центров, а если называть вещи своими именами, попросту в психиатрическую лечебницу для подростков, которых пичкают успокоительными и антидепрессантами, чтобы они выглядели безмятежными и приветливыми? Она поделилась своими сомнениями с Лео.
Сейчас я кое-что тебе покажу, заявил он.
Он повел ее в сад, попутно рассказывая о свойствах того или иного растения, которые им встречались. Лео был наделен редким даром красноречия, смаковал слова, подбирая наиболее точные и выразительные, и радовался как ребенок, когда находил наиболее подходящие, и тогда в его глазах вспыхивал огонь вдохновения. Вскоре они оказались перед заграждением, которое Лео открыл, приложив указательный палец к сканеру, и они прошли во внутренний двор, в глубине которого стояло внушительного вида строение. Лана рассмотрела движущиеся силуэты, но из-за значительного расстояния не смогла разобрать, что делали эти людизанимались какой-то работой или просто прогуливались.
А вот и наш Хаб, проговорил старичок.
Что?
Хаб. Не спрашивай, почему корпус так назвали, я имени не выбирал. Изначально это был «центр адаптации». А потом для старичков заведения он стал просто Хабом. Мания какая-то у людей всему что ни попадя давать английские названиявздохнул он.
Хорошо, ну а все-таки, что такое этот Хаб?
Место, куда мы определяем молодежь, получившую значительные психологические травмы, которой будет трудно сразу же принять правила Института и не нанести ущерба другим воспитанникам, не нарушить гармонию заведения.
Им назначают специальное лечение?
Речь идет не о лечении, а об индивидуальной подготовке. Главная задачауспокоить их, довести до такого состояния, чтобы они могли безболезненно влиться в коллектив.
И удается?
Чаще всегода. С некоторыми все проходит гладко и быстро. Другим требуется времени побольше.
А что потом, когда им становится лучше?
Они присоединяются к воспитанникам.
Ну, теперь понятно! воскликнула Лана. Вот почему в замке царит атмосфера всеобщей любви «волшебной страны Диснейленд» потому, что маргиналы находятся в изоляции.
Она тут же пожалела о своем замечании, на которое, впрочем, Лео не обратил внимания, продолжая наблюдать за горизонтом.
Простите Я не собиралась вас критиковать, проговорила она. Просто меня удивила такая всеобщая доброжелательность. Создается впечатление, что все друг к другу привязаны, относятся с любовью и уважением. Я к такому не привыкла.
Не надо извиняться. Я тебя отлично понимаю. Да, так и есть, наши воспитанники стремятся к покою и очень его ценят. Все они стараются оставить в прошлом все невзгоды и начать жить по новым правилам. Сама атмосфера Академии, теплый прием, который оказывают старожилы, помогают новичкам интегрироваться, принять правила игры. Но это равновесие каждую минуту может оказаться под угрозой. Вот почему мы изолируем в Хаб тех, кого ты назвала маргиналами. Они останутся там до тех пор, пока не свыкнутся с мыслью, что им предлагается совсем другая жизнь.
Понятно. И в чем проявляются их психологические травмы?
О По-разному бывает. В молчании, постоянном сопротивлении, порой насилии
В попытках самоубийства, дополнила перечень Лана.
Да, и это тоже, подтвердил ее спаситель.
Тогда почему меня не отправили в Хаб?
Я счел, что в этом не было необходимости. У тебя достаточно внутренних ресурсов, чтобы прийти в Институт, не нарушив его стабильности. Да, ты хотела покончить с собой. Но это был акт отчаяния, бегство от ужаса, а не отказ от жизни.
Даже не знаюпролепетала девушка в смятении. Наверное, так и есть.
Постепенно ты полностью избавишься от своего кошмара. Но прежде тебе придется выдержать еще одно испытание.
Обеспокоенная Лана нахмурилась.
Нам необходимо решить одну проблему. И чтобы это сделать, понадобится твоя помощь. Но за тобой остается право отказаться.
КУРС: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ТЕМА: «ЭФФЕКТ ПИГМАЛИОНА»
Ожидания, связанные с определенной личностью, влияют на ее развитие.
Этот феномен был открыт психологом Робертом Розенталем в ходе проведения эксперимента в одной из начальных школ.
Психологу удалось убедить учителей, что некоторые ученики были наделены сверхспособностями, хотя этот выбор был произвольным и не опирался на полученные в ходе испытания данные.
По окончании учебного года Розенталь провел тесты, нацеленные на выявление прогресса в учебе, достигнутого учениками, и убедился в том, что те школьники, которые по случайному выбору были обозначены им как наиболее талантливые, действительно опередили в учебе всех остальных.
Им были сделаны следующие выводы: невольно сориентировав внимание преподавателей на «избранных», он породил у них определенные ожидания в отношении этих учеников, что сделало учителей более внимательными и доброжелательными к «сверхспособным». В свою очередь, изменившееся поведение преподавателей позволило школьникам чувствовать себя комфортно на занятиях, стать более восприимчивыми и уверенными в своих силах, что и привело к успеху.
Роберт Розенталь назвал этот феномен «Эффектом Пигмалиона».
14
Димитрий и Дилан не спеша спускались по главной лестнице.
Обычно мы едим в столовой, сообщил Димитрий. Правда, разрешается принимать пищу и у себя в комнате, если кто хочет. Но, честно скажу, таких мало.
Почему?
Нам нравится быть вместе. Всякое, конечно, случается: бывает настроение, что никого не хочется видеть, или, к примеру, ты приболел, или нужно побыть одному, в тишине, чтобы что-то обдумать.
Они вошли в огромный зал со сводчатым потолком, поддерживаемым монументальными колоннами. За длинными деревянными столами шумно трапезничали до полусотни подростков обоего пола.
Димитрий хлопнул в ладоши, требуя внимания. Головы присутствующих мгновенно повернулись в сторону вошедших.
Уважаемые воспитанники и воспитанницы, провозгласил он с шутливой церемонностью, мне доверена почетная обязанность быть гидом, наставником и верным слугой этого вновь прибывшего юноши. Надеюсь, вы не измените сложившейся традиции и окажете ему самый горячий прием. Итак, Ladies and Gentlemen, let me introduce you Дилана!
Он вложил в эти слова столько пафоса и жестикулировал так уморительно, что перекрыть поднявшийся шум голосов ему удалось только громким воплем, в котором Дилан узнал свое имя. Удивленный разыгравшимся действом, подросток, увидев нацеленную на него сотню глаз, почувствовал, что у него подкашиваются колени. Что ему полагалось делать? Дилан вымучил улыбку и осмелился неловко помахать рукой. Димитрий приобнял его за плечи, чтобы подбодрить, и подтолкнул вперед.
Тогда все ученики поднялись с мест и приблизились к нему, образовав две шеренги с проходом между ними, и каждый протянул ему руку и представился. Дилан был ослеплен нескончаемым потоком улыбок и оглушен обилием произнесенных имен. Все взгляды лучились добротой и теплотой, с некоторой примесью любопытства. Внезапно подростку показалось, что он словно вырос в собственных глазах, стал кем-то значительным, заслуживающим уважение.
После того как все вернулись к своим местам, Димитрий подвел подростка к одному из столов, за которым пятеро учеников продолжали прерванный разговор.
Разреши тебе представить: Андреамузыкант, Синтияпевица, если звезды удачно сложатся, а в остальных случаях просто зануда, а это Луихакер, каких мало, Лиястрастная мечтательница и неисправимая поэтесса, а это Жеральд, всеми признанный душа компании.
Все бросили на Дилана приветливые взгляды, кроме Синтии, которой явно не понравилась данная ей характеристика.
Ну а это Дилан, продолжил Димитрий. Уверен, очень скоро мы найдем определение и его талантам.
Подросток поневоле подумал о том, какая характеристика могла бы ему подойти. Никакими определенными навыками он не обладал, а в характере своем тоже пока не мог разобраться. Отец обычно называл его просто идиотом.
Зануда занудазапоздало возмутилась Синтия. Никакая я не зануда! Просто я привыкла всегда говорить то, что думаю! Разве не этому здесь учат?
Все разразились смехом.
Действительно, согласился Димитрий, но нас здесь учат еще и выражаться как там говорила наша учительница французского?
Изысканно и вежливо, подсказала Лия.
Точно, наверное, этот урок я прогулял.
Ты и правда певица? спросил Дилан, которому всегда хотелось петь, но он осмеливался лишь что-то мурлыкать себе под нос, когда его запирали в сарае. И все же он знал несколько песен, всего несколько.
Да, изредка я выступаю, в каких-нибудь особых торжественных случаях, призналась Синтия нежным голоском.
А чем не особый случай прибытие Дилана? провоцирующим тоном поинтересовался Димитрий.
Юная исполнительница собралась было послать Димитрия куда подальше, но глубокий взгляд Дилана, его видимое желание и надежда услышать ее пение разубедили девушку это делать.
Небольшого роста, кругленькая, с пышными кудрявыми волосами, она взобралась на стул, закрыла глаза и постаралась сконцентрироваться. Присутствующие в столовой угадали ее намерение, и все вокруг смолкло. И вдруг раздался голос, сильный и мелодичный.
«Приветственная песня»! объявила Синтия.
Теперь ты дома, наконец,
Здесь мытвои друзья
Биеньем радостным сердец
Приветствуем тебя!
Все встали с мест и подхватили в том же ритме и тональности:
Добро пожаловать, Дилан!
Синтия продолжила:
Страдали все мы много лет,