Когда он спросил ребят, есть ли у кого-нибудь иголка с ниткой, мальчишки от смеха за животики схватились. Что они, девчонки, что ли, иголки с собой носить? А у девчонок Димке просить нельзя, он же теперь на них ноль внимания, фунт презрения.
Возьми у кого-нибудь из девчонок иголку с ниткой, обратился он к Юрке Зрачкову.
Что я тебеслуга, что ли? не согласился Юрка. Сам попроси.
Сам не могу, объяснил Димка. Все девчонкиябеды. Я теперь с ними не разговариваю и не хочу иметь ничего общего.
Как же ты будешь шить их иголкой?
Шить-то я буду в сторонке, разговаривать с ними всё равно не придётся. Будь другом, попроси. Только не говори для кого. А то в рваных брюках ходить противно.
Как верный товарищ Юрка попросил у Ани Севериной иголку с ниткой. Правда, та дала белую нитку. Она же не знала, что нужно зашивать тёмно-синие брюки. Но Димке было не до цвета, главноедырку заделать.
Начал он зашивать брючину, а она не зашивается. Исколол всю правую ногу и левую руку чуть ли не до крови, зашить же не может. Вот уже звонок, уже география началась, Димка же по-прежнему над шитьём бьётся, как орлица над орлёнком. И тут Антон Петрович вызывает его к карте. В тот день Димка всё хорошо знал, но ведь неприлично выходить в порванных брюках. Пришлось сказать учителю, что не выучил урока. Таким образом, Димка ни за что ни про что схлопотал двойку.
На следующей переменке он продолжил своё рукоделие. Шил прямо до изнеможения, чуть голова не закружилась. Вроде бы часть дырки уже заделал, да оказалось, что пришил брюки к носку. Пришлось одно от другого отрывать.
В это время в класс заглянул Юрка и спросил:
Готовы брюки?
Нет. Иди сюда. Помоги мне. А то, согнувшись, шить неудобно.
Что я тебепортной, что ли? Я и разогнувшись шить не могу, сказал Юрка. Попроси кого-нибудь из девчонок.
Не согласятся.
С чего это вдруг?
Они обиделись на меня за то, что я перестал с ними разговаривать.
А вдруг ещё не успели обидеться? Ты же совсем мало с ними не разговариваешь.
Тут в класс вошла Люся Тищенко полить цветы.
Люсь, обратился к ней Юрка, ты обиделась на Скорлупку за то, что он совсем перестал разговаривать с девчонками?
Разве он перестал? Я и не знала.
Теперь обиделся сам Димка.
Ещё как перестал, подтвердил он. С самого утра ни с одной девчонкой ни слова. Обиделась?
Нет, не обиделась.
Тогда зашей, пожалуйста, ему дырку на брюках, попросил Юрка.
Зашью. Только сначала мне цветы полить надо. А ты на, держи синюю нитку. Вдень её.
Безразличие Люськи к бойкоту задело Димку за живое. Когда Юрка, вдев нитку, вышел из класса, он спросил:
А если бы я не разговаривал с вами целую неделю, ты обиделась бы?
Да хоть год не разговаривай. Нам от этого ни холодно ни жарко.
Как это«ни холодно ни жарко»? опешил Димка. Вдруг вы захотите меня о чём-нибудь попросить, а я не отвечу.
Люська фыркнула:
Ты сам только и делаешь, что просишь девчонокто списать, то подсказать, то помочь. А тебя о чём просить? Что ты умеешь?
Я начал было Димка и тут же осёксяон, действительно, не знал, что умеет делать лучше девчонок.
Ты чего молчишь? Опять перестал разговаривать?
Подожди, сейчас скажу, пробурчал Димка.
Ладно, мне не к спеху. Я буду брючину зашивать, а ты вспоминай, что умеешь делать. Вспомнишьскажешь.
Брюки она зашила ему в полной тишине.
Первопроходец
В конце последнего урока классная руководительница объявила:
Сейчас, ребята, мы с вами пойдём на экскурсию в музей истории нашего края, расположенный в крепости тринадцатого века. Пусть звеньевые соберут по десять рублей на билеты.
Когда звеньевой подошёл к Сашке Еланскому, тот прищурился и сказал:
Не дам я тебе десять рублей. Я и так пройду, без билета.
Посмотрим, хмыкнул звеньевой.
Старая крепость стоит на вершине скалы, нависающей над морем. Поплевав на руки, Сашка начал подъём по отвесной стене.
С каждым метром ползти становилось всё труднее и труднее: ноги соскальзывали, пот застилал глаза. На середине пути Сашка сел, было, передохнуть в орлином гнезде, но тут, как назло, вернулся домой орёл, и мальчик ещё шустрее рванул вверх
Со стороны моря, ребята, крепость совершенно неприступна, рассказывал тем временем экскурсовод ученикам пятого «Б». Здесь даже не выставлялись сторожевые посты. Немало смельчаков пытались безрезультатно штурмовать крепость.
И вдруг над каменной стеной показалась растрёпанная Сашкина голова. Экскурсовод стоял к нему спиной, и Сашка незаметно пристроился к ребятам. Гид же продолжал свой рассказ:
Самые храбрые воины шли на риск ради победы, командование сулило им большие награды. Однако все они падали и разбивались о подножие утёса.
Не только девочки, но и мальчики дрогнули в страхе, представив себе всю степень Сашкиного риска. Сам же Сашка бодро прошептал:
Подумаешь, тоже мне крепость
А теперь, ребята, сказал экскурсовод, мы сядем на катер и поедем осматривать арсенальный остров. Пусть звеньевые соберут по десять рублей на билет.
Когда звеньевой прошёл мимо Сашки Еланского, тот дёрнул его за рукав.
Ты почему с меня денег не берёшь?
Я думал, ты захочешь добраться до острова вплавь, ответил звеньевой.
Переговоры
После второго урока на большой перемене ученики, как правило, проводили время на школьном дворе.
Изогнувшись всем телом, чтобы солнце попадало в лупу, долговязый Колька Бурмистров из третьего «Б» кончал выжигать на расчёске своё прозвище Штанга, когда краем глаза заметил, что перед ним остановились два незнакомых пацана.
Здорово, Штанга, начал один из них. У нас к тебе серьёзное предложение.
Какое ещё предложение? лениво отозвался Колька.
Предложение такое: переходи учиться в наш класснам хороший вратарь позарез нужен. Без вратаря, сам понимаешь, у третьего «В» не выиграть. Переходи.
Колька задумался, почесал пятернёй затылок, после чего спросил:
А что я с этого буду иметь?
Машину получишь! выкрикнул кучерявый мальчик.
Небось, заводную подсунете?
Что ты, что ты! испугались ребята. Дадим настоящую, на батарейках.
На батарейкахэто ничего, ничего, милостиво улыбнулся Колька, это годится.
Переходишь?
Подумать надо. Ну, положим, перейду. А что мне это даёт? С нашим классом я смогу столько стран повидать, сколько вам и не снилось, нашему капитану отец из Африки диски привёз.
Подумаешь, картинки. У нас ты весь свет можешь по-настоящему увидетьЮркина мать в обсерватории работает. Она даст глянуть в телескоп.
Годится.
Переходишь?
Погоди. Надо прикинуть, что я буду иметь.
Ну хочешь, после игры медаль дадим? предложил кучерявый. Наша овчарка их много завоевала. Я сниму одну потихонечку.
Годится.
Переходишь?
Не суетись. Сперва надо обдумать, что я буду иметь. От физкультуры освободят?
Конечно, освободят, раз ты за класс в футбол играешь.
А от пения?
От пения не освободят. У нас певичка строгая.
Не освободят? произнёс разочарованным голосом Штанга и тут же разразился сардоническим смехом:Ну, знаете ли, господа, тогда я предпочитаю остаться в родном коллективе.
Значит, отказываешься переходить? вздохнули парламентёры.
Отказываюсь! жёстко отрезал Колька.
Ребята уныло побрели прочь, а к Штанге обратился наблюдавший за переговорами первоклассник:
Слушай, зачем ты так много просишь?
Колька снисходительно улыбнулся:
Эх ты, мелкаш! У меня же отец настоящий футболист. Вот я и знаю, как нужно переходить. Ясно?
Потолочная формула
Каждый раз, когда Харитона вызывают на математике к доске и он подолгу задумывается, Галина Евгеньевна говорит ему:
Что ты смотришь на потолок, Суглинский? На нём ничего не написано.
А у Харитона просто такая привычка. Когда он чего-нибудь не знает, то обязательно закатывает глаза кверху и делает вид, что глубоко задумался. Харитон считает, что учительница должна понять, что он сосредоточился в поиске ответа и вот-вот всё вспомнит.
Однажды он и Петька Задорожный возвращались из школы в плохом настроении. Харитон схлопотал очередную двойку по математике. А Петьку в тот день не вызывали, он грустил за компанию с другом.
По пути Харитон всё время о чём-то думал. Думал нормально, не закатывая глаза. Не на уроке ведь, не перед учительницей.
Потом он сказал:
Галина Евгеньевна всё время шутит надо мной. Что ты смотришь на потолок, Суглинский, на нём ничего не написано А давай возьмём и напишем.
Что напишем? не понял Петька.
Что задано, то и напишем. Всякие формулы. Посмотришь наверх, будто думаешь, и увидишь там нужную формулу. Это же здорово! Мы с тобой в два счёта станем отличниками.
От радости, от того, что они с Петькой скоро выбьются в отличники по математике, Харитон запрыгал на одной ножке, напевая: «Мы с тобой влюблены, ты в картошку, яв блины». Однако Петька шёл по-прежнему как в воду опущенный.
Наконец он спросил:
Как мы их напишем? Надо же до потолка дотянуться.
Очень просто. Поставим на учительский стол стул. Я на него залезу и напишу.
А когда напишем? продолжал допытываться Петька.
Когда угодно. Придём в школу до уроков и напишем.
Тут Петька бурно запротестовал:
Нетушки! Лучше двойку иметь, чем в такую рань вставать. Давай после уроков останемся.
Дело говоришь, старина, не стал спорить Харитон. После уроков удобней. Вдобавок по свежим следам.
По каким следам?
По свежим. Ещё не успеем забыть, где записали домашнее задание.
На следующий день после уроков друзья остались в классе. Вернее, сначала они вместе со всеми учениками вышли из кабинета математики, а потом незаметно вернулись.
Харитон поставил на учительский стол стул, забрался на него с карандашом наготове и сообщил Петьке:
Не достаю до потолка. Нужно на стул ещё что-нибудь положить.
Оглядевшись по сторонам, Петька снял с подставки цветочный горшок и водрузил её на стул.
Подставка только с виду крепкая, на самом же деле оказалась хлипкой и рассохшейся. Когда Харитон забирался на неё, она под ним ходуном ходила. Того и жди, рассыплется.
Харитон сказал:
Держи подставку крепко-крепко. Иначе тут шею сломать можно.
Петька вцепился в подставку изо всех сил. Харитон с грехом пополам залез на неё, примерился и говорит:
Еле-еле достаю. Но писать можно.
Ну и пиши на здоровье, буркнул Петька. А сам мёртвой хваткой вцепился в подставку.
Что писать-то? спросил Харитон.
Формулу пиши, которую на завтра задали. Кажется, бином Ньютона.
Откуда мне её знать?! Как же я напишу без учебника?
Ах да! Мы про учебник совсем забыли. Сейчас я его тебе подам.
Петька дёрнулся, было, за учебником, как Харитон истошно завопил:
Куда?! Дай я сперва слезу, а то упаду.
И он спустился на стол.
Отдохнув, Харитон снова забрался на верхотуру. Петька раскрыл учебник на нужном месте и передал ему.
Стоит Харитон, балансирует, словно канатоходец в цирке. В одной руке держит учебник, другой с карандашом тянется вверх. Чувствует себя очень неустойчиво, боится грохнуться.
Я тебе не жонглёр какой-нибудь, чтобы стоять под потолком с занятыми руками, не выдержал Харитон и приказал Петьке:Возьми книгу и диктуй мне эту формулу. Так оно проще будет.
Харитон передал учебник другу.
Теперь тому пришлось делать сразу несколько дел. Петька придерживал подставку, смотрел в раскрытый учебник, который лежал на ней, диктовал и следил за тем, как пишет Харитон. Вдруг он закричал:
Ошибка! Не игрек в степени эн, а после игрека скобка.
Харитон покорно зачеркнул карандашом игрек в степени эн.
Петька опять поправил:
Нужно убрать только степень. Сам игрек зачёркивать не надо.
Харитон снова начал что-то черкать, вконец запутался и сказал:
Сейчас слезу, сам посмотрю, как выглядит эта формула. Без твоих подсказок обойдусь. Иначе потолок будет грязнее тетради.
Спустившись, он уселся за парту и долго читал параграф про бином Ньютона. Петька уже измучился его ждать. Наконец Харитон захлопнул учебник и бодро сказал:
У матросов нет вопросов. Понял я этот бином.
Тогда полезай на потолок.
Чего ради?
Как это «чего ради»? Петька от удивления вытаращил глаза. Формулу написать.
Да зачем она мне нужна на потолке, если я её уже наизусть знаю?
Ты знаешь, а другиенет. Я, например. Для меня написать надо. Зря, что ли, я твою подставку целый час держал?!
Петьке стало обидно до слёз. Он насупился и даже отвернулся от Харитона. Но тот подошёл к другу, хлопнул по плечу и примирительно улыбнулся:
Знаешь что, Петушок, лучше тоже выучи формулу наизусть. Это намного быстрее и совсем безопасно. По крайней мере, руки-ноги останутся целы.
Петька сразу перестал сердиться на друга. Понял, что тот дело говорит.
Ребята вернули подставку на место, водрузили на неё цветочный горшок, сняли со стола стул и ушли с чувством хорошо выполненного долга.
Сдача
Однажды бабушка Женьки Баренцева сказала ему:
Внучек, у нас чаёк кончился. Сходи в угловой магазинчик. Только у меня, как назло, нет мелочи, я дам тебе сто рубликов. Купи упаковочку чаю и обязательно пересчитай сдачу. Помни, кассирши всегда норовят обмишулить покупателей, особенно детишек. Поэтому несколько раз проверь сдачу. Иначе дадут меньше, чем положено.
Непрерывно думая о точной сдаче, Женька побежал в магазин самообслуживания. Там он взял коробку чаю и подошёл к кассе.
Тридцать восемь рублей, сказала кассирша, выбивая чек.
Женька дал ей сторублёвую бумажку, а сам продолжал думать о сдаче. Получив деньги, отошёл в сторонку и стал пересчитывать. Он пересчитал сдачу несколько раз. Каждый раз получалась одинаковая суммашестьдесят два рубля. Обрадовался Женька, что его не обмишулили, как маленького, и торжествующе покинул магазин.
Идёт по улице, песенку насвистывает. И вдруг слышит позади женский крик: «Мальчик, мальчик, погоди!»
От страха Женьку прошиб холодный пот. Он догадалсякассирша пожалела, что дала ему полную сдачу, и решила исправить свою ошибку, отобрав часть денег обратно. Недаром же бабушка предупредила, что они всегда дают меньше, чем положено. «Не стану оглядываться, решил Женька, сделаю вид, будто не слышу, что мне кричат».
Он невольно ускорил шаг. А женский голос сзади приближается: «Мальчик, мальчик, остановись!»
Женька уже был готов припустить бегом, как неожиданно его тронула за рукав шедшая навстречу женщина с сумкой через плечо:
Мальчик, это случайно не тебя зовут?
Кажется, меня.
Почему же ты даже не оглянёшься?
Потому что у меня хотят отобрать деньги, пролепетал Женька.
Какие деньги?
Чаевые. Которые бабушка дала мне на чай.
Грабёж средь бела дняэто форменное безобразие, сурово сказала женщина с сумкой. Не бойся, мальчик. Сейчас мы вместе дадим гангстерше достойный отпор.
В это время к ним подбежала кассирша из магазина и, запыхавшись, сказала:
До чего же ты рассеянный покупательзабыл товар да ещё не слышишь, что тебя зовут. Представляешь, как тебя встретят дома?
Она протянула Женьке коробку чаю, которую он, увлёкшись пересчитыванием сдачи, оставил в магазине, повернулась и быстро зашагала обратно.
Женька покраснел и, разинув рот, смотрел ей вслед. Очнулся он лишь тогда, когда его добровольная защитница насмешливо произнесла:
Побольше бы встречалось таких «грабителей».
Она ушла. А Женька нехотя поплёлся домой.
Когда бабушка открыла ему дверь, она первым делом спросила:
Сдачу принёс?
Неужели нет? вздохнул внук.
Страшный сон
В ночь с понедельника на вторник четверокласснику Андрюше приснилось, что у него есть волшебный портфель.
Почему ты такой грустный? спросил у него портфель человеческим голосом.
Сегодня контрольная по математике, завтрадиктант, вздохнул Андрюша. Видишь, как тяжело приходится. Тебя бы на моё место.
А чтоя согласен. Посмотрим, кому из нас тяжелее, неожиданно сказал портфель. И вдруг
Вдруг Андрюша почувствовал, как его руки превратились в одну ручку, внутри появилась загадочная пустота, и глаза заблестели, словно замочки. А перед ним вместо портфеля появился мальчик, которого невозможно было отличить от него самого, такой же вихрастый, светлоглазый, даже родинка на щеке точно такая же.