Игры, экскурсии и походы в летнем лагере - Вадим Иванович Руденко 5 стр.


8. Что происходит в Германии в Вальпургиеву ночь (в ночь на 1 мая)? (Демонстрация, ночной карнавал, слетаются на шабаш ведьмы)

9. Какая из этих рек течет в Молдавии? (Днестр, Днепр, Нева)

10. Что такое Донбасс? (Центр угольной промышленности Украины, река, город)

Станция «Прекрасное рядом»

1. Кто такая Терпсихора? (Египетская царица, мисс Греция, муза танца)

2. Что такое вернисаж? (Верхняя часть здания, центральная улица Парижа, выставка картин)

3. Какая башня называется «падающей»? (Пизанская, Эйфелева, Кандорская)

4. Что такое палитра? (Мера объема, обойный клей, доска для смешивания красок)

5. Как называется художник, изображающий животных? (Баталист, анималист, маринист)

6. Кому принадлежат строки: «Мой дядя самых честных правил...»? (Пушкин, Лермонтов, Грибоедов)

7. Кого называют «королем вальсов»? (В. А. Моцарт, И. Штраус, Э. Григ)

8. На каком музыкальном инструменте играл Орфей? (На свирели, на арфе, на лире)

9. Кто автор произведения «Маленький принц»? (Экзюпери, Перро, братья Гримм)

10. Кто является руководителем оркестра «Виртуозы Москвы»? (Примаков, Спиваков, Лужков)

«Туристская тропа»

Комплектуются команды из 4 человек в возрасте 1015 лет. В зависимости от количества команд, продолжительность игры составит 23 часа. Старт проходит партиями по 1011 групп с интервалом 3040 мин. При подведении итогов следует учитывать возраст ребят, поэтому все команды делятся по трем возрастным группам: а) 1011 лет; б) 1213 лет; в) 14 15 лет.

Станция «Викторина»

На этой станции команды получают карточки с вопросами, связанными с народными приметами по предсказанию погоды.

1. Если комары и мошки вьются столбом, будет ... погода, (хорошая)

2. Пауков видно много ожидай ... погоды, (хорошей)

3. Если вечером сильно стрекочут кузнечикиверный признак ... погоды в ближайшее время, (хорошей)

4. Ласточки летают высокожди ... погоду, низко летают... . (сухую хорошую; к дождю)

5. Если утром между 810 часами в уголках листьев камыша видны прозрачные капельки жидкостиверный признак того, что на следующий день будет. Камыш плачет... . (дождь; быть дождю)

6. Ветер к вечеру усиливаетсяэто к .... (ухудшению погоды)

7. Если во время заката солнечный диск больше обычного и красный, на следующий день следует ожидать ... . (ветреной погоды без дождя)

8. Если солнце заходит в облака, в западной части которых видны длинные полосы, веерообразно расходящиеся из одного места, то, как правило, на другой день наступает ненастная погода.

9. Цвет неба становится беловатым, появляются перистые облакапогода ... . (ухудшится)

10. Ветер дует с моря на сушу, а вечером с суши на море к ... погоде, (хорошей)

11. Если вечером в лесу теплее, чем в поле, ожидай ... погоду, (хорошую)

Станция «Азимут»

Чтобы устроить маленькое испытание и несложный экзамен на умение пользоваться компасом, педагогам-организаторам нужно подготовиться заранее. На большой поляне необходимо разместить несколько тайников (это могут быть стеклянные баночки, вкопанные в землю). Получая первое задание (к примеру, «пройти двадцать шагов строго на северо-восток»), дети начинают движение по компасу и находят в тайнике следующее задание, уже более сложное, с определением азимута на точку с помощью компаса. За правильно определенный азимут1 балл. При ошибке не более 5 градусовполбалла.

Станция «Глазомер»

В разных местах поляны установлены четыре палки с привязанными к ним воздушными шарами. Команды определяют на глаз расстояния в метрах до каждой из палок. За одну правильно определенную точку1 балл. При ошибке не более чем на 2 метраполбалла.

Станция «Костер»

Здесь команды должны продемонстрировать умение разжигать костер на время (лимит времени3 мин). Костер считается горящим, если может гореть одну минуту без дополнительного подкладывания дров. Необходимое условие: при выполнении этого задания нельзя использовать бумагу, свечу, пластмассу, сухое горючее и т. п.

Станция «Палатка»

Команды должны поставить палатку за 5 мин. В протоколе указывается время выполнения. Если уложиться в 5 мин не удалось, то команда получает О баллов. Кроме того, учитываются и ошибки (за каждую ошибку снимается 20 секунд):

слабая натяжка палатки;

не закреплены оттяжки;

наклонены стойки;

не закрыта молния;

неправильно воткнуты колышки;

не закреплено дно.

Станция «Бивак»

На этой станции команды разделяются: старшие должны перепилить бревно на время, а младшие и средниеправильно уложить рюкзак. Итоговое время распилки бревна и количество баллов за укладку рюкзака заносятся в протокол.

Станция «Ковбой»

На этой станции каждая команда должна с четырех попыток заарканить вкопанный шест (высокий пень). За каждое удачное попадание1 балл.

Станция «Питание»

1. В миску насыпана смесь из нескольких видов крупы (по нескольку зернышек каждого вида). Команды должны назвать все виды. За правильный ответ1 балл.

2. Перед командойкарточки двух видов. На одних изображены съедобные растения, а на другихназвания блюд, которые можно приготовить из съедобных растений. Команды должны разложить карточки по парам. За каждую правильную пару1 балл.

Щавельхорош в салатах и зеленых щах.

Ревень дикийкисло-сладкие кисели, варенье.

Одуванчиклистья употребляются для салата, поджаренные и размолотые корни заменяют кофе.

Лопух (репейник)корнеплод, может заменить морковь и петрушку. Едят сырым, печеным, жареным. Кладут в суп вместо картофеля. Делают котлеты и лепешки.

Подорожникиз семян можно сварить кашу.

Заячья капустадля щей, салатов, винегретов, напитков. Отваренные корневые шишки рассыпчаты, сладковаты, мучнисты.

Зверобой обыкновенныйиз цветов получают ароматный суррогат чая.

Таволга вязолистаяиз цветов получают ароматный суррогат чая.

Тростник, кувшинкикорневища их употребляются в печеном и вареном виде, делают кашу и пюре.

Стрелолистклубни подземных побеговвкус гороха в печеном видевкус каштанов или картофеля,

Рогозиз пыльцы можно испечь лепешки, метелки до появления пыльцы съедобны вареные и сырые.

Черемшав сыром виде как салат или приправа, луковицывместо чеснока.

Иван-чайиз высушенных листьев заваривают крепкий ароматный напиток, из свежих делают салат, а из отваренных молодых побегов и корневищ готовят овощное пюре.

Пастушья сумкаиз свежих листьев можно сделать салаты, супы. Семена заменяют горчицу.

Станция «Айболит»

Здесь команды выполняют аналогичное задание, только на медицинскую тематику. За каждый правильный ответ1 балл.

Анальгинболеутоляющее.

Аспиринпротивовоспалительное.

Активированный угольдезинфицирующее, от изжоги.

Валидолсердечное, противорвотное.

Глюкозапри общей вялости.

Нашатырный спиртпри обмороке, укусах насекомых.

Иоднаружное дезинфицирующее.

Но-шпапри болях в желудке.

Валерьянкауспокоительное.

Перекись водородапромывание ран, дезинфицирующее.

Переноска пострадавшего (три способа).

Станция «Топография»

На этой станции надо за 4 мин определить координаты указанного квадрата карты. В протокол вносится время выполнения задания. За каждую ошибку добавляется 10 штрафных секунд.

Турполоса

Прохождение препятствий на время: команды переходят через небольшой овражек по бревну, затем проползают под сеткой, преодолевают качающееся бревно и «паутинку».

Что такое «паутинка»? Между двумя стойками или деревьями натягивается веревка в виде ячеек. Команда должна переправиться сквозь паутину, не задевая нитей. В каждую ячейку может пройти не более двух человек. Если хоть один игрок задел нить, вся команда начинает выполнять упражнение снова.

«Лесные тайны»

В игре могут участвовать дети 911 лет, сгруппированные в команды по 710 человек. На каждой станции ребят встречают ведущие, одетые в костюмы или имеющие атрибуты сказочных персонажей. Каждой группе детей выдается маршрутный лист, в котором обозначен порядок прохождения станций. Задания на каждой станции могут быть самые разнообразные. За каждый правильный ответ группа получает «шишку», «орех» или любой другой атрибут леса. В маршрутном листе ведущий фиксирует, сколько на его станции группой получено «шишек», «орехов» и т.п. Выигрывает та команда, у которой больше всего «атрибутов» леса. Названия станций должны быть загадочными, веселыми или интригующими.

Станция «Лечебница Айболита»

Примерные вопросы:

1. Из какого растения изготавливают лекарство, улучшающее аппетит? (Корень одуванчика)

2. Сок какого растения останавливает кровотечение? (Пастушья сумка)

3. Каким растением лечат нарывы, порезы? (Листом подорожника)

4. Расскажи о каком-либо лекарственном растении. Для чего оно служит, как его используют (если возможнопокажи).

Станция «Старик-лесовик»

Примерные вопросы:

1. Определи по листьям породы деревьев и кустарников. (Дуб, береза, осина, рябина, крушина, лещина, бузина и т.д.)

2. Как узнать возраст молодой сосны, не срезая ее? (По числу мутовок, к которому надо прибавить еще 2 года, так как только через два года у сосны появляются ветки с мутовками.)

3. Сколько лет живет дуб? (До 2000 лет, в среднем 400500 лет.)

4. Назови дикорастущие растения, которым грозит истребление и которые надо охранять. (Белые водяные лилии, сон-трава, ландыши и т. д.)

Станция «Дятел»

Примерные вопросы:

1. Назови птиц защитников леса. (Дятел, синица, поползень, иволга, кукушка и др.)

2. Почему нельзя трогать руками яйца в птичьих гнездах? (Птицы могут бросить гнездо.)

3. Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри)

4. Какая птица самая большая в мире? (Страус)

5. Какие птицы не летают? (Страус, пингвин, киви)

Станция «Крот»

Примерные задания:

1. На ощупь, с завязанными глазами определить сосну, березу, ель, осину, рябину, ромашку, мать-и-мачеху.

2. По запаху определить мяту, душицу, ромашку, полынь, пижму и др.

3. Что за трава, которую и слепые знают? (Крапива)

Станция «Белка»

Примерные задания:

1. Назови грибы, которые знаешь.

2. Какой гриб самый ядовитый? (Бледная поганка)

3. Какие ягоды ядовиты? (Вороний глаз, волчье лыко и др.)

4. Чем ценны плоды шиповника? (В них много витамина С)

5. Какие ягоды растут в наших лесах? (Земляника, черника, малина, ежевика и др.)

Станция «Цветик-семицветик»

1. Назови цветы в букете (из собранных в лесу цветов).

2. Чем грозит собирание букетов цветов? (Большинство цветов размножаются семенами, если сорвать цветы, то растение утратит возможность размножаться и ему может грозить вымирание.)

3. Название какого цветка состоит из частицы, предлога и названия сторожевого помещения? ( Не-за-будка)

4. Какие цветы носят человеческие имена? (Василек, лилия, роза, иван-чай, иван-да-марья)

Станция «Знайка»

1. Почему ласточки перед дождем летают низко? (Они летают за насекомыми, которых холодный и влажный воздух прибивает к земле.)

2. Как узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником? (Муравьи тянутся к муравейнику, закрывая его ходы.)

3. По каким приметам можно определить ясную погоду? (Утренняя роса на траве, прохладно после захода солнца, утром стелется туман, небо утром серое, вечером квакают лягушки и т.д.)

4. По каким приметам мы определим, что скоро будет дождь? (Ласточки низко летают, дождевые черви вылезают наружу, овцы просятся в загон, утром нет росы, на восходе небо красное, рыбы выпрыгивают из воды, муравьи бегут к муравейникам и т.д.)

Станция «Песенная»

Ребятам предлагается пропеть строчки из песен, в которых говорится о лесе, цветах, деревьях и т. п. Побеждает та группа, которая споет больше песенных отрывков.

Станция «Загадки»

Для детей 911 лет можно подготовить загадки, для детей 1214 леткроссворд, а детям 1316 лет лучше предложить игру в «Города».

Золотист он и усат,

А в карманах сто ребят. (Початок кукурузы)

Кругла, желта, да не луна,

Зелена, да не дубрава,

С хвостиком, да не мышь. (Репа)

Весной я красный, как кумач,

А летом я похож на мяч.

А осенью в домишке

Живут мои детишки. (Мак)

Над лугом парашютики

Качаются на прутике. (Одуванчик)

Сто одежек и все без застежек. (Капуста)

Я и в поле, и в саду

У прохожих на виду.

Голова моя бела,

Лепестками проросла. (Ромашка)

Я цветочек бархатный.

Бываю желтым и лиловым,

Встречаюсь я и белым,

Но чаще фиолетовым. (Анютины глазки)

В шубе летом, а зимой раздетый. (Лес)

Вверху зелено, внизу красно. (Морковь)

Царицей цветов я зовусь,

На вид я прекрасна, нежна,

Но тронешь меня, невзначай

Почувствуешь, как я сильна. (Роза)

В желтеньком домишке

Черные детишки,

Среди них есть серые,

Но они незрелые. (Семена подсолнуха)

Стоит Егорка

В красной ермолке.

Кто ни пройдет

Всяк поклон отдает. (Земляника)

Сам он алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)

Две сестры летом зелены.

К осени одна краснеет,

Другая чернеет. (Красная и черная смородина)

Не огонь, а жжется. (Крапива)

Синий мундир,

Желтая подкладка,

А в середке вкусно,

А в середке сладко. (Слива)

Сидит дед,

Во сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. (Лук)

Впишите в свободные клеточки названия деревьев:

Ответы: дуб, ель, береза, клен, лиственница, ольха, рябина.

Игра «Города». Для этой игры потребуются карандаши и бумага по числу участников (или команд). Ребятам предлагается написать за определенное время города, в названиях которых заключены названия цветов и растений. Иначе говоря, участники этого соревнования должны перечислить города, в названиях которых содержатся названия растений, например: Астрахань. Петрозаводск, Макеевка, Ельня, Запорожье, Дубна, Тернополь, Хмельницкий, Мелитополь.

За каждый правильно названный город дается 10 баллов.

Биологические викторины (для детей 1216 лет)

При проведении викторины руководитель задает по очереди каждой команде вопрос, на который отвечает член команды, первым поднявший руку. Если команда на этот вопрос ответить не смогла, то этот же вопрос задается другой команде. В случае, если ни одна из команд не смогла дать правильный ответ на поставленный вопрос, обе команды очков не получают, а руководитель еще раз зачитывает вопрос и сам на него отвечает. Правильный ответ оценивается в 2 балла.

Если же викторина используется как одна из станций, то команде выдается лист викторины (с вопросами и местом для ответа) и оговаривается время для ответа. При этом отвечать может либо вся команда, либо несколько ее участников.

Викторина «Из жизни цветов»

Примерные вопросы:

1. Какие цветы днем закрываются, а ночью открываются? (Душистый табак, маттиола)

2. Почему цветы, распускающиеся ночью, имеют светлую окраску? (Белые цветы лучше заметны ночью насекомым-опылителям.)

3. Какие многолетние цветы вы знаете? (Флоксы, астры, дельфиниум и др.)

4. Назовите медоносные растения. (Липа, гречиха, акация, клевер и др.)

5. Из цветов каких растений изготавливаются эфирные масла? (Из розы, лаванды, жасмина, резеды и др.)

6. Соцветие какого растения в течение дня поворачивается вслед за солнцем? (Соцветие подсолнуха.)

7. Какие луковичные растения растут в наших садах и цветниках? (Лилии, тюльпаны, нарциссы, гладиолусы и др.)

Назад Дальше