Предлагаю набраться терпения и ещё раз со мной доказать, что есть только одна формула абсолюта - это наша новая, взрослая педагогика. Почему я так настойчиво повторяю об одном и том же? Если вы поймете и узнаете то, что понимаю и знаю я, это сразу открывает перед вами путь к миллиардам долларов, триумфальной карьере, планетарному уважению, глобальному наследию и реальной возможности оставить след в истории. Если вас это интересует - не бойтесь повторов, повторение - мать учения. Максимально включайте мозги и следите за логикой, вместе со мной определяйте причины и следствия и, опираясь на факты, делайте выводы.
Готовы? Поехали. Опираемся только на факты.
Первый факт. Знания передаются только от человека к человеку, от сердца к сердцу. Знания - это энергия. Как говорил Аристотель: «Знания - это особое событие, происходящее с учеником в момент общения с учителем».
Второй факт. Один наставник, мастер, учитель не может обучать больше 6-10 учеников. Делаем вывод: идеальная система обучения - когда у одного мастера 6 учеников. Только такому количеству он может ежедневно уделять достаточное количество сил, времени, энергии и души.
Третий факт. Но, обучая только 6-10 учеников, мастер никогда не сможет стать богатым, финансово свободным человеком. А в современном мире финансово бедный человек воспринимается как неудачник, как лузер и, согласитесь, невозможно придумать худшую рекламу для Академии Победителей, как бедный интеллект-тренер, как нищий мастер. Возникает противоречие: если обучать тысячи учеников, то можно заработать большие деньги, но такое обучение невозможно - это обман, это фальшивка. Но и допустить, чтобы истинный мастер, интеллект-тренер будет нищим, мы тоже не можем. Единственный выход: если ученик оплачивает обучение не только своему наставнику, но и часть денег из этой оплаты перечисляется наставнику наставника.
Так создается педагогическая цепочка уважения и благодарности. Такая система оплаты позволяет мастеру, интеллект-тренеру, обучая всю жизнь только 6 учеников, зарабатывать в год больше миллиарда долларов.
Что ещё очень важно? Отчисление справедливого процента учителю вашего учителя и учителю его учителя на самом деле является главным фундаментом развития Академии на тысячи лет. Только уважение и благодарность к наставнику, мастеру позволяют ученику открыть для себя бесконечную мудрость Вселенной. Благодарность молодых мастеров к старшим мастерам - есть высший закон справедливости и уважения. От пустоты рождается только пустота, от невежества - невежество. Мудрость, истинные знания и осознанность - это энергия, которая передается от мастера к мастеру. Впервые в истории человечества в Академии Победителей родились педагогические цепочки от мастера к мастеру, в которых поколения мастеров связаны уважением и благодарностью. У новичков может возникнуть справедливый вопрос: «В Академии Победителей сегодня не так много интеллект-тренеров, и если оптимальное количество учеников в первой линии - 6 человек, как же мы можем тогда изменить мир?»
Понять, как мы изменим мир всего лишь за три года, нам помогут математики. Эти умные ребята недавно рассчитали, что через 6 рукопожатий в мире все люди друг друга знают. Чтобы обучать весь мир, вам достаточно создать 6 педагогических цепочек по 6 уровней. И, честно выполняя свой педагогический долг перед своими 6 учениками, вы на самом деле повлияете на историю нашей цивилизации, вы на самом деле подарите человечеству новую эру. Честно занимаясь с 6 преданными активными учениками, вы поднимаете человечество на новый уровень развития.
Четвертый факт. Единственный способ и возможность развития личности - это регулярные интеллектуальные тренировки. 99% неосознанных людей понимают очевидные истины: чтобы добиться результатов в спорте, нужны ежедневные тренировки с тренером, с наставником. Они платят тысячи долларов и регулярно посещают спортзалы. Но эти же простаки не понимают простой истины: чтобы развивать личность, интеллект, мудрость, осознанность, характер и силу воли, тоже нужны ежедневные интеллектуальные тренировки. То, что большинство пока не осознало очевидные истины, открывает возможности перед амбициозными, масштабными людьми быть первыми в завоевании своей доли в нашей новой, трехтриллионнной индустрии - Международной сети интеллектуальных спортивных клубов.
Пятый факт. Большое количество новых богатых людей на Земле рождается тогда, когда рождаются новые индустрии. Родилась нефтяная индустрия - вместе с ней родились тысячи миллионеров и миллиардеров. Родилась новая индустрия персональных компьютеров - и только в первый год вместе с ней родилось 300 новых долларовых миллионеров. А сейчас их уже тысячи. Как инертное серое большинство реагирует на рождение новой индустрии? Почитайте историю бизнеса. Они всегда смеются, боятся, не понимают и крутят пальцем у виска. Но мир меняет активное меньшинство. И для нас с вами, для первых интеллект-тренеров, предоставляется уникальная историческая возможность быть первыми мультимиллиардерами в новой индустрии, быть основателями и создателями новой взрослой педагогики. И это тоже абсолютный факт!
Большие возможности - это хороший интеллектуальный допинг. А проделанный анализ старой индустрии считайте интеллектуальной разминкой перед первой серьёзной интеллектуальной тренировкой. Ведь впереди нас ждут 5 заветных, важнейших, базовых упражнений. Именно благодаря им вы сможете качественно изменить свою жизнь к лучшему. Готовы к новой жизни? Готовы к богатству и славе? Тогда поехали!
ПЕРВОЕ УПРАЖНЕНИЕ - «СЛОВА»
Прежде, чем передать вам самые эффективные упражнения из области слов, я хочу обратить ваше внимание на базовую важность слов в формировании вашей новой, масштабной, успешной личности. Как только человечество научилось говорить, как только люди овладели языком, это позволило передавать опыт, накопленный прошлыми поколениями будущим поколениям.
Этот навык сразу дал колоссальный толчок в развитии нашей цивилизации. Мы описываем картину мира и наше представление о мире через слова. Мы описываем свою роль в мире через слова. Мы описываем себя, свой статус, свой характер при помощи слов. Мы описываем наши цели, наше будущее при помощи слов. Важность слова в нашей жизни и в нашей судьбе невозможно переоценить. Без владения словом не может быть человека. И это доказывают два интересных примера.
Первый. Примерно 500 лет назад среди иезуитов разгорелся спор: какой истинный язык Бога - латынь или древнегреческий? Чтобы понять истину, монахи взяли на воспитание новорожденных детей. За ними ухаживали, их кормили, к ним хорошо относились, но никто с ними никогда не разговаривал. Идея «исследователей» заключалась в том, что дети сами должны заговорить на истинном языке Бога. Что же произошло с этими несчастными детьми? Они, естественно, не могли говорить ни на каком языке. Но, что самое страшное - без человеческой речи они не стали людьми. Они были странными биологическими существами, у которых был подавлен даже инстинкт продолжения рода. Именно слово, умение владеть им отделяет человека от животных.
Второй. Учеными описаны 16 реальных случаев, когда человеческих детей воспитывали волки. После такого «воспитания» эти дети, не слышавшие с детства человеческой речи, не могли говорить, не обучались, продолжали бегать на четырех конечностях, выли на луну. С виду они были людьми, но внутри их человеческих тел жили волчьи сущности. Они были волками с человеческими телами.
Одна из величайших книг в истории человечества начинается с главной мысли: «В начале было Слово...» Если бы детям, да и взрослым объяснили, как произносимые, написанные, услышанные слова влияют на их жизнь, на их будущее, то мир изменился бы всего лишь за один год. Понимание каждым человеком важности слов и умения их использовать для своей пользы, сразу поднимет человечество на новый уровень развития.
Чтобы вы осознанно, с радостью и усердием, выполняли важнейшие упражнения из области слов, вы должны понимать механизм, как слова формируют нашу судьбу и личность, как они влияют на наше будущее. А для этого надо понять, как работает ваше «Сознание» и «Суперсознание», чем занимается ваше «Я», за что оно отвечает, что от него зависит и как работает ваше «СВЕРХ-Я».
Давайте сравним по масштабу «Я» и «Сверх-Я». Представьте огромные весы, на одну чашу которых мы положили планету Земля, а на другую - горошину. Примерно такое соотношение между сознательным и суперсознательным. З. Фрейд называл суперсознание - «Подсознанием», но мне это название категорически не нравится. Приставка «под» в названии Фрейда сразу вызывает ассоциацию с подвалом (под чем-то). А в подвалах водятся тараканы и крысы, на мой взгляд, слова «Суперсознание» или «Сверх-Я» точнее отображает суть.
Чем управляет суперсознание? Абсолютно всем. Нашими мыслями, инстинктами, памятью, принятиями решений, управляет нашим дыханием, нервной, эндокринной, сердечно-сосудистой системами. Именно суперсознание определяет, будем ли мы богатыми королями или несчастными лузерами. Большинство людей этого не знает. И это незнание им дорого обходится. Они по жизни идут с завязанными глазами и, естественно, часто попадают в неприятности. Когда неосознанные люди принимают решение, им кажется, что это решение приняло их «Я», их сознание - но это не так.
Недавно ученые провели гениальный эксперимент, который доказал, что наше «Я» (логика, здравый смысл, понимание причин и следствий) вообще ничем не управляет. Суть эксперимента заключалась в следующем: человеку, обвешенному проводами, предлагали произвольно выбрать время, через которое он хотел бы остановить секундомер. Так вот, благодаря приборам выяснилось, что суперсознание принимало решение, затем за сотые доли секунд передавало команду сознанию, и только потом испытуемый останавливал секундную стрелку, наивно полагая, что он сам осознанно принял решение.
И так во всем - в бизнесе, карьере, отношениях, любви, в житейских делах - суперсознание принимает решение, а через несколько миллисекунд доводит это решение до сознания и делает так незаметно и быстро, что человек думает будто это его сознательно «Я» приняло решение.
Если бы люди понимали это, они бы перед собой ставили правильные вопросы: «Как управлять суперсознанием? Как управлять тем, что управляет моей судьбой?» Но люди живут в матрице. Люди ходят с открытыми глазами, но ничего не видят. Что-то говорят, что-то делают, но по сути находятся в галлюциногенном сне. Непонимание того, на какие кнопки надо нажимать чтобы быть богатым, успешным, здоровым и счастливым приводит к тому, что 99% людей на Земле плывут по жизни так, как плавают в океане корабли без парусов, руля и капитана. Просто болтаются в океане жизни, непонятно зачем и для чего.
Давайте мысленно сделаем простой и очень важный эксперимент. Давайте выйдем мысленно на улицу и зададим тысяче взрослых людей простые вопросы: «Хотите ли вы быть богатым, финансово свободным человеком? Хотите ли вы быть здоровым, счастливым, уважаемым и успешным?» Согласитесь, что 99% людей скажут: «Да! Хочу быть!». Даже дураки и болваны понимают, что быть здоровым, счастливым и богатым как-то приятнее, интереснее, чем бедным, больным и несчастным. А теперь внимание, вопрос знатокам: «Почему все люди хотят быть богатыми, счастливыми и здоровыми, стремятся к этому, но живут неинтересной, скучной, бедной жизнью?»
Ответ очень простой: люди пытаются управлять своей жизнью при помощи сознания, при помощи «Я» и без внимания оставляют суперсознание, а это главные рычаги управления судьбой.
В каждом из нас есть величайшая сила. Тело наше хрупкое, ненадежное и маленькое, а вот наше суперсознание, наши мысли, наш гений, энергия, наша душа - безграничны, бесконечны и обладают таким вселенским потенциалом, что мы это даже не можем этого осознать. Но управлять этой силой нас никто не учит. Представьте себе человека, которого посадили за штурвал Боинга и попросили долететь до другого города. Согласитесь, без обучения, понимания значения каждой кнопочки, каждого показателя - невозможно будет даже взлететь без беды.
Пять базовых упражнений Академии Победителей - это те самые рычаги и кнопки управления сверхсознанием, «Сверх-Я» - а значит, управления судьбой и будущим. Вот почему они так важны. Научившись управлять своим Сверх-Я, своим суперсознанием вы автоматически, из класса обычных людей, переходите в элиту мира.
В данной главе я научу вас, как при помощи слов управлять сверхсилой, как при помощи слов из обычного человека стать осознанным сверхчеловеком.
Теперь давайте вместе проследим, как связаны между собой слова и суперсознание. Каждые три секунды ваш мозг делает фотографии того, что вы видите, слышите, чувствуете, ощущаете, переживаете. Эти фотографии - файлы хранятся в вашем суперсознании всю вашу долгую и счастливую жизнь. Когда вы слышите, читаете, произносите (вслух или про себя своим внутренним голосом) любое слово, это слово поднимает из глубины суперсознания и распаковывает файлы с информацией. А уже в зависимости от того, какая это информация - негативная или позитивная - мы становимся сильнее или слабее, богаче или беднее, счастливее или несчастнее.
Например, я печатаю слово СОБАКА. Вы прочитали это слово и из глубины суперсознания открывается образ собаки и все, что с ним связано. Если вас в детстве укусила бешеная собака, и вы чуть не умерли, то слово собака подняло на поверхность ваши негативные, болезненные, страшные воспоминания. Если наоборот, у вас была собака, с которой вы вместе росли, она была вашим близким, добрым другом, возможно, пожертвовала собой и спасла вам жизнь, то слово «собака» поднимет из глубины суперсознания и раскроет файлы, которые наполнят вашу душу и сознание добрыми, теплыми, светлыми воспоминаниями.
Когда я был неосознанным человеком, я тупо делил слова на цензурные и нецензурные. Мне казалось, что нецензурные слова - это плохие, некрасивые слова, которые употребляет всякая шобола-грёбала, остальные слова богатого русского языка - нормальные, прекрасные, замечательные, и если я их произношу или пишу - ничего особого не происходит.
Но когда я стал осознанным человеком, когда я узнал, как работает суперсознание и как оно взаимодействует со словами, я просто пришел в ужас от своего невежества. Когда мы произносим, читаем или слышим негативные слова (я их называю - «слова-убийцы»), то эти слова поднимают из глубины подсознания и раскрывают файлы с негативными, болезненными ассоциациями и воспоминаниями. И в этот момент меняется даже биохимия и гормональный фон нашего организма. Я уже не говорю о настроении, оптимизме и энтузиазме.
Например, я пишу слово СМЕРТЬ. Кем бы вы не были по профессии, по социальному статусу и национальности, это слово поднимет в вашем сознании целую бурю негативных переживаний - страх смерти, смерть близких и родных, страх перед смертью детей, родителей и много ещё каких страхов, фобий и негативных переживаний мгновенно наполнят вашу душу. Как следствие, у вас упадет работоспособность, рухнет ваша позитивная ментальность, позитивная энергия, испортится настроение, а в организме через 30 секунд появится огромное количество гормонов «несчастья, боли и болезней». Негативные слова, как детонаторы, запускают страшные разрушительные процессы. Сначала в нашем суперсознании, потом в душе, затем эта взрывная волна переходит на тело - а дальше рушится жизнь, судьба и карьера. Конечно, одно негативное слово вряд ли убьет ваше будущее, но много негативных слов, повторяемых постоянно, будут действовать, как маленькие атомные взрывы, разрушающие вас изнутри.
Расскажу об удивительном научном открытии, которое с гарантией изменит вашу жизнь. Это открытие произошло 23 года назад в знаменитом итальянском городе Парма. У гурманов всего мира само название города мгновенно ассоциируется с сыром пармезан и божественной по вкусу пармской ветчиной. Если вы любите два этих продукта, уверен, у вас так же, как и у меня, уже потекли слюнки. Но мы проходим мимо гастрономических вкусняшек и сразу направляемся в серьезную научную лабораторию, которая изучала работу мозга обезьян.
Также как и открытие пенициллина, открытие в Парме было совершенно случайным. Во время обеда ученый взял со стола бутылку воды. Напротив сидела обезьянка, смотрела на ученого, ее мозг был подключен к компьютеру и обезьянка ничего не делала - просто смотрела на ученого. Вдруг на экране компьютера появился всплеск сигнала, как будто это она взяла бутылку воды. Ученый удивился, подумал, что это просто программный сбой, но, проделав несколько раз этот эксперимент, он понял, что мозг обезьянки, которая видит, что кто-то берет что-то рукой, работает точно так же, как если бы она сама взяла что-то рукой. После этого случайного открытия многие научные лаборатории мира вели исследования в этом направлении.