саморазвитие или прогресс
Вся магия и волшебство для нас
Находится в глубинах нас
Чтобы из глубины ресурсы эти запустить
Знанием и саморазвитием мозги свои включить.
Саморазвитие формирует личность человека и это сознательная информация которую люди получают из окружающих источников социального Общества в котором живёт. 21 век это сильный Прогресс для человечества. Как пример 100 лет назад было колесо на телеге которое на протяжении сотен лет не изменилось, а сейчас Обратите внимание на те колеса которые очень сильно отличается даже друг от друга в их огромном разнообразии. Появились новые средства передвижения и люди много чего изобрели нового и полезного для облегчения в первую очередь своего собственного труда. Мир очень сильно развивается и если 100 лет назад многие люди не могли читать и это было нормально то сейчас дети рождаются, а ручки у них сами тянутся к телефонам, компьютерам, планшетам и они нажимают кнопочки с видом, как будто всё знают, как это работает и для чего это надо. У детей работает тот сознательный канал восприятия которого нет у взрослых. Детский канал это чистый источник который поглощает в себя всю ту формацию которая его окружают и делает определенные выводы на бессознательном решение своей личности и формулируют свой жизненный опыт. Развитие которое получает ребёнок в садике и в школе это очень хорошо но помимо общественного воспитания есть и семейное влияние который сейчас всё больше заменяют средства массовой информации в особенности интернет. После школы ещё учебное заведение и создание своей семьи да работа. И в этот период жизни основной массы людей ничему не обучается так если по необходимости надо повысить карьерный рост и предоставляет работодатель обучение и всё на, что способна основная масса взрослых людей. А основная масса времени уходит в большинстве случаев на получение не нужной информация, а также получаем те скрытый внушение которые действуют на нас и манипулируют нами это относится к рекламе да и другим источником информации которые окружают нас и внедряют в наши мысли свои образы размышления которые мы иногда используем за своё не замечая этого. Чтобы избежать манипуляции возможно заниматься саморазвитием читать и понимать сознательную информацию которую вы принимаете своими образами ассоциативного мышления и размышления о своем собственном саморазвитии.
Сейчас эра человека, а эра динозавров и мамонтов уже прошла. Поэтому человек является в наше время основным звеном от главного до исполнителя в социальном обществе нашего строя. Какое место в цепочке занимает каждый человек из нас зависит полностью от нашего самообразования. После школьного образования в основном происходит профессиональное обучение от которого мы уже можем получать оплату за свой труд и жить дальше не развиваясь. Повышая карьерный рост приходится учиться и получать учебную информацию по конкретному направлению знаний. И всё? Учёбе и самообразованию конец Или с миру по ниточке разношерстной информации то представьте образно, как будет выглядеть ваша рубашка собственных знаний? Сейчас в информационном пространстве происходит очень много противоречий, а это значит, что происходит разрушение гармонии личности, как при шизофрении. Пример в рекламе: Я раньше дружила с водителями, а теперь со спортсменами это говорит пиво. Вы понимаете сознательно, что это полный бред, а ваше бессознательное принимает эту информацию в образе вашего мышления и предполагаемых действий с вашей стороны внутреннего желания которое может зарождаться и прорастать в виде метафоры на вашем поле разума. Всё это можно сознательно понимая и зная избежать. Человек сам кузнец своего счастья и выбирает себе ту информацию которую считает нужной. Саморазвитие для каждого человека является нужной информацией. Саморазвитие через сознательную терапию в наше время просто необходимо. Понять себя через собственное саморазвитие даёт понимание окружающий нас обстановке исходящий из нашего импульса петли обратной связи или бумеранга собственных знаний.
Если вы сейчас сознательно поймёте механизм психологического поведение человека, как физическое тело и духовный разум вместе являются целостностью нашей сущности. То вы сможете понять основу своих желаний, как это происходит сознательно. Желание о приеме пищи происходит сознательно, как дефицит физиологической потребности при нормальном обмене веществ. А у лиц с патологией веса нет сознательного дефицита, а есть постоянное чувство голода или его отсутствие. Это причина следственной связи психологического характера имеет бессознательный характер поведения. Но нам важно понять сознательно, что дефицит или желание покушать может быть, как физиологический так и духовный наш внутренний мир требующий информацию в виде творческих кодов понимания сознательных наших центров. Человек кушает каждый день. Также, как продукты питания так и информацию. Только почему-то не всегда получается понять, что нам необходимо читать, слушать и смотреть ту информацию которая сама развивает нас, сама повышает наш уровень мышления, а это только дается через самообучение, как чтение сознательной понимающий вами информации.
Помните, что котлеты и мухи разделяют понятие общего. Также, как и тело с душой можно разъединить мысленно. Понимая, что мы кушаем в основном тот продукт который хотим сами на сознательном уровне нашего мышления. Так почему же спросите себя вы в основном в духовном плане питаетесь той информацией которую вам подают из окружающих источников и сфер влияния, как люди, интернет и другие источники информации. Или вы сами выбираете для себя информацию. Знаете и понимаете, что именно вам надо почитать, послушать и посмотреть. Настраивайтесь на саморазвитие понимания, что мы живем во время сильнейшего прогресса то есть грандиозного развития человечество происходящее во всех направлениях возможного и вплоть до невозможного в возможностях человеческого понимания, как наши внутренние ресурсы возможности которыми мы не пользуемся. Это уже доказанный факт, что мы используем минимум своих возможностей от максимум возможностей которых мы не знаем так, как не развиваемся в направлении заниматься своим саморазвитием и не получением тех возможности которых можно достигнуть сознательно само развиваться читать эту книгу и делать упражнения с техниками, как практические закрепления на физиологическом уровни нашего тела наши теоретические размышление как прочтение в этой книге. Работа над собой это как построение вселенной и смысл саморазвития это улучшение качества жизни!
Техника Настрой на саморазвитие примите удобное положение тела чтобы можно было расслабиться, успокоиться и настроить свои мысли на то, что в своем мысленном образе можете представить, как вы занимаетесь собственным саморазвитием для улучшения своих качеств жизни. Вы можете представить, как вы читаете эту книгу сознательная терапия и вспоминать уже прочитанный материал который дает вам силы для саморазвития. Расслабившись и успокоившись вы понимаете, что само развитие вам необходимо, как воздух, как еда которую мы принимаем каждый день, а информация которую вы сейчас сознательно понимаете в этой технике даёт вам силы вашего желания, как воспоминание своего сильно представьте себе физиологического желания из собственной жизни и переместить его, как если бы это было такой же силы желание к саморазвитию и почувствовать всюду жажду желания читать, писать и развиваться. Пропустите это всё через тело своих ощущений, представлений образов которые были в то мгновение, какие-то звуки вы слышали тогда когда были полны сил желаний, запахи воскрешающих всю обстановку и возможно вкус на ваших устах тех воспоминаний. Понять себя, как это здорово чувствовать свой собственный прогресс саморазвития и идти со временем в ногу. Продолжать постоянно само развиваться и получать от этого приятное удовольствие.
Думать только об упражнение!
Упражнение номер 9
зрительный образ сознательного саморазвития:
Расслабьтесь принимая удобное положение для своего тела и вы можете посмотреть в определенное место перед вами или сбоку. Постараться запомнить всё, что увидите. Перевести взгляд в другое место и вспомнить, что было перёд этим местом и описать в своей памяти по возможности всё подробно. Так переключайтесь от объекта своего внимание и запоминая описывайте предыдущие объекты своим воспоминанием от 33, 8 и до 3 объектов переключений вашего внимания и описание, как процесса саморазвития в практике ваших действий. Запоминайте зрительным образом и тренируйте память своим саморазвитием.
Комментарий: Когда вы запоминаете, что видите то включайте процесс саморазвития в зрительном образе правого полушария головного мозга, а также воспоминанием включаете левое логическое полушарие. Совместно работают полушария головного мозга по вашей силе воли выполняя это упражнение происходит саморазвитие своего собственного зрительно-визуального сознания.
Повторить предыдущие упражнения 1 8
Прогресс в жизни развиваться и самим собой заниматься!
Вопросы: Что такое саморазвитие? Как вы представляете саморазвитие? Чем отличается саморазвитие от учёбы? Вы занимаетесь саморазвитием? Как вы сознательно понимаете, что происходит в саморазвитии? Сколько времени вы уделяете в день для саморазвития? Какие источники информации вам дают повышение мышления и здоровые мировоззрение? Какие источники мешают вам развиваться? Матушка лень родилась вперед вас? Вы можете мотивировать себя для саморазвития? Вы хотите сделать свою жизнь психологически здоровой? Хотите жить в гармонии с окружающими? Изучаете постоянно свое поведение и тех, кто вас окружает? Имеете интерес к жизни? Какой имеете на будущее план своего саморазвития?