Не внушаемых людей нет они ещё вымерли при динозаврах если не подчинялись команде об опасности так, как внутри каждого человека на подсознание есть опыт, как инстинкт сохранения и выживания. Нету таких людей которые не выполняют прямых или косвенных команд внушения. Просьба или поручение по работе может являться прямой командой внушения, а предложение что-то сделать является завуалированной или косвенной командой того же внушения. Когда у человека происходит дефицит внушения из окружающей его среды то он замещает это самовнушением, что на самом деле бывает намного реже чем внушение из социальной среды нашего окружения. Сейчас мы живём в информационном временном пространстве или постоянно поступающие в нас информации который, как мы знаем уже внедряется в нас образы действия. Сознательно понимая информацию вы можете отличить то, что вам внушают из окружающего мира или то, что вы сами себе внушаете но подумайте глубже, откуда произошло это самовнушение? Когда человек говорит, что он не внушаем то возникает вопрос, кто ему это внушил, как не он сам себе своим самовнушением, а откуда он взял эту информация которая управляет им хотя он так и не считает, а по факту это именно так. Задумайтесь о прочитанном и относитесь серьезно к получаемой информации которая влияет на наши внушения. Также не стоит забывать про закон бумеранга, что нами передаваемая сознательная информация имеет определенные внушение которые могут возвращаться обратно к нам. Из этого следует, что надо помнить, а взаимодействие прямых или косвенных внушений из получаемой информации.
Подробно разобраться в том, как может сознательно поступать информация в наше понимание. Нам поможет пример в котором мы представим себя и вспомнив, как вы сознательно получаете информацию. Вспоминая можно посмотреть на это всё со стороны и понять, как в замедленной проекции представить по отдельности каждый канал восприятия. Начиная с визуального то, что вы видели когда получали информацию. То что вы слышали звуки или слова, какая интонация речи? Какие у вас были телесные ощущения Возможно даже на эмоциональном плане при поступлении информации. Возможно были запахи который влияли на вас и давали вам свое представление от той информацию которую вы получали. В каком положении вы находились стоя, сидя или лежа И как вы себя чувствовали получай информацию в таком положении своего тела. Представив, как вы сознательно контролируете каждый канал вашего восприятие вы начинаете сознательно понимать информацию которая происходит в вашем окружении. С каждым разом этот процесс будет усиливать сознательное понимание внедряемых образов действия происходящего. Понять все каналы одновременно, как единая целостность наших возможностей сознательного понимания полной информации, а не только верхушки айсберга, как обычно бывает. Люди слушают поверхностно и в основном слышат то, что хотят слышать, а потом удивляются, что не понимают и не могут понять обычно, простых истин. Это как пример не сознательного понимания информации, а это происходит у людей которые не задумываются над смыслом и интересом к жизни своей и окружающих их людей.
Понять сознательно информацию вам поможет ваше желание добиться этого через свой собственный опыт изучая себя и других при обмене информации. Обращайте внимание, как вы получаете информацию от других./ спокойно и расслабившись ответьте себе на все последующие вопросы/ Какую информацию Вам хотелось бы получать больше? Какую информацию Вам хотелось бы получать меньше? Задумайтесь Почему одну информацию вам хочется получать больше, а другой меньше? Существует ли какая-то связь между вашими информациями? Всё чем вы интересуетесь это ваш личный интерес? Откуда у вас личный интерес? Что для вас есть в данный момент сейчас какое-то личное желание, стремление и увлечения? Сделайте для себя вывод по ответам и Задумайтесь о том, как можно жизнь изменить к лучшему если научиться сознательно понимать информацию.
Техника сознательно понимать информацию примите удобное положение для расслабления своего тела и задумайтесь о той информации которую вы сейчас прочитали и нашли в ней, что-то свое общее. Где вы могли понимать информацию не так, как оно есть на самом деле. Вспомните конкретно свою ситуацию из жизни где на вас влияли и вы это чувствовали но ничего поделать не могли думая, что это так и должно быть, а на самом деле вам сейчас стало понятно, что можно включить в своих мозгах сознательное понимание информации. Включите сознательное понимание информация которую вспоминаете сейчас чувствуя, слыша, представляя, а может быть даже ощущаю вкус и запах того вашего мгновения жизни который вы хотите перестроить так, как удобно и гармонично лично для вас. Перестройте в своих воспоминаниях то, что было для вас не комфортно и настройте на будущее свои каналы восприятия получать сознательно информацию который будете управлять лично только вы. Согласитесь со своим пожеланием и поблагодарите себя за то, что вы это можете и умеете, а значит у вас получается управлять сознательно информацией!
Думать только об упражнении!
Упражнение 4
вращать большие пальцы и
сознательно информацию понимать:
Расслабившись и приняв удобное положение для своего тела. Скрестите пальцы рук, а большие пальцы вращайте между собой включая сознательное внимание. С начало своей силой воли представляем и запускаем действие большого пальца правой руки который на самом деле вращается вокруг левого большого пальца, который служит центром вращения. Тоже самое только меняем пальцы и большим левой руки также вращаем вокруг большого пальца правой руки вперёд и назад по 33, 8 и 3 раза. Завершаете это упражнение вращая одновременно обоями большими пальцами меняя направление вперёд или назад понимаете сознательно, что этим происходящим процессом управляет ваша сила воли, а внимание только на упражнение. Вращая большие пальцы между собой вы получаете сознательную информацию в своих мыслях.
Комментарии: Когда вы вращаете большой правый палец и считаете то понимаете своё логическое мышление. Вращая большой палец левой руки вы запускаете правое полушарие с его эмоциями и творческими размышлениями. Делая одновременно обоими больших пальцев вперёд и назад при этом считая и понимая, что всё внимание сосредоточено на вашей силе воле которая вращает ваши большие пальцы и заставляет работать оба полушария головного мозга. Ваша интуиция и сила воли развивается и укрепляется делая упражнения.
Повторить предыдущие упражнения 1 3
Вы можете больше понимать сознательно информацию!
Вопросы: Что такое сознательное понимание? Как происходит сознательное понимание информации? В чём различие между сознательным пониманием и обычное восприятие? Как действует на нас информация при сознательном понимании? Вам стала понятна сознательная информация? Как происходит ваше понимание сознательной информации? Как думаете после прочитанного сможете вы сознательно понимать информацию лучше? Открыли в себе желание сознательно жить?
Какую информацию Вам хотелось бы получать больше? Какую информацию Вам хотелось бы получать меньше? Задумайтесь Почему одну информацию Вам хочется получать больше а другой меньше? Существует ли какая-то связь между вашими информациями? Всё чем вы интересуетесь это ваш личный интерес? Откуда у вас личный интерес? Что для вас есть в данный момент сейчас какое-то личное желание, стремление и увлечения? Сделайте для себя вывод по ответам и Задумайтесь о том, как можно жизнь изменить к лучшему если научиться сознательно понимать информацию.
Запишите то, что можете вспомнить из прочитанного сделав свои выводы.
Аффирмация к 4 части: Моё подсознание сознательно понимает информацию в образе действий.
Комментарий: Когда вы говорите моё подсознание то вы сознательно принимаете свои бессознательные ресурсы. Когда говорите сознательно понимает информацию то бессознательно включайте сознательное понимание своих ресурсов. А говоря в образе действий то и происходит настрой ваших желаний к действиям.
Кто сознательно информацию понимает
тот миром своим управляет.
Читать каждую часть
начинать и заканчивать с дыханием!
На вдохе произносите сознательная думая сознательно о каждой клеточке своего тела.
На выдохе терапия представляя каждую клеточку своего тела здоровой.
Пятый день читаем знаем инфекции и вирусы информационные бывают
Часть номер 5
Инфо Вирус или информационная инфекция
Сознательно информацию понимать,
Негатив и вирус в мыслях убрать.
Чужие идеи замечать и знать,
Свои добрые мысли реализовать.
Сознательно понимать то, что мы получаем в информации и жить нормальным образом, что бы чувствовать себя хорошо спокойно испытывая все больше и больше позитивных эмоций, которые приходят к нам в наших мыслях. Вы задумывались о том, откуда берутся наши мысли? Какие мысли у нас и почему? Когда нам приятно и хорошо то, мы думаем о чем то хорошем? Когда наши мысли позитивные и приятные то тогда мы испытываем тот приятный позитивный опыт вмести с теми мыслями которые проходят к нам в образах. Воспоминания чего то или кого то? Но чувствуя себя некомфортно и нам бывает плохо от негативных мыслей от плохих воспоминаний и они на нас действует негативно. Вы когда-нибудь задумывались о том, что эти мысли вам возможно кто-то навязал. Кто-то запустил свою идею в ваше бессознательное которая проявляется в сознательном Воспоминание каких-то фактов и событий или это из прошлого жизненного опыта Или это может быть даже будущее какой-то непонятное представление которые вам кто-то спрогнозировал кто-то представил вам это и вы почему-то решили, что с вами это может произойти. Это не ваша идея!?. Это не в ваша может быть мысль которая прорастает вас, как семечка прорастает в той почве интенсивнее и быстрей когда почва готова и когда семечка сильная. Это всё в образе метафоры. В этот момент когда вы читаете эти строки и можете представить себе что-то свое, как Воспоминание о какой-то мысли той которую Вы сейчас можете чувствовать, понимать, испытывать и знать чья она Ваша? Или Вам ее кто-то навязал, а может быть предложил, как пример представления. Человек может задуматься О том, что он съел несвежий продукт или выпил несвежий напиток, когда почувствует в желудке дискомфорт. Но почему-то люди в основном не думают о том, Какую они получают информацию. В каком виде, образе они получают ту информацию которая влияет на них и производит определенный образы нашего мышления в действиях наших сознательных мыслей. Которые нас куда-то направляют заставляет о чём-то задуматься. Если мы съели отравленный продукт то нейроны желудка умнее чем нейроны нашего мозга в наших мыслях. Потому, что может произойти рвота выброс некачественного продукта. Но в основном люди не могут выбросить негативную информацию которую они себе разрешают и позволяют происходить. Внедрение образа действия происходит, как мы уже с вами знаем от любой информации.