Пожалуйста, садись. А то наш Илья после расставания с другом совсем загрустил.
Спасибо! поблагодарил мальчишка и быстро прошёл на своё новое место. Сняв рюкзак, он сел на бывшее васькино место.
Тут же все повставали с мест, и класс наполнился голосами. Большинство, с интересом поглядывая на их парту, вышли в коридор, но несколько мальчишек и девчонок столпились вокруг Ильки и новичка. Тут же со всех сторон посыпалось:
Тебя Максим зовут? А меня Ира.
А я Света.
Привет, я Денис.
А я Аня. А ты раньше в какой школе учился? В нашем городе?
Илька решил сразу пресечь этот несвоевременный поток вопросов.
Ну чего навалились на человека? Дайте ему освоиться на новом месте хоть немного, а потом с вопросами приставайте! Валите все на перемену!
Его послушались. Толпа одноклассников вокруг них сразу поредела, а через полминуты рассосалась совсем. Когда кроме них и учителя в классе никого не осталось, Максим повернулся к Ильке и, снова улыбнувшись, негромко, косясь на Веру Михайловну, сказал:
Спасибо, ты меня выручил. Я даже растерялся от стольких вопросов. Честно говоря, не очень люблю такие моменты, он протянул руку: Давай нормально познакомимся.
Илья, Илька пожал протянутую руку и добавил: Сайдин.
Максим Руднев. Ты не будешь против, если мы станем друзьями? Я новичок не только в вашем классе, но и в городе.
Как это? не понял Илька.
Только позавчера приехал
Твой папа военный? Перевели?
Да, военный.
Здорово! У меня тоже! Мой папа начальник штаба морских пограничников, а твой, случайно, не морской пехотинец, как отец Васьки?
Нет, он не пехотинец. А кто такой Васька?
Мой друг. Он сидел на твоём месте. Его отца в зимние каникулы перевели в другой город и они уехали. Мы с Васькой пять лет дружили, ещё с детсада. Без него скучно.
Понимаю, Максим серьёзно кивнул. У меня тоже друзья остались далеко С друзьями всегда тяжело расставаться.
А то!
У нас одинаковые проблемы: ты остался без друга, и я тоже. Получается, что мы не просто так встретились.
Ты тоже говоришь про справедливость? помолчав, посмотрел в глаза Максиму Илька.
Про неё. И уж если так сложилось, то мы должны стать друзьями. Ты не против?
Только за!
И на душе у Ильки сразу стало намного легче, словно улетучилась куда-то серая туча, поселившаяся в его сознании после отъезда Васьки. Нет, Ваську он не забудет, но он далеко, а вот этот мальчишка, Максим, рядом. И кто сказал, что у человека не может быть два лучших друга? Или три? А Максим, вроде бы, неплохой парень. Они негромко рассмеялись и уже совсем по-приятельски ударили по рукам.
В класс стали возвращаться ребята. Теперь уже Илька не возражал, когда кто-то останавливался около них, знакомился с Максимом и задавал ему вопрос. Он даже подключился к разговору и давал каждому короткую или шуточную характеристику.
Ирка Светлакова девчонка ничего, правда, зациклена на куклах. Любит хвастать новыми кукольными нарядами, что сама им шьёт.
Дурак, безобидно реагировала Ирка. Может я модельером буду.
Тогда уж не модельером, а модельершой.
Что ты вообще понимаешь! фыркала Ирка, отправляясь на своё место.
Пашка Кругликов помешался на маленьких моделях автомашин. Ждёт не дождётся, когда отец разрешит ему самому на машине ездить.
Сам ты помешался! Я их коллекционирую, парировал Пашка. У меня уже сорок две модели машин собрано.
Круто! хвалил Максим. Покажешь?
Без проблем! Договоримся!
Танька наша круглая отличница. Такая круглая, что круглее не бывает. Немного, повыпендривается, но списать всегда даст.
Максиму дам списать, а вот тебе, Илюшенька, теперь подумаю, засмущалась Танька и показала ему язык.
Так продолжалось до самого звонка на урок. Следующим уроком было рисование. Вера Михайловна дала задание нарисовать что-нибудь на тему весны. Народ полез в рюкзаки за альбомами и фломастерами или карандашами.
Ой, прошептал Максим, а у меня альбома нет и карандашей. Я все учебники сложил, а про альбом даже не подумал.
Рисуй моими, Илька выдрал из альбома лист и подвинул к Максиму.
Спасибо!
Илька рисовал так себе. Не детсадовские каракули, конечно, но и не как, например, Витька Пашин, рисунки которого висели в школьном вестибюле и всегда отправляли на разные конкурсы. Витька тоже не Леонардо-да-Винчи, но у него, по крайней мере, если он рисовал человека, то человек был на человека похож. За свои рисунки его в классе даже называли шутливо Леонардо Недовинченный. Но он не обижался, ведь это не со зла. У Ильки же этот человек мог быть похож на кого угодно, только не на человека. Он и сам потом точно не мог сказать, на кого похожи герои его рисунков: то ли снежный человек получился, то ли инопланетянин, то ли вообще кикимора какая-то, но только не обычный человек. В общем, ставили ему по рисованию тройки и иногда четверки больше из жалости, чем за настоящую работу. Ну нет у человека таланта к этому делу, так что его за это на второй год оставлять что ли? Всё равно ведь не научится рисовать.
Сегодня Илька решил нарисовать ледоход на реке. Это же самый весенний сюжет. Он видел однажды, как это бывает. К тому же нарисовать реку и плывущие льдины на ней не так уж и сложно. Он принялся за работу и даже увлёкся, усердно работая карандашами и высунув от этого самого усердия кончик языка. Настроение у него поднялось, и рисунок получался довольно приличный. Закончив рисовать синюю реку, подумал и нарисовал несколько бледно-зелёных льдин. То, что лёд не чисто белого цвета, а зеленоватого, Илька знал, потому что видел. Дорисовав льдины, посмотрел на свою работу. Вроде бы ничего, похоже, но чего-то не хватает. Подумал и снова взялся за карандаши. Дорисовал на берегу две человеческие фигурки. Как он сам считал двух мальчиков. Они бросили на берегу свои рюкзаки и пускали на воду маленькие кораблики.
Ну вот, Илья, получается же, когда захочешь, раздался над головой голос Веры Михайловны. Даже фигуры мальчиков сегодня похожи на мальчиков, а не на что-то невообразимое.
Я у меня случайно получилось, смутился Илька. Это потому, что они маленькие и детали не надо рисовать.
Ну и пусть маленькие, зато рисунок похож на рисунок, а не на набор цветных клякс. Сегодня я поставлю тебе пятёрку с минусом!
Илька не поверил своим ушам. Пятерок за рисование он никогда не получал. Пусть с минусом, но всё же это пятерка! Он расплылся в довольной улыбке.
Ну а что у тебя, Руднев? спросила Вера Михайловна.
На рисунке Максима была большая ветка ели, с которой свисали две сосульки, а с сосулек стекали капли воды. Сразу было понятно, что сосульки таяли. А на самой ветке сидели две птички, похожие на воробьев, но только раскрашенные в синие и оранжевые цвета. И почему-то с первого взгляда было понятно, что у этих птичек что-то вроде свидания или свадьбы. Ну, такое у них было весеннее настроение.
Очень хорошо, Максим! похвалила его Вера Михайловна. А что это за птицы такие нарядные? На снегирей не похоже.
Это зимородки. Они очень красивые.
Ух ты! Я таких никогда не видел! удивился Илька.
Они очень пугливые и не любят места, где много людей. Живут зимородки в норах, которые роют в берегах реки. Вот в твоей реке, например. А ещё они хорошие рыбаки и питаются рыбой.
Откуда ты всё это знаешь?
У меня книжка есть о разных птицах, могу дать почитать.
Ладно, почитаю, кивнул Илька.
Молодец, Максим! Ставлю тебе тоже пять!
С минусом?
Нет, просто пять. Не шумите до конца урока.
На перемене они вышли в коридор и их тут же окружили одноклассники. С Максимом знакомились, задавали какие-то вопросы. Илька практически не участвовал в разговоре, просто находился рядом и слушал ответы, а заодно смотрел по сторонам, желая оградить новенького в первый же день от некоторых неприятных типов, которые есть в любой школе. В основном он опасался, что кто-нибудь станет смеяться над костюмом Максима. Есть такие дураки, кто стремиться поднять на смех любого, чей внешний вид выбивается из общего стандарта. Максим вполне соответствовал этому в своих брючках. А уж про колготы и говорить нечего в школу так никто не ходит, тем более в четвёртом классе. Вот Илька и был настороже, готовый тут же поддержать новенького не только словами, но, если понадобится, кулаками тоже. Но всё обошлось. На костюм Максима смотрели кто с интересом, кто с удивлением, а кто безразлично. Кто-то из ребят постарше снисходительно улыбался, девчонки перешептывались и с любопытством рассматривали его, но никто не попытался посмеяться над ним. Всё же всю перемену Илька был напряжён. Он облегчённо вздохнул, когда раздался звонок на урок и они вернулись в класс.
Сейчас английский будет, Илька достал из рюкзака учебник и тетрадь. У тебя в старой школе был английский или другой язык? Мы с первого класса его учим.
И как? Читать уже можешь? Максим взял учебник и с интересом стал листать его.
Какое там! У меня, наверное, нет способностей к языкам. Очень много не понимаю, как ни стараюсь.
Учебник не очень сложный, Максим вернул учебник.
Ну да, «не сложный»! А я как открою, так мозги закипать начинают. Вон вчерашнее упражнение часа два делал, а там всего-то десять строчек. Тамара говорит, что лёгкое упражнение задала, а я измучился весь и не знаю, правильно или нет. Для меня вся эта английская грамматика что китайская грамота.