I may come to work at 7 tomorrow (Я, возможно, приду на работу в семь завтра).
I should come to work at 7 tomorrow (Мне следует прийти на работу в семь завтра).
I need to come to work at 7 tomorrow (Мне нужно прийти на работу в семь завтра).
I can come to work at 7 tomorrow (Я могу прийти на работу в семь завтра).
Давайте разберем каждый из них более подробно.
Модальные глаголы may/might имеют значение «возможно»/«может быть», и начинающие студенты вполне могут использовать их как полные синонимы. Единственное различие в том, что когда вежливо просим разрешение что-то сделать, то мы используем may. Например, May I come in? (Можно мне войти?).
Модальный should переводится как «следует» и используется для того, чтобы дать рекомендацию общего характера. Например, You should wear a helmet when you ride a bike (Ты должен быть в шлеме, когда едешь на велосипеде). Обратите внимание, что мы можем перевести его и через «должен». Вопрос не в том, каким словом мы переводим этот модальный, а какой смысл им выражаем. Если рекомендация не носит обязательного характера, то should подойдет в самый раз, в частности там, где мы говорим «должен».
Отрицательная форма образуется при помощи частицы not: You should not stay go to bed so late (Тебе не следует ложиться спать так поздно). Также возможна сокращенная форма shouldnt.
Если рекомендация носит обязательный характер, мы можем использовать модальные must или have to. В американском английском нет разницы в том, как их использовать, они взаимозаменяемы. Единственное, при обращении ко второму лицу не стоит использовать must, так как считается, что это звучит слишком категорично. Например, мы скорее скажем You have to finish this work today (Ты должен закончить эту работу сегодня), нежели you must finish this work today.
Обратите внимание на то, что после have всегда идет частичка to, что отличает его от остальных модальных, в частности must. Сравните: I must stay late at work today (Я должен задержаться на работе сегодня), I have to stay up late today at work.
Также обратите внимание на отрицательные значения следующих модальных:
Cannot (cant) /must not (mustnt) нельзя.
Do not have to (dont have to) нет необходимости, не обязательно.
Модальный can обозначает либо реальное умение, например I can play the piano (Я умею играть на пианино), либо гипотетическую возможность в настоящем: I can go on vacation next week (На следующей неделе я могу поехать в отпуск). Отрицательная форма образуется при помощи not: I cant play the piano (Я не умею играть на пианино).
В вопросительных предложениях мы обычно выносим модальный перед субъектом. Например, Can you sing well? (Ты хорошо умеешь петь?). Have to и need to требуют использования вспомогательных do/does. Например, Do you have to wear a uniform at school? (Вы должны носить форму в школе?), Do you need to do this today? (Тебе нужно сделать это сегодня?).
Давайте закрепим эти правила на практике.
Упражнение 1
1) Она умеет хорошо плавать.
2) Тебе следует посмотреть этот фильм.
3) Я должен закончить всю работу сегодня.
4) Она, возможно, придет сегодня.
5) Я могу повысить вас в должности.
6) Возможно, он тебе поможет.
7) Тебе необязательно звонить мне сегодня.
8) Можно я возьму эту ручку?
9) Я, возможно, поеду в Париж.
10) Тебе следует больше работать над произношением.
11) Ей не следует так себя вести.
12) Я не обязан тебе ничего объяснять.
13) Я не могу взять еще одного щенка!
14) Можно мне шоколада?
15) Я не умею играть на гитаре.
16) Тебе следует быть более вежливым.
17) Ты должен приходить на уроки вовремя.
18) Я должен сдать этот экзамен.
19) Ты должен водить аккуратнее.
20) Можно мне войти?
Упражнение 2
1) Учитель сказал, что нам необязательно читать эту книгу.
2) Здесь нельзя курить!
3) Тебе необязательно идти в магазин сегодня.
4) Ты умеешь стоять на голове?
5) Эту игрушку нельзя давать ребенку! Он может проглотить мелкие детали.
6) Можно я возьму твой зонт?
7) Она умеет говорить на арабском.
8) Можно задать один вопрос?
9) Он хорошо умеет кататься на лыжах.
10) Возможно, я пойду на эту вечеринку.
11) Я не умею готовить.
12) Тебе следует надеть костюм на интервью.
13) Ты умеешь плавать?
14) Ты должен пойти со мной.
15) Она не может бросить эту работу.
16) Тебе нельзя об этом никому говорить.
17) Он не обязан приходить в офис каждый день.
18) Тебе следует рассказать им правду.
19) Он умеет писать компьютерные программы.
Грамматика продвинутого уровня
Глава 11. Present Simple и Present Continuous
6) Можно я возьму твой зонт?
7) Она умеет говорить на арабском.
8) Можно задать один вопрос?
9) Он хорошо умеет кататься на лыжах.
10) Возможно, я пойду на эту вечеринку.
11) Я не умею готовить.
12) Тебе следует надеть костюм на интервью.
13) Ты умеешь плавать?
14) Ты должен пойти со мной.
15) Она не может бросить эту работу.
16) Тебе нельзя об этом никому говорить.
17) Он не обязан приходить в офис каждый день.
18) Тебе следует рассказать им правду.
19) Он умеет писать компьютерные программы.
Грамматика продвинутого уровня
Глава 11. Present Simple и Present Continuous
Мы уже познакомились с временами Present Simple и Present Continuous в предыдущем разделе. Давайте сравним их друг с другом и посмотрим, как точно определить, какое именно настоящее время нам нужно, в зависимости от ситуации. Один из способов обратить внимание на ключевые слова. Посмотрите, какие из них характерны для present simple, а какие для present continuous.
Present Continuous
Действие разворачивается в данную минуту либо является временным.
Present Simple
Повторяющееся действие, происходит всегда.
Ключевые слова NOW, STILL, THIS WEEK, CURRENTLY
C точки зрения значения мы должны помнить, что Present Simple используется для высказываний общего характера, например I work in a big company (Я работаю в большой компании), в то время как Present Continuous используется для ситуаций, которые разворачиваются непосредственно в момент речи либо являются временными. Например, I am working now (Я сейчас работаю) или I am working late this week (На этой неделе я работаю допоздна).
Если подводить итог, то
Present Simple
используется:
для повторяющихся действий (I go to school every day «Я хожу в школу каждый день»);
высказываний общего характера (I have a car «У меня есть машина»);
фактов (Water boils at 100 degrees Celcius «Вода кипит при ста градусах Цельсия»).
Present Continuous
используется:
для действий, совершаемых в момент речи (I am writing a letter now «Я пишу письмо сейчас»);
временных ситуаций (I am staying at my friends this week «На этой неделе я живу у друзей»).
Обратите внимание, что так называемые state verbs не используются в форме Continuous. Это глаголы, выражающие абстрактные понятия или чувства, а также принадлежность.
Список state verbs
Adore (обожать), admire (обожать), agree (соглашаться), envy (завидовать), appear (seem) (казаться), appreciate (ценить), be (exist) (существовать), believe (верить), belong to (принадлежать), concern (беспокоить), consist of (состоять), contain (содержать), cost (стоить), deny (отрицать), depend on (зависеть), deserve (заслуживать), detest (ненавидеть), differ (отличаться), disagree (не соглашаться), desire (желать), dislike (не любить), doubt (сомневаться), equal (равняться), expect (ожидать), feel (чувствовать), forget (забывать), hate (ненавидеть), have (possession) (иметь), hear (слышать), imagine (представлять), impress (впечатлять), include (включать), involve (вовлекать), know (знать), lack (не хватать), like (любить, нравиться), loathe (ненавидеть), look (seem) (казаться), love (любить), matter (иметь значение), mean (означать), measure (измерять), mind (возражать), need (нуждаться), owe (быть должным), own (владеть), possess (обладать), promise (обещать), realize (осознавать), recognize (узнавать), remember (помнить), resemble (походить на), respect (уважать), satisfy (удовлетворять), see (видеть), seem (казаться), smell (пахнуть), sound (звучать), suppose (полагать), surprise (удивлять), taste (иметь вкус), think (opinion) (иметь мнение), trust (доверять), understand (понимать), want (хотеть), weigh (весить), wish (желать).
Особенные случаи употребления state verbs
Если вы используете глагол think в значении «иметь мнение», то он не может употребляться в форме Continuous. Например, I think it is a good idea (Я думаю, это хорошая идея). Если же вы употребляете его в значении «размышлять», «принимать какое-либо решение», то он может использоваться в форме продолженного времени. Например, What are you thinking about? (О чем ты думаешь?).
Глагол have может использоваться в форме продолженного времени в таких устойчивых выражениях, как I am having a shower (Я принимаю душ), I am having lunch (Я обедаю), I am having a headache (У меня головная боль) или I am having a good time (Я отлично провожу время).
Глагол to be редко используется в форме continuous, но если нужно подчеркнуть, что человек ведет себя определенным образом именно в данный момент, то мы можем использовать такую форму. Например, мы скажем Why are you being so nervous? (Почему ты так нервничаешь?).
Отдельно стоит сказать об употреблении глаголов, которые связаны с нашими органами чувств: see, hear, smell, taste, feel. Обычно они не используются в форме -ing и желательно ставить перед ними can. Например, I can see something in the distance (Я вижу что-то вдалеке) или I can smell the cigars! (Я чувствую запах сигар!). Тем не менее бывают случаи, когда они используются в Continuous.