Откуда приходят слова? - Наталия Михайловна Терешина

Наталия Терешина

Откуда приходят слова?

1. Словообразование в современном английском и языковая картина мира

1.1. Мост из прошлого в будущее

Язык это духовный опыт, средство доступа к мыслительным процессам. Он содержит информацию о социокультурных, политических, философских ценностях, а также о преобладающих в ту или иную эпоху социально-этических взглядах, эволюцию взглядов человека на себя самого и на свое место в мире.

Наш «мир» строится нами бессознательно на основе языковых норм. Мы не можем осознать действительность, не прибегая к помощи языка.

Эта гипотеза лингвистической относительности принадлежит ученым Э. Сепиру и Б. Уорфу. Мы видим, слышим и воспринимаем те или другие явления в зависимости от языковых навыков и норм своего общества.

Продолжая диалог о влиянии языка на наше восприятие, Маслова В. А. пишет: «Языковая картина мира это общекультурное достояние нации, она структурированная, многоуровневая. Именно языковая картина мира linguistic world image обусловливает коммуникативное поведение, понимание внешнего мира и внутреннего мира человека. Она отражает способ речемыслительной деятельности, характерной для той или иной эпохи, с ее духовными, культурными и национальными ценностями».

Лексика любого языка постоянно пополняется, обогащается, обновляется. Одни слова исчезают, выходят из употребления, другие, наоборот, появляются, начинают активно использоваться. Основной источник пополнения словарного запаса образование новых лексических единиц с использованием разных способов словообразования.

Язык живой организм, который пытается искать новые формы существования.

И здесь первое, что обращает на себя внимание появление огромного количества НЕОЛОГИЗМОВ слов, которые еще не зарегистрированы словарем и не всегда понятны читателю.

Такие слова являются новыми словами, новыми лексическими единицами. Тем не менее, они уже функционируют в языке. Они проникают во все культуры, подобно наводнению, покоряя пространство и время, часто полностью ассимилируясь в принимающем языке и, таким образом, становясь частью его словарного состава.

Одна из причин появления такого количества неологизмов парадоксальное мышление англичан, динамичный стиль их существования.

И это все более ощутимое расхождение парадокс между классическими, историческими традициями, незыблемыми правилами в прошлом и стилем жизни английского социума сегодня то, что фиксирует парадоксальная грамматика за счет нарушения классических правил.

В коммуникативной теории перевода могут быть очень нестандартные, неожиданные решения. О. Есперсен называет это «грамматическими конфликтами». «Про нашу культуру можно сказать, что она культура парадоксов the culture of oxymoron»  считают представители англоязычной культуры.

Грамматика речи отличается тем, что здесь включается эмоциональная составляющая, «дух языка», дух культуры «ethos». И тогда становится возможным создание правильного впечатления. In everyday communication paradox is mostly used for expressing astonishment or disbelief at something unusual or unexpected".

В коммуникативной теории перевода могут быть очень нестандартные, неожиданные решения.

Почему когда солнце и луна выходят (are out), мы их видим, а когда мы то же самое говорим про свет (the lights are out), мы подразумеваем, что свет выключен?

Почему hedgehog (досл. изгородь+кабан)  еж; pineapple (досл. сосна+яблоко)  ананас; butterfly (досл. масло+летать)  бабочка; hotdogs (досл. горячие собачки)  сосиски в тесте; gooseberry (досл. гусиная ягода)  крыжовник; sweetmeat (досл. сладкое мясо) сладости. Буквальный перевод здесь невозможен. Выручает этимология, история, возможность существования альтернативной, субъективной оценки, культурные интерпретации определенной логики события и т. д.

Почему же такой строгий и логичный английский язык допускает такое нелогичное словообразование?

Об этом пишут, например, Джереми Паксман в своей книге «The English». Или Кейт Фокс, которая в книге «Watching the English» с юмором рассказывает о бесчисленных неудобных правилах поведения, которые хочется нарушить!

Язык фиксирует это явление и в грамматическом регистре на ассоциативном уровне существует огромное количество слов-исключений из правил, которые могут превращаться в неологизмы.

Рассмотрим два аспекта словообразования: скорость появления новых слов и тенденции их образования.

1.2. Фактор скорости словообразования

Весьма показательным в этом отношении является феномен скорости образования и распространения новых слов в английском языке, что можно считать индикатором определенного стиля жизни hurry, hurry, hurry! Time waits for no one!

Стиль динамичный как для общества в целом, так и для отдельного индивидуума. Можно сказать, что это настроение английского социума сегодня, дух культуры, ethos новые горизонты, новые смыслы, освоение нового жизненного пространства, приобретение нового опыта. Variety the spice of life (настоящее ощущение жизни это ее многообразие), так говорят они о себе.

Условно будем считать, что самая высокая скорость появления таких новых слов в английском языке относится, в первую очередь, к неологизмам.

Неологизмы обладают необычайно высокой проходимостью в английском языке на всех уровнях словообразования.

Изменения в языке происходят на всех уровнях. Они могут коснуться ЧАСТИ СЛОВА, то есть его структуры. Трансформации могут произойти на уровне ЦЕЛОГО СЛОВА и фразы. Таким образом мы получим изменения на уровне ЧАСТЕЙ РЕЧИ.

Перемены также затрагивают образ мышления человека и все это в итоге отражается на мировосприятии языковой картине мира.

В последующих главах мы будем исследовать это феномен. Данная схема поможет понять какой аспект мы рассматриваем в каждой главе и на каком языковом уровне находимся.

Как же образуются новые слова? Рассмотрим это на следующих примерах.

Карта 1

Попробуем разобраться какое понимание внешнего мира, какую концептуальную модель бытия предлагает нам английский язык.

Посмотрим на карту 1, на которой представлена общая картина образования слов и, в частности, неологизмов. Столкновение исторических традиций historical background и современного стиля жизни life style. В этом парадоксальном противостоянии рождаются неологизмы не без помощи логического мышления, символически показанного в виде мозга.

Понять причину такого «неологического» бума нам поможет логика происходящего, логика события.

Первая картинка на карте 1 слева в верхнем ряду способ образования нового слова за счет присоединения или отбрасывания приставок или суффиксов и называется он аффиксация. Эта картинка образное переосмысление процесса образования новых слов с помощью «инструментов» усечения слова или присоединения к основе отдельных элементов морфем: бревна метафорически переосмыслены как основа слова, к которой можно прибавить (или отрезать с помощью топора) суффикс или префикс.

Для различных видов аффиксации условная скорость появления слов будет всего 2 лошадиные силы. Здесь классические словообразовательные модели продолжают активно использоваться, но наряду с этим появляется все больше слов неологизмов, которые образуются не по правилам betterment (улучшение), howeverness (букв: привычка говорить «однако», «однакость», что-то вроде «ссылка на обстоятельства», хотя дословно это перевести невозможно).

Вторая картинка группа собственно неологизмов как отдельный способ словообразования. Статуя свободы здесь означает в переносном смысле «грамматическую свободу» от правил, т. к. образование неологизмов это регулярное нарушение правил парадокс в действии!