Восстановление. Фронт. Гибель отца
Время было тяжелое. Был лозунг: «Все для фронта, все для Победы». Отцу приходилось ходить по дворам и чуть ли не силой забирать колхозный инвентарь и скот. За три года оккупации многим сельчанам прижилось колхозное как свое. В селе остались одни женщины, а нужно было сеять и «воевать» с ними.
Отец в военкомате,
Собрался воевать,
Ему приказ идите
Колхоз восстановлять!
Задача не простая,
Ведь скоро посевная,
У колхоза от раздрая
Ни плуга, ни зерна!
Отец скрепя сердцем
Стучался в каждую дверь,
Просил и убеждал
В колхоз сдать инвентарь!
Почти все говорили,
Что это все мое!
Но вы ж в колхозе взяли!
Но это же давно!
С трудом и с «боями»
Везли на колхозный двор,
Как трудно с бабами
Вести подобный спор!
В колхозе одни бабы,
Мужчины на войне,
Но сеять сейчас надо
Иначе быть беде!
Объяснял селянам,
Для посева нет зерна,
Займите, обещаю вам
За килограмм дам два!
В райкоме вдруг узнали
Отца инициативу, но,
И сразу запретили
Народу возвращать зерно!
Такого подвоха
Отец не ожидал,
Зерно собрал по крохам
Но обманщиком сам стал!
Сеяли, убирали
Трудились на земле,
Детей привлекали
Работать наравне!
С района шли приказы
Один за ним другой,
Закончить посевную,
То скот гнать на убой!
Вновь идет приказ
На шестьдесят дворов
Срочно фронту сдать
На мясо сто коров!
Шум, крики, как тут быть,
И свою загнал скотину,
Без молока пришлось нам жить
В тяжелую годину!
С трудом все удавалось,
Война, и понимал народ,
Но в селе завелся
Какой-то идиот!
Он сочинял доносы,
Их вам не описать,
Отец, дескать, трусит
Не хочет воевать.
Время было трудное
Везде было тяжело,
Под пулями в окопе,
В тылу тоже нелегко!
Приходилось «арендовать» у сельчан скот, чтобы провести посевную. Пахали на коровах. Пришла директива сдать 100 голов скота на мясо, и это при 60 дворах в селе. Отец собрал, сколько смог коров, в том числе и свою корову, оставив нас без молока. Одна сельчанка написала своему сыну на фронт кляузу на отца, который передал ее в КГБ. Сволочи везде и всегда есть. Районный представитель КГБ после беседы с отцом закрыл дело. После этого отец добился снятия брони и был мобилизован на фронт.
Закончилась уборка,
Уже собран урожай,
Отец у военкома,
Давай-ка бронь снимай!
Не так-то было просто
Бронь от призыва снять,
Нужно же с райкомом
Все это согласовать!
Он долго и упрямо
Пороги обивал,
Наконец, нежданно
Бронь он все же снял.
Радостную весточку
Он понес в военкомат,
И получив повестку
Ушел на фронт воевать!
Старшая сестра Надя (исполнилось 16 лет) была призвана рыть окопы на фронте.
Старших ребят и сестру,
Кому было шестнадцать,
В военкомат призвали,
Окопы рыть направили!
Как фронт продвинулся вперед,
Сестра вернулась домой,
В колхозе нужен был народ,
Работать летом и зимой!
Заболела ангиной и умерла младшая сестренка Маня.
И вновь беда случилась
Сестренка простудилась,
Мать лечила, как могла,
Но сестренка умерла.
Отец об этом лишь узнал,
Повстречав на марше
Односельчанина, но
Вестей от нас не получал.
Отец с фронта нам писал,
Что здоров он и живой,
А в последнем сообщал,
Что завтра идет в бой!
Отец об этом узнал от односельчанина при случайной встрече на марше, и очень расстроился, письма от нас не доходили. Отец воевал в гвардейском полку. Погиб отец 10 февраля 1945 г. под Кенигсбергом (Калининград).
Кенигсберг был мощным укрепрайоном, и наши войска приостановили наступление. Центральные фронты Красной Армии подходили к Берлину. Сталин приказал прибалтийским фронтам взять кенигсбергский укрепрайон. Красноармейцы шли в атаку на кинжальный огонь. Я изучил архив гвардейского полка, в котором воевал отец, из второго батальона не осталось ни одного человека: или убит, или ранен. Кенигсберг взяли только 9 апреля 1945 г., за месяц до Победы.
Я помню, как почтальон принес похоронку и крик матери. Это была тяжелая утрата для нашей семьи.
Я помню, как почтальон принес похоронку и крик матери. Это была тяжелая утрата для нашей семьи.
Цена Победы
С тревогой ждали мы
Почтальона с весточкой,
В предчувствии беды
Встречали ежедневно.
Я помню этот день
Крик матери и плач,
Что случилось и зачем
Мать с бумажки не отводит глаз!
Похоронка, так ее прозвали,
Лист бумаги, приходившей с фронта.
Сколько горя и печали
Приносила эта похоронка!
Я в руки похоронку взял,
Омытой матери слезами,
Гвардии красноармеец пал
Смертью храбрых в бою с врагами!
Похоронен в братской могиле,
Не зря назвали ее так,
В бою все братьями же были,
Русский, украинец, казах!
Кенигсберг укреп район
Мощные укрепления,
Шел в атаку батальон
С отцом в наступления!
Смертью храбрых батальон
Пал, в жестокий трудный миг!
В архиве я смотрел потом
Нет целых иль ранен, иль убит!
Потомкам нужно сознавать
Цену нашей Победы,
За мир бороться, сохранять,
Чтоб больше не было беды!
Не всем удалось счастье,
Пройти весь путь войны
От Москвы и до Берлина
В огне пылающей страны!
Шли в бой и воевали
Отчизны верные сыны!
Миллионы жизнь свою отдали
За разгром фашистской сатаны!
Я у братской могилы отца. 2007 г.
Начало учебы
После освобождения нас Красной Армией возобновились занятия в школе. В нашем селе была начальная школа (четыре класса) и осталась одна учительница. В классе были ученики с первого по четвертый класс. Распределение по классам шло по довоенному уровню, поэтому в первом классе наравне со мной (мне было 8 лет) были ребята, которые должны были быть в четвертом. В четвертом классе были 15- и 16-летние ребята, и, естественно, им было неинтересно учиться.
И наступил сентябрь
В школу идти пора,
Для ребят веселье,
Учительница одна!
Три года детей не учили,
Ребята повзрослели,
Румыны школы все закрыли
Дети переростками стали!
На уроке весело,
Переросткам познавать,
С малышами заодно,
Учили буквы и считать.
Книг, ручек, и тетрадей
Никто в классе не имел,
Четыре класса вместе,
Лишь одна доска и мел.
Учительница на части
Делила всю доску
И все четыре класса
Получали по уголку!
Приходилось на память
Нам все запоминать,
Учительница старалась
Всем книги нам читать!
С трудом мы познавали
Учения азы,
Но память развивали,
В учебные часы!
Я до сих пор удивляюсь, как могла учительница вести урок с четырьмя классами одновременно, тем более что у нас не было ни книг, ни тетрадей, ни ручек, ни карандашей. Начинался урок с того, что учительница отчитывала зарвавшихся хулиганов, затем делила доску на четыре части и писала задания. Одним таблицу умножения, другим арифметические примеры, а первоклашкам буквы-цифры на запоминание. Кое-как я научился писать только в третьем классе.
Много внимания учительница уделяла чтению, причем читала для всех, и все с удовольствием слушали. Такая система учебы давала и положительные результаты. Так волей-неволей усваивались и знания старших классов, например, решение примеров и прочее. Приходилось все запоминать и развивать память.
Это позволило мне стать в старших классах лучшим математиком школы.
Победа!
Шел обычный классный урок в школе. И вдруг кто-то бежит и кричит: «Победа!» Все ждали этого слова, так как знали, что наша Красная Армия взяла Берлин.
Все вскочили, начали кричать, выбежали на улицу, где народ уже бежал и кричал. Многие плакали от радости и горя. У многих погибли отцы на фронте. Я бежал и кричал тоже, слезы текли о погибшем отце. Это была и радость, и боль, которую трудно описать словами.
Люди бежали с поля, услышав весть о Победе. У конторы колхоза начался митинг без высокопарных речей, на котором люди делились радостью, горем и воспоминаниями. Затем принесли столы, и кто что мог есть и пить, и начали праздновать Победу.
Одни плакали, другие радовались. У многих мужья пропали без вести, и они надеялись на их возвращение. Но чуда не произошло, ни один из без вести пропавших в последующем не вернулся, как и тот солдат, который был похоронен в селе в первые дни войны.