Когда я слышу слово «немецкий», то думаю о:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
В идеале положительных ассоциаций должно быть больше. Вы всегда можете создать их сами. Пишите любимой ручкой, сопровождайте урок вкусным кофе или представьте, как здорово будет при случае прогуляться по мощёным улочкам красивого немецкого города.
Если налегать на учёбу, игнорируя слабость и недомогание, она быстро начнёт ассоциироваться с болью. Так что совет: приступайте к учёбе только в здоровом состоянии. В противном случае организм бросит все силы на то, чтобы выздороветь, а на усвоение новой информации энергии не останется.
Помните: к здоровому состоянию относится и ваш психологический комфорт. Если вам страшно и грустно, а вы всё равно заставляете себя учиться, положительного результата ждать не стоит. Стресс плохой помощник.
История о немецком языке и маленьких рыбках
Когда я работала в языковой школе, то всегда говорила новичкам на первом уроке:
Представьте, что мы пришли в детский сад и сейчас будем дурачиться.
Как правило, ответом мне были недоверчивые взгляды. Но ученики быстро вливались в процесс, и мы действительно дурачились: шикали на бумажку, чтобы та колыхалась при выдохе на буквах p, t, k,6 хором пели песенки с алфавитом и цифрами и даже хлопали в ладоши.
Уже на первом уроке ученики здоровались друг с другом, рассказывали, из какой они страны и сколько им лет. Ошибки я не исправляла: через несколько занятий они исчезали сами.
На одном из таких уроков меня спросили о формах ich heiße,du heißt7:
Почему тут это окончание, а там другое?.. Это правило такое?
Оно самое, подтвердила я. Но об этом пока не думайте. Представьте, что вы рыбка, а язык вокруг необъятное море. Вы плаваете в море, осматриваетесь, впитываете информацию. Со временем начнете ориентироваться в правилах, и все формы обретут смысл.
Я заметила, что в этот момент у парня, который спрашивал, опустились плечи он расслабился.
Так что совет тем, кто только начинает учить немецкий: впитывайте информацию и старайтесь как можно меньше напрягаться.
Ничто так не мешает мотивации, как стресс, испытанный на разных этапах обучения. Об этом в следующей главе.
Подведём итог
Главный враг в освоении не только немецкого, но и любого другого языка это давление. Если вы учитесь «через силу» и не обращаете внимания на своё душевное и физическое состояние, немецкий у вас быстро начнёт ассоциироваться со стрессом. Чтобы этого избежать, старайтесь находить как можно больше положительных моментов в обучении и баловать себя.
Другой хороший способ нивелировать стресс представить, что вы рыбка, которая плавает в огромном море из немецких слов и конструкций.
Глава 3. Зачем мы учимся, или Три верных способа убить мотивацию
Всё дело в мыслях. Мысль начало всего. И поэтому главное дело совершенствования: работать над мыслями.
Лев Толстой
Сначала расскажу вам ещё одну историю.
История про силу мотивации и красивые платья
Недавно я работала в языковом лагере для тинейджеров. Работа моя заключалась в том, чтобы оказывать им разностороннюю поддержку: отвечать на вопросы, готовить к экзаменам и искать такие пути освоения немецкого, которые как можно меньше связаны с принуждением себя и как можно больше с удовольствием от процесса.
Почти всё время, что длился курс, стояла невыносимая жара: столбик термометра не опускался ниже 30 градусов. Я достала все привезённые платья и ходила только в них так было хоть немного прохладнее.
Как-то по дороге на обед одна из учениц догнала меня и сказала:
Ты очень красивая в этом платье, Надя! И знаешь, что? Я тоже решила стать учительницей немецкого!
Девочку звали Хадижа. Особым рвением к учёбе она не отличалась, над произношением ей было ещё работать и работать, а грамматику повторять едва ли не с азов.
Как здорово! воскликнула я. А почему ты решила стать учительницей?
Просто хочу быть, как ты!
В тот момент мне в голову пришла идея. Я сказала:
Как здорово! воскликнула я. А почему ты решила стать учительницей?
Просто хочу быть, как ты!
В тот момент мне в голову пришла идея. Я сказала:
Ты же знаешь, что быть учителем значит служить примером для других. Если ты преподаёшь немецкий, то и сама должна говорить без ошибок. Иначе не выйдет.
Я знаю!
И готова работать над языком?
Конечно!
И даже как следует подготовиться к экзамену?
Да!
Договорились.
Остаток курса Хадижа провела в учёбе: она занималась больше остальных и записывала все новые слова, которые встречала. Через три недели она сдала экзамен на один из самых высоких баллов и вернулась домой, окрылённая мечтой стать преподавателем.
Я надеюсь, что у неё всё получится. Самое важное для достижения поставленной цели у неё есть. Это вдохновение а значит, и мотивация.
Мотивация главный помощник на всех этапах обучения.
Что такое мотивация?
Само слово «мотивация» происходит от латинского movere, что означает «двигаться». Мотивация это побуждение к действию, которое призвано удовлетворить потребности человека. Иными словами, это импульс, энергия, которую мозг выделяет, чтобы начать действовать.
На сегодняшний день психологи расходятся в определении мотивации. Одни считают, что это сам процесс побуждения к деятельности8, другие видят её как совокупность причин, по которым человек начинает что-то делать9. В рамках этой книги мы поговорим и о мотивах, и о пути от мотива к действию.
Мотивация бывает разной. Обычно её делят на внешнюю, обусловленную внешними обстоятельствами, и внутреннюю, которая связана непосредственно с содержанием деятельности.
Если вы учите немецкий, чтобы поехать учиться за границу, и поэтому готовитесь к сдаче экзамена TestDaF10, это внешняя мотивация.
Если вы учите немецкий, потому что в детстве бабушка читала вам сказки братьев Гримм, и с тех пор вы мечтаете прочесть их в оригинале, это внутренняя мотивация. Она может быть дополнена удовольствием от самого процесса обучения. Скажем, после английского немецкий дается вам намного легче, чем вы ожидали.
Задание
Подумайте, что побуждает вас учить немецкий? Внешние обстоятельства или внутренние процессы? Запишите их.
Внешняя мотивация:
_________________________________________________________
Внутренняя мотивация:
_________________________________________________________
В своей практике я гораздо чаще встречала примеры внешней мотивации, когда язык начинают учить для достижения практических целей: для рабочих поездок, получения визы, поступления в немецкий ВУЗ и сдачи экзамена. Но вот какая штука: на одной внешней мотивации далеко не уедешь. Её никогда не хватает надолго. Чтобы довести начатое дело до конца, не возненавидев его на всю оставшуюся жизнь, нужно подключить оба вида мотивации. То есть не только держать в голове, почему вы что-то делаете, но и помнить, почему вам нравится это делать.
Я не зря пишу «нравится». Дело в том, что на физическом уровне мотивация это выброс в кровь особого гормона, который отвечает за удовольствие и ощущение счастья. Этот гормон называется дофамин. Чем больше его в нашем организме, тем выше мотивация тем больше энергии мы ощущаем в себе для достижения той или иной цели.
О том, как пробудить мотивацию, написано множество книг. Я расскажу о том, что обычно остаётся за кадром. Пришло время поговорить об ошибках, которые многие совершают, игнорируя свою мотивацию, и о способах их исправить.
Три способа убить мотивацию
Способ первый, размеренный. Не оправдать собственных ожиданий
Скажу вам по секрету: в начале любого учебного процесса наша мотивация находится в максимальной точке, потому что туда добавляется то, что называют «прелесть новизны».
Одна моя знакомая как-то призналась, что процесс обучения для неё сродни истории любви.
Знаешь, так всегда: когда кажется, что объект недостижим, есть интерес и влечение, а когда «крепость взята», всё очарование пропадает, сказала она. Больше того! Раньше, когда я почти ничего не понимала из немецкой речи, язык казался мне удивительно красивым, звучным и романтичным. Но стоило мне начать понимать отдельные слова и предложения, как весь шарм улетучился.