ПОЭТИКА РОМАНА АГАТЫ КРИСТИ «РОЗА И ТИС»
Исследовательская работа
Оксана Дмитриевна Ткаченко
© Оксана Дмитриевна Ткаченко, 2021
Данная книга посвящается Галине Ивановне Модиной моему самому главному преподавателю, поверившему в меня. Я всегда буду перед Вами в неоправданном долгу.
И отдельная благодарность моей семье, без которых я не смогла бы написать ни строчки. Именно вы поддерживали меня во всем. И я всегда буду вам благодарна за все!
Введение
Творчество Агаты Кристи на протяжении многих лет привлекает внимание как зарубежных, так и отечественных литературоведов, подробно исследовавших своеобразие детективных произведений знаменитой писательницы, ставших образцами классического английского детектива наряду с сочинениями А. К. Дойла.
Однако должное внимание не было уделено другой стороне творчества Агаты Кристи романам под псевдонимом Мэри Вестмакотт, в которых отсутствует детективное начало, но в которых писательница обращается к сложным психологическим проблемам.
Настоящая работа посвящена изучению поэтики романа Агаты Кристи «The Rose and the Yew tree» («Роза и тис») написанному в 1948 году. Этот роман стоит особняком в творчестве писательницы, отличается особой поэтикой, и исследователи часто затрудняются определить жанровый характер этого произведения.
Степень изученности проблемы:
К творчеству Агаты Кристи обращались зарубежные и отечественные ученные. Работы исследователей творчества писательницы посвящены главным образом ее детективным произведениям. Среди работ зарубежных исследователей можно отметить труды: М. С. Вагонер («Agatha Christie»), Д. Мердока («The Agatha Christie Mystery»), Х. Дороти («The Christie Nobody Knew: First Lady of Crime»), Д. Джерарда («Exploring Agatha Chrisite Country»), Д. Кейда («Agatha Christie and eleven missing days»), Д. Каррен («Agatha Christie: Murder in making»), Р. Хэк («Duchess of Death: The Unauthorized Biography of Agatha Christie»), Л. Томпсон («Agatha Christie: An English Mystery»), Э. Харт («Agatha Christies Poirot», «Agatha Christies Miss Marple»), Ф. Китинга («Agatha Christie: First Lady of Crime»), Р. Фицгиббона («The Agatha Christie companion»), Д. П. Мэйда («The muder she wrote: a study of Agatha Christies detective fiction»), Э. Нормана («Agatha Christie: the finished portrait»).
К исследованию личности писательницы и ее детективным произведениям обращались и отечественные ученые: Г. Анджапаридзе (предисловие к роману «Неоконченный портрет», статьи «Вечные загадки Агаты Кристи», «Мир Агаты Кристи»), Е. Н. Цимбаева («Агата Кристи»), Н. В. Тусина (статья «Автобиографическое начало недетективных романов Агаты Кристи», «Недетектвные романы: особенности поэтики»), Ю. Беляев («Агата королева детектива», «Убийцы среди нас: детективные романы»), Б. Гиленсон («Агата Кристи»), Н. Ильина («Агата Кристи на отечественном литературном фоне»), М. Тугушева («Опасный мир Агаты Кристи»).
Несмотря на богатую историю изучения творчества Агаты Кристи, ее недетективные произведения, написанные под псевдонимом Мэри Вестмакотт, остаются наименее изученными. Исследованию этих романов посвящено несколько работ: диссертация Н. В. Тусиной «Недетективные романы: особенности поэтики», вступительная статья Г. Анджапаридзе к роману «Неоконченный портрет», М. С. Вагонер («Agatha Christie»), Д. Мердока («The Agatha Christie Mystery») и Х. Дороти («The Christie Nobody Knew: First Lady of Crime»). Роман Агаты Кристи «Роза и тис», написанный под псевдонимом Мэри Вестмакотт, прежде не был объектом специального исследования.
Актуальность и новизна исследования обусловлены:
неизменным вниманием отечественного и зарубежного литературоведения к творчеству Агаты Кристи,
неизученностью ее произведений, созданных под псевдонимом Мэри Вестмакотт,
автобиографическим характером романа «Роза и тис»,
высокими художественными достоинствами романа «Роза и тис,
недостаточной изученностью автобиографического и психологического аспекта поэтики Агаты Кристи.
Объект исследования роман Агаты Кристи «Роза и тис»
Предмет исследования поэтика романа «Роза и тис»
Материалом исследования стали романы Агаты Кристи «Роза и Тис» («The Rose and the Yew Tree», 1948), «Автобиография» (Autobiography, 1965) писательницы.
Теоретическим основанием работы послужили труды по поэтике литературного произведения А. Н. Веселовского, Б. В. Томашевского, М. М. Бахтина, работы по теории жанра В. М. Жирмунского, Н. Л. Лейдерман, А. Я. Эсалнек, А. Б. Есина, теоретические исследования особенностей психологического романа Л. Я. Гинсбург, Л. И. Панковой и С. Шурыгиной.
Цель работы исследование особенностей поэтики романа Агаты Кристи «Роза и Тис», выявление художественного своеобразия романа Агаты Кристи.
Задачи исследования:
1. Определить жанровые особенности психологического романа;
2. Выявить особенности мировоззрения Агаты Кристи, влияние викторианских традиций на мировосприятие и творчество писательницы;
3. Рассмотреть автобиографический характер «недетективных» произведений Агаты Кристи;
4. Изучить историю создания романа «Роза и тис», поэтику его названия;
5. Изучить особенности его сюжета, характер конфликта;
6. Изучить особенности пространственно-временной организации в романе;
7. Исследовать особенности психологизма на примере образа викторианской женщины в романе;
Методы исследования.
В работе используются следующие методы:
биографический метод, для установления связи между биографией писателя и особенностями созданного им литературного произведения;
историко-литературный метод, позволяющий привлекать суждения критиков литературоведов о творчестве изучаемого автора;
метод исторической поэтики, для анализа системы средств, используемых автором в художественном произведении;
метод мотивного анализа, для анализа семантики и лейтмотивов;
Объем и структура работы. Работа содержит 91 страницу печатного текста, состоит из введения, двух глав, девяти параграфов и заключения. Исследование включает также список литературы, насчитывающий 94 источника.
Жанровые особенности психологического романа и «недетективные» романы Агаты Кристи
Психологический роман как литературный жанр
Роман является одной из самых свободных литературных форм, предполагающий большое количество видоизменений и обнимающий несколько главных ответвлений повествовательного жанра. Л. П. Гроссман считает, что в современной европейской культуре под этим термином понимается какая-либо воображаемая история, возбуждающая интерес в читателе изображением страстей, живописью нравов или же увлекательностью приключений, развернутых всегда в широкую и цельную картину [Гроссман, 1925, с. 724]. Этим определяется отличие романа от повести, сказки или песни. Он требует обширного развития основной темы при сохранении целостности главного замысла во всех побочных эпизодах повествования; при этом он не предполагает обязательного морализирования, как некоторые другие виды повествовательного искусства.
Н. Т. Рымарь отмечает, что психологическому роману предшествует роман воспитания роман, в центре которого внутренняя жизнь героя, постепенное формирование и самоопределение его как личности, поиски возможностей самореализации в обществе [Рымарь, 2007, с. 62]. Возникновение этой разновидности жанра во второй половине XVIII в. связано с процессом разрушения культуры традиционного типа и возрастанием интереса к неповторимой индивидуальности. Утверждение ценности автономной личности вело к новым сложностям в ее отношениях с другими, обществом, традицией, что стало центральной проблемой в процессе ее самореализации и темой романа. Развитие романа в английской литературе XVIII в. свидетельствовало о том, что новый тип личности стал определять собой характер культуры. В английском романе складывается тип повествования, центр которого составляет личная жизнь героя как высшая ценность. Роман воспитания, отмечает Н. Д. Тамарченко, является одной из форм более широкого типа романа становления личности, к которому можно отнести и психологический роман [Тамарченко, 2008, с. 218].
Психологический роман это вид романа, отличающийся особым вниманием к внутреннему миру человека. А. Кеттл отмечал, что психологический роман это история поисков писателем надлежащей философии жизни [Кеттл, 1953, с. 40]. Это особое реалистическое художественное произведение в прозе, исходной проблемой которого является отношение между концепцией личности и социальной средой. Обычно в романе читатель сталкивается привычным изображением героя, с описанием его внешней (социальной) жизни и внутренней (переживаний и чувств). В психологическом романе внимание обычно сосредоточено на втором, поэтому определить его границы непросто.
Как особую черту психологического романа Л. И. Панкова выделяет «повышенное внимание к внутренним процессам» [Панкова, 2007, с. 4]. Предметом изображения в таких романах, пишет она, становится психологический анализ. Писатель изображает чувства и мысли героев посредством их внешности, манер и прочих невербальных выразительных средств, позволяя читателю видеть истинные мотивы поступков героев.