Почему мама так взаимодействует с ребёнком?
Причины здесь различные и могут вытекать из детской депривации и травмы самой мамы.
Травмы раннего детства могут возникнуть, если мама, будучи ребёнком, не получила эмоционального тепла от собственной мамы, если её растила «холодная» мама, была ранняя разлука с мамой, было жестокое отношение в семье к детям или насилие не только физическое, но и эмоциональное.
Когда мама очень требовательна, игнорирует потребности ребёнка, дистанцируется от него из-за того, что не умеет реагировать на действия и сигналы ребёнка, то ребёнок начинает контролировать свои эмоции и подстраиваться под поведение мамы:
Мне надо улыбаться и не плакать, чтобы мама была со мной. Мне надо угодить её требованиям и настроению, подыграть её желаниям. Я должен быть хорошим для своей мамы, так я могу получить её любовь.
В этом случае происходит запрет на свои собственные чувства. Став взрослым, он говорит:
Нельзя много радоваться и улыбаться. Я ничего не чувствую к ребёнку, партнёру. Надо скрывать свои чувства, чтобы не обидели и не предали.
Опасна ли такая требовательная и контролирующая мама для ребёнка? Да!
Почему? Не всегда ребёнок сможет подстроиться под маму, распознать её желание и эмоции. Формируется привычка избегать контакта с мамой, справляться со всем самому. А может ли ребёнок или подросток всегда распознать полезное для него поведение? Нет!
В детстве я никак не могла угадать мамино настроение. Шла домой и думала, что вот за этот проступок мама меня поругает, и я готовилась смиренно снести мамин гнев. А мама не ругалась. В следующий раз я шла домой спокойная, думая, что в прошлый раз пронесло, так и в этот тоже, потому что проступок был совсем незначительным. Но, к моему ужасу, мама гневалась и ругалась, наказывала меня. У меня было чувство, что я никогда не смогу угодить маме. Это было страшно и непонятно, и я рано ушла из дома, рассказала взрослая женщина, у которой не складываются отношения с мужчинами, с коллегами и начальниками на работе и уже плохое здоровье.
Я боюсь и ненавижу свою маму. Она лезет в мою семейную жизнь сейчас без моего разрешения, что-то требует, настаивает. Почему? Я был в детстве всегда самостоятельным. Мог уехать с друзьями в другой город, просто сказав ей, что мне надо. Она рано разрешила мне быть самостоятельным. А сейчас требует от меня и жены каждодневного отчёта. Я не могу с ней спокойно разговаривать. Я кричу, хочется оттолкнуть её сейчас, делится своими проблемами мужчина 38 лет.
Признаки таких последствий в раннем детстве:
· Ребёнок 1,5 2,5 лет лучше мамы справляется с заданием.
· Ребёнок не просит о помощи и сочувствии.
· Ребёнок избегает эмоциональной близости с мамой.
· Легко адаптируется в яслях и д/с.
· Спокойно остаётся с незнакомыми людьми без мамы.
Нарушение привязанности у таких детей проявляется через кусание, щипание, желание ударить взрослого и сверстников, агрессивное поведение. Возможно ли изменить ситуацию сейчас? Да.
Для этого научиться любить и полюбить своего ребёнка!
Представьте себе, что он только родился. Начните любить его иначе. Дайте ему эмоциональный и телесный контакт, тот, которого не было в его раннем возрасте. Если вы уже не сможете его качать на руках и прижимать к груди, то вы сможете дать ему словесное поглаживание. Говорите ему о том, как вы его любите и верите в него!
Отставание в развитии, как последствия нарушения привязанности
Проявление и формирование привязанности как связи между ребёнком и родителями необходимая потребность для эмоционального, умственного, физического развития ребёнка.
Научно подтверждено, что у младенцев, лишённых материнского внимания и тепла в первые недели своей жизни, происходят необратимые изменения в коре головного мозга. У детей-отказников, которые провели первые месяцы жизни без материнского тепла и внимания, закрывается определённый ген. Это сказывается на их психическом здоровье и процессах саморегуляции.
Дети в детских домах лишены возможности сформировать привязанность к одному взрослому. Меняется обслуживающий персонал, меняются спонсоры. Мелькают лица. Потребность сформировать привязанность изживает себя, так как реализовать её нет возможности. Если нет постоянного тёплого, нежного и понимающего потребности ребёнка взрослого, то замедляются процессы развития ребёнка.
Дети в детских домах лишены возможности сформировать привязанность к одному взрослому. Меняется обслуживающий персонал, меняются спонсоры. Мелькают лица. Потребность сформировать привязанность изживает себя, так как реализовать её нет возможности. Если нет постоянного тёплого, нежного и понимающего потребности ребёнка взрослого, то замедляются процессы развития ребёнка.
После того, как дети-сироты попадают в семью, а приёмные родители восстанавливают доверие, дают любовь, тепло, чутко относятся к потребностям ребёнка, между ребёнком и родителями устанавливается привязанность, то отставание в физическом и умственном развитии исчезает.
Подобное может произойти и с детьми в кровных семьях, где нарушается здоровая привязанность мамы и ребёнка.
Кровный ребёнок из-за нарушения привязанности к родителям становится агрессивным или безразличным, демонстрирует двойственное отношение к родителям, провоцирует их. Частые болезни, неврозы, нежелание учиться и слушаться, уход в свой виртуальный мир, девиантное поведение ребёнка могут быть вызваны нарушением привязанности между родителями и детьми в младенчестве или раннем детстве.
Родителями не рождаются, родителями учатся быть до момента зачатия ребёнка. Неумение встроить родившегося ребёнка в собственную жизнь или нежелание отказываться от привычного образа жизни заставляют родителей выбирать простой для себя путь: всё делать за ребёнка, не позволяя ему познавать окружающий мир. Проще сделать всё за ребёнка, сложнее его научить.
Уважаемые родители! Хотите, чтобы ваш ребёнок был успешным и независимым во взрослой жизни, обеспечивал себя сам и не вычеркнул вас из своей жизни?
Если да, то научите ребёнка на собственном примере справляться с житейскими трудностями. Покажите ему, что вы и окружающий его мир нуждаетесь в нём!
Научитесь слышать и понимать ребёнка с момента зачатия, чтобы он услышал вас, когда вы будете обращаться к нему. Не отмахивайтесь от него, чтобы он потом не отмахнулся от вас в момент грозящей ему опасности.
Подростковая депрессия тоже связана с ранним отделением ребёнка от матери, нарушенным эмоциональным контактом с мамой, поэтому мама или значимый взрослый должны быть чувствительными к ребёнку с момента зачатия, эмоционально отзывчивыми, эмоционально доступными, чтобы ребёнок развивался физически, психически и умственно в соответствии с возрастными нормами.
Важно понимать, что одной любви к ребёнку недостаточно, необходимо его всестороннее развитие, чтобы ребёнок мог опираться на те знания и опыт, которые сформированы родителями. Для развития мозга необходим познавательный материал. Окружающая среда отлично для этого подходит! А познакомить с этим миром в полной мере доступно родителям. Это профилактика девиантного поведения за счёт укрепления детско-родительских отношений.
Помощь родителям необходима
Несколько поколений нашей страны жили в особое историческое время. Это надо учитывать, говоря о причинах и последствиях нарушения привязанности ребёнка к маме. Понимать, а не винить себя.
Нарушение привязанности ребёнка к маме это не только про детей-отказников. В социально благополучных семьях такое имеет место быть, и этим семьям также необходима помощь. Желательно, чтобы эта помощь пришла на раннем этапе жизни ребёнка.
Необходимо повышать компетентность родителей или замещающих их взрослых, формировать навыки позитивных взаимоотношений с ребёнком.
В нашей стране делаются первые шаги в том направлении, но пока недостаточно обученных специалистов. Принята Концепция развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года.
Работа с детьми раннего возраста и их родителями поддерживается на уровне правительства, Министерства труда и социальной защиты РФ. Как быстро будет создана служба ранней помощи семьям? Вопрос пока без ответа.
Молодые родители, воспитывая кровных детей, также сейчас нуждаются в такой помощи, а не только приёмные родители в замещающих семьях. Если не сформировалась здоровая привязанность между мамой и дочкой или она была нарушена, то эта девочка не имеет опыта формирования здоровой привязанности к родившемуся у неё ребёнку. Она воспользуется опытом своей мамы. Можно ли здесь что-то изменить?
Да, на этапе планирования беременности и в момент беременности научиться быть нежной, тёплой и заботливой мамой. Научиться переживать радость и удовольствие от взаимодействия с ребенком. Научиться быть отзывчивой и чуткой мамой. Исключить из своей жизни тот негативный опыт, который был у собственной мамы. Папа тоже может быть значимым взрослым для родившегося ребёнка с момента его зачатия. Сейчас меняется отношение мужчин к родительству. Они хотят быть активными папами, разделить ответственность за развитие и взросление ребёнка пополам с его мамой.