2. Цели, относящиеся к торговым идеям и планам, это планирование торгового процесса.
3. Цели по реализации планов и торговых идей и соотношение риск/ доходность это отслеживание процесса реализации.
4. Цели по управлению позициями, хеджирование, выход из сделки это управление торговлей.
5. Цели по управлению финансами, в том числе не задействованными в торговле, это управление счётом в целом.
6. Цели по поддержанию конструктивного мышления для принятия оптимального решения, обучение и саморазвитие.
7. Личные цели с аспектами вашей жизни, прямо или косвенно влияющие на вас и результат торговли: отношения, здоровье и т. д.
Человек может заблуждаться относительно своих истинных целей, не понимая этого.
Чего же я хочу на самом деле? Кто-то говорит: «Я занимаюсь этим, потому что мне это нравится». Часто приходится слышать: «Я торгую для себя».
Молодой человек заявляет, что ему нравится играть на гитаре. Хорошо, играй. А потом оказывается, что нужно, чтобы кто-то слушал. И не просто лучший друг нужна аудитория. И чем больше, тем лучше. Концертная площадка подойдёт. Мало того, чтобы людям, которые там соберутся, выступление понравилось. И получается, играя «для себя», он ждёт признания от других людей, ждёт их эмоций и ответной реакции.
Так же и с трейдингом. «Нравится» торговать, но в плюс, на объём, без риска и просадок?
Человек годами торгует около нуля и объясняет себе и другим, что ему это нравится, и возникает вопрос: что именно нравится? Изначально все приходят в трейдинг ради денег. Но счёт никак не растёт так что же он получает и чем себя успокаивает? Какие цели преследует? Что его мотивирует продолжать?
Вопросы для самостоятельной работы по главе 2
Постановка цели Конкретная
Что для вас является определением успеха? Опишите максимально конкретно.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Что я пытаюсь сделать, как это описать?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Зачем я это делаю и какие у меня намерения?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Кто может мне помочь?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Куда это может меня привести?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Какие ресурсы мне потребуются?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Постановка цели Измеримая
В какой ситуации я нахожусь сейчас?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Как определить, что цель достигнута?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Как я отслеживаю динамику и прогресс?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Постановка цели Достижимая
Как я могу достичь цели?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Могу ли я её реализовать, соответствует ли сложность пределам возможного?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Указать сроки, имеющиеся ресурсы, требующиеся ресурсы.
Шаг 1
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Шаг 2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Шаг 3
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Шаг 4
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Шаг 5
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Постановка цели Разумная
Почему мне это нужно?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Почему сейчас самое подходящее время, чтобы этим заняться?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Постановка цели Временные рамки
К какой дате вы планируете реализовать цель?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приведите пример для сравнения цели в трейдинге и в личной жизни. Основная мысль / критерии цели
Глава 3
Мотивация. Возможности. Желания
Мотивация
Что нас может мотивировать, то есть подталкивать к тем или иным действиям?
Какие бывают виды мотивации и в чём различия между ними?
В психологии принято выделять несколько видов мотивации:
Внешняя мотивация это мотивация, которая не связана с содержанием какой-то деятельности, а обусловлена внешними для человека обстоятельствами (участие в соревнованиях, чтобы получить награду, и т. п.).
Внутренняя мотивация это мотивация, связанная с содержанием деятельности, но не с внешними обстоятельствами (занятия спортом, потому что это приносит положительные эмоции, и т. п.).
Устойчивая мотивация это мотивация, основанная на естественных потребностях человека (утоление жажды, голода и т. п.).
Неустойчивая мотивация это мотивация, которая требует постоянной внешней поддержки (бросить курить, похудеть и т. п.).
Устойчивая и неустойчивая мотивация различаются и по типам. Существует два основных типа мотивации: «к чему-то», основанная на достижении, или «от чего-то», основанная на избегании.
Таблица 1
Положительная мотивация достижения
Таблица 2
Отрицательная мотивация избегание
Когда мы принимаем любое решение, мы проводим анализ затрат и выгод для получения ценностей и вознаграждений. В зависимости от того, что лежит на чаше весов, мы принимаем решение, наш мозг делает выбор.
Уравнение «выгоды затраты» выглядит условно так:
«20 пунктов (0,5 %) сразу или 200 пунктов (5 %) потом время, риск, потеря альтернатив, усталость».
С одной стороны расположены выгоды,