[ ŋ ] похож на [ н ], «в нос»
Song ['sɔŋ] [Сонг] Песня
Singer ['siŋə] [Сингеэ] Певица / Певец
[ ʃ ] похож на [ ш ]
Ship [ʃip] [Шип] Корабль
Shop [ʃɔp] [Шоп] Магазин
[ v ] похож на [ в ]
View [vju:] [ВЬЙю] Видеть
Vanish [væniʃ] [Вэниш] Исчезать
[ n ] похож на [ н ], на альвеолах
Name [neim] [Нэйм] Имя
First name [fɜ:st neim] Первое имя
Middle initial [midl iniʃəl] Инициал
Last name [lɑ:st neim] Фамилия
[ h ] похож на [ х ], как выдох
Hot [hɔt] [Хот] Горячий
Hat [hæt] [Хэт] Шляпа
[ z ] похож на звонкую [ з ]
Zebra ['zebrə] [Зебреэ] Зебра
Zero ['ziərəu] [Зероу] Ноль
[ r ] похож на слабую [ р ], кончик языка сильно поднят вверх (к задней части альвеол), язык не вибрирует
Rose [rəuz] [Роуз] Роза
Read [ri:d] [Рид] Читать
[ w ] похож на слабую [ у ], губы вытягиваются и округляются
Win [win] [УВин] Выигрывать
Window ['windəu] [УВиндОу] Окно
[ ʒ ] похож на мягкую [ ж ], в слове «жить» или «дрожжи»
Vision ['viʒ(ə)n] [Вижэн] Зрение
Measure ['meʒə] [Меэжэ] Мера (измерение)
[ tʃ ] похож на [ ч ], на альвеолах
Cheese [tʃi:z] [ТЧиз] Сыр
Picture ['piktʃə] [пикТЧЕЭ ] Картина
Teacher ['ti:tʃə] [ТИИчЕЭ] Учитель
[ θ ] похож на среднее между [ с ] и [ з ], при помещении кончика языка между зубами и проталкивании воздуха в образовавшуюся щель
Think [θiŋk] [СЗинк] Думать
Thing [θiŋ] [СЗинг] Вещь
Thin [θin] [СЗин] Тонкий
[ dʒ ] звучит как [ дж ], звонко
Gym [dʒim] [Джим] Спортзал
Jam [dʒæm] [Джэм] Варенье
Village ['vilidʒ] [Вилидж] Деревня
[ ð ] похож на звонкое [ з ]
That [ðæt] [Зэт] Это (тот, та, то)
This [ðis] [Зис] Это (этот, эта)
It [it] [Ит] Это (он, она, оно)
Гласные монофтонги
Монофтонг гласный звук, не распадающийся на два элемента.
[ i ] [ и ] с оттенком [ ы ]
drink [driŋk] пить
sing [siŋ] петь
[ u ] краткая [ у ]
put [put] класть
full [ful] полный
[ ʌ ] краткая [ а ]
but [bʌt] но
cut [kʌt] резать
[ a: ] длительное [ а ]
car [cɑ:] машина
park [pɑ:k] парк
[ ɔ: ] длительное [ о ]
tall [tɔ:l] высокий
wall [wɔ:l] стена
[ ə ] среднее между [ э ] и [ а ]
teacher ['ti:tʃə] учитель
[ ɒ ] краткая [ о ] с оттенком [ а ]
box [bɒks] коробка
what [wɒt] что
[ æ ] краткое и среднее между [ э ] и [ а ]
cat [kæt] кот / кошка
[ e ] [ э ] как в слове «это»
pen [pen] ручка
ten [ten] десять
[ ɜ: ] похоже на [ ё ]
bird [bɜ:d] птица
girl [gɜ:l] девочка
[ i: ] длительное [ i ]
be [bi:] быть
me [mi:] мне
[ u: ] длительное [ u ]
use [ju:z] использовать
zoo [zu:] зоопарк
Гласные дифтонги
Дифтонг звуки, артикуляция которых подразумевает переход от одного гласного звукотипа к другому.
[ iə ] [ i ] с выходом [ ə ]
clear [kliə] ясно
dear [diə] дорогой
here [hiə] здесь
near [niə] около
[ əu ] [ оу ] с кратким [ у ]
boat [bəut] лодка
open [əupn] открывать
old [əuld] старый
[ ei ] как [ эй ]
game [geim] игра
page [peidʒ] страница
pay [pei] платить
[ uə ] [ у ] с выходом на [ ə ]
Europe [juərəp] Европа
sure [ʃuə] надежный
surely [ʃuəli] конечно
[ ai ] как [ ай ] слове "файл"
ice [ais] лед
icy [aisi] ледяной
life [laif] жизнь
time [taim] время
[ au ] как [ ау ] в слове "Фауст"
bow [bau] поклониться
out [aut] из, за, вне
town [taun] город
[ ɔi ] как [ ой ]
boy [bɔi] мальчик
coin [kɔin] монета
toy [tɔi] игрушка
[ eə ] [ э ] с выходом на [ ə ]
hair [heə] волосы
there [ðeə] там
where [weə] где
Задание: Уметь читать транскрипцию. Новые слова из первых четырех тем выписать в отдельную рабочую тетрадь под названием Vocabulary [və'kæbjuləri] словарик или запас слов, и выучить.
5. Изучение новых слов 1
I [ai] я
Me [mi:] мне
You [ju:] Вы, ты
Sir [sɜ:] сэр
Miss [mis] мисс
Do [du:] гл.: делать
Don't [dɒn't] = Do not (отрицание)
Are [ɑ:] to be = am, is, are (быть)
Russian [rʌʃn] русский
English ['iŋgliʃ] английский
Understand [ʌndə'stænd] понимать
a Little [a litl] немного
a Little [a litl] немного
Excuse [iks'kju:s] извинение
Excuse me [iks'kju:s mi:] извините меня
That [ðæt] мест.: это, союз: что
And [ænd] и, а, но
But [bʌt] но, впрочем, зато
Please [pli:z] пожалуйста
Russian [rʌʃn] русский
Sorry ['sɔri] извиняюсь
Speak [spi:k] говорить, сказать
Thin [θin] тонкий
Thing [θiŋ] вещь, предмет
Think [θiŋk] думать, мыслить
Задание: Учим новые слова (или повторяем уже известные), все новые для себя слова выписать в тетрадь «Vocabulary».
6. Структура предложений в английском языке
Конструкция русских и английских предложений (мыслей) отличаются. В отличии от огромной свободы порядка слов русской речи, в английском есть четкий порядок структуры предложений. Многие русские «мысли» можно даже не пытаться дословно перевести на английский. По мере продвижения в процессе изучения, к вам постепенно придет естественное понимание сути этого вопроса, а пока просто примите это как данность.
В структуре английского предложения (= мышления), в каждом предложении должно быть два главных члена: подлежащее и сказуемое!
Подлежащее
Главное действующее лицо предложения.
Отвечает на вопросы «Кто?» и «Что?».
Сказуемое
Действие подлежащего.
Отвечает на вопросы «Что делает?», «Что сделает?» и т.п.
Как правило, в предложении подлежащее стоит на первом месте и выражается каким-нибудь существительным (дом, машина, холодильник) или личным местоимением в именительном падеже:
I [ ai ] Я
we [ wi: ] Мы
you [ ju: ] Вы, Ты
he [ hi: ] Он
she [ ʃi: ] Она
it [ it ] Это (всегда о предмете)
they [ ðei ] Они
При этом в разговорной речи it может заменяться на:
that [ ðæt ] Это (может о человеке)
this [ ðis ] Это
That тоже самое что и it, но как-бы с большим акцентом на указание: «It is my pen.» и «That is my pen!». В переводе: «Это (есть/быть) моя ручка.».
Так же если речь идет о каком-то человеке, а не предмете, допустим «Это (есть/быть) моя жена.», то используется That, а не it: «That is my wife.*».
This конкретно указательное местоимение, кода приходится почти указать пальцем на что-либо.
Классический порядок слов в английском утвердительном предложении: ПСДО.
Подлежащее первое место
далее Сказуемое
после Дополнение
и в заключение Обстоятельство
Дополнение.
Стоит после сказуемого и отвечает на любой падежный вопрос, кроме вопросов именительного падежа. Дополнение бывает двух видов: прямое дополнение отвечает на вопросы винительного падежа: «кого?», «что?». Косвенное дополнение отвечает на все остальные падежные вопросы: «кого?», «чего?», «кому?», «чему?» и т.д.
Обстоятельство.
Обозначает место, причину, время, образ действия и отвечает на вопросы: «где?», «когда?», «как?», «почему?». В некоторых случаях обстоятельство времени, можно перенести из конца предложения в его начало.
Пример:
Вы понимаете по-английски. You understand English.
Понимаете, вы по-английски. You understand English.
По-английски вы понимаете. You understand English.
Что бы из утвердительного предложения получить отрицательное, нужно сразу после подлежащего поставить «do not» или сокращённо «don't».
Пример:
Вы не понимаете по-английски. You do not understand English.
Не понимаете вы по-английски. You don't understand English.
По-английски Вы не понимаете. You don't understand English.
Что бы из утвердительного предложения получить вопросительное, нужно перед подлежащим поставить гл. «Do» (как правило в начале предложения).
Пример:
Вы понимаете по-английски? Do you understand English?
Понимаете вы по-английски? Do you understand English?
По-английски Вы понимаете? Do you understand English?
«Do» изначально это английское слово (глагол), которое переводится на русский язык глаголом «Делать».
Глагол самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы: Что делать? или Что сделать?.
Но от обычных слов, глагол «Do» отличается тем, что в Английском языке он еще основной вспомогательный глагол участвующий в построение как вопросительных так и отрицательных предложений, и в этом случае сам глагол «Do» никак не переводится.
Задание: Самое главное понять, что дословно переводить русскую мысль на английский язык нельзя. Английский язык, это четкий порядок ПСДО. Выучить местоимения.