«Это по-настоящему проактивно!» подумал ГГ, и в тот же день позвонил в детский сад. Ему сказали, что мест нет, потому что спальные места в детском саду закончились, и они могут взять ребенка только в дневную группу до часу дня.
Как зовут Вашего сына? спросил голос в телефонной трубке. ГГ на мгновение растерялся, а потом также мгновенно решил, что «правда лучшая политика», и выпалил имя. На другом конце линии возникла пауза.
«Наверное, догадались, что это всё не по-настоящему, а просто проверка», подумал ГГ.
Оставьте свой номер телефона. Мы вам перезвоним, сказала собеседница.
ГГ не хотел светить свой номер, и не нашёл ничего лучшего, чем сказать:
У меня сейчас много собраний, рабочих встреч. Возможно, будет неудобно разговаривать.
Что, что? спросил удивленный голос в телефоне.
У ГГ мелькнула мысль, что корпоративный речитатив24 про «много собраний» не понятен человеку, не знакомому с жаргоном корпоративных тёрок.
Я вам сам перезвоню, сказал ГГ, чтобы не было сомнения, что именно он является субъектом действия. Он спонтанно, на автомате, воспользовался приёмом техники продаж «частичное решение».
Вам будет удобно, если я вам перезвоню через полчаса? спросил он сотрудницу детского сада.
Да, конечно, сказали в трубке, и ГГ ткнул то место на экране АйФона, где была изображена маленькая красная телефонная трубка.
С помощью «частичного решения», продавец ограничивает свободу выбора покупателя. Вместо того, чтобы спросить: «Маша, хочешь пойти в кино?», продавец говорит: «Маша, на какой фильм ты бы хотела пойти?» Решение о том, что Маша хочет в кино, принял сам продавец. Маше остается лишь выбор того, что смотреть.
Бывает ещё жёстче: «Маша, ты бы хотела пойти на «Звёздные войны» или «Роковую любовь?»
На основе подобных примеров сложилась народная максима: «Мягко стелет, да жёстко спать».
ГГ перезвонил в «Happy family» через час. Ему ещё раз сказали, что мест, действительно, нет. Спрашивать о дополнительных выплатах было не с руки. К чему вопрос об оплате, если мест нет, и нет предмета обсуждения? ГГ с облегчением повесил трубку.
На следующий день ему позвонили из детского сада. Видимо записали его номер. Суть предложения состояла в том, что они могут взять ребёнка, если только ребёнок не будет спать днём, а будет играть в спокойные игры. ГГ сказал, что обсудит это с женой. Обоим собеседникам было понятно, что продолжения не последует.
***
Занятия английским в детском саду проходили каждый день. Иногда даже с носителями языка.
Сына отводили в «Happy family» к девяти. Это всегда делала ГлаГея. ГГ уходил на работу в полвосьмого.
Однажды ГГ спросил ГлаГею по каким учебникам занимаются с детьми, но она не знала.
Главное не учебник, а преподаватель, сказала ГлаГея. Если бы всё дело было в учебниках, то все занимались бы по Бонку25 и овладевали английским быстро, эффективно и с удовольствием.
Всё дело в ученике, сказал ГГ. Учитель появляется тогда, когда ученик готов воспринять новые знания.
ГГ нравилось, когда последнее слово оставалось за ним.
В современном мире нет места ментальным абстракциям восточных мудрецов, парировала ГлаГея. Если ты не проверил сдачу, не отходя от кассы, то считай, что твой поезд ушёл.
Дома после работы ГГ иногда спрашивал у Сына, какие новые английские слова он узнал. Порой Сын произносил простые английские слова совершенно неузнаваемым образом, и ГГ приходилось поправлять его и «ставить произношение».
ВОДА
У ГГ были непростые отношения со спортом. В его детстве спорт отсутствовал практически полностью, и начался только в армии, где он понял простую истину: лучше быть здоровым и сильным, чем хилым и больным. Спорт учит преодолевать страх, не бояться сильного соперника, а также ладить с другими в командной игре.
Вместе с Сыном он как бы снова возвращался в юные годы, чтобы научиться тому, чему не научился в детстве. Подобным образом работает один из самых мудрёных механизмов жизни, который позволяет родителям исправлять ошибки, свершенные в детстве. Пусть и чужими руками.
Для успеха в жизни тебе нужно только два навыка: настойчивость и умение ладить с другими людьми, говорил ГГ Сыну. И ещё дисциплина, чтобы их применять постоянно, а не время от времени.
Для успеха в жизни тебе нужно только два навыка: настойчивость и умение ладить с другими людьми, говорил ГГ Сыну. И ещё дисциплина, чтобы их применять постоянно, а не время от времени.
Сын качал головой в знак согласия, а ГГ говорил себе, что если долго повторять одно и то же, то Сын это запомнит и когда-нибудь, наверное, поймёт.
Размышляя, в какую спортивную секцию отдать сына, ГГ колебался между командными играми и единоборствами. Сам он тяготел к единоборствам. Командные игры казалась ему неинтересными попытками намотать коллективные сопли на выдуманный виртуальный кулак, и вызывали у него скуку. Битвы один на один представлялись ГГ по-настоящему захватывающими. В единоборствах нет места сомнениям. В битве один на один сразу понятно, кто стал победителем, и кто проиграл. Это было естественно для ГГ и близко ему. Однако ему также было ясно, что предрасположенность к индивидуализму не приветствуется в денежной сфере, где принято муссировать ритуальные фразы о том, что бизнес это командный вид спорта.
Важна не индивидуальная звездность игрока, а слаженность и сплоченность коллектива, каждый из участников которого в меру талантлив, но прежде всего мастер эффективного взаимодействия с другими, говорят гуру бизнеса.
К власти рвутся только толпой,26 констатируют наставники политической сферы. Помните, что политика концентрированное выражение экономики. Нет принципиальных различий между правилами, по которым добиваются успеха в политике и в бизнесе. Однако политика жёстче бизнеса. Небо ошибков не прощает.27
Идеи индивидуального и коллективного перемешаны в сложном коктейле. Если за «верх» принимать «правящую верхушку» всех серьезных иерархий, то мир оказывается сверху донизу пропитан идеями и духом индивидуализма. Значительную часть управленческого Олимпа составляют дисциплинированные индивидуалистыинтроверты с железной волей, которые вынуждены маскироваться под весёлых и разбитных коллективистов-экстравертов. Первый закон диалектики (единство и борьба противоположностей) являет себя миру в самых причудливых формах. Энергия движения в слиянии и взаимопроникновении противоположных начал.
***
ГГ подумал, что его Сын делает только первые шаги на жизненном пути и ещё успеет попрактиковаться в социальной маскировке и мимикрии. Жизнь предоставляет человеку многочисленные возможности научиться преодолевать бунтующий норов индивидуализма и загонять его в свой внутренний тайный мир, чтобы внешне выглядеть разумным участником большого человеческого коллектива, шагающим почти в ногу со всеми остальными.
ГГ решил определить Сына в какой-нибудь вид спорта индивидуальных достижений. Точнее единоборств.
ГГ был не очень знаком со спортивным миром Москвы. Точнее совсем не знаком. Он начал с того, что в поисковой строке Яндекса набрал: «Карате для детей». Вывалилось множество ссылок. Обучение детей индивидуальной агрессии и умению «постоять за себя» явно пользовалось спросом.
«Я тут не один такой, кто думает, что добро должно быть с кулаками», мелькнуло у него в голове.
Впрочем, при более внимательном рассмотрении, оказалось, что предложений не очень много. Большинство родителей подсознательно разделяет идею, что жизнь всех расставит на свои места, и не надо без лишней надобности лезть на рожон в этот надежно работающий механизм. На уроках английского языка в средней школе детей заставляют выучить пословицу: «Never trouble trouble, till trouble troubles you».28 Когда у повзрослевших детей появляются свои авто, им открывается ещё одна грань универсальной мудрости: «If it aint broke, dont fix it».29
Ты что, с ума сошёл? воскликнула ГлаГея, когда ГГ рассказал ей о карате. Ты хочешь научить его мордобою?
Он должен уметь постоять за себя, сказал ГГ, подумав о том, что ему самому в детстве ни разу не пришлось драться или «постоять за себя» каким-либо другим способом, связанным с насилием.
«Наверное, мне повезло! А сын пусть будет готов ко всему!» мелькнуло у него в голове.
Впрочем, родители рассказывали ГГ, что в раннем детстве он бросил какому-то мальчику песком в глаза, когда они что-то не поделил в песочнице детского сада. А другого мальчика он опИсал в детсадовском туалете, потому что тот мальчик тоже как-то не так себя повёл. Родители говорили, что за все эти проделки ГГ даже хотели исключить из «детского дошкольного учреждения». Впрочем, он сомневался, что у администрации детсада в арсенале воспитательных средств имелась подобная мера воздействия. В Советском Союзе, как известно, с работы не увольняли, из школы не выгоняли, и браки не распадались с такой частотой, как это стало происходить, когда слово «свобода» оккупировало сознание людей, почти полностью вытеснив оттуда понятие «ответственность».