Александр Волобуев
500 загадок обо всём для детей
От автора
К систематической работе над загадками я пришел не сразу, хотя первые из них появились давно, в середине 60-х гг. прошлого века.
Больше всего детям нравятся загадки. На вопрос: «Хотите отгадывать загадки?» они дружным хором отвечают: «Хотим!» У ребят загораются глаза, и уже на половине текста они начинают с нетерпением поднимать руки, чтобы их спросили, вскакивать с мест, выкрикивать отгадки.
Загадок написано более 600. Нередко я их писал в транспорте по дороге на работу: в метро, автобусе, трамвае, записывал их на случайных листках бумаги. Сочинив сотни поэтических миниатюр, я решил привести их в порядок, расположить по определенной системе.
Что такое загадка? В 4-томном «Словаре русского языка» и 20-томном «Словаре современного русского литературного языка» объясняется так: «Краткое иносказательное описание какого-либо предмета или явления, которые нужно узнать, разгадать» или: «Вопрос, задача, требующие разрешения; то, что неясно или непонятно».
В «Большом энциклопедическом словаре» загадка определена как «Жанр народно-поэтического творчества; иносказательное поэтическое описание какого-либо предмета или явления, испытывающее сообразительность отгадывающего».
Не буду останавливаться на истории загадок, их значении в народной жизни, в их пользе для развития сообразительности, образности, ритмике и динамичности и других художественных особенностях этих произведений здесь я хочу сделать акцент на их классификации.
Сначала рассмотрим просто загадки, т. е. такие, в которых нет каких-либо характерных особенностей, необычных приемов это загадки-вопросы, или стихотворные вопросы. От загадок в прозе они отличаются только стихотворным построением:
Что такое с тонкой, хрупкой
И овальною скорлупкой?
А в гнезде оно, смотри,
Раскололось изнутри.
Еще один вид загадок загадки-сравнилки. В них отгадка сопоставляется с другим предметом, понятием, явлением, имеющим и общий признак. Сравнение вид тропа, в котором одно понятие проясняется через сопоставление с другим и изображаемое явление уподобляется другому по какому-либо общему для них признаку для выявления в объекте сравнения новых, важных свойств. Обычно используются слова «как», «словно», «будто», «точно», «подобно», «похоже». При этом применяются творительный, винительный и родительный падежи. Довольно часто прибегают к метафорам. Это прямые загадки-сравнилки:
Над землей летит как самолет,
Вверх взлетает круто как ракета.
Стрекозиный хвост его несет
Небольшой пропеллер. Что же это?
Отрицательные загадки-сравнилки (противопоставлялки) построены по принципу отрицательного сравнения. «Отрицательное сравнение особая форма образного сравнения, в котором дается не сопоставление одного предмета с другим, как это делается во всяком прямом сравнении, а противопоставление одного предмета другому. О.з.-с. любимый стилистический прием в русской народной поэзии» (А. П. Квятковский «Поэтический словарь»). В таких загадках либо отвергаются какие-то свойства, признаки предмета, либо даются совпадающие признаки, но этот предмет не признается, а последовательно исключаются предметы со сходными свойствами, качествами:
Мягкий он, но не подушка.
Скачет он, но не лягушка.
Круглый он, но не арбуз,
С ним играет карапуз.
Следующий вид загадок загадки-зарифмовки, или досказалки. В них слово-ответ рифмуется с концевым словом другой строки (чаще предпоследней), помогающим подобрать нужную отгадку:
Он растение огородное,
Его листья сырыми едят,
А еще он блюдо холодное,
Называется также
Интересный вид загадок загадки-оговорки. Они во многих изданиях располагаются под рубриками «Буква заблудилась» или «Найди ошибку». В словах вместо нужных букв ради шутки ставятся другие, искажающие смысл фраз, обычно выделяемые в тексте:
У косы есть хвост и рожки,
Воду пьет коса из плошки.
Когда слово с неправильной буквой ставится в рифму, получаются загадки-нескладушки.
Здесь и далее используется алогизм стилистический прием, при котором намеренно нарушаются логические связи для создания комического эффекта. Причем отличаются ключевые слова не одной буквой, а несколькими:
Чтобы жулик влезть не смог,
Служит нам дверной сапог
В следующих двух группах шутливых загадок-зарифмовок рифмуются уже не оба варианта ответа правильный и ложный, а только один из них. Однако правильный ответ в них будет зарифмован, с отгадками они становятся обычными стихотворениями:
Хлеб держа, сказал Егорка:
Очень вкусно пахнет кошка (корка).
В распространенных, встречающихся во многих изданиях загадках-обманках, наоборот, рифмуется только неправильный ответ (он может лишь подразумеваться, но может быть и вписан). Здесь явная попытка обмануть, запутать отгадывающего, подсказать, «подсунуть» ему ошибочное решение, так как правильная отгадка со строчками совершенно не в рифму. Вот пример, когда неправильный ответ подразумевается:
В третьей партии подряд
Королю я ставлю мат.
Так у Коли и у Сашки
Я выигрываю в (в шахматы).
По рифме же напрашивается (и дети выкрикивают) «в шашки».
Каверзные загадки построены в форме каверзных вопросов. Каверза в данном случае шалость, шутливая выходка, подвох, имеющие целью запутать. В народном творчестве много таких загадок прозаических, но есть и стихотворные. Их можно сгруппировать следующим образом.
О буквах. Это сравнительно большая группа, которая может быть разбита на несколько подгрупп по способу соотношения букв, их месту в слове и строке. Но принцип этих загадок один: кажется, что речь идет о каких-то предметах, явлениях, понятиях, действиях, а на самом деле подразумевается игра слов, их характерные особенности, схожесть или различие. Немало загадок построено на перенесении размеров (длины) предметов на длину слов, на сопоставление этих длин (таких загадок в книге несколько). Иногда обыгрывается место буквы в слове, например, в середине его, и в начале одного и на конце другого. Но вопрос опять-таки задается как бы не по словам, а по предметам. Бывает, что делается обманная попытка объединить понятия в связи с одинаковым расположением каких-то букв в разных словах, т. е. общность предметов связывается с общностью букв.
Некоторые известные поэты (например, Г. Р. Державин) писали стихотворения, в которых отсутствовала одна из букв («Л», «Р» и др.). Это липограмма, или липограмматический стих.
Следующая группа каверзных загадок загадки-задачи. В них, на первый взгляд, речь идет об арифметических действиях, а на самом деле проверяется сообразительность, способность мыслить нестандартно. Например, слово «осталось» подразумевает не результат вычитания, а месторасположение предмета, вещи, животного:
В небе клин гусей скользил,
Десять птиц куда-то мчалось.
Злой охотник двух убил,
Значит, сколько птиц осталось?
Еще одна группа каверзных загадок вопросы-шутки. Тут уж смекалка должна работать в полную силу. Очевидный ответ (хотя он тоже может быть правильным) не принимается отгадка должна быть с улыбкой:
Кто на Волгу, кто в Анапу
Отпусков пришла пора.
Почему мы купим шляпу
Там, где солнце и жара?
Любопытный вид загадок переставлялки. В опубликованном виде они кажутся бессмыслицей, но при правильной перестановке слов (обычно выделяемых в тексте) становятся «нормальным» стихотворением, при этом ритм, стихотворный размер не меняются.
Переставлялки делятся на несколько групп по использованию в них разных частей речи. В существительных, или предметных, нужно менять местами слова, обозначающие предмет:
МЫШЬ имеет длинный хобот,
РАК кольцом лежит, как обод,
УЖ ползет хвостом вперед,
А в подвале СЛОН живет.
В прилагательных абсурд создается при использовании неподходящих, несоответствующих определений, например, не того цвета. В числительных не на своих местах находятся цифры.
Особняком стоит усложненная загадка шарада. Произошло слово от франц. charade «шарада», которая в свою очередь восходит к окситанскому charrado «беседа», «болтовня». Как объясняется в «Большом энциклопедическом словаре», это «род загадки: загадываемое слово разделяется на несколько частей с самостоятельным смыслом и затем дается описание смысла каждого из этих слов, иногда в форме стихотворений или инсценировок», т. е. образно описываются и каждая часть, и целое слово.