500 загадок обо всём для детей - Александр Тихонович Волобуев 2 стр.


В традиционной шараде искомые слова разбиваются обычно по слогам. Но оно может разбиваться на смысловые части и произвольно. О многообразии форм этих загадок сказано в «Краткой литературной энциклопедии»: «Более сложная форма шарады (производные слова составляются из всех или некоторых букв исходного слова, взятых в любом порядке) называется логогриф». Схожее определение логогрифа и в «Словаре русского языка»: «Род шарады, для решения которой надо отыскать загадочное слово и образовать от него новые слова путем перестановки или выбрасывания отдельных слогов или букв». Такие шарады можно разделить на следующие подгруппы.

Отбрасывание букв от слова. В «Поэтическом словаре» это первое значение слова логогриф «стилистический прием построения фразы или стиха путем подбора таких слов, последовательное сочетание которых дает картину постепенного убывания звуков (или букв) первоначального длинного слова». (См.: пчелка челка елка).

Если не отнимать буквы, а прибавлять, перейдем к метаграмме. В «Поэтическом словаре» сказано: «Метаграмма стихотворная загадка, в которой указывается, что с прибавлением к заданному слову по одной букве получаются новые слова».

Если в словах переставлять буквы в произвольном порядке, получается анаграмма, а согласно «Словарю литературоведческих терминов» это «перестановка букв в слове, образующая новое слово часто встречается в псевдонимах, применяется в загадках, шарадах».

Два или несколько слов могут отличаться одной буквой, согласной или гласной. В шарадах используются слова, которые при чтении с начала имеют одно значение, а при чтении с конца другое. Некоторые слова отличаются только ударением.

Очень интересный вид загадок загадки-акростихи. Акростихов у меня написано много и для взрослых, и для детей. Здесь я остановлюсь только на используемых как загадки. Слово «акростих» происходит от греческого acrostichis «крайний» и stichos «строка», «стих». У В. И. Даля в «Толковом словаре» это «стихотворение, где начальные буквы стихов составляют имя, слово или речь; краестишие, иместишие». В «Словаре литературоведческих терминов»  акростих объясняется как «стихотворение, в котором начальные буквы каждой строки, читаемые сверху вниз, составляют слово или фразу». Реже встречаются стихотворения, где используются слоги или слова, конечные или средние буквы. В «Литературном энциклопедическом словаре» читаем: «Акростих из последних букв стихов называется телестих, из средних месостих; они могут сочетаться в очень сложные фигуры». В «Словаре литературоведческих терминов» вторая форма названа мезостихом.

Русские поэты давно пишут акростихи: например, «Загадка акростическая» Ю. А. Нелединского-Мелецкого, написанная 200 лет назад.

Интересные сведения об акростихах приводятся в книге Г. В. Сумарукова «Затаенное имя. Тайнопись в "Слове о полку Игореве"». «У древнерусских книжников акростихи были излюбленным видом тайнописи. Обычно акростихи были именными». Существовали разные их названия началострочие, началограние, краеграние, краестрочие, первобуквие. По данным автора, акростих встречается «с XII века, а по некоторым данным с XI века». Азбучный акростих древнейший на Руси; в книге он упоминается как азбучная молитва 894 г. Автор пишет: «Известны многочисленные варианты тех или иных разновидностей акростихов. Так, чаще всего записи проявляются при чтении снизу вверх». И далее: «Акростих в древнерусских письменных источниках представляет собой наиболее распространенную и разнообразную по вариантам систему тайнописи».

В традиционной, ныне самой распространенной форме загадки-акростихи прямые. У Г. В. Сумарукова они названы классическими, или правильными. Темы могут быть любые: животные, явления природы, инструменты, азбука и т. д. Чтобы убедиться в правильности ответов, нужно прочитать первые буквы всех строк сверху вниз:

Двери в нем,
Окошки в нем,
Мы уютно в нем живем.

(Ответ по первым буквам дом.)

В обратных акростихах ответ также читается по начальным буквам, но снизу вверх. В книге Г. В. Сумарукова, именно этот вариант использовался на Руси чаще других. Примеры обратных акростихов представлены в разделе «Загадки-акростихи».

Теперь о телестихах (греч. tele «далеко» и stichos «стих»). Сегодня этот термин, не имеющий отношения к телевидению, представляется неудачным. Более подходящее название концевые акростихи, поскольку ответ получается из последних букв строчек. Они могут быть прямыми и обратными. Пример прямого:

В обратных акростихах ответ также читается по начальным буквам, но снизу вверх. В книге Г. В. Сумарукова, именно этот вариант использовался на Руси чаще других. Примеры обратных акростихов представлены в разделе «Загадки-акростихи».

Теперь о телестихах (греч. tele «далеко» и stichos «стих»). Сегодня этот термин, не имеющий отношения к телевидению, представляется неудачным. Более подходящее название концевые акростихи, поскольку ответ получается из последних букв строчек. Они могут быть прямыми и обратными. Пример прямого:

Длинный клюв, крыло в полоску,
С хохолком, но не урод,
Он из птичьих очень броско
Выделяется пород.

Последние буквы строк при чтении сверху вниз образуют название птицы, слово «удод».

Сочетание традиционных акростихов и концевых (телестихов)  двойные акростихи. Вот пример двойного прямого акростиха:

Кто они?

Пусть ребенок криклив, непокорно упрям,
Ананас не прельщает его и клубника,
Потихоньку рукой проведут по вихрам,
А потом поцелуют и нет больше крика.

По первым буквам сверху вниз получается «папа», по последним «мама».

Представлена в данной книге и «Азбука в загадках». У некоторых авторов под таким названием даются загадки о каких-либо предметах или животных, начинающихся на определенную букву. Это неверно, так как получаются загадки в «Азбуке» или «Азбука из загадок» (т. е. составленная из загадок). В «Азбуке в загадках» загадыва-ются элементы азбуки, а отгадки не предметы на какую-то букву, звери или растения, а сама буква. При этом обыгрываются ее внешний вид, отличительные элементы формы, конфигурации, иногда звучание.

«Цифры, в загадках» также создаются по отмеченному выше принципу должны обыгрываться их конфигурация, внешнее сходство с известными предметами или животными, возможность изменения их для превращения в другие цифры.

Если спросить случайного читателя, сколько он знает видов загадок, он может ответить просто: «Какие еще виды? Загадка она и есть загадка!» Я, начиная заниматься загадками, не предполагал, что их так много: с видами, группами и подгруппами их порядка 150 (!) разновидностей.

Автор с благодарностью примет и внимательно рассмотрит замечания филологов, работников дошкольных учреждений, преподавателей школ и вузов, и просто читателей.

Копилка загадок


Просто загадки. Сравнилки

* * *

Было гладкое
Прозрачное
Стекло.
А под солнышком
Под ярким
Потекло.

(Лед.)* * *

Всё покрыл он белым слоем,
Мы его лопаткой роем,
У него блескучий вид
Словно звездочки, блестит.

(Снег.)* * *

Ярким стал на небе шар,
И пошел от шара жар,
И пошел от шара свет
Темноты в помине нет.

(Солнце.)* * *

Зайчик хитренький такой:
Я схвачу его рукой,
А он тут же резво прыг
И на руку вскочит вмиг.
У него такая прыть
Не могу опередить.

(Солнечный зайчик.)* * *

Павлин хвостом все любовался,
Но лишь услышал: гром гремит,
Скорей укрылся.
Хвост остался,
Да так над лесом и торчит.

(Радуга.)* * *

Хоть есть крылья,
Но не птица.
С зебры полосы взяла.
На цветы она садится,
Пьет нектар,
Но не пчела.

(Оса.)* * *

Он разборчивый в еде
Полоскает всю в воде.

(Енот.)* * *

Хвост его длиннее тела,
По пескам он скачет смело,
Он в норе живет, как крот
Это зайчик да не тот.

(Тушканчик.)* * *

Хоть и зверь его малютки
Из яиц, такой скандал!
Плоский клюв его от утки,
Бобр ему свой хвост отдал.

(Утконос.)* * *

Не в тарелке на столе
В море плавает желе.

(Медуза.)* * *

Может плавать и одна, и с косяками.
Дышит жабрами и водит плавниками.

(Рыба.)* * *

Рыболовную снасть приобрел рыбачок:
Есть удилище, леска и острый крючок.

(Удочка.)* * *

Не открывая глаз, кино
Нам по ночам смотреть дано.

(Сон.)* * *

Едкие щелочи в нем и жиры,
С ним хорошо постирать и помыться.
Бегай и прыгай, а после игры
Этот душистый кусок пригодится.

(Мыло.)* * *

Знаки, черточки и точки,
Если их составить в строчки,
На страницы поместить
Начинают говорить.
Небольшой для текстов дом,
А как много мыслей в нем!

(Книга.)* * *

Как корзина висит на стене. Есть перила,
Чтоб стоять на площадке
       не страшно всем было.

Назад Дальше