Да, сказал Эли, я ищу Мастера Ключей.
А зачем он вам нужен? с улыбкой спросил незнакомец в ответ.
Эли сказал:
Меня к нему привело моё сердце. И, видимо, такая у меня судьба, что я попал из внешнего мира в свой внутренний мир. В свой сон.
Ты о чём сейчас говоришь? Я тебя плохо понимаю сказал человек. Как тебя зовут, мальчик?
Меня зовут Эли. Да это я так, о своём говорю, сказал Эли, а потом переспросил, ну так что? Где мне найти Мастера Ключей?
Он перед тобой.
Мальчик удивился. Он хорошо рассмотрел Мастера с ног до головы и сказал:
Мне ваш голос очень знаком. Мы не могли раньше видеться?
Вряд ли сказал Мастер Ключей, я тебя в первый раз вижу.
Ну да, о чём это я Конечно же, мы незнакомы. Но что-то мне подсказывает, что вы очень хороший и добрый человек. Помогите мне сориентироваться в этом городе.
Хорошо, я объясню тебе, что к чему, но для начала тебе нужно пойти в школу скульпторов, которая находится на юге города, и изучить там много интересного и самого важного. То, что ты там приобретешь, будут твои новые познания, навыки и умения, сказал Мастер Ключей.
А почему город такой пустой? спросил мальчик, а полуобгоревшие дома кругом создают мрачный и тоскливый вид
Понимаешь, сказал Мастер Ключей, ещё давно в этом городе была чума, и от этого часть людей заразилась этой чёрной смертью. Заражённых людей сжигали; а те люди, которые оставались здоровыми, основали здесь две школы: северную школу глиняных мастеров и южную школу скульпторов. Эли, твоя задача поступить и закончить две эти школы: школу скульпторов и школу глиняных мастеров. Но сейчас главное для тебя: на первом этапе ты почувствуешь некоторую сложность.
Со второй школой всё понятно, а что с первой школой? Кем я стану, когда закончу эту школу?
Ты станешь скульптором и сможешь высекать из камня и дерева различные скульптуры: людей, животных, различных персонажей, а потом мастера из северной школы обмажут их волшебной глиной, и мы сможем создавать армию воинов, которые смогут выстоять против тёмных сил ведьмы и её темных коварных слуг, освободив заложников из вечного плена. В город придет добро, а город, в котором сейчас так пусто, обретёт новую жизнь. Создание скульптур упорное дело, оно требует усидчивости и является творческим процессом, в котором участвуют в создании образа, сказал Мастер Ключей, а потом добавил, а что самое дорогое у скульптора?
Эли посмотрел на Мастера.
Наверное, его голова, сказал Эли.
Да нет же. Самое золотое, что есть у скульптора это умелые руки. Что ты мне скажешь на это?!
И вправду, сказал мальчик, ведь выносливые руки это самое главное и ценное.
А Мастер Ключей сказал:
Представь инвалида, у которого очень способная голова, но у него всего одна рука. Что он сделает с одной рукой?
Но он может быть учителем и передавать свой дар ученикам.
Но в тоже время может быть и наоборот.
А почему Вы в пример привели учителя-инвалида? задумчиво сказал Эли.
Это мой друг. Он находится в школе глиняных мастеров.
Теперь мне всё понятно и ясно.
Угадай, что тебе нужно сделать, чтобы стать профессионалом своего дела?
Не знаю.
Подожди, придет время и ты сможешь ответить на все вопросы, но главное это освободить из замка людей
Что-то мне подсказывает, что это непросто. А что если я не справлюсь?
Тогда всё будет потеряно: ведьма победит, а мы проиграем эту битву. Каждый человек играет свою роль в этом мире. Но сейчас она очень слаба, так как у неё мало подручных и нет слуг, только есть возможность колдовать и наводить порчу. И если тебя ничего не пугает тогда смело навстречу неприятностям!!!
Тут возникла минутная пауза.
Да ладно, выше нос, больше позитива. Что такое? добавил Мастер Ключей.
А тем временем ведьма в замке готовилась к тому, чтобы воскресить старика, который в скором времени станет ей слугой и будет служить верой и правдой. Для обряда ей нужно было сделать жертвенник напротив замка рядом с берёзовой рощей на месте кустарников роз, а потом с помощью волшебной книжной глины оживить нарисованного художником первого слугу. Солли собиралась готовить волшебную глину: она отрезала часть своих волос и положила их в карман, потом ей нужен был сок плачущих берёз и самое главное это книги, которые находились в другой части замка, а точнее на северо-восточной стороне.
Замок был построен давно. У него было два этажа по 11 комнат на каждом, а ещё в замке находились две огромные башни. Строение было многовековым и по своим свойствам обычным. Так, в каждой запертой на ключ комнате находились статуэтки и доспехи, в зеркалах отражался свет, и картины висели в парадной комнате. Комнаты и длинные коридоры озаряли висевшие под потолками подсвечники. Замок был наполнен яростной обстановкой. Тускло горели свечи в каждой комнате. Также здесь была заброшенная старая библиотека с различными старыми книгами, библиотека, которая скрывала тайный вход в секретную комнату. Никто о ней не знал, кроме маленькой принцессы, которая держала все свои секреты в строжайшей тайне. В секретной комнате хранилось множество различных предметов: сундуки, оружие, древние книги, различная одежда.
Ведьма долго шла по замку и наконец пришла в башню на северной стороне замка к отцу девочки, которой был художником.
Он обладал талантом рисовать различные картины. Своими работами он гордо хвастался, но ведьму не проведешь: она знала это. Придя к художнику, она приказала ему нарисовать ужасного монстра, у которого были бы очень выносливые ноги, длинные руки и могучие крылья.
Я не буду рисовать для тебя, сказал художник.
Тогда я прикажу своим слугам, чтобы принцесса страдала. Мы посадим её в тёмный чулан, а ночью будем тушить свет, чтобы все крысы кусали её, чтобы она не спала, и страх будет вселяться в неё всё больше и больше!
Хорошо, сказал художник, не тронь девочку. Я нарисую для тебя столько монстров и чудовищ, сколько ты скажешь, только создай все условия для девочки: пусть ей будет хорошо. А где она находится? Я могу её увидеть? поинтересовался художник.
Она находится в южной, это точно такая же башня. Так что бери холст и перо и рисуй самых коварных и злых персонажей.
Отец девочки был не только художником, но он ещё правил в замке. А когда ведьма захватила замок, то она разлучила отца со своей дочкой-принцессой.
Ведьма Солли сказала:
Как только вы сделаете так, как я вас прошу, вы будете освобождены из моего плена, а я получу власть и буду воскрешать мёртвых, случайно проговорилась ведьма.
Солли отправилась в северо-восточную часть замка в заброшенную библиотеку: ей хотелось скорее взять те самые добрые книги. И она жаждала освободить душу старика и потом воскресить его. Книги нужны были для того, чтобы сварить их страницы в котле для получения той самой волшебной глины, благодаря которой можно создавать армии демонов и монстров. На пути в библиотеку ей встретился закованный в кандалы железный дровосек. Она приказала ему свалить и осквернить берёзовую рощу, в которой растут замечательные берёзы.
Дровосек сказал:
Я хоть и дровосек, но я тебе служить не буду!
Куда ты денешься! Ещё как будешь! проворчала Солли. У тебя выбора нет. Твоё железное тело без работы перестанет двигаться, а без волшебного масла ты просто-напросто заржавеешь и умрёшь на улице под дождём. Хоть в тебе есть сердце, которое направляет тебя на путь истины, но поверь: если ты не подчинишься мне я не буду смазывать тебя, и твоё тело перестанет бороться; и тогда, когда ты окончательно заржавеешь, я с лёгкостью вырву из твоей железной груди твоё сердце. И это ещё не всё: без сердца твой мозг будет злым, и ты перестанешь творить добро; ты будешь моим рабом по высечению из дерева различных статуэток.
А что будет с моим сердцем? спросил дровосек.
Я сварю его в кипятке и съем. И ты навеки будешь закован в этих железных доспехах. Ты будешь какое-то время жить на волшебном масле, но то, что мне нужно твоё рабочее тело, это всё временно. Как только ты мне поможешь, я отпущу тебя и извлеку тебя из твоего железного плена.
Я всё сделаю, только не поступай так со мной! А деревья я буду их рубить столько, сколько ты скажешь, и буду для тебя собирать сок плачущих берёз.
А тем временем художник приступил к задуманному. Он нарисовал крошечный мозг для злого персонажа, а потом начал рисовать злобного гориллообразного зверя: нарисовал голову со страшными глазами и острыми клыками. Потом художник приступил к рисованию могучих крыльев. И тут он, взяв перо своими губами за кончик, и призадумался: а что если ведьма его обманывает, и девочке уже и без того плохо? Тогда он пошёл на хитрость: «Я сделаю так, чтобы ты, мой злой герой, был всё-таки туповатым творением, а твой крошечный мозг в грозной голове был слабым местом». И связь монстра была с сердцем ведьмы. Также художник придумал, чтобы убивший этого нарисованного зверя понял, что к чему: ведь нарисованный мозг у гориллообразного зверя не был защищён никакими другими частями головы.